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第第頁2024推動實施方案2024推動實施方案(精選3篇)2024推動實施方案篇1一、引導思想和工作目標堅持“以人為本”和“安全第一、防備為主、綜合整治”的基本原則,為確保我鄉(xiāng)學校師生生命資產(chǎn)安全,保障教育事業(yè)健康發(fā)展,堅固結(jié)實開展學校防汛和安全工作整治,清查、整改各類安全隱患,杜絕和遏止重特大安全事故發(fā)生,為教育事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。依照《臨沭縣教育局關(guān)于做好汛期中學校幼兒園安全工作的通知》(沭教安衛(wèi)字[20____]12號)的精神要求,結(jié)合我鄉(xiāng)實際,特訂立本實施方案。二、整治重點1、加強校舍安全管理。完善校舍安全預警機制,針對汛期到來后極易造成的基礎(chǔ)浸泡、下陷、墻體酥松、屋頂漏雨等不安全因素,各學校要對學校校舍設(shè)施進行全面排查,重點加強事故多發(fā)區(qū)域常常性安全檢查工作。2、加強汛期游泳安全管理。要充分發(fā)揮班主任的管理職能和學生家長監(jiān)護人的監(jiān)管職能,嚴格掌控學生到校時間,全面了解學生課余時間活動情況。教育學生不準在無家長和老師率領(lǐng)的情況下私自游泳,嚴禁到無安全設(shè)施、不熟識的水域、水庫、池塘、江河和無救助人員的水域游泳,確保學生不發(fā)生游泳溺水事故。3、深入開展學校安全教育活動。一是要依照《中學校公共安全教育引導綱要》的要求,在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內(nèi)容,或利用地方課程,采用多種形式,幫忙學生系統(tǒng)掌握公共安全知識和技能。二是通過舉辦出行安全、食品安全、計劃免疫、防備流行病、防溺水,防雷電損害等專題講座,讓師生掌握公共安全常識。三是通過開展防火、防震、防狂風雨、防溺水等應急演練,加強學生的避險自救本領(lǐng)。四是充分利用廣播、板報、墻報、宣傳欄、文化長廊等設(shè)施和班會、主題隊會、團隊活動等形式,加強對學生的日常安全教育。4、加強防雷電損害安全管理。學校建筑物應依照有關(guān)規(guī)定定期檢查維護。開展雨季雷電知識講座和防雷擊常識教育,教育學生雷雨時,不在大樹下避雨,不使用金屬桿雨傘,盡量不騎腳踏車,要闊別陽臺、金屬欄桿、金屬防盜網(wǎng)、電線等導體及建筑物外墻,不使用水龍頭、淋浴器,盡量不使用電話,同時,關(guān)閉電視機、電腦等用電設(shè)備。遇到雷雨天氣時,在室外活動師生應立刻進入教室并關(guān)好門窗。5、進一步加強值班值勤工作。汛期要完善學校領(lǐng)導帶班和老師輪流值班制度,在學校操場、樓梯、樓道口、洗手間門口等學生活動頻繁,易造成擁擠的部位加強值班和巡查,確保不發(fā)生擁擠和事故;堅持門衛(wèi)值班制度,建立并嚴格執(zhí)行外來人員出入登記制度,未經(jīng)允許,外來人員不得進入學校。上學、放學時間布置值班人員輪流值勤,確保不發(fā)生交通事故。2024推動實施方案篇2為貫徹落實市教育局《全市教育系統(tǒng)開展安全隱患排查工作實施方案》和區(qū)安委會《惠山區(qū)安全生產(chǎn)事故隱患排查行動實施方案》精神,全面排查整治幼兒園存在的安全事故隱患和孱弱環(huán)節(jié),有效防范和杜絕安全事件發(fā)生,保障師幼生命和幼兒園資產(chǎn)安全,為創(chuàng)建“平安學?!钡於▓詫嵒A(chǔ),結(jié)合本園實際,特訂立本實施方案。一、組織領(lǐng)導為確保排查理治工作取得實效,成立幼兒園安全隱患排查整治工作領(lǐng)導小組。組長:副組長:成員:二、工作目標結(jié)合幼兒園實際,樂觀組織開展安全隱患排查整治活動,認真落實安全監(jiān)管責任,完善安全管理制度,做到明確工作目標,強化責任意識,加強措施手段;通過全面排查整治安全隱患,將各類安全隱患除去在萌芽狀態(tài),杜絕重特大安全事故的發(fā)生,確保師幼生命資產(chǎn)安全,促進全園安全形勢連續(xù)穩(wěn)定。三、排查和整治重點結(jié)合教育局工作方案要求和我園實際,此次排查整治重點如下:1、責任制落實情況。訂立各級安全管理責任制,層層簽訂安全責任書;建立安全工作會議、安全隱患臺帳制度;認真填寫安全檢查記錄;嚴格執(zhí)行定期安全檢查、事故責任追究制度。2、消防安全。重要排查消防設(shè)施設(shè)備達標情況和安全運行狀態(tài),包含消防器材、疏散通道、安全出口,日常工作狀態(tài)情況。3、用電、戶外活動安全。重要排查燃氣、用電、戶外玩具等設(shè)施的使用、維護情況及教室存在的安全隱患情況。4、學校安全。對規(guī)定范圍內(nèi)周邊環(huán)境進行摸底排查。5、教育安全。排查安全教育課程計劃、課時、教學內(nèi)容的落實情況;開學初、放假前進行安全教育的情況。6、車輛安全。園門口禁止停放車輛,保證園門交通暢通。在入園、離園時間段有行政執(zhí)勤老師搭配保安一起執(zhí)勤,確保幼兒來園、離園安全。外出集體活動嚴格執(zhí)行教育局相關(guān)規(guī)定,手續(xù)齊全。7、飲食安全。排查食堂設(shè)施設(shè)備,做到及時維護和修理;食堂從業(yè)人員必需經(jīng)過培訓上崗;食堂有衛(wèi)生許可證和定點采購、索證、留驗制度;進貨渠道合法,臺賬內(nèi)容齊全。四、工作原則(一)堅持單位自查和區(qū)督導檢查相結(jié)合,以單位自查為主,依照市教育局、區(qū)安委會的要求,全面落實學校安全主體責任,認真進行全面自查,全面排查本單位安全管理工作中存在的隱患和問題,認真訂立整改措施。確保安全隱患整改到位。(二)依照“誰主管、誰負責,誰檢查、誰負責,誰驗收、誰負責”的原則,嚴格落實安全管理責任,避開顯現(xiàn)管理缺漏現(xiàn)象,對監(jiān)管責任不落實導致的安全事故,依法追究其管理責任。(三)堅持檢查、整改、復查原則,切實除去隱患。對檢查中發(fā)現(xiàn)的不能立刻整改的隱患和問題,訂立整改措施,限期整改,并及時復查,切實除去隱患。依照“誰檢查、誰負責,誰驗收、誰負責”的原則,對因檢查不全面、不徹底或不及時進行復查驗收而導致事故的,依法追究相關(guān)人員的責任。五、工作步驟此次安全隱患排查整治自20____年8月下旬開始,至20____年10月末結(jié)束,分三個階段進行。(一)動員部署階段(8月25日前)1、訂立方案,組織幼兒園的安全隱患排查整治工作。2、做好宣傳工作。采取多種形式,及時將市局關(guān)于開展排查整治工作的看法和要求轉(zhuǎn)實現(xiàn)師幼中去,提高思想認得,加強排查整治工作的緊迫感和自發(fā)性。同時加強安全培訓,使師幼掌握更多的安全知識和方法,提高防危避險的本領(lǐng)。3、每周進行一次學校安全隱患排查整治,并按規(guī)定及時上報。(二)自查整改階段(8月25—9月20)1、依據(jù)訂立的安全隱患排查整治方案,組織人員對本單位的安全工作進行認真自查,及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患。對檢查出的安全隱患和問題及時整改,對一時解決不了的問題,訂立好防范措施,專人負責,并及時上報教育局,確保不發(fā)生事故。做好工作檔案,對發(fā)現(xiàn)的隱患建檔,進行臺帳式管理。2、迎接教育局督導組來園對幼兒園的安全工作進行特地檢查,對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題一盯到底,直至整改完成。(三)督導檢查階段(9月21—10月31日)。認真迎接督查檢查組檢查,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行改進完善,使隱患排查整改過程形成制度并搞好落實,建立正常的安全管理秩序。六、工作要求(一)加強領(lǐng)導,落實責任。排查整治階段是中心環(huán)節(jié),我園將嚴格落實安全檢查責任制,檢查人員要認真、細致,高度負責,客服麻痹大意思想和僥幸心理。園領(lǐng)導親自負責活動的動員、引導、督辦工作,聽取活動進展情況。領(lǐng)導小組定期研究學校安全工作,結(jié)合社會形勢、地理特點、氣候特征等,對可能顯現(xiàn)的學校安全事件作出分析推斷,訂立工作預案,有針對性地解決相關(guān)問題。(二)縝密部署,科學布置。學校將精心謀劃,科學布置,完成各階段的規(guī)定動作,整改到位,驗收到位。(三)嚴格整治,保證質(zhì)量。對發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時整治是此次工作的重中之重,肯定要抓實抓好,確保質(zhì)量。行動結(jié)束后,學園將對行動開展情況進行總結(jié),并將此項工作納入目標管理的緊要內(nèi)容進行考核。2024推動實施方案篇3以科學發(fā)展觀為引導,全面貫徹黨的教育方針,全面實施素養(yǎng)教育,深化教育教學改革,以特色學校建設(shè)紐帶,強化學校管理,豐富學校內(nèi)涵,突出學校個性,提升學校品位,打造光明新區(qū)教育的品牌,形成光明新區(qū)各具特色的學校群體,提高光明新區(qū)教育的綜合實力。二、工作原則(一)敬重傳統(tǒng),立足現(xiàn)實,因校制宜;(二)長期規(guī)劃,統(tǒng)籌布局;(三)特色掩蓋,突出重點;(四)邊研究,邊探究;(五)重總結(jié),重提升。三、工作目標(一)—:100%的學校成為光明新區(qū)“特色項目學校”。(二)—:50%以上的學校形成較鮮明的辦學特色。(三)—:30%以上的學校成為光明新區(qū)“特色學校”。(四)“定向運動”項目成為光明新區(qū)特色教育的品牌,在市、省乃至全國具有較大的影響力。四、工作策略工作策略:縱向“三段實施”,橫向“三步推動”。(一)縱向“三段實施”,即新區(qū)層面整體實施階段。1.準備階段(4月—8月):成立新區(qū)特色學校建設(shè)組織機構(gòu);開展新區(qū)特色學校建設(shè)的宣傳動員和調(diào)研論證工作,舉辦新區(qū)特色學校建設(shè)啟動儀式;擬訂新區(qū)“特色學校建設(shè)工程”實施方案及評估細則;審定各學校特色創(chuàng)建方案。2.實施階段(9月—9月):定期舉辦特色學校建設(shè)論壇;每年舉辦特色教育現(xiàn)場會;對申報新區(qū)特色教育的學校進行評估命名;對特色學校建設(shè)進行階段性總結(jié)和表揚。3.總結(jié)階段(10月—12月):召開新區(qū)特色教育經(jīng)驗總結(jié)溝通表揚大會;總結(jié)特色教育經(jīng)驗,推廣特色教育成績,進一步提升特色教育層次,形成具有新區(qū)特色的特色教育工作模式。(二)橫向“三步推動”,即各學校分步推動階段。1.特色項目建設(shè)(4月—9月):特色項目是指學校形成的單項性特色,這是特色建設(shè)的初級階段。目前尚未形成特色項目的學校,要認真分析現(xiàn)有基礎(chǔ),結(jié)合本校實際,為本校的特色建設(shè)準確定位,形本錢校的單項特色項目,成為光明新區(qū)“特色項目學?!?。2.學校特色建設(shè)(10月—9月):學校特色是指學校經(jīng)過單項特色的拓展,“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我精”,形成鮮明的辦學風格,這是特色建設(shè)的中級階段。已形成特色項目的學校,要在特色項目的.基礎(chǔ)上,不絕深化,不絕豐富,不絕積累,由特色項目發(fā)展成為學校特色。3.特色學校建設(shè)(10月—9月):特色學校是指在學校形成鮮明的辦學風格、學生學有特長的基礎(chǔ)上,將其拓展成學校的辦學個性,成為全面深化教育改革、提高教育質(zhì)量的有效載體,這是特色建設(shè)的高級階段。已形成鮮明的辦學特色的學校,要不絕探究和創(chuàng)新特色學校建設(shè)的途徑、方法和機制,形成“學校有特色,老師有專長,學生有特長”的良好局面,成為光明新區(qū)“特色學?!?。五、項目規(guī)劃(一)區(qū)級指定性特色項目(A類)1、項目菜單:A11定向運動2、項目指南:公辦學校如沒有特殊原因、未經(jīng)公共事業(yè)局同意,原則上必需漸漸開展此項目;此項目也是民辦學校的可選項目。新區(qū)對指定性特色項目予以政策特別傾斜、經(jīng)費特別扶持、人員特別布置,通過統(tǒng)一部署、集中引導、規(guī)模發(fā)展,使本項目能又快又好地建設(shè)和發(fā)展,形成特色項目建設(shè)的區(qū)級亮點。(二)重點選擇性特色項目(B類)1、項目菜單:B1體育類:B11廣播操、B12舉重、B13田徑、B14南獅、B15無線電測向B2藝術(shù)類:B21聲樂、B22器樂、B23舞蹈、B24繪畫、B25書法B3德育類:B31心理健康教育、B32社會實踐教育、B33家庭教育、B34其他B4教學教研類:B41教學教研模式、B42校本課程B51科技教育類B61學校文化類2、項目指南:以新區(qū)學校特色項目建設(shè)現(xiàn)有成績?yōu)榛A(chǔ)來設(shè)置,是全部公民辦學校的可選擇項目。新區(qū)對重點選擇性項目重點支持,在經(jīng)費投入方面重點扶持。通過教育資源配置的相對集中,使得學校特色項目向縱深發(fā)展,引導一批、培育一批、成熟一批學校特色項目,彰顯各學校建設(shè)的特色。(三)一般選擇性特色項目(C類)1、項目菜單:C1體藝類:C11球類、C12游泳、C13棋類、C14陶藝C2教學教研類:C21教學方法2、項目指南:依據(jù)新區(qū)各學校發(fā)展規(guī)劃和現(xiàn)有亮點來設(shè)置,是全部公民辦學校的可選擇項目。新區(qū)對一般性選擇項目予以支持,新區(qū)將依據(jù)實際發(fā)展情況解決學校的部分困難。以此為基礎(chǔ),新區(qū)將發(fā)掘新的重點扶持項目。(四)其他項目(D類)

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