習(xí)作：形形色色的人課件

形形色色的人統(tǒng)編版小學(xué)語文五年級下冊4#課間，我的同桌坐在座位上

一動不動，兩眼死死地盯著書，周圍的聲音仿佛全都被他屏蔽了。

只見他讀著讀著，

一會兒發(fā)出呵

呵傻笑，

一會兒又瞪眼皺眉，我猜，他肯定是“走進(jìn)”書里去了。愛看書

的同桌神態(tài)描寫這幾位小朋友有什么特點(diǎn)呢?用了哪些描寫人物的方法?說

一

說弟弟頭上戴著自制的冠子，身上披著

一床毯子，拿著手里的玩具劍對著爸爸說：“此路是我開，此樹是我栽，要想過此

路，留下買路錢。"爸爸看他那“器張”的

樣子，大聲吼了句：“你作業(yè)寫完了嗎?就在

這兒玩?"弟弟吞吞吐吐地說：“還……還有……一點(diǎn)……就一點(diǎn)兒啦……”說完，立

刻灰溜溜地回到房間寫作業(yè)去了。頑皮的弟弟語言、動作描寫說

一

說

三姐姐的“迷糊癥”又犯了。這

不，為了找鑰匙，她先是把沙發(fā)上的

坐墊全部都掀了起來，挨著一條條的

縫隙把手塞下去撈，忙了大半天一無

所獲，接著又打開手機(jī)照燈照著沙

發(fā)底下，趴在地板上用眼睛四處搜

尋，我們見她那樣都哭笑不得……迷迷糊糊的姐姐動作描寫說

一

說

三學(xué)習(xí)運(yùn)用描寫人物的方法，把一個人的特點(diǎn)寫具體。習(xí)

作

內(nèi)

容

二擬定題目在生活中，你都遇到過具有什么特點(diǎn)的人?(什么樣)的當(dāng)三_(誰)特點(diǎn)+人物廚神媽媽“幽默大王”爸爸

我們班的體育健將淘氣的妹妹

三擬定題目班級里的“諸葛亮”月下看瓜刺猹機(jī)智敏捷鄉(xiāng)三寫

法

指

導(dǎo)典型事例草船借箭神機(jī)妙算事例2:他記住了

我昨天說過的一句話。事例4:那幅地圖

他只看了一遍，就能

一點(diǎn)兒不差地畫下來。事例1:他讀完

一本故事書，能把

所有的細(xì)節(jié)都記住。事例3:他能記住我的生日。在特定的情境內(nèi)，人物的反應(yīng)越是與他人不同，他的特點(diǎn)就越突出。叔叔記憶力

超群寫

法

指

導(dǎo)事例4:每天中午都在書法教室練寫字，

無論誰拉他去玩都拒

絕

。事例1:參加書

法社團(tuán)，爸爸在家

也會輔導(dǎo)他寫作業(yè)。事例3:做起

作業(yè)來，字寫得

又快又好。事例2:署假去西

安旅游，其他地方都

不去，連著三天都去

碑林臨摹碑文。在特定的情境內(nèi)，人物的反應(yīng)越是與他人不同，他的特點(diǎn)就越突出。寫

法

指

導(dǎo)張翰癡迷

書法鄉(xiāng)三題

目

：

的典型事例1:典型事例2:描寫方法：

三寫法指導(dǎo)體育健將大碩我們班的大碩同學(xué)高高的個子，皮膚有點(diǎn)黑，他方方的小臉，

一雙明

亮有神的大眼睛，長得挺帥氣的。平時他喜歡穿一身白綠相間的球服，

一

雙運(yùn)動鞋。老師們都叫他“陽光大男孩”。他可是我們班的體育健將。記得運(yùn)動會當(dāng)天的跑步比賽，就要開始啦。每個運(yùn)動員都在做著準(zhǔn)

備。體育老師喊“

預(yù)

備

—

—”,只見大碩站在跑道上身體向前傾，左腳腿微微彎曲，左右兩臂彎曲著擺在此時他心里一定也很緊張?！芭椤币宦晿岉懀瑒e的運(yùn)動員都沖出去了，糟糕!大碩起跑慢了。

只見他邁著大步，兩條長胳膊在身體兩側(cè)快速用力地?cái)[動著。臉上的每一塊肌肉都緊

張的發(fā)硬，連眉頭也僵直地聚在一起。同學(xué)們都在拼命為自己班的隊(duì)員吶喊加油，男同學(xué)們情不自禁地站起來，用力揮動雙手；“快跑!快點(diǎn)!要追上你了?！迸瑢W(xué)們眼睛盯著賽場，雙手緊緊地攥在一起。彎道處下的子一樣，

一準(zhǔn)備

起跑到彎道處沖過終點(diǎn)了，大碩還處在第二的位置上，十米、十五米、五米……太棒了!外貌描寫：抓特點(diǎn)動作描寫：要細(xì)致

三寫

法

指

導(dǎo)心理描寫：有變化語言描寫：有性格神態(tài)描寫：看情緒側(cè)面描寫：要襯托細(xì)節(jié)描寫選取一件典型事例，按照一定的順序，運(yùn)用多種描寫方法，把人

物的特點(diǎn)寫具體。寫

法

指

導(dǎo)事例典型人物描寫細(xì)致事例過程清楚登

☆

☆寫

法

指

導(dǎo)鄉(xiāng)三評價(jià)參考中間：選取典型1-2個典型事例寫清楚。

(運(yùn)用描寫人物的方法)開頭：交代這個人的“鮮明特點(diǎn)”是什么。

(外貌描寫代入)結(jié)尾：表達(dá)你對這個人鮮明特點(diǎn)的感受。

三文