小學(xué)二年級上冊語文 常見?？嫉脑炀浞e累

二年級上冊語文常見?？嫉脑炀浞e累1、用“連……都……”造句。A、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。B、這次考試好難，連張小華這樣優(yōu)秀的學(xué)生都沒及格。2、用“好像……就像……”造句。A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風(fēng)拂來，荷花擺動身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。3、用“雖然……但是”造句。A、雖然父母非常疼愛他，但是他還是經(jīng)常做錯事來傷害父母的心！B、雖然我現(xiàn)在還沒有能力幫父母什么忙，但是我會努力學(xué)習(xí)，寬慰父母的心。4、用“疑問”造句。A、心中有疑問就要向老師提出來，這樣學(xué)習(xí)成績才能提高。B、你對這件事還有什么疑問嗎？5、用“漸漸地”造句。A、雨漸漸地停了。B、我漸漸地長大了。二年級上冊語文常見?？嫉脑炀浞e累6、用“靜靜地”造句。A、王強靜靜地躺在床上養(yǎng)病。B、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。7、用“惋惜地”造句。A、媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是再細心點就好了?！盉、小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。”8、用“……像……，像……”造句。A、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。B、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。9、用“猶如”造句。A、湖面猶如一面明亮的大鏡子。B、天上的白云猶如一群可愛的小山羊。10、用“有的……有的……還有的”造句。A、下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！B、動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣！二年級上冊語文常見?？嫉脑炀浞e累11、用“一手……一手”造句。A、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。B、我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。12、用“一邊……一邊”造句。A、我一邊唱歌一邊跳舞。B、我一邊讀書一邊思考。13、用“五光十色”造句。A、每當夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。B、元宵夜，家鄉(xiāng)上空的煙花，五光十色，美麗極了！14、用“顯得”造句。A、一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。B、早上，空氣顯得格外新鮮。C、病了一場，李老師顯得更瘦了。15、用“……也……”造句。例：A、雷聲小了，雨聲也小了。B、池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。二年級上冊語文常見?？嫉脑炀浞e累16、用“川流不息”造句。例：馬路上的汽車來來往往，川流不息。17、用“越……越……越……越……”造句。A、閃電越來越亮，雷聲越來越響，風(fēng)越刮越厲害，雨越下越大。B、春天到了，風(fēng)越來越輕柔，陽光越來越和煦，小樹越來越綠，出來活動的人也越來越多了！18、用“一會兒……一會兒”造句。A、他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。B、天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！19、用“只有……才”造句。A、只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績。B、只有講衛(wèi)生，才能不生病。C、只有多看課外書，多練筆，才能寫出好文章。20、用“一……就……”造句。A、他的畫一掛出來，就得到許多人贊賞。B、李老師的謎語一說出來，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路燈就亮了。二年級上冊語文常見常考的造句積累21、用“既……又……”造句。A、小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。B、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。22、用“只要……就”造句。A、只要我們好好學(xué)習(xí)，就一定能考出好成績。B、只要你多看書，知識就會豐富起來。23、用“終于”造句。A、我終于把作業(yè)做完了。B、春筍終于上市了。24、用“如果……就”造句。A、如果我有10元錢，我就會把它捐給災(zāi)區(qū)的孩子。B、如果我這次能考到九十分以上，媽媽就會帶我去汕頭中山公園玩。25、用“多么……多么”造句。A、我們的校園多么美麗呀！B、我們的老師多么認真呀！26、用“可愛的”造句。A、她是一個可愛的小姑娘。B、我有一個可愛的小妹妹。27、用“高興地”造句。A、他高興地叫了起來。B、我高興地走在回家的路上。二年級上冊語文常見?？嫉脑炀浞e累28、用“假如”造句。A、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。B、假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫許多好吃的東西。用“已經(jīng)”造句。A、林志杰己經(jīng)把作業(yè)做好