八年級英語下冊 Module 3 Journey to space Unit 2 We have not found life on any other planets yet第三課時教案（新版）外研版

八年級英語下冊Module3JourneytospaceUnit2Wehavenotfoundlifeonanyotherplanetsyet第三課時教案（新版）外研版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：八年級英語下冊Module3JourneytospaceUnit2Wehavenotfoundlifeonanyotherplanetsyet第三課時教案（新版）外研版

2.教學(xué)年級和班級：八年級英語一班

3.授課時間：2022年10月12日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升英語聽說能力：能夠流利地聽懂并參與到關(guān)于太空探索的討論中，能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

2.培養(yǎng)閱讀理解能力：通過閱讀和分析相關(guān)的英語文章，提高對太空探索主題的理解，能夠準(zhǔn)確提取文章中的關(guān)鍵信息。

3.提高寫作能力：能夠運(yùn)用所學(xué)知識，撰寫一篇關(guān)于太空探索的短文，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

4.增強(qiáng)文化意識：通過學(xué)習(xí)有關(guān)太空探索的英語知識，了解人類對太空的探索歷程，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣和好奇心，提高對不同文化的理解和尊重。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）詞匯：掌握表示太空探索的相關(guān)詞匯，如"astronaut"、"spacecraft"、"launch"等。

（2）語法：運(yùn)用一般現(xiàn)在時描述客觀事實(shí)和普遍真理，如"ThemoonistheEarth'snaturalsatellite."。

（3）功能：學(xué)會表達(dá)對未來事件的預(yù)測，如"Ithinktherewillbemorespacemissionsinthefuture."。

（4）文化：了解國際太空探索的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣和好奇心。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）詞匯：部分太空專業(yè)詞匯如"lunarmodule"、"orbiter"較為抽象，學(xué)生可能不易理解。

（2）語法：一般現(xiàn)在時的否定句和疑問句結(jié)構(gòu)，如"Themoonisn'ttheEarth'sonlynaturalsatellite."和"IstheEarththeonlyplanetwithlife?"。

（3）功能：學(xué)生可能對如何準(zhǔn)確表達(dá)對未來事件的預(yù)測感到困難，如"IbelievetherewillbeamannedmissiontoMarswithinthenextdecade."。

（4）文化：理解不同國家在太空探索領(lǐng)域的貢獻(xiàn)和競爭，以及相關(guān)的政治和倫理問題。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

（1）任務(wù)驅(qū)動法：通過設(shè)計太空探索相關(guān)的任務(wù)，如小組討論、研究報告等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（2）合作學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生分組合作，共同完成太空探索項(xiàng)目，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（3）情境教學(xué)法：利用多媒體資源，如視頻、圖片等，創(chuàng)造真實(shí)的太空探索情境，幫助學(xué)生更好地理解和記憶相關(guān)知識。

2.教學(xué)活動設(shè)計

（1）太空探索知識競賽：學(xué)生分組進(jìn)行競賽，通過回答有關(guān)太空探索的問題，檢驗(yàn)學(xué)生對知識的掌握程度。

（2）角色扮演：學(xué)生扮演宇航員、科學(xué)家等角色，進(jìn)行太空探索的情景模擬，提高口語表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

（3）太空探索項(xiàng)目報告：學(xué)生分組進(jìn)行研究，選擇一個太空探索主題，制作PPT并進(jìn)行報告，培養(yǎng)學(xué)生的研究和表達(dá)能力。

3.教學(xué)媒體和資源

（1）PPT：利用PPT展示太空探索的相關(guān)知識，如宇航員的照片、太空船的圖片等，幫助學(xué)生直觀地理解知識。

（2）視頻：播放太空探索的相關(guān)視頻，如火箭發(fā)射、太空行走等，增加學(xué)生的直觀感受和興趣。

（3）在線工具：利用在線工具，如虛擬太空漫游軟件，讓學(xué)生親身體驗(yàn)太空探索的過程，提高學(xué)習(xí)的互動性和趣味性。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

通過展示一張?zhí)仗剿鞯恼掌蛞曨l，如宇航員在太空中行走的場景，引起學(xué)生的興趣和好奇心，提問學(xué)生對太空探索的了解和看法，激發(fā)學(xué)生對太空探索主題的興趣。

2.新課講授（15分鐘）

（1）介紹太空探索的基本概念和術(shù)語，如astronaut、spacecraft、launch等。

（2）講解一般現(xiàn)在時的用法，舉例說明如何描述太空探索的事實(shí)和普遍真理，如"ThemoonistheEarth'snaturalsatellite."。

（3）介紹太空探索的未來發(fā)展趨勢，如火星探測、太空旅行等，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)自己對未來的預(yù)測。

3.實(shí)踐活動（10分鐘）

（1）太空探索詞匯練習(xí)：學(xué)生分組，每組選擇一張?zhí)仗剿鞯膱D片，根據(jù)圖片中的元素填寫相應(yīng)的詞匯。

（2）太空探索語法練習(xí)：學(xué)生分組，每組編寫一段關(guān)于太空探索的句子，使用一般現(xiàn)在時。

（3）太空探索預(yù)測游戲：學(xué)生分組，每組選擇一個太空探索主題，根據(jù)主題進(jìn)行預(yù)測，如預(yù)測未來的太空旅行方式。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

（1）分組討論太空探索的意義和價值，舉例說明太空探索對人類社會的影響。

（2）分組討論太空探索的倫理和政治問題，如太空資源的利用和保護(hù)。

（3）分組討論不同國家在太空探索領(lǐng)域的貢獻(xiàn)和競爭，如美國、俄羅斯、中國等。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)太空探索的重要性和未來發(fā)展。學(xué)生進(jìn)行簡要的口頭總結(jié)，教師進(jìn)行點(diǎn)評和補(bǔ)充。

總用時：45分鐘拓展與延伸1.提供了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，包括太空探索的歷史、國際太空競賽、太空科技的發(fā)展等。這些材料可以幫助學(xué)生更深入地了解太空探索的背景和相關(guān)知識。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，如觀看太空探索相關(guān)的紀(jì)錄片、訪問科學(xué)博物館、參加太空探索相關(guān)的講座等。通過實(shí)踐活動，學(xué)生可以更加直觀地感受太空探索的魅力，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣和好奇心。

3.鼓勵學(xué)生進(jìn)行太空探索主題的項(xiàng)目研究，如選擇一個太空探索主題，進(jìn)行深入的研究和分析，制作研究報告或PPT并進(jìn)行展示。通過項(xiàng)目研究，學(xué)生可以提高自己的研究和表達(dá)能力，培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力。典型例題講解1.例題一：閱讀理解題

閱讀以下短文，回答問題。

ThemoonistheEarth'snaturalsatellite.ItorbitsaroundtheEarthandreflectssunlighttotheEarth.Themoonhasasurfacewithmanycratersandmountains.

問題：Whatisthemoon?

答案：ThemoonistheEarth'snaturalsatellite.

2.例題二：完形填空題

閱讀以下短文，選擇正確的單詞填入空格。

The()istheplanetclosesttotheEarth.ItistheonlynaturalsatelliteoftheEarth.The()hasasurfacewithoceans,forests,andmountains.

答案：moon,Earth

3.例題三：語法應(yīng)用題

使用一般現(xiàn)在時完成以下句子。

The()ismadeupofrocksanddust.

答案：Moon

4.例題四：寫作題

寫一篇關(guān)于yourfavoriteplanet的短文。

答案：MyfavoriteplanetisEarth.Itistheplanetweliveon.Ithasmanyinterestingfeatures,suchasmountains,forests,andoceans.TheEarthisalsotheonlyplanetwithlife.

5.例題五：聽力題

聽以下對話，回答問題。

PersonA:Doyouknowthatthereiswateronthemoon?

PersonB:Yes,Ireadaboutitinasciencemagazine.Theyfoundwateronthemoon'ssurface.

問題：WhatdidPersonBreadabout?

答案：Wateronthemoon'ssurface教學(xué)反思與總結(jié)在今天教授八年級英語下冊Module3JourneytospaceUnit2Wehavenotfoundlifeonanyotherplanetsyet的第三課時中，我以任務(wù)驅(qū)動法為主線，穿插了合作學(xué)習(xí)法和情境教學(xué)法，整體感覺教學(xué)過程流暢，學(xué)生參與度高。

在教學(xué)反思方面，我認(rèn)為自己在以下幾個方面做得較好：

首先，我通過太空探索的圖片和視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心，使他們對太空探索有了直觀的認(rèn)識。這種直觀的教學(xué)方式符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，有助于他們更好地理解和記憶課程內(nèi)容。

其次，在新課講授過程中，我注重了詞匯和語法的講解，通過舉例和互動，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地掌握相關(guān)知識點(diǎn)。同時，我也注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)踐活動，如太空探索詞匯練習(xí)和語法練習(xí)，這有助于提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

在實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，我設(shè)計了太空探索詞匯練習(xí)、語法練習(xí)和預(yù)測游戲等活動，這些活動既有趣又具有挑戰(zhàn)性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與欲望。在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我提供了多個討論話題，使學(xué)生能夠從不同角度思考太空探索的意義和價值，提高了他們的批判性思維能力。

然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足之處。例如，在講授太空探索的未來發(fā)展趨勢時，我可能沒有充分地展示出太空探索的廣闊前景，使學(xué)生對未來的太空探索充滿期待。此外，在聽力環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對太空探索相關(guān)的英語