小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文每課知識(shí)點(diǎn)梳理-20.《肥皂泡》

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)易考點(diǎn)梳理20.肥皂泡學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)9個(gè)字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)字。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)“廊、仰、越、若”等生字。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用一連串動(dòng)詞，把做一件事的過(guò)程寫(xiě)具體。3、通過(guò)細(xì)致觀察理解課文中難懂的詞句，品味作者描寫(xiě)泡泡語(yǔ)言的生動(dòng)優(yōu)美。4.體會(huì)作者由肥皂泡產(chǎn)生的豐富想象，并能發(fā)揮想象說(shuō)出肥皂泡還有哪些去處。一、我會(huì)讀一類(lèi)字：二類(lèi)字：易錯(cuò)音：廊子láng剩下shèng若是ruò肥皂zào扯下chě仰頭yǎng一串chuàn嬰兒yīng嬌氣jiāo和弄huò薄的球báo顫巍巍chàn嬌軟jiāo山巔diān黏稠nián多音字：薄báo（薄片）bó（薄利）bò（薄荷）和hé（和好）huó（和面）huò（和弄）散sàn（散開(kāi)）sǎn（散文）提t(yī)í（提水）dī（提防）二、我會(huì)寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)生字：肥皂發(fā)廊剩下輕悠悠假若透明嬌氣扯下仰頭一串?huà)雰合Ｍ阍碜呃冗€剩悠然若是透氣嬌艷扯開(kāi)仰面串珠女?huà)胂D聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：肥皂泡種類(lèi)其中網(wǎng)球透明分裂形式輕悠悠飛越嬰兒目送希望圓滿易錯(cuò)字：若：下面是“右”不是“石”；越：里面不要寫(xiě)“成”。仰：不要多加一筆撇。三、我能理解破裂：完整的東西出現(xiàn)裂縫、開(kāi)裂。玲瓏嬌軟：本課指那些小肥皂泡小巧精致而柔軟、嬌嫩、美麗。融化：固體受熱變軟或化為流體。顫巍巍：（老年人身體）抖動(dòng)搖晃的樣子。飄游：輕緩的飄動(dòng)。光影零亂：指光影閃爍，非常好看。輕清脆麗：形容肥皂泡極輕而又純凈、美麗。融化：固體受熱變軟或化為流體。粘稠：液體粘性和濃度大，不易流動(dòng)。四、詞語(yǔ)歸納★近義詞：潮濕——濕潤(rùn)破裂——分裂

飛越——越過(guò)驕傲——自豪希望——希冀

輕悠悠——輕飄飄★反義詞：潮濕——干燥

破裂——完整

透明——渾濁自由——約束

希望——絕望驕傲——謙虛五、特殊句型排比、比喻：那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕地吹起的，吹了起來(lái)，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。六、課文結(jié)構(gòu)梳理第一部分（1）：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，寫(xiě)“我”最?lèi)?ài)玩的游戲是吹肥皂泡。第一部分（2-5）：寫(xiě)玩肥皂泡游戲的具體過(guò)程以及肥皂泡帶給孩子們的夢(mèng)想。七、課文易考點(diǎn)梳理1.我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。2.小的時(shí)候，游戲的種類(lèi)很多，其中我最?lèi)?ài)玩的是吹肥皂泡。3.課文主要寫(xiě)了（做）肥皂泡、（吹）

肥皂泡和（看）肥皂泡，其中重點(diǎn)寫(xiě)的是（吹）肥皂泡和（看）肥皂泡。4.《肥皂泡》作者圍繞玩吹肥皂泡寫(xiě)了做肥皂水、吹泡泡、欣賞泡泡和產(chǎn)生的聯(lián)想四個(gè)方面的內(nèi)容。5.《肥皂泡》講了作者回憶小時(shí)候玩吹肥皂泡游戲的故事，表現(xiàn)了孩子們的童真、童趣，也表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)代的快樂(lè)生活的留戀之情。八、課文重點(diǎn)理解1.小的時(shí)候，游戲的種類(lèi)很多，其中我最?lèi)?ài)玩兒的是吹肥皂泡。這句話的作用是開(kāi)篇點(diǎn)明題意，“最?lèi)?ài)”揭示了“我”小時(shí)候?qū)Υ捣试砼莸南矏?ài)程度。2.把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起來(lái)，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕一提，那輕圓的球兒便從管上落下來(lái)，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇，有時(shí)能飛得很高很高。“放”“加”“和弄”這些詞清楚的寫(xiě)了制作肥皂水的簡(jiǎn)單過(guò)程。在吹泡泡的過(guò)程中，“蘸上”說(shuō)明動(dòng)作要輕、肥皂水不易太多，接著是“慢慢地吹”“輕輕一提”，“提”強(qiáng)調(diào)動(dòng)作不僅要輕還要快，用詞準(zhǔn)確，說(shuō)明作者觀察仔細(xì)。作者用“……，然后……再……”的句式把觀察到的過(guò)程很有條理的寫(xiě)下來(lái)，讓讀者一目了然。3.這肥皂泡,吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。我們通過(guò)查閱資料知道“五彩”指赤橙黃綠青藍(lán)紫這些顏色，“浮光”說(shuō)明肥皂泡表面的光澤亮和顏色多，而且泡泡搖晃不定。“輕清透明”不僅寫(xiě)出了肥皂泡“輕”的特點(diǎn)，而且寫(xiě)出了肥皂泡純凈、清亮、透明的特點(diǎn)?！皝y轉(zhuǎn)”一詞寫(xiě)出了泡泡的動(dòng)態(tài)美。4.有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。“光影零亂”指肥皂泡處于動(dòng)態(tài)中，表面的顏色和光澤變化迅速而且多樣，顯得零亂、不整齊，沒(méi)有規(guī)律。5.這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，——不久，這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了，肥皂水落了下來(lái)，灑到我們眼睛里。“懸著心”“仰著頭”“停著呼吸”這些是神態(tài)描寫(xiě)，說(shuō)明我們被美麗的肥皂泡吸引了，可它終究是脆弱的，還會(huì)散裂，寫(xiě)出了我們的擔(dān)心。6.那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕地吹起的，吹了起來(lái)，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，它們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。這既是比喻句又是排比句。作者把“小球”比作“一個(gè)美麗的夢(mèng)”。四個(gè)“那么……”寫(xiě)出了肥皂泡的圓潤(rùn)、自由、透明和美麗的特點(diǎn)。九、課后習(xí)題1.用自己的話說(shuō)說(shuō)吹肥皂泡的過(guò)程?！拔覀儭毕葴?zhǔn)備肥皂水，然后用竹筆套管蘸上水，吹成泡兒，再讓肥皂泡離開(kāi)在空中飄游。2.課文中有一些句子不容易讀懂，如，“五色的光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)?！痹谡n文中找一找，說(shuō)說(shuō)這些句子的意思。“若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影零亂?！泵鑼?xiě)了肥皂泡不同的形狀。由于吹、扇的方式不同，肥皂泡的形狀也不斷地變化，從小巧精致、嬌嫩柔軟的小球到顫抖搖晃、色彩紛繁的長(zhǎng)圓，形態(tài)多樣。置身其間，令人如夢(mèng)如幻，如醉如癡。3.圈讀句子，體會(huì)豐富的想象，再想一想：這些輕清脆麗的小球，還有哪些美麗的去處呢?

借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去

到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去。

或者輕悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……例：飄過(guò)群山，飛到大草原，落在牛羊身上……十、積累拓展☆☆說(shuō)話練習(xí)：用先后順序說(shuō)說(shuō)我是怎樣吹肥皂泡的。說(shuō)的時(shí)候用上“先……，然后……，再……”的句式。植樹(shù)時(shí)，我（先）挖一個(gè)坑，（再）把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，（然后）培土，（最后）澆上水，一棵小樹(shù)就種好了。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。☆☆仿寫(xiě)排比句：那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕地吹起的，吹了起來(lái)，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。（1）一場(chǎng)春雨過(guò)后，遠(yuǎn)處的山那么清晰，空氣那么清新，小草那么綠，好美。（2）春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，空氣是那么的溫潤(rùn)、天是那