2024-2025學年版塊3 物態(tài)變化 專題3-1 溫度以及不準確溫度計的讀數(shù) （含答案） 初中物理尖子生自主招生培優(yōu)講義83講

2024-2025學年版塊3物態(tài)變化專題3-1溫度以及不準確溫度計的讀數(shù)（含答案）初中物理尖子生自主招生培優(yōu)講義83講專題3-1溫度以及不準確溫度計的讀數(shù)知識·解讀一、基本概念1、溫度：物體的冷熱程度叫溫度。符號用t表示。2、單位：攝氏度，符號是℃。3、規(guī)定：在一標準大氣壓下將純凈的冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，水沸騰時的溫度規(guī)定為100℃，把0℃和100℃之間等分100份，每個等份代表1℃，讀作1攝氏度。通過上面的實驗，我們知道憑感覺來判斷物體的冷熱有時是靠不住的，要準確判斷和測量物體的溫度，必須選擇科學的測量工具——溫度計。二、溫度計(常用)用途測量物體的溫度原理利用液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的構造外殼、玻璃泡、直玻璃管、測溫液體等特點直玻璃管內徑粗細均勻，刻度上大下小，內徑越小精確度越高種類實驗室用溫度計、寒暑表、體溫計三、實驗室溫度計、體溫計、寒暑表的異同：實驗室溫度計體溫計寒暑表原理液體的熱脹冷縮測溫液體煤油、水銀、酒精等水銀煤油、酒精量程－20～110℃35～42℃－30～50℃分度值1℃0.1℃1℃構造玻璃泡上部是均勻細管金屬泡與毛細管間有一段細而彎的“縮口”玻璃泡上部是均勻細管使用方法不能離開被測物體讀數(shù)，不能甩使用前要甩幾下，可離開人體讀數(shù)放在被測環(huán)境中直接讀數(shù)，不能甩四、溫度計的使用(1)觀察：使用前要觀察溫度計的量程、分度值，估計被測物體的溫度是否在量程內，選擇合適溫度計。(2)放置：測量時，溫度計的玻璃泡應被包圍在被測物體內。測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡應浸沒在被測液體中。(3)讀數(shù)：玻璃泡進入被測物體中要稍候一會兒，待溫度計內液柱的液面穩(wěn)定時再讀數(shù)；讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測物體中；視線要與溫度計中液柱上表面相平。在對液體溫度計讀數(shù)時，常會因為沒有弄清指示溫度是在0℃以上還是0℃以下而錯讀。典例·解讀類型一：溫度計的使用例1、當用一支體溫計測量某病人體溫后，示數(shù)為38℃，若某護士僅用酒精將其消毒后就去測量某個正常人體溫（37℃）時，體溫計上示數(shù)應為

(

)A.37℃B.38℃C.39℃D.不能判斷【答案】【答案】B．【解析】由于體溫計的構造特殊，液泡上方有一縮口，上升的液體不會自動下來，用后再次使用必須用力向下甩．如果不甩，被測病人的體溫如果高于前一病人體溫，讀數(shù)正常，如果被測病人的體溫低于前一病人，讀數(shù)仍然是上一次測量值．故A、C、D錯誤．類型二：不準確溫度計的計算例2、有一支刻度均勻，但不準確的溫度計．用它測冰水混合物的溫度時，其示數(shù)為－2℃；用它測標準氣壓下沸水的溫度時，其示數(shù)為103℃．如果用它測得某液體的溫度是19℃，那么該液體的實際溫度為()A．16.2℃B．18.1℃C．19℃D．20℃【答案】【答案】D．【解析】由題意知，不準確的溫度計上的[103-（-2）]=105份，對應著準確的溫度計上的100份，即不準確的1份刻度代表準確的溫度是℃，用不準確的溫度計測得某液體的溫度是19℃，則其真實溫度t=[19-（-2）]×=20℃．例3、有一支溫度計，刻度均勻但刻度線不準．用它測量冰水混合物的溫度時，讀數(shù)為5℃，用它測量1標準大氣壓下沸水的溫度時，讀數(shù)為95℃．（1）如果實際氣溫為20℃時，這支溫度計的讀數(shù)是多少？（2）當外界實際溫度為多少時，溫度計的示數(shù)等于實際溫度？【答案】【答案】（1）23℃，（2）50℃．【解析】（1）溫度計一個小格表示的溫度等于℃=℃；實際氣溫為20℃時，這支溫度計的讀數(shù)為20÷℃+5℃=23℃．（2）設外界的實際溫度為t，則：×（t-5）+0℃=tt=50℃．培優(yōu)·訓練一、選擇題1、在如圖溫度計所示的恒溫環(huán)境下進行實驗。將溫度計放入一杯冰水混合物中(冰是晶體)，從溫度計放入開始計時，放入時間足夠長，下列哪幅示意圖可能反映了溫度計內液體的體積隨時間變化的情況（

）A.B.C.D.2、如圖所示四種測量水溫的方法，其中正確的是（

）A.B.C.D.3、下列圖中溫度計使用正確的是（

）A.B.C.D.4、一支刻度均勻，但標刻數(shù)值不準的溫度計.在測標準大氣壓下的沸水溫度時.示數(shù)為96°C，在測.杯熱水的溫度時，其示數(shù)與熱水的真實溫度50°C恰好相等.若用此溫度計去測量冰水混合物的溫度時.則示數(shù)是（

）A.0℃B.13.2℃C.4°CD.6°C5、有一支溫度計刻度均勻，在標準大氣壓下，把它放入沸水中示數(shù)94℃，放在冰水混合物中示數(shù)4℃．用這支溫度計測量31℃的熱水溫度，則該溫度計的讀數(shù)為（

）A.30℃B.31℃C.31.9℃D.32℃6、為了提高液體溫度計的靈敏度，下列結構改變中最合理的是（

）A.把溫度計的玻璃泡做大一些，把溫度計的內徑做粗一些B.把溫度計的玻璃泡做小一些，把溫度計的內徑做粗一些C.把溫度計的玻璃泡做大一些，把溫度計的內徑做細一些D.把溫度計的玻璃泡做小一些，把溫度計的內徑做細一些7、有一支用過后未甩的體溫計，其示數(shù)為37℃．用這支體溫計先后去測兩個體溫分別是36℃和38℃的病人的體溫，體溫計顯示的示數(shù)分別是（

）A.37℃，38℃B.36℃，37℃C.37℃，37℃D.38℃，37℃8、一支尚未標記刻度的溫度計，插入冰水混合物中時，其管內酒精柱長為7厘米；在一標準大氣壓下，插入沸水中時，其管內酒精柱長為32厘米；插入某種液體中時，管內酒精柱長為27厘米，則該液體的溫度為（

）A.88℃B.80℃C.64℃D.54℃9、0℃的冰放入0℃的水中，（周圍空氣溫度為0℃），過一段時間后觀察，會出現(xiàn)（

）A.水全部凝固成冰B.有些冰會熔化成水C.水和冰都沒有發(fā)生變化D.無法判斷10、我國北方的冬天，河流會結上厚厚的一層冰，冰的溫度有時低至-40℃，假如在-40℃的冰下有流動的河水，那么關于水與冰交界處的溫度以下正確的是（

）A.4℃B.一定是-40℃C.0℃D.應該略高于-40℃11、甲、乙兩只標準水銀溫度計，甲玻璃泡的容積比乙大些，但溫度計的內管直徑相同，當周圍溫度改變時（

）A.甲水銀柱長度變化比乙大，因此甲的讀數(shù)比乙大B.甲水銀柱長度變化比乙大，因此甲的讀數(shù)比乙小C.甲水銀柱長度變化比乙大，但甲、乙讀數(shù)相同D.甲、乙水柱柱變化相同，讀數(shù)也相同12、我國在高溫超導研究領域處于世界領先地位，早已獲得絕對溫度為100K的高溫超導材料．絕對溫度（T），與攝氏溫度的關系是T=（t+273）K，絕對溫度100K相當于（）A.

-173℃B.

-100℃C.

273℃D.

100℃二、填空題1、有一支刻度均勻，但實際測量不準確的溫度計，把它放在冰水混合物中，示數(shù)是4℃；把它放在1個標準大氣壓下的沸水中，示數(shù)是94℃。把它放在某液體中時，示數(shù)是22℃，則該液體的實際溫度是____。當把該溫度計放入實際溫度為40℃的溫水中時，溫度計的示數(shù)為____。2、有一只刻度均勻，但實際測量不準確的溫度計，把它放在冰水混合物中，示數(shù)是-2℃；把它放在1標準大氣壓下的沸水中，示數(shù)是103℃；當把它放在某液體中時，該溫度計示數(shù)與液體真實溫度相同，這種液體的真實溫度是______℃．3、攝氏溫度的規(guī)定：在一個標準大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度定為0℃，水沸騰時的溫度定為100℃．將0～100℃之間劃分為100等分，每一等分就是1℃．華氏溫度的規(guī)定：在一個標準大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度定為32℉（℉，讀作華氏度），水沸騰時的溫度定為212℉．將32～212℉之間劃分為180等分，每一等分就是1℉．則華氏度F與攝氏度t之間的關系是F=（1.8t+

_________）℉．人的正常體溫大約為________℃．4、某物理興趣小組利用所學知識制作了如圖的溫度計，A為一個小塑料瓶，B為細管，通過一個軟木塞與A連通，管的下端豎直插在水槽中，使細管內外的水面有一高度差h。興趣小組在不同溫度下，進行實驗，測量數(shù)據(jù)如表：溫度t/℃171921232527高度差h/cm30.024.919.714.69.44.2（1）實驗中使用的刻度尺分度值為________cm；（2）若在細管上標記對應溫度值，則細管上的溫度值從上到下，逐漸變_______；（3）當h＝40.3cm時，對應的溫度t＝_______℃（4）若溫度不變，大氣壓變小，則該溫度計的示數(shù)將_______；（5）將槽中的水換成水銀_______（選填“可以”或“不可以”）提高溫度計的精度。三、計算題1、小明有一只溫度計，雖然它的玻璃管的內徑和刻度都是均勻的，標度卻不準確，它在冰水混合物中的讀數(shù)是-7℃，在沸水中的讀數(shù)是103℃．（1）這只溫度計的分度值是多少℃；（2）當它指示氣溫是15℃時，實際溫度是多少℃．專題3-1溫度以及不準確溫度計的讀數(shù)知識·解讀一、基本概念1、溫度：物體的冷熱程度叫溫度。符號用t表示。2、單位：攝氏度，符號是℃。3、規(guī)定：在一標準大氣壓下將純凈的冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，水沸騰時的溫度規(guī)定為100℃，把0℃和100℃之間等分100份，每個等份代表1℃，讀作1攝氏度。通過上面的實驗，我們知道憑感覺來判斷物體的冷熱有時是靠不住的，要準確判斷和測量物體的溫度，必須選擇科學的測量工具——溫度計。二、溫度計(常用)用途測量物體的溫度原理利用液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的構造外殼、玻璃泡、直玻璃管、測溫液體等特點直玻璃管內徑粗細均勻，刻度上大下小，內徑越小精確度越高種類實驗室用溫度計、寒暑表、體溫計三、實驗室溫度計、體溫計、寒暑表的異同：實驗室溫度計體溫計寒暑表原理液體的熱脹冷縮測溫液體煤油、水銀、酒精等水銀煤油、酒精量程－20～110℃35～42℃－30～50℃分度值1℃0.1℃1℃構造玻璃泡上部是均勻細管金屬泡與毛細管間有一段細而彎的“縮口”玻璃泡上部是均勻細管使用方法不能離開被測物體讀數(shù)，不能甩使用前要甩幾下，可離開人體讀數(shù)放在被測環(huán)境中直接讀數(shù)，不能甩四、溫度計的使用(1)觀察：使用前要觀察溫度計的量程、分度值，估計被測物體的溫度是否在量程內，選擇合適溫度計。(2)放置：測量時，溫度計的玻璃泡應被包圍在被測物體內。測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡應浸沒在被測液體中。(3)讀數(shù)：玻璃泡進入被測物體中要稍候一會兒，待溫度計內液柱的液面穩(wěn)定時再讀數(shù)；讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測物體中；視線要與溫度計中液柱上表面相平。在對液體溫度計讀數(shù)時，常會因為沒有弄清指示溫度是在0℃以上還是0℃以下而錯讀。典例·解讀類型一：溫度計的使用例1、當用一支體溫計測量某病人體溫后，示數(shù)為38℃，若某護士僅用酒精將其消毒后就去測量某個正常人體溫（37℃）時，體溫計上示數(shù)應為

(

)A.37℃B.38℃C.39℃D.不能判斷【答案】【答案】B．【解析】由于體溫計的構造特殊，液泡上方有一縮口，上升的液體不會自動下來，用后再次使用必須用力向下甩．如果不甩，被測病人的體溫如果高于前一病人體溫，讀數(shù)正常，如果被測病人的體溫低于前一病人，讀數(shù)仍然是上一次測量值．故A、C、D錯誤．類型二：不準確溫度計的計算例2、有一支刻度均勻，但不準確的溫度計．用它測冰水混合物的溫度時，其示數(shù)為－2℃；用它測標準氣壓下沸水的溫度時，其示數(shù)為103℃．如果用它測得某液體的溫度是19℃，那么該液體的實際溫度為()A．16.2℃B．18.1℃C．19℃D．20℃【答案】【答案】D．【解析】由題意知，不準確的溫度計上的[103-（-2）]=105份，對應著準確的溫度計上的100份，即不準確的1份刻度代表準確的溫度是℃，用不準確的溫度計測得某液體的溫度是19℃，則其真實溫度t=[19-（-2）]×=20℃．例3、有一支溫度計，刻度均勻但刻度線不準．用它測量冰水混合物的溫度時，讀數(shù)為5℃，用它測量1標準大氣壓下沸水的溫度時，讀數(shù)為95℃．（1）如果實際氣溫為20℃時，這支溫度計的讀數(shù)是多少？（2）當外界實際溫度為多少時，溫度計的示數(shù)等于實際溫度？【答案】【答案】（1）23℃，（2）50℃．【解析】（1）溫度計一個小格表示的溫度等于℃=℃；實際氣溫為20℃時，這支溫度計的讀數(shù)為20÷℃+5℃=23℃．（2）設外界的實際溫度為t，則：×（t-5）+0℃=tt=50℃．培優(yōu)·訓練一、選擇題1、在如圖溫度計所示的恒溫環(huán)境下進行實驗。將溫度計放入一杯冰水混合物中(冰是晶體)，從溫度計放入開始計時，放入時間足夠長，下列哪幅示意圖可能反映了溫度計內液體的體積隨時間變化的情況（

）A.B.C.D.2、如圖所示四種測量水溫的方法，其中正確的是（

）A.B.C.D.3、下列圖中溫度計使用正確的是（

）A.B.C.D.4、一支刻度均勻，但標刻數(shù)值不準的溫度計.在測標準大氣壓下的沸水溫度時.示數(shù)為96°C，在測.杯熱水的溫度時，其示數(shù)與熱水的真實溫度50°C恰好相等.若用此溫度計去測量冰水混合物的溫度時.則示數(shù)是（

）A.0℃B.13.2℃C.4°CD.6°C5、有一支溫度計刻度均勻，在標準大氣壓下，把它放入沸水中示數(shù)94℃，放在冰水混合物中示數(shù)4℃．用這支溫度計測量31℃的熱水溫度，則該溫度計的讀數(shù)為（

）A.30℃B.31℃C.31.9℃D.32℃6、為了提高液體溫度計的靈敏度，下列結構改變中最合理的是（

）A.把溫度計的玻璃泡做大一些，把溫度計的內徑做粗一些B.把溫度計的玻璃泡做小一些，把溫度計的內徑做粗一些C.把溫度計的玻璃泡做大一些，把溫度計的內徑做細一些D.把溫度計的玻璃泡做小一些，把溫度計的內徑做細一些7、有一支用過后未甩的體溫計，其示數(shù)為37℃．用這支體溫計先后去測兩個體溫分別是36℃和38℃的病人的體溫，體溫計顯示的示數(shù)分別是（

）A.37℃，38℃B.36℃，37℃C.37℃，37℃D.38℃，37℃8、一支尚未標記刻度的溫度計，插入冰水混合物中時，其管內酒精柱長為7厘米；在一標準大氣壓下，插入沸水中時，其管內酒精柱長為32厘米；插入某種液體中時，管內酒精柱長為27厘米，則該液體的溫度為（

）A.88℃B.80℃C.64℃D.54℃9、0℃的冰放入0℃的水中，（周圍空氣溫度為0℃），過一段時間后觀察，會出現(xiàn)（

）A.水全部凝固成冰B.有些冰會熔化成水C.水和冰都沒有發(fā)生變化D.無法判斷10、我國北方的冬天，河流會結上厚厚的一層冰，冰的溫度有時低至-40℃，假如在-40℃的冰下有流動的河水，那么關于水與冰交界處的溫度以下正確的是（

）A.4℃B.一定是-40℃C.0℃D.應該略高于-40℃11、甲、乙兩只標準水銀溫度計，甲玻璃泡的容積比乙大些，但溫度計的內管直徑相同，當周圍溫度改變時（

）A.甲水銀柱長度變化比乙大，因此甲的讀數(shù)比乙大B.甲水銀柱長度變化比乙大，因此甲的讀數(shù)比乙小C.甲水銀柱長度變化比乙大，但甲、乙讀數(shù)相同D.甲、乙水柱柱變化相同，讀數(shù)也相同12、我國在高溫超導研究領域處于世界領先地位，早已獲得絕對溫度為100K的高溫超導材料．絕對溫度（T），與攝氏溫度的關系是T=（t+273）K，絕對溫度100K相當于（）A.

-173℃B.

-100℃C.

273℃D.

100℃二、填空題1、有一支刻度均勻，但實際測量不準確的溫度計，把它放在冰水混合物中，示數(shù)是4℃；把它放在1個標準大氣壓下的沸水中，示數(shù)是94℃。把它放在某液體中時，示數(shù)是22℃，則該液體的實際溫度是____。當把該溫度計放入實際溫度為40℃的溫水中時，溫度計的示數(shù)為____。2、有一只刻度均勻，但實際測量不準確的溫度計，把它放在冰水混合物中，示數(shù)是-2℃；把它放在1標準大氣壓下的沸水中，示數(shù)是103℃；當把它放在某液體中時，該溫度計示數(shù)與液體真實溫度相同，這種液體的真實溫度是______℃．3、攝氏溫度的規(guī)定：在一個標準大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度定為0℃，水沸騰時的溫度定為100℃．將0～100℃之間劃分為100等分，每一等分就是1℃．華氏溫度的規(guī)定：在一個標準大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度定為32℉（℉，讀作華氏度），水沸騰時的溫度定為212℉．將32～212℉之間劃分為180等分，每一等分就是1℉．則華氏度F與攝氏度t之間的關系是F=（1.8t+

_________）℉．人的正常體溫大約為________℃．4、某物理興趣小組利用所學知識制作了如圖的溫度計，A為一個小塑料瓶，B為細管，通過一個軟木塞與A連通，管的下端豎直插在水槽中，使細管內外的水面有一高度差h。興趣小組在不同溫度下，進行實驗，測量數(shù)據(jù)如表：溫度t/℃171921232527高度差h/cm30.024.919.714.69.44.2（1）實驗中使用的刻度尺分度值為________cm；（2）若在細管上標記對應溫度值，則細管上的溫度值從上到下，逐漸變_______；（3）當h＝40.3cm時，對應的溫度t＝_______℃（4）若溫度不變，大氣壓變小，則該溫度計的示數(shù)將_______；（5）將槽中的水換成水銀_______（選填“可以”或“不可以”）提高溫度計的精度。三、計算題1、小明有一只溫度計，雖然它的玻璃管的內徑和刻度都是均勻的，標度卻不準確，它在冰水混合物中的讀數(shù)是-7℃，在沸水中的讀數(shù)是103℃．（1）這只溫度計的分度值是多少℃；（2）當它指示氣溫是15℃時，實際溫度是多少℃．

專題3-1溫度以及不準確溫度計的讀數(shù)例1、【答案】B．【解析】由于體溫計的構造特殊，液泡上方有一縮口，上升的液體不會自動下來，用后再次使用必須用力向下甩．如果不甩，被測病人的體溫如果高于前一病人體溫，讀數(shù)正常，如果被測病人的體溫低于前一病人，讀數(shù)仍然是上一次測量值．故A、C、D錯誤．例2、【答案】D．【解析】由題意知，不準確的溫度計上的[103-（-2）]=105份，對應著準確的溫度計上的100份，即不準確的1份刻度代表準確的溫度是℃，

用不準確的溫度計測得某液體的溫度是19℃，則其真實溫度t=[19-（-2）]×=20℃．例3、【答案】（1）23℃，（2）50℃．【解析】（1）溫度計一個小格表示的溫度等于℃=℃；

實際氣溫為20℃時，這支溫度計的讀數(shù)為20÷℃+5℃=23℃．

（2）設外界的實際溫度為t，則：×（t-5）+0℃=t

t=50℃．

培優(yōu)·訓練一、選擇題1A2C3C4C5C6C7A8B9C10C11C12A二、填空題1、t1=20℃t2=40℃2、40

3、分析：

（1）由題意可知：攝氏溫差100度等同華氏溫差180度；華氏溫度起點為32度等于攝氏溫度的0度，華氏溫度的212度等于攝氏溫度的100度；據(jù)此即可求出2攝氏度等于多少華氏度；最后即可求出攝氏度與華氏度之間的關系．

（2）人的正常體溫大約為37℃．

解答：

解：（1）∵華氏溫標規(guī)定：1標準大氣壓下沸水的溫度為212華氏度，冰水混合物的溫度是32華氏度，中間分為180等分，每一等分代表1華氏度；

∴攝氏溫差100度等同華氏溫差180度；

即1攝氏度=華氏度=1.8華氏度；

又知：華氏溫度起點為32華氏度等于攝氏溫度的0度；

所以，華氏溫度與攝氏溫度之間的關系為：T=1.8t+32．

（2）人的正常體溫大約為37℃．

故答案為：T=1.8t+32；37．

點評：

熱力學溫標和攝氏溫標的關系T=t+273；華氏溫標跟它們的最大區(qū)別就是分度值不同．4、(1)1（2）大（3）13（4）變大（5）不可以三、計算題1、（1）0.91（2）20專題3-2晶體與非晶體辨析知識·解讀一、物質狀態(tài)1、物質通常有三種狀態(tài)，即固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。如冰、水、水蒸氣就是水這種物質的三種狀態(tài)。2、固體又可以分為晶體和非晶體。常見的晶體有：石英、云母、明礬、食鹽、硫酸銅、糖、味精等。常見的非晶體有：玻璃、蜂蠟、松香、瀝青、橡膠、塑料等。將蠟燭點燃后傾斜一個角度放置在空火柴盒的上方，你能觀察到什么現(xiàn)象？將冰棒放在空燒杯中，過一會兒，你能發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？現(xiàn)象：蠟燭逐漸變成燭油往下滴，滴入空火柴盒、冷卻后變成了蠟塊。冰棒化成水。以上事例說明物質的狀態(tài)不是一成不變的。當物體溫度發(fā)生變化時，物質的狀態(tài)也往往發(fā)生改變。二、物態(tài)變化專題3-2晶體與非晶體辨析知識·解讀一、物質狀態(tài)1、物質通常有三種狀態(tài)，即固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。如冰、水、水蒸氣就是水這種物質的三種狀態(tài)。2、固體又可以分為晶體和非晶體。常見的晶體有：石英、云母、明礬、食鹽、硫酸銅、糖、味精等。常見的非晶體有：玻璃、蜂蠟、松香、瀝青、橡膠、塑料等。將蠟燭點燃后傾斜一個角度放置在空火柴盒的上方，你能觀察到什么現(xiàn)象？將冰棒放在空燒杯中，過一會兒，你能發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？現(xiàn)象：蠟燭逐漸變成燭油往下滴，滴入空火柴盒、冷卻后變成了蠟塊。冰棒化成水。以上事例說明物質的狀態(tài)不是一成不變的。當物體溫度發(fā)生變化時，物質的狀態(tài)也往往發(fā)生改變。二、物態(tài)變化1、物質各種狀態(tài)之間的變化叫物態(tài)變化。2、物質從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程稱為熔化。3、物質從液態(tài)變成固態(tài)的過程稱為凝固。凝固是熔化的相反過程。三、探究物質熔化的規(guī)律實驗在物理學中，我們常常通過實驗來探究物質熔化的規(guī)律，實驗裝置如下：除以上裝置外實驗時還需要點火裝置（火柴）和記錄時間裝置（秒表）實驗過程中需要記錄不同時間對應的物質的溫度，（如下表）時間/min02468101214161820溫度/℃根據(jù)記錄的實驗結果在如下圖所示的作出溫度時間圖象，進而得出規(guī)律。當然我們也可以用類比的方法探究物質的凝固規(guī)律。四、晶體和非晶體的比較晶體非晶體常見物質冰、海波、萘、食鹽、各種金屬玻璃、松香、蠟、瀝青熔點和凝固點有無熔化過程吸收熱量，溫度不變吸收熱量，溫度升高凝固過程放出熱量，溫度不變放出熱量，溫度降低熔化條件溫度達到熔點，繼續(xù)吸收熱量繼續(xù)吸收熱量凝固條件溫度達到凝固點，繼續(xù)放出熱量繼續(xù)放出熱量熔化圖象凝固圖象說明：晶體的熔化有溫度達到熔點與繼續(xù)吸熱兩個條件，二者缺一不可。如果晶體的溫度達到熔點但不能繼續(xù)吸熱，晶體就不能熔化，仍然處在固態(tài)。如果可以從外界繼續(xù)吸收熱量，則晶體開始熔化，進入由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，如冰屬于晶體，像冰變?yōu)樗菢樱镔|從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程稱為熔化，晶體開始熔化時的溫度稱為熔點。當冰的溫度升高到冰的熔點(也叫冰點)時，并繼續(xù)吸熱，冰便從同態(tài)逐漸變?yōu)橐簯B(tài)。溫度等于熔點時，晶體的狀態(tài)可能是固態(tài)，可能是液態(tài)，也可能是同液共存態(tài)。典例·解讀例1、下面是鵬鵬用水探究“固體熔化時溫度隨時間變化規(guī)律”的實驗，請你幫助鵬鵬將實驗過程補充完整．（1）圖甲是某時刻溫度計的示數(shù)，則此時的溫度是______℃；冰在熔化過程中要______（填“吸收”或“放出”）熱量．（2）圖乙是根據(jù)鵬鵬測得的實驗數(shù)據(jù)所繪出的溫度隨時間變化的圖象，由圖象可知冰是______（填“晶體”或“非晶體”），冰在熔化過程中溫度______，在第6分鐘時處于______（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．【答案】【答案】（1）5；吸收；（2）晶體；不變；固液共存狀態(tài)．【解析】（1）由圖知，溫度計的分度值為1℃，液柱在零刻度線上，因此此時讀數(shù)為5℃．冰在熔化過程中吸熱．（2）由圖象知，冰熔化時有一段時間內，溫度不變，此時是冰的熔點，因此冰是晶體．在第6分鐘時，冰正在熔化，此時物質處于固液共存的狀態(tài)．例2、我國研制的一種聚乙烯材料，超過40℃時完全熔化，低于15℃時完全凝固；有人設計，把這種材料制成小顆粒，摻在水泥中制成地板或墻板，在晝夜溫度變化大的地區(qū)用這種地板和墻板修筑房屋，便可以起到調節(jié)室溫的作用：（1）這種設計的原理是：當氣溫升高時，該材料______熱______，使室內溫度不致上升太高或太快；當溫度降低時，該材料會______熱______，使室內溫度不致降得太低或太快．（2）該材料屬于______（填“晶體”或“非晶體”）．（3）下列哪個圖象能表示該材料放熱降溫的過程______【答案】【答案】（1）吸；熔化；放；凝固；（2）非晶體；（3）D．【解析】（1）當氣溫升高時，該材料吸熱熔化，使室內溫度不致上升太高或太快；當溫度降低時，該材料會放熱凝固，使室內溫度不致降得太低或太快．（2）該材料超過40℃時完全熔化，低于15℃時完全凝固，也就是說該材料在熔化時不斷吸收熱量，溫度不斷升高，在凝固時，不斷放出熱量，溫度不斷降低，屬于非晶體．（3）A、是晶體的熔化圖象，不符合題意；B、是非晶體的熔化圖象，不符合題意；C、是晶體的凝固圖象，不符合題意；D、是非晶體的凝固圖象，符合題意．培優(yōu)·訓練一、選擇題1、在下列所示圖象中,能描述晶體凝固過程的是()A.B.C.D.2、海波的熔點是48℃，那么溫度為48℃的海波的狀態(tài)是（）A.一定是液態(tài)B.一定是固態(tài)C.一定是固液共存狀態(tài)D.以上三種狀態(tài)都可能3、天氣炎熱，想想剛從冰箱里拿出來的冰棒就渾身涼爽。下列關于“冰棒現(xiàn)象”的分析，正確的是（）A.剛從冰柜里拿出的冰棒，包裝紙上沾有“白霜”，屬于凝固現(xiàn)象B.冰棒放入茶杯，杯子外壁會“出汗”，屬于液化現(xiàn)象C.剝去包裝紙，冰棒“冒氣”，屬于汽化現(xiàn)象D.剝去包裝紙，過一會兒，冰棒“流汗”，屬于液化現(xiàn)象4、關于晶體和非晶體，下列說法正確的是（）A．晶體和非晶體在熔化過程中溫度都升高B．晶體有熔點，非晶體沒有熔點C．晶體熔化時吸熱，非晶體熔化時不吸熱D．天上飄落的雪花是非晶體5、下列各物質中，全部都是晶體的一組是（）A．石英、玻璃、金屬B．冰、食鹽、金屬C．松香、水晶、金屬D．海波、金剛石、瀝青6、玻璃在200℃時開始熔化，溫度升到300℃時還沒有熔化完．由此可知（）A．玻璃難熔化B．玻璃太大了C．玻璃是晶體D．玻璃是非晶體7、如圖所示的是某種物質發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度—時間圖象。該物態(tài)變化過程可能是()。A．水的凝固過程B．海波的凝固過程C．玻璃的凝固過程D．蠟的凝固過程8、兩盆冰水混合物，各自處于太陽下和背陰處，在盆內冰尚未熔化完以前，用溫度計去測盆內水的溫度時（）A.太陽下的那盆水溫度較高B.背陰處的那盆水溫度較高C.兩盆水的溫度一樣高D.不知氣溫高低，無法判斷9、下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，放出熱量的一組是(

)①冰雪消融

②積水干涸

③滴水成冰

④霜滿枝頭A.①②B.①③C.②④D.③④10、把一塊-5℃的冰投入到足夠多的0℃的水中（周圍氣溫也是0℃），過一段時間后，下列說法正確的是（

）A.水停止蒸發(fā)B.有些冰熔化成水，水的質量增加C.冰和水的質量都不變D.有些水凝固成冰，冰的質量增加11、在氣溫是0℃的情況下，用一小金屬盆裝冰水混合物，置于裝0℃的酒精的大盆中，如圖所示，在兩盆液體中分別各插一溫度計甲和乙，用電扇吹液面時，內盆仍為冰水混合物，外盆仍有許多酒精，在此過程中（

）A.內盆中，冰與水比例增加B.內盆中，冰與水比例不變C.甲、乙兩支溫度計示數(shù)相同D.甲溫度計的示數(shù)低于乙溫度計12、將兩種或多種金屬在同一容器中加熱使其熔合，冷凝后得到具有金屬特性的熔化物：合金，這是制取合金的常用方法之一，由下表數(shù)據(jù)判斷，不宜采用上述方法來制取的合金是（

）金屬鈉鎂鋁銅鐵熔點/℃97.564966010831535沸點/℃8831090246725672750A.銅鐵合金B(yǎng).鎂鐵合金C.鋁鈉合金D.銅鋁合金13、如圖所示，甲、乙分別是酒精在標準大氣壓下熔化和沸騰時溫度隨時間變化的圖象，下列說法正確的是（

）A.固態(tài)酒精是非晶體B.在-117℃時，酒精處于液態(tài)C.酒精溫度計可以用來測量沸水的溫度D.酒精在沸騰過程中吸熱但溫度不變14、一個杯子中裝有特殊金屬制成的勺子，把熱水瓶中的開水（略低于100℃）倒入杯中，一會兒金屬勺熔化了。當杯中的水溫降為室溫（26℃）后，杯中凝固出一金屬塊。關于這種金屬的下列判斷正確的是（

）A.該金屬凝固點低于100℃B.該金屬熔點低于26℃C.該金屬凝固點高于100℃D.該金屬熔點高于100℃15、如圖，將冰塊放入空易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半鐘，測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃．這時時易拉罐的下部和底部，就會發(fā)現(xiàn)有白霜。這是因為（

）A.鹽使冰的熔點低于0℃，白霜的生成是凝華現(xiàn)象B.鹽使冰的熔點高于0℃，白霜的生成是凝華現(xiàn)象C.鹽使冰的熔點低于0℃，白霜的生成是凝固現(xiàn)象D.鹽使冰的熔點高于0℃，白霜的生成是凝固現(xiàn)象第15題圖第16題圖16、架設兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體．它們的加熱時間——溫度曲線如圖乙所示（M為實線，N為虛線），在35min內M物質從固體熔化成了液體，N物質始終是固體．則下列說法正確的是（

）A.這種加熱方法一般稱為“水浴法”，優(yōu)點是被加熱物質受熱較均勻，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃B.由圖乙知，M，N肯定都是晶體C.由圖乙知，M，N肯定都是非晶體D.由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體二、填空題1、某綜合實踐活動小組在制作一個醫(yī)用冷藏盒時，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結成的冰好？他們動手測量了鹽水的凝固點．（1）在選擇器材時，小明提出不要使用量程為﹣2℃～102℃的溫度計，要使用量程為﹣20℃～102℃的溫度計，這樣考慮主要是基于什么假設？（2）小明和小紅分別通過實驗得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則小明所測鹽水的凝固點是_______℃．（3）他們同時發(fā)現(xiàn)所測得鹽水凝固點并不相同，于是對比了雙方實驗過程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關．接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點，數(shù)據(jù)記錄如下表：鹽水濃度（%）03691215182124273036凝固點（℃）0﹣2﹣4﹣6﹣8﹣11﹣15﹣18﹣17﹣1.8﹣0.40分析表格中數(shù)據(jù)可知，當鹽水濃度增大時，其凝固點_______．（4）小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時凝固點最低，其值為﹣18℃，你認為他的判斷準確嗎？_______（準確/不準確），你判斷的理由是____________________________．（5）你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用______________（冰/適當濃度鹽水結成的冰）．

2、已知某種疫苗要求在0℃以下存放，常用保溫瓶不能滿足需要。為保障藥品在0℃以下存放，物理興趣小組的同學設計了如圖所示的保溫盒。（1）其中藥品應放置于_______（選填“A”或“B”）處，另一處空間放置低溫物質。（2）關于保溫盒填充材料，你選擇_______（選填“鋁合金”“發(fā)泡塑料”或“砂石”）（3）關于放置在保溫瓶內的低溫物質的選擇，小明認為只要放普通冰塊即可，小華卻認為應該放置由鹽水凝固而成的冰塊（簡稱“鹽冰”）。你支持_______的選擇，依據(jù)是：①這兩種冰，_______的熔點更低；②____________________________（題目中的某段文字）。（4）進一步分析其原理：低溫物質在運輸途中發(fā)生_______（填物態(tài)變化）而吸收大量的熱，從而保證冷藏效果。（5）在“青少年科技創(chuàng)新大賽”中，小智同學發(fā)明了一種“神奇恒溫杯”，他在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的熔點為48℃的海波晶體。開水倒入杯中后，水溫會迅速降至適合人飲用的48℃左右，并能較長時間保持水溫不變，這主要是利用海波______。A.

汽化吸熱、液化放熱B.

熔化吸熱、凝固放熱C.

升華吸熱、凝華放熱D.

熔化吸熱、液化放熱3、用如圖甲所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律，請回答下列問題。（1）除圖甲所示的實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴和______。（2）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較______（填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度。（3）將溫度計插入試管中時，溫度計的玻璃泡在放置上有什么要求?__________________________，__________________。實驗中要不停地用攪拌器攪拌，其目的是________________________。（4）給萘加熱一段時間后，可看到燒杯中有“白汽”冒出，“白汽”是______（填序號)。A．水蒸氣B．小水珠

專題3-2晶體與非晶體辨析例1、【答案】（1）5；吸收；（2）晶體；不變；固液共存狀態(tài)．【解析】（1）由圖知，溫度計的分度值為1℃，液柱在零刻度線上，因此此時讀數(shù)為5℃．冰在熔化過程中吸熱．（2）由圖象知，冰熔化時有一段時間內，溫度不變，此時是冰的熔點，因此冰是晶體．在第6分鐘時，冰正在熔化，此時物質處于固液共存的狀態(tài)．例2、【答案】（1）吸；熔化；放；凝固；（2）非晶體；（3）D．【解析】（1）當氣溫升高時，該材料吸熱熔化，使室內溫度不致上升太高或太快；當溫度降低時，該材料會放熱凝固，使室內溫度不致降得太低或太快．

（2）該材料超過40℃時完全熔化，低于15℃時完全凝固，也就是說該材料在熔化時不斷吸收熱量，溫度不斷升高，在凝固時，不斷放出熱量，溫度不斷降低，屬于非晶體．

（3）A、是晶體的熔化圖象，不符合題意；

B、是非晶體的熔化圖象，不符合題意；

C、是晶體的凝固圖象，不符合題意；

D、是非晶體的凝固圖象，符合題意．專題提升訓練1A2D3B4B5B6D7B8C9D10D11A12B13D14A15A16A二、填空題1、（1）鹽水的凝固點低于﹣2℃；（2）﹣4；（3）先降低后升高；（4）準確；當鹽水濃度增大為24%時，其凝固點為﹣17℃；（5）適當濃度鹽水結成的冰【點評】探究型的題目本身其實并不難，難就在于有些學生較少接觸這類題目，一看要求自己來設計實驗就慌了手腳，其實只要平時多思考、多練習，這類題目本身的難度并不高．2、（1）A（2）發(fā)泡塑料（3）小華鹽冰在0℃以下存放（4）熔化（5）B3、（1）秒表（2）慢（3）玻璃泡完全浸沒在萘中不能碰到試管壁和底使萘均勻受熱（4）B1、物質各種狀態(tài)之間的變化叫物態(tài)變化。2、物質從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程稱為熔化。3、物質從液態(tài)變成固態(tài)的過程稱為凝固。凝固是熔化的相反過程。三、探究物質熔化的規(guī)律實驗在物理學中，我們常常通過實驗來探究物質熔化的規(guī)律，實驗裝置如下：除以上裝置外實驗時還需要點火裝置（火柴）和記錄時間裝置（秒表）實驗過程中需要記錄不同時間對應的物質的溫度，（如下表）時間/min02468101214161820溫度/℃根據(jù)記錄的實驗結果在如下圖所示的作出溫度時間圖象，進而得出規(guī)律。當然我們也可以用類比的方法探究物質的凝固規(guī)律。四、晶體和非晶體的比較晶體非晶體常見物質冰、海波、萘、食鹽、各種金屬玻璃、松香、蠟、瀝青熔點和凝固點有無熔化過程吸收熱量，溫度不變吸收熱量，溫度升高凝固過程放出熱量，溫度不變放出熱量，溫度降低熔化條件溫度達到熔點，繼續(xù)吸收熱量繼續(xù)吸收熱量凝固條件溫度達到凝固點，繼續(xù)放出熱量繼續(xù)放出熱量熔化圖象凝固圖象說明：晶體的熔化有溫度達到熔點與繼續(xù)吸熱兩個條件，二者缺一不可。如果晶體的溫度達到熔點但不能繼續(xù)吸熱，晶體就不能熔化，仍然處在固態(tài)。如果可以從外界繼續(xù)吸收熱量，則晶體開始熔化，進入由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，如冰屬于晶體，像冰變?yōu)樗菢?，物質從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程稱為熔化，晶體開始熔化時的溫度稱為熔點。當冰的溫度升高到冰的熔點(也叫冰點)時，并繼續(xù)吸熱，冰便從同態(tài)逐漸變?yōu)橐簯B(tài)。溫度等于熔點時，晶體的狀態(tài)可能是固態(tài)，可能是液態(tài)，也可能是同液共存態(tài)。典例·解讀例1、下面是鵬鵬用水探究“固體熔化時溫度隨時間變化規(guī)律”的實驗，請你幫助鵬鵬將實驗過程補充完整．（1）圖甲是某時刻溫度計的示數(shù)，則此時的溫度是______℃；冰在熔化過程中要______（填“吸收”或“放出”）熱量．（2）圖乙是根據(jù)鵬鵬測得的實驗數(shù)據(jù)所繪出的溫度隨時間變化的圖象，由圖象可知冰是______（填“晶體”或“非晶體”），冰在熔化過程中溫度______，在第6分鐘時處于______（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．【答案】【答案】（1）5；吸收；（2）晶體；不變；固液共存狀態(tài)．【解析】（1）由圖知，溫度計的分度值為1℃，液柱在零刻度線上，因此此時讀數(shù)為5℃．冰在熔化過程中吸熱．（2）由圖象知，冰熔化時有一段時間內，溫度不變，此時是冰的熔點，因此冰是晶體．在第6分鐘時，冰正在熔化，此時物質處于固液共存的狀態(tài)．例2、我國研制的一種聚乙烯材料，超過40℃時完全熔化，低于15℃時完全凝固；有人設計，把這種材料制成小顆粒，摻在水泥中制成地板或墻板，在晝夜溫度變化大的地區(qū)用這種地板和墻板修筑房屋，便可以起到調節(jié)室溫的作用：（1）這種設計的原理是：當氣溫升高時，該材料______熱______，使室內溫度不致上升太高或太快；當溫度降低時，該材料會______熱______，使室內溫度不致降得太低或太快．（2）該材料屬于______（填“晶體”或“非晶體”）．（3）下列哪個圖象能表示該材料放熱降溫的過程______【答案】【答案】（1）吸；熔化；放；凝固；（2）非晶體；（3）D．【解析】（1）當氣溫升高時，該材料吸熱熔化，使室內溫度不致上升太高或太快；當溫度降低時，該材料會放熱凝固，使室內溫度不致降得太低或太快．（2）該材料超過40℃時完全熔化，低于15℃時完全凝固，也就是說該材料在熔化時不斷吸收熱量，溫度不斷升高，在凝固時，不斷放出熱量，溫度不斷降低，屬于非晶體．（3）A、是晶體的熔化圖象，不符合題意；B、是非晶體的熔化圖象，不符合題意；C、是晶體的凝固圖象，不符合題意；D、是非晶體的凝固圖象，符合題意．培優(yōu)·訓練一、選擇題1、在下列所示圖象中,能描述晶體凝固過程的是()A.B.C.D.2、海波的熔點是48℃，那么溫度為48℃的海波的狀態(tài)是（）A.一定是液態(tài)B.一定是固態(tài)C.一定是固液共存狀態(tài)D.以上三種狀態(tài)都可能3、天氣炎熱，想想剛從冰箱里拿出來的冰棒就渾身涼爽。下列關于“冰棒現(xiàn)象”的分析，正確的是（）A.剛從冰柜里拿出的冰棒，包裝紙上沾有“白霜”，屬于凝固現(xiàn)象B.冰棒放入茶杯，杯子外壁會“出汗”，屬于液化現(xiàn)象C.剝去包裝紙，冰棒“冒氣”，屬于汽化現(xiàn)象D.剝去包裝紙，過一會兒，冰棒“流汗”，屬于液化現(xiàn)象4、關于晶體和非晶體，下列說法正確的是（）A．晶體和非晶體在熔化過程中溫度都升高B．晶體有熔點，非晶體沒有熔點C．晶體熔化時吸熱，非晶體熔化時不吸熱D．天上飄落的雪花是非晶體5、下列各物質中，全部都是晶體的一組是（）A．石英、玻璃、金屬B．冰、食鹽、金屬C．松香、水晶、金屬D．海波、金剛石、瀝青6、玻璃在200℃時開始熔化，溫度升到300℃時還沒有熔化完．由此可知（）A．玻璃難熔化B．玻璃太大了C．玻璃是晶體D．玻璃是非晶體7、如圖所示的是某種物質發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度—時間圖象。該物態(tài)變化過程可能是()。A．水的凝固過程B．海波的凝固過程C．玻璃的凝固過程D．蠟的凝固過程8、兩盆冰水混合物，各自處于太陽下和背陰處，在盆內冰尚未熔化完以前，用溫度計去測盆內水的溫度時（）A.太陽下的那盆水溫度較高B.背陰處的那盆水溫度較高C.兩盆水的溫度一樣高D.不知氣溫高低，無法判斷9、下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，放出熱量的一組是(

)①冰雪消融

②積水干涸

③滴水成冰

④霜滿枝頭A.①②B.①③C.②④D.③④10、把一塊-5℃的冰投入到足夠多的0℃的水中（周圍氣溫也是0℃），過一段時間后，下列說法正確的是（

）A.水停止蒸發(fā)B.有些冰熔化成水，水的質量增加C.冰和水的質量都不變D.有些水凝固成冰，冰的質量增加11、在氣溫是0℃的情況下，用一小金屬盆裝冰水混合物，置于裝0℃的酒精的大盆中，如圖所示，在兩盆液體中分別各插一溫度計甲和乙，用電扇吹液面時，內盆仍為冰水混合物，外盆仍有許多酒精，在此過程中（

）A.內盆中，冰與水比例增加B.內盆中，冰與水比例不變C.甲、乙兩支溫度計示數(shù)相同D.甲溫度計的示數(shù)低于乙溫度計12、將兩種或多種金屬在同一容器中加熱使其熔合，冷凝后得到具有金屬特性的熔化物：合金，這是制取合金的常用方法之一，由下表數(shù)據(jù)判斷，不宜采用上述方法來制取的合金是（

）金屬鈉鎂鋁銅鐵熔點/℃97.564966010831535沸點/℃8831090246725672750A.銅鐵合金B(yǎng).鎂鐵合金C.鋁鈉合金D.銅鋁合金13、如圖所示，甲、乙分別是酒精在標準大氣壓下熔化和沸騰時溫度隨時間變化的圖象，下列說法正確的是（

）A.固態(tài)酒精是非晶體B.在-117℃時，酒精處于液態(tài)C.酒精溫度計可以用來測量沸水的溫度D.