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文檔簡介

七年級家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范文

把孩子的教育做的更好,離不開家庭教育與學(xué)校的教育工

作,學(xué)校召開家長會,有助于老師了解家長的教育觀念,也讓家

長了解老師的教育工作,把家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合起來。這里

給大家分享一些關(guān)于七年級家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范文,供大家參

考。

七年級家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范文1

尊重的各位家長:

你們好,首先對你們的到來表現(xiàn)衷心的感激!

我們坐在一起,為了一個(gè)目的“教育孩子”,是孩子把我們

接洽在了一起,是孩子讓我們有了共同的目的,是孩子讓我們向

著統(tǒng)一個(gè)方向前進(jìn)。我談一下幾個(gè)問題。

第一、從新意識我們的孩子

在坐的各位家長都是社會的勝利人士,有的是政界要員,有

的是公司企業(yè)的老板,都有著非常豐盛的治理教訓(xùn),有著很強(qiáng)的

社交能力。但是很多家長會遇到這樣的問題,管理一個(gè)公司幾百

個(gè)員工非常輕易,當(dāng)直接面對自己的孩子的時(shí)候,應(yīng)用什么方法

都不起作用了,這是為什么呢?在心理學(xué)和馮德全老先生寫的.

《早教革命》中都談到要重新認(rèn)識孩子。學(xué)生不是一件商品,不

是一個(gè)工藝品,而是“人”。人是有思想的,并且現(xiàn)在的孩子都

是“早熟兒”,就是這些學(xué)生接觸社會比較早,理解的知識多,

思想非常前衛(wèi),所以教育起來比較艱苦。

那么,我們是不是沒有措施教育了呢?不是的,我常常給學(xué)

生說“我給你一萬次機(jī)遇,你還我一個(gè)奇觀”,當(dāng)孩子出現(xiàn)問題

的時(shí)候,不要一棍子打逝世,一定要給孩子多個(gè)機(jī)會,切忌家長

暴跳如雷,發(fā)性格都會,但是這樣解決不了問題,一定要給孩子

分析出現(xiàn)問題原因是什么,必須幫助孩子找到解決問題的方法。

我在學(xué)校是這樣做的,當(dāng)孩子出現(xiàn)課堂狀況不佳的時(shí)候,我會分

析學(xué)生晚上的休息情況,分析學(xué)生的身體狀態(tài),分析孩子的基礎(chǔ)

知識,分析同學(xué)之間、老師之間、家長之間的關(guān)系。

重新認(rèn)識學(xué)生還必須留神到孩子現(xiàn)在已經(jīng)是初中學(xué)生了,可

能有許多的家長要問初中小學(xué)有什么不同嗎?對家長來說可能有

這種設(shè)法,孩子越大應(yīng)當(dāng)越知道學(xué)習(xí)才對,其實(shí)不是這樣的,初

中生在心理上、生理上、認(rèn)識事物、學(xué)習(xí)等方面和小學(xué)生有較大

的差別。初中生孩子的獨(dú)破意思增強(qiáng)了,這就是很多家長說的為

什么現(xiàn)在孩子有什么事也不和我們說了的原因;生理上第二性狀

的出現(xiàn),讓孩子感覺自己長大了,因?yàn)閹浊甑挠绊懀覀兊暮?/p>

子非常缺少有關(guān)身體變更和與性有關(guān)的知識內(nèi)容,當(dāng)遇到這些問

題時(shí)請各位家長不要回避,我是教生物學(xué)科的,在這冊書上我已

經(jīng)講了生理方面的特點(diǎn)。表現(xiàn)在生理上的另一個(gè)特征是早戀現(xiàn)

象,不過還好咱們班沒有早戀現(xiàn)象,但是我們一定要防備,平時(shí)

多留意孩子的變化,特別是表面的變化和交友的變化,再一個(gè)就

是我們一定要及時(shí)溝通。關(guān)于學(xué)習(xí)上的變化等一會我再說。

第二、班級情況分析

七年級二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、踴躍上進(jìn)的班級。每一位學(xué)

生都能找到本人的前進(jìn)的方向,并且能為之盡力。到當(dāng)初為止基

礎(chǔ)上構(gòu)成“以學(xué)習(xí)為主,專長為輔,思維提高,身材健康”的學(xué)

習(xí)和生涯氣氛。說到學(xué)生的思惟,我想起這學(xué)期剛開學(xué)時(shí),讓學(xué)

生寫的一篇文章“新學(xué)期,新感觸”,在文章中很多學(xué)生把自己

的實(shí)在主意寫出來了,我找了多少個(gè)同窗的一局部讀給大家聽

聽。

李翰林“緩緩的尋找那種本應(yīng)屬于我的靈感,就像我們的班

級誓言一樣,為了成長,為了學(xué)習(xí),為了常識,我要加油”;李

浩齊“新的學(xué)期,新的老師,新的班風(fēng),新的班訓(xùn),要做就做最

好”。實(shí)在還有良多學(xué)生寫的十分好,這些體現(xiàn)出了學(xué)生那種長

進(jìn)心跟不愿付出的精力。

然而咱們這個(gè)班還有許多事件等待家長的參加?,F(xiàn)在我把班

級中存在的問題給各位家長匯報(bào)一下,我們不能躲避問題,要正

視問題,并且尋找解決問題的方式。

學(xué)生的學(xué)習(xí)信念不足。因?yàn)檫@批學(xué)生我在初一的教了一年,

到這個(gè)學(xué)期讓我接手,所以還是比較懂得學(xué)生的,學(xué)生對自己的

學(xué)生才能發(fā)生了猜忌,針對這種情形,我作為班主任做的第一項(xiàng)

工作就是寫了“班級誓詞”,我們每天第一節(jié)課前全部同學(xué)一起

大聲的讀。這樣重復(fù)的瀆,每天讀,可以加強(qiáng)學(xué)生的信心。我們

都是成年人都曉得如果一個(gè)人說你好,這個(gè)人可能奉承你,如果

兩個(gè)人說你好還可能是恭維你,假如十幾人說你好還有可能是恭

維你嗎?即便真的恭維你,這時(shí)你的心境也肯定不一樣,所以我

讓學(xué)生每天讀,以培養(yǎng)學(xué)生的自負(fù)。怎對這一點(diǎn)也盼望當(dāng)孩子回

到家能及時(shí)把作業(yè)做完時(shí),家長能及時(shí)的激勵(lì)幾句,讓孩子時(shí)刻

感到到家長和老師都在關(guān)注著他的成長。

七年級家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范文2

親愛的老師、家長,親愛的同學(xué)們:

大家好!

此時(shí)此刻,非常感激各位家長能夠親臨現(xiàn)場,也很感謝每一

位老師對這次家長會的傾情付出,我作為一中學(xué)校長,今天在這

里代表學(xué)校向來到現(xiàn)場的各位家長表示感謝,也對我們所有初一

的同學(xué)們表示熱烈的歡迎,期待大家能夠在這三年之中取得一個(gè)

令人滿意的成績,在此,讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎初一同

學(xué)以及各位家長的蒞臨。

一中學(xué)建校已經(jīng)差不多-年了,這些年里,學(xué)校的師資力量

一步步的強(qiáng)大起來,開始成為了許多學(xué)生的目標(biāo)。作為這里的校

長,我也總是覺得自豪,我們培養(yǎng)出了一批人才,也接收了一批

批人才。正是因?yàn)檫@樣的傳承,所以學(xué)校才能發(fā)展如此迅速,更

多的孩子才能從這里走出去,我們教師也才能在這個(gè)舞臺上繼續(xù)

發(fā)光發(fā)亮。所以在這里我代表學(xué)校教師向各位家長要表示感謝,

謝謝你們把希望和信任交到我們的手中,讓我們帶著這一份責(zé)任

和榮耀繼續(xù)前行。

在這里,我想給每個(gè)初一的孩子一些小小的建議。首先在進(jìn)

入初中之后,可以保持一些好奇,但是不要過分好奇,沉下心

來,把精力和時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,不要過度浪費(fèi)精力到別的事情

1o初一初二兩年首先要做的就是打基礎(chǔ)。可能很多同學(xué)進(jìn)入初

中很不適應(yīng),但是你們也要努力的適應(yīng)下來,去挑戰(zhàn)自己,完善

自己。你們就一定會變得更加的完美和優(yōu)秀了。

其次,在思想上,要對學(xué)習(xí)保持一定的忠誠,什么時(shí)候可以

玩耍,什么時(shí)候可以學(xué)習(xí),都要清清楚楚。再次,就是對青春期

的理解。很多孩子進(jìn)入初中之后很容易沖動,也很容易出現(xiàn)一些

極端的行為。在這里,我想告訴每個(gè)孩子,如若你們遇到了問題

可以過來找老師,但千萬不能沖動去做事,這是最重要的,請大

家銘記。

各位家長,未來的日子,還需我們互相配合一起努力,孩子

的教育不僅局限于校園里,更多是受到了家庭的影響,所以請每

位家長也要多去觀察孩子,關(guān)心孩子,教育孩子,只有這樣,孩

子們才能更加順利的成長,才能得到一個(gè)更好的模樣。

孩子們,初中的生活開始,祝愿你們有一個(gè)良好的前程,祝

你們遇到青春里最寶貴的東西,愿大家好好珍惜時(shí)間,走好接下

來的每一步。

七年級家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范文3

尊敬的各位家長,你們好!

這是我校本期第二次家長會,各位家長能在百忙之中抽出時(shí)

間前來參加,就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通,在此,我

代表十一中的全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對

大家關(guān)心學(xué)校教育、支持學(xué)校教育的行動表示衷心的感謝!

今天,我們在這里召開家長會,目的是為了向各位家長匯報(bào)

學(xué)校教育教學(xué)工作情況,匯報(bào)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,研究教育教

學(xué)問題,征求家長對學(xué)校工作的意見,同時(shí)取得家長對學(xué)校工作

的支持和配合,積極參與到學(xué)生的教育管理中來,從而促進(jìn)孩子

身心健康地成長,為此,我相信這次家長會一定能取得圓滿的成

功!

首先我向各位匯報(bào)一下學(xué)校近期的辦學(xué)與發(fā)展情況。我校在

上級主管部門的安排下于20一年下期成功進(jìn)行了改制,這是我

校發(fā)展道路上的一個(gè)新起點(diǎn)。這個(gè)學(xué)期以來,學(xué)校的教育教學(xué)都

呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢,學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了較大的進(jìn)步,

教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步毅造,學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升,學(xué)校的

辦學(xué)質(zhì)量大幅提高,得到了來自家長、社會、上級的認(rèn)可。我分

三個(gè)方面作簡要匯報(bào)。

一、辦學(xué)條件,力爭一流。

辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ)。我校經(jīng)過十余年

的發(fā)展,教學(xué)硬件設(shè)施基本達(dá)到一流水平。現(xiàn)有教學(xué)樓兩棟,近

50個(gè)教室,本期初一年級新生全都配備了嶄新的課桌椅;科技樓

一棟,內(nèi)有電腦室4間,儀器室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、圖書室、多

媒體教室一應(yīng)齊全;教師宿舍3棟,學(xué)生宿舍2棟,400米的標(biāo)

準(zhǔn)環(huán)形跑道,籃球場4個(gè),足球場1個(gè),乒乓球臺若干;又新建

了學(xué)生食堂1棟,羽毛球場、排球場各2個(gè)。教學(xué)區(qū)、學(xué)生活動

區(qū)、教師生活區(qū),功能齊備,校內(nèi)綠樹成蔭,花木蔥蘢,環(huán)境優(yōu)

雅,是學(xué)生學(xué)習(xí)讀書的理想之地。這一系列辦學(xué)條件的改善工

作,只有一個(gè)目的,那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服

務(wù),為家長服務(wù)。

二、辦學(xué)師資,力量雄厚

我校的師資力量是非常雄厚的。1997年建校初期第一批教

師都是從各初中選拔的相當(dāng)負(fù)責(zé)的高水平教師。從98年起,進(jìn)

城教師都是經(jīng)過考試選拔的。進(jìn)入十一中的教師有兩類,一類是

通過教育局考試選拔到高中部任教的進(jìn)城教師,一類是每年師范

類本科院校畢業(yè)分配來任教的全日制本科生。以初一年級教師為

例,初一年級任課教師有61人,其中高級教師10人,一級教師

38人,有本科學(xué)歷的45人,有高中教學(xué)經(jīng)歷的有32人。這種

師資力量的配備在我區(qū)初級中學(xué)中是少有的。現(xiàn)在,區(qū)政府、教

育局要把十一中辦成永州市示范性初級中學(xué),所以學(xué)校發(fā)展前景

非常光明。

三、教學(xué)工作,規(guī)范高效。

本期來,我校教師全力以赴,齊抓教學(xué),校園內(nèi)人人都在忙

碌,領(lǐng)導(dǎo)忙著聽課、指導(dǎo)教師備課、上課,教師忙著備好課、上

好課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生忙著充實(shí)、忙著提高。

學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之一是:規(guī)范。

學(xué)校管理工作非常規(guī)范,對教師備課、上課、作業(yè)批改、考

試安排都進(jìn)行了規(guī)范。

學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教學(xué)常規(guī),明確了備課、上課、作業(yè)批

改、輔導(dǎo)學(xué)生的要求。教務(wù)處每周檢查教案兩次,兩周檢查一次

作業(yè)批改,從細(xì)節(jié)入手,加強(qiáng)常規(guī)管理。每日值日行政領(lǐng)導(dǎo)都要

巡查教師的課堂,對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)糾正。學(xué)校還準(zhǔn)備增加優(yōu)秀

學(xué)生獲獎名額,提高教師教學(xué)質(zhì)量獎,設(shè)立班主任綜合質(zhì)量獎,

以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教師教學(xué)積極性。學(xué)校通過正面引導(dǎo),

樹立典型,規(guī)范管理,來弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的良好風(fēng)氣。

學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之二是:實(shí)效。

教師的一切教學(xué)準(zhǔn)備只有一個(gè)目的,就是要取得實(shí)效,要切

實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

學(xué)校積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上,讓學(xué)生學(xué)有

所得,關(guān)注學(xué)生的過程體驗(yàn),讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展。

努力做到五個(gè)優(yōu)化:即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)

方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響,從而提高課堂教學(xué)

效益。

學(xué)校采取了靈活多樣的方式來提高教師的課堂教學(xué)水平。本

期組織優(yōu)秀教師上了示范課,組織了教研教改公開課和青年教師

多媒體競賽課,行政領(lǐng)導(dǎo)每周不固定地隨堂聽課,要求每天聽一

個(gè)教師的課,還邀請區(qū)教研室的教學(xué)行家來初一年級隨機(jī)聽課評

課。這些方式和措施使得我校教師鉆研教材、解讀教材的能力得

到了不斷提高,課堂教學(xué)實(shí)效也得到了不斷提高。

學(xué)校建立了階段考讀、期中考試和期末考試的評價(jià)體系,基

本上每月考一次,讓教學(xué)質(zhì)量階段檢測成為常態(tài)考核。每次考

試,老師都流水作業(yè),封閉閱卷,認(rèn)真分析,反思得失。學(xué)校每

次考試后都會集中全年級教師召開段考分析會議,將各學(xué)科、各

班級的情況進(jìn)行通報(bào)。以最近12月的段考為例,從制卷命題、

考室編排、監(jiān)考閱卷到成績分析,都是參照高三月考的模式來運(yùn)

作的,非常規(guī)范。按全年級學(xué)生的成績高低來編排考室,試卷密

封,流水閱卷,盡可能地減少考試成績的水分,看出學(xué)生在校的

真實(shí)學(xué)習(xí)狀況。這次考減,成績很不錯(cuò)。初80班唐佳、初73班

蔣均汶、初71班何洪揚(yáng)、初72班蔣婷以700以上的高分奪得了

年級前四名;初84班姚立陽、初73班唐健、初79班楊輝署、初

72班黃振港、初82班胡麗蘋、初78班劉黛菲、初87班劉凱均

以優(yōu)異的成績進(jìn)入了年級前10名;初74班柏慧玲、初75班劉釗

杰、初76班王曠、初77班賀巧、初81班張明宇、初83班陳

鳳、初85班邱欣可、初86班唐桂娟都以優(yōu)異的成績摘得了本班

的桂冠。我們通過這樣的考試來促進(jìn)教師的教學(xué)工作,來督促學(xué)

生的學(xué)習(xí),來鼓舞學(xué)生的信心,營造出了全員抓教學(xué)、全員提質(zhì)

量的良好氛圍。

各位家長,教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)

來實(shí)施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育在對孩子的教育

中起著舉足輕重的作用,孩子的成長和進(jìn)步離不開在座各位的大

力支持和配合,我們希望每個(gè)家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)

點(diǎn),與學(xué)校、班主任、科任教師保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)

問題上保持高度的一致畦,這樣才能有效地實(shí)施教育。

這里我對家長提三點(diǎn)希望:

第一、重視教育,攜手共育。

家長是孩子的第一任教師。家長必須樹立先教孩子做人,后

教他求知的觀念。教他遵守校規(guī)班紀(jì),教他言談舉止文明,服飾

儀表端莊,教他按時(shí)完成作業(yè),好好學(xué)習(xí),教他遵守紀(jì)律,講究

衛(wèi)生,注意安全等等。

第二、支持學(xué)校,搞好配合。

我校規(guī)章制度非常嚴(yán)格。進(jìn)出學(xué)校必須佩戴校牌,嚴(yán)禁學(xué)生

穿奇裝異服,嚴(yán)禁男生留長發(fā),嚴(yán)禁女生戴首飾,嚴(yán)禁染發(fā),嚴(yán)

禁私自下河下塘洗澡,不準(zhǔn)學(xué)生吸煙飲酒,不準(zhǔn)學(xué)生談戀愛,不

準(zhǔn)出入網(wǎng)吧舞廳等娛樂場所,不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)課堂等等,希望各位

家長也要配合學(xué)校盡心的監(jiān)管好。

第三、理解老師,多多交流。

現(xiàn)在有的家長把小孩交到學(xué)校里,小孩的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成

績等方面的情況都不聞不問,一切全都交給了老師。老師是擔(dān)不

起這樣的責(zé)任的。這樣做很不妥當(dāng),會直接影響到小孩的前程。

為了方便老師跟家長交流,我校在兩棟教學(xué)樓的辦公室安裝了四

部固定電話。家長平時(shí)也要主動與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈

活多樣、來校來電均可,及時(shí)溝通,方便教育,一切為了孩子,

坦誠交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。

各位家長,我們在工作中一定會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以先進(jìn)

的教育理念,科學(xué)的方法,把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位,

盡一切可能為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展創(chuàng)造

優(yōu)越的條件,開創(chuàng)管理育人、教書育人和服務(wù)育人的良好局面。

最后再次感謝各位家長對學(xué)校的理解和支持!謝謝大家!

七年級家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范文4

各位家長:

大家晚上好!

首先請讓我代表學(xué)校歡迎各位家長的到來。家校溝通,是學(xué)

校教育的一部分,我們有緣聯(lián)姻,成為一家人,這是我們的緣分

和情意,希望在今后的三年里我們相互信任、真誠溝通、共同配

合,為了孩子們更好地發(fā)展一起努力。

我們學(xué)校創(chuàng)辦于20一年,學(xué)?,F(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班,20—多名

學(xué)生。學(xué)校自創(chuàng)辦10多年來,教育質(zhì)量不斷提升,先后取得了

一系列成績,現(xiàn)已躋身于湖里區(qū)名校行列。

召開七年級學(xué)生家長會是我校教育中的一項(xiàng)常規(guī)工作。由于

近幾年學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升,校內(nèi)擇校生越來越多,且生源來自全

國各地,學(xué)校在開學(xué)之際組織家長會,旨在創(chuàng)設(shè)平臺,及早搭建

家校聯(lián)系的載體,尤其是七年級教育,如何及時(shí)做好小學(xué)與初中

學(xué)習(xí)的銜接,使學(xué)生更決的適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活,保證順利

地完成學(xué)業(yè)任務(wù),是學(xué)校開學(xué)工作的一件大事,也是家長們最關(guān)

心的問題。所以,我們召開這次家長會,就是讓所有家長更清楚

的了解我們學(xué)校,尤其是學(xué)校的有關(guān)要求,包括學(xué)校作息時(shí)間,

課程開設(shè),學(xué)習(xí)要求,以及各種校紀(jì)校規(guī),以便能更好地配合老

師和學(xué)校做好對孩子的教育工作,在孩子的教育這件事情上起到

事半功倍的效果。

我們在座的家長很多都是教育孩子的行家里手,有自己的一

套方法,以后你們要多地和我們的老師交流教育孩子的方法,以

便讓我們的老師能全面地了解學(xué)生,從而更好地幫助他們成長。

作為學(xué)校,我們有我們的辦學(xué)思想,我們有我們的教育理念,我

們有我們的校紀(jì)校規(guī),所以也希望家長能在多了解學(xué)校情況的基

礎(chǔ)上教育孩子,以便我們家校雙方步調(diào)一致,和諧互通。借今天

這個(gè)家長會,我們很真誠地向家長提幾個(gè)要求:

⑴教育孩子樹立“珍愛生命、安全第一”的意識。孩子,對

于整個(gè)社會,代表著未來;對于每個(gè)家庭,則意味著幸福。安全

是幸福的橋梁,誰都希望自己的孩子有個(gè)安全健康的人生,因

此,確保他們的安全是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任。你們是孩子的監(jiān)

護(hù)人,我希望你們能經(jīng)常性地跟孩子交流安全教育的問題,像交

通安全、飲食安全、運(yùn)動安全、網(wǎng)絡(luò)安全等都是初中學(xué)生必須注

意的一些安全問題,要教給他們一些必要的自救自護(hù)常識,教育

他們“珍愛生命,安全第一”是對家庭負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社

會負(fù)責(zé),是每一個(gè)公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

⑵幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,千萬不要過分溺愛孩子。

“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都

能做到這一點(diǎn)。“溺愛是一種低本能的愛,真正的愛是理智高尚

的愛,吃喝拉撒睡是愛,教子吃苦教子成材更是愛?,F(xiàn)在,絕大

多數(shù)孩子都處在421家庭的中心,容易養(yǎng)成自私、說謊、不誠懇

的壞毛病,也經(jīng)常會又背著父母老師上網(wǎng)游戲,帶mp3、手機(jī),

看各種小說,甚至進(jìn)成年人娛樂場所,初中階段是孩子身心成長

的關(guān)鍵時(shí)期,做家長的一定要留心他們的興趣愛好、交友范圍、

言行舉止,該禁止的要禁止,該引導(dǎo)的要引導(dǎo),不要凡事都順著

孩子,把孩子慣壞。

⑶幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注他們的身心健康。進(jìn)

入初中,課程多了,作業(yè)多了,節(jié)奏快了,有些孩子在開學(xué)初可

能會適應(yīng)不過來。所以你們要配合我們老師多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情

況,隨時(shí)向他們了解各門學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,督促孩子有條理地完

成各項(xiàng)作業(yè),包括家庭作業(yè)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)等。當(dāng)孩子向你傾訴不

適應(yīng)和感到疲憊的時(shí)候,要多鼓勵(lì)他們,消除它們的精神壓力。

初中學(xué)習(xí)很辛苦,要督促孩子堅(jiān)持鍛煉身體,在飲食上要保證足

夠的營養(yǎng)供給。此外關(guān)注學(xué)生的心理健康問題,心理健康是一個(gè)

大問題,決不能掉以輕心,你們要做一個(gè)細(xì)心人,善于觀察他們

的各種變化,從穿著、消費(fèi)、言談到與人交往等,都有用心留

意,發(fā)現(xiàn)問題一定要及時(shí)與孩子溝通,和老師一起想辦法,隨意

打罵往往難以解決問題。

⑷對自己的孩子要有正確的定位。每個(gè)家長都有“望子成

龍、望女成鳳”的愿望,這是人之常情,無可厚非。但孩子的發(fā)

展水平有差異,因此對孩子的發(fā)展定位也要視實(shí)際情況而定。最

好的教育是“因人而異、因材施教",所以你們要深入了解自己

的孩子,要知道他最薄弱的學(xué)科是什么,薄弱學(xué)科中哪些知識點(diǎn)

掌握得最不扎實(shí),個(gè)性上又哪些缺陷,習(xí)慣上有哪些問題,你了

解他,才能跟他進(jìn)行有效的溝通,才能有針對性地幫助他,讓他

在現(xiàn)有的發(fā)展水平上穩(wěn)步提升。否則,有些家長盡管對孩子的期

望值很高,卻超出了他的能力范圍,又不能有效地幫助他提高,

結(jié)果往往事與愿違。

⑸在孩子面前樹立自己和老師的形象。要在孩子面前樹立自

己的形象,俗話說“身教重于言教”,家長良好的品德修養(yǎng)會對

孩子產(chǎn)生潛移默化的教育作用,家長通情達(dá)理,小孩也不會蠻橫

到那里去;家長喜歡讀書,小孩往往也知書達(dá)理,這一學(xué)年我校

要重點(diǎn)推行“儒雅校園建設(shè)”和“書香校園建設(shè)”,目的就是要

把孩子們培養(yǎng)成知書達(dá)理、“忠孝禮義”的“謙謙君子”和“大

家閨秀”,希望家長們也要配合我們建設(shè)好你們的小家。同時(shí)要

在孩子面前樹立老師的形象,孔子說“親其師而信其道“,學(xué)生

往往會因?yàn)樾湃?、喜歡自己某個(gè)老師而喜歡學(xué)習(xí)該門學(xué)科。所以

我們做父母的,多在孩子面前夸夸自己的任課老師,多宣傳宣傳

他們好的做法,引導(dǎo)孩子認(rèn)可、信任、喜歡他們的任課老師,肯

定對他們積極上進(jìn)、樂學(xué)好學(xué)有好處。

家長們,教育是一門科學(xué),所以必須遵循規(guī)律施教,你們的

孩子剛邁進(jìn)初中的校門,他們的可塑性很強(qiáng),我們教育者(當(dāng)然

包括家長)如果方法得當(dāng),按照他們的認(rèn)知規(guī)律教育,多給他們

信心和鼓勵(lì),培養(yǎng)良好的習(xí)慣和興趣,相信他們每一個(gè)人都能在

初中得到很好地發(fā)展,為將來成為優(yōu)秀的人才打好基礎(chǔ)。人生最

大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子

的有才有德,在教育孩子的事情上,我們現(xiàn)在多付出一點(diǎn),盡到

自己的努力和職責(zé),將來孩子發(fā)展好了、成功了,你們家長會感

到幸福,我們學(xué)校會感到榮耀,對國家、社會也會有益,那么就

讓我們攜起手來,精誠合作,為了孩子們的持續(xù)進(jìn)步、也為了五

中更好地發(fā)展一起努力。

謝謝大家。

七年級家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范文5

尊敬的各位家長:

您們好!

首先,讓我代表學(xué)校及全體教師,對各位在百忙中抽出時(shí)間

來我校參加家長會表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育、支持教育的

行動表示衷心地感謝。宣化店鎮(zhèn)中心初中是一所全日制初級中

學(xué),始建于1978年,1981年正式命名為宣化區(qū)初級中學(xué),開始

面向全區(qū)重點(diǎn)招生,1986年撤區(qū)建鎮(zhèn)后,更名為宣化店鎮(zhèn)初級

中學(xué),20一年撤教育組后,更名為宣化店鎮(zhèn)中心初級中學(xué)。

學(xué)校建校以來,歷經(jīng)五屆校委會領(lǐng)導(dǎo)集體的努力,學(xué)校面

貌、辦學(xué)條件、教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)生了巨大的變化。校園面積由建

校時(shí)的18096平方米增至現(xiàn)在的37672平方米,校舍面積也由原

有的3100平方米增加到現(xiàn)在的11000多平方米。辦學(xué)規(guī)模也由

建校時(shí)的6個(gè)班擴(kuò)大到現(xiàn)在的10個(gè)班,在校學(xué)生人數(shù)由原來的

420人增至現(xiàn)在的620人。學(xué)校教職工78人,其中擁有本科學(xué)

歷14人,???3人。辦學(xué)條件有了明顯的改善,現(xiàn)已配齊了標(biāo)

準(zhǔn)化的理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、音樂教室、美術(shù)教室、電子備課

室、圖書室、檔案室、儀管室、德育室及其他功能室。由于辦學(xué)

條件的不斷改善,學(xué)校噌強(qiáng)了辦學(xué)活力,教育教學(xué)水平也得到了

明顯提高。建校以來,我校教學(xué)教研成果突出,多人獲得國家、

省、市、縣等獎勵(lì),同時(shí)我校也被評為縣級示范學(xué)校。

人們常說:百年大計(jì),教育為本。我國歷來重視教育事業(yè),

黨和政府專門為教育事業(yè)制訂了一系列法規(guī)、政策,確保教育工

作規(guī)范化,以法律的形式保證教育經(jīng)費(fèi)的投入。但因我國國情與

發(fā)達(dá)國家不同,總?cè)丝诒姸?、?jīng)濟(jì)相對滯后等,對教育事業(yè)的投

入有限,仍然制約了教育的發(fā)展。當(dāng)今社會已進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時(shí)

代,高科技迅猛發(fā)展,信息化程度越來越高,金世界進(jìn)入計(jì)算機(jī)

網(wǎng)絡(luò)化。

也就是說,只有具備了知識,加上智力,就能創(chuàng)造出財(cái)富。因

此,我們每一位家長都要重視子女的教育,使子女盡可能的多掌

握現(xiàn)代科技知識,成為一個(gè)對社會、對國家

有用的好人。要把學(xué)生教育好,需要學(xué)校、家庭、社會三方有機(jī)

合作,共同努力。因此,在這里我首先談一談學(xué)校教育。

一年來,我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,以

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量和

辦學(xué)效益為中心,狠抓學(xué)校管理,優(yōu)化育人環(huán)境,力爭把學(xué)校辦

成社會、家長滿意的學(xué)校。我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),確立了

走“抓質(zhì)量促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)

校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:在求實(shí)中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新。全面貫徹

黨的教育方針,構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,以科研為先導(dǎo),以全面

提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,始終堅(jiān)持

“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)思想。努力實(shí)現(xiàn)著讓“每一個(gè)學(xué)生都

有發(fā)展的空間。讓每一個(gè)學(xué)生的潛能都得到開發(fā),讓每一個(gè)學(xué)生

都能在學(xué)校快樂地生活和成長”的目標(biāo)。并依此開展了大量的

著有成效的工做。

一、抓師德建設(shè),促業(yè)務(wù)提高、樹教師形象。

我校從抓師德建設(shè)入手,扎實(shí)開展師德教育活動,強(qiáng)化師德

規(guī)范…師德的核心問題是愛。愛學(xué)生是師德的本質(zhì)。對此,我

們以“愛生”為主線,抓師德教育,從更新觀念入手,大力加強(qiáng)

教師職業(yè)道德建設(shè)。大力弘揚(yáng)敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)三種精神,不斷

改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng),增強(qiáng)育人的感情投入,促進(jìn)學(xué)生變厭

學(xué)為樂學(xué)、好學(xué)。以活動為載體,豐富多彩的進(jìn)行師德教育。教

育教師愛崗敬業(yè),忠于職守,遵紀(jì)守法,自覺樹立起教師的良好

形象。逐步培養(yǎng)一批師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

二、以教育科研為先導(dǎo),突出教學(xué)中心地位,全面提高教學(xué)

質(zhì)量

沒有改革就沒有發(fā)展,沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步,教育教學(xué)質(zhì)量

的提高,離不開課堂教學(xué)和教學(xué)方法不斷革新,要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育

向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變,教育科研是先導(dǎo)??茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,

教育科研是實(shí)施素質(zhì)教育提高教育質(zhì)量的總抓手。

⑴、在教研教改方面,將教育科研納入目標(biāo)化管理體系,層

層分解,層層落實(shí),使教育科研貫穿于教學(xué)活動的全過程。

⑵、是樹立正確的學(xué)習(xí)觀,利用課余時(shí)間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)

化學(xué)習(xí)意識,創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園,樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育現(xiàn)代化理

念。努力使教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。

⑶、是緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,確立教研課題,一年來,我校確立了

《中學(xué)生禮儀教育活動方法研究》課題,全校教師都參與課題研

究,并不斷深化,取得了良好的效果。

⑷、是重視教育科研,走輕負(fù)擔(dān)高效率的辦學(xué)路子。近年來我校

教師撰寫的論文、課件先后獲得國家、省、市、縣各級教育部門

的并在《湖北教育》雜志和孝感教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站刊登,

為教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校管理水平的提高筑起了高起點(diǎn)的平臺。

通過一系列措施、教科研的地位得到了落實(shí)和鞏固,教師的教科

研能力積極性充分調(diào)動起來了,教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保

證。

三、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。

每學(xué)期學(xué)校有計(jì)劃,有針對性的開展豐富多彩的活動突出培

養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生自我教育自我管理能力。

一年來,從安全到紀(jì)律,課堂常規(guī),從自我管理到班級管理;我

們所開展的常規(guī)管理,重在對孩子們進(jìn)行良好行為習(xí)慣文明道德

情操。為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)開好頭起好了步。

四、實(shí)行科學(xué)民主管理,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

在學(xué)校管理中,強(qiáng)調(diào)以人為本這一思想,通過管理,最大限

度的發(fā)揮人的積極性、主動性和創(chuàng)造性,最大限度的發(fā)揮人的潛

能,發(fā)展人的個(gè)性,提升人的價(jià)值,在學(xué)校管理中,我們努力確

立規(guī)范科學(xué)管理的觀念,并努力付諸于實(shí)踐。

實(shí)踐表明,相信教師,依靠教師,使其真正成為學(xué)校教育工

作的主人,才能充分調(diào)動教師的積極性,主動性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)

民主監(jiān)督和管理是煥發(fā)教師工作熱情和積極性凝聚群眾智慧和力

量。促進(jìn)教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的重要保證。

由于學(xué)校的管理科學(xué)規(guī)范,充分發(fā)揚(yáng)了民主,極大地調(diào)動了

廣大教師的積極性,從而為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了堅(jiān)實(shí)

的人力基礎(chǔ)。

回眸走過的路,回味創(chuàng)業(yè)的艱辛,我們清醒自己的不足,自

己的工作離學(xué)生、家長的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠(yuǎn)。一個(gè)

學(xué)生沒教好,對教師來說,可能只有幾十分之一的遺憾;但一個(gè)

孩子來說,將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬

虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,但是

孩子的父母們,你們是孩子成長的第一任教師,是孩子的第一責(zé)

任和監(jiān)護(hù)人,你們要保障孩子上學(xué)所需,合理的安排衣住食住

行,關(guān)注孩子的喜怒哀樂,幫扶孩子順利走好人生每一步。

為此,下面我再談一談家庭教育。

教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施,但家庭教育不能因此

而削弱,家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的,它作為一種獨(dú)立教育形

勢先于學(xué)校教育,同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會化的奠基教育。我國憲

法規(guī)定:父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不

僅是履行固有的天職,而切實(shí)履行社會職責(zé),父母應(yīng)通過家庭教

育,使子女受到健康思想的熏陶,使智力得到盡可能早的開發(fā)。

所以,家庭教育具有早期優(yōu)勢,是奠基教育,也是學(xué)校教育的基

礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),接受學(xué)校教育時(shí),仍需要家庭教育的配

合,家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此,教育不僅是學(xué)校的

事,也是家長的事,兩者必須緊密結(jié)合起來,這就要求家長和學(xué)

校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一

致性,這樣才能有效地實(shí)施教育?,F(xiàn)在,隨著社會的發(fā)展,知識

型人才越來越顯示出其在社會生活中的優(yōu)越地位,無論就業(yè)還是

工資報(bào)酬都說明社會對知識型人才的重視。因此,眾多家長都為

培養(yǎng)教育子女苦惱,特別是一些獨(dú)生子女的家長更是“望子成

龍”心切。家長都希望自己的孩子一直從小學(xué)念到大學(xué),讀碩

士、攻博士,出國“留洋”,成為棟梁之材,為此不少家長不惜

花大價(jià)錢讓孩子參加這個(gè)班、那個(gè)班;有的家長雖然感到孩子

“學(xué)業(yè)無望”,但也希望他們學(xué)成一門手藝,掙錢當(dāng)大款,至少

也能自食其力,不讓家長操心,有的家長則恨鐵不成鋼,打罵成

便板,看到子女學(xué)習(xí)成績差、淘氣,不是從正面教育,真正去關(guān)

心他們、了解他們(如有的家長不知道自己的孩子在幾年級幾

班,班主任是誰,更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀

況),而是“氣不打一處來”,輕則訓(xùn)斥、責(zé)罵,重則拳腳、棍

棒,使孩子終日心驚肉跳,誠惶誠恐,不知所措。

那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?這個(gè)問題不僅是家長們的一塊

“心病”和日常話題,也是學(xué)校教育中的重要議題。

可以說人的“成才”需要經(jīng)過全方位的培養(yǎng)教育。下面就家庭教

育談以下幾點(diǎn):

1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是

教育孩子的前提。然而,很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的

事,不錯(cuò),是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識,還

要教給學(xué)生做人的道理,讓學(xué)生做一個(gè)好人。但這僅僅是學(xué)校教

育、家庭教育、社會教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校

教育外,家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上?,F(xiàn)在,有一些家長都以

自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上

學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué)?;蛐M飧墒裁?,對孩子的學(xué)習(xí)和其

它行為也不了解,這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并

不是一件容易的事,不僅要對孩子在家的行為了如指掌,而且要

對孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長做大量的細(xì)致工作,

注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經(jīng)常與之談

心,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了

解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)

孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績。

2、要搞好家庭教育,就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。對一個(gè)學(xué)生

來說,其成長過程必然會受到許多環(huán)境因素的影響,如社會環(huán)

境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等,教育專家認(rèn)真分析了現(xiàn)代社會、家

庭和學(xué)生自身的特點(diǎn)后指出,家庭環(huán)境對學(xué)生成長的影響十分重

要。那么,什么是家庭環(huán)境呢?所謂家庭環(huán)境是指對學(xué)生(子女)

成長目標(biāo)產(chǎn)生影響的、來自家庭方面的因素總和。其中主要包括

父母的教育觀念、家庭成員對學(xué)生的教育方式方法、父母的示范

效應(yīng)、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。學(xué)生的成長目標(biāo)一

般認(rèn)為是:注重在不斷接受教育過程中全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社

會化。全面發(fā)展具體講就是素質(zhì)教育,就是使學(xué)生成為有良好的

思想道德、堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識、健康的體魄和心智的人。只有

這樣,他才能成為一個(gè)對社會有用的人,成為社會所必需的人,

這樣便是實(shí)現(xiàn)了學(xué)生個(gè)體的社會化。

孩子出生以后,在與外部世界的密切接觸中,他們的心理活

動也逐漸豐富和復(fù)雜起來,尤其是家庭的一切,包括父母及其他

家庭成員的一言一行,家庭的陳設(shè)布置等都給孩子留下最初也是

最難忘的印象。顯然,家庭便是孩子的第一學(xué)校,而父母則使他

們的啟蒙老師,在孩子以后的成長中,更是由于經(jīng)常不斷受家庭

潛移默化的影響,他們的思想品德、行為規(guī)范將不同程度打上家

庭的烙印。所以,家長要有良好的教育觀念,自覺履行改造教育

子女的職責(zé),把子女教育視為應(yīng)盡的義務(wù),并能誘導(dǎo)子女正確做

人,努力提高子女的思想道德水平,培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和

學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勵(lì)子女勇于吃苦,勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展。同時(shí)要有

良好的教育方式和方法,切忌簡單粗暴。除此之外,還要為家庭

教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。許多家庭成員之間互相尊重、互相體

貼,家庭氣氛寬松、舒適,這樣的環(huán)境將使子女心情愉快,性格

開朗,熱情活潑,學(xué)習(xí)高效。因此,作為家長,一定要為子女的

教育和成長不斷地優(yōu)化家庭教育的環(huán)境,以保證子女能迅速成

長。

3、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng),父母一定要為孩子

樹立良好的榜樣。人常說,父母是孩子的第一任教師,家庭是孩

子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識到自己的言行和家庭環(huán)

境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的政治表現(xiàn)、工作

態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式,甚至走路的

姿態(tài),都可能會對孩子起到潛移默化的影響。事實(shí)也正是這樣,

如有些做父母的,雖然他們也經(jīng)常跟孩子講學(xué)習(xí)多么重要,讀書

多么重要,可他們平時(shí)誰也不看書,冬天晚上在家看電視,夏天

晚上到街上聊天、下棋、玩麻將,看到孩子在身邊看他們玩時(shí),

馬上就板起臉來問:“你作業(yè)做完了嗎?”“做完了?!薄白鐾?/p>

作業(yè)就快去復(fù)習(xí)別的,走吧!“孩子說:"我再看一會

兒?!薄翱催@有什么用??熳撸∫粫夯丶椅覚z查你的作業(yè),寫得

不好我可打你?!逼扔趬毫?,孩子是回家了,可你想他能學(xué)習(xí)好

嗎?你說讀書有用,可孩子沒見你摸過書本,你說打麻將沒有

用,可你卻天天打,為什么家長老干沒用的事?日久天長,孩子

沒有聽進(jìn)關(guān)于讀書有用的道理,卻懂得了打麻將太有樂趣了。還

有些家長,在家里當(dāng)著孩子的面,說話不注意分寸和影響,對孩

子的成長、進(jìn)步起到了阻礙作用,如有的父母很關(guān)心孩子的思想

進(jìn)步,要求孩子爭取早日加入少先隊(duì)??稍诩依锖团笥岩黄鹫勗?/p>

時(shí)又說:“入黨入團(tuán)有什么用?黨不黨一樣升級,團(tuán)不團(tuán)都拿

錢,我才不入呢。”類似這樣的話,孩子自然要想想,有時(shí)甚至

還把家長的這些話帶到學(xué)校講給同學(xué)聽,擴(kuò)大了影響面。由此可

見,做家長的,在孩子面前談話、做事,一定要注意分寸和對孩

子的影響。父母的自我形象、威信尊嚴(yán)、思想品德、學(xué)識才能、

語言風(fēng)格、行為習(xí)慣等特征在子女的心目中往往是神圣的,因

此,有強(qiáng)烈的示范效應(yīng),子女常常通過模仿、潛移默化過程接受

這種效應(yīng)。如果家長自身素養(yǎng)較高,為人誠實(shí)、工作勤奮、談吐

文雅、處事得體,那么對子女將起到很好的示范效應(yīng)。父母的示

范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義,家長要能主動的、有意的發(fā)揮

示范作用,其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

4、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要

有利的外部環(huán)境和條件,更重要的事培養(yǎng)孩子形成健康的心理。

心理健康了,才能產(chǎn)生積極向上的動力,克服困難毅力,把握自

我的能力,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,樹立達(dá)到人生某

一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。那么

怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影響和教育。

第一,家庭要和睦。和睦、幸福的家庭,會給孩子帶來輕

松、甜蜜、融洽的精神氛圍,是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形

成良好的心理素質(zhì)。如果一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分

五裂的家庭,孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷,心里不會達(dá)到健

康。

第二,父母要做表率。通過實(shí)踐觀察證明,凡是父母愛學(xué)

習(xí)、肯鉆研的,孩子一般地也會專心致志的學(xué)習(xí);父母貪玩,不

喜歡學(xué)習(xí)的,孩子的學(xué)習(xí)自覺性就差,因此父母一定要給孩子做

好表率。

第三,對孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度,更不能斥

責(zé)打罵。有的家長迷信“棍棒出人才”,整天對孩子沒有好臉,

孩子成績差一些,不是訓(xùn)就是打,這樣會使孩子心理老處于緊張

害怕的狀態(tài),根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心

理,你叫這樣他偏不這樣,有意和父母對著干,變得更壞,這樣

的例子舉不勝舉。另外,對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分

的孩子,一種是產(chǎn)生優(yōu)越感,長大會目中無

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