《中餐技能實(shí)訓(xùn)》 教案2.3任務(wù)三:餐巾折花拓展動(dòng)物-微課腳本4_第1頁
《中餐技能實(shí)訓(xùn)》 教案2.3任務(wù)三:餐巾折花拓展動(dòng)物-微課腳本4_第2頁
《中餐技能實(shí)訓(xùn)》 教案2.3任務(wù)三:餐巾折花拓展動(dòng)物-微課腳本4_第3頁
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重慶大學(xué)電子音像出版社《2.3任務(wù)三:餐巾折花--拓展動(dòng)物》--視頻拍攝腳本本次課程主要以實(shí)訓(xùn)拍攝。 鏡號(hào)時(shí)長教學(xué)結(jié)構(gòu)臺(tái)詞與展現(xiàn)內(nèi)容備注課程引入這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)基礎(chǔ)杯花中的6個(gè)動(dòng)物,它們分別是龍尾金魚、卷尾杜鵑、桃林仙鳥、鳳凰火雞、大鵬展翅、喜鵲報(bào)春。出境+后期包裝教學(xué)內(nèi)容龍尾金魚第一步:餐巾布正面向上呈正方形平鋪;第二步:將餐巾布的一半一折三,另一半重復(fù)操作;第三步:餐巾布旋轉(zhuǎn)90°后進(jìn)行推折,推折至尾部剩余10CM左右;第四步:將造型拿起從中間向外對折;第五步:將下面的餐巾整理好插入杯中;最后將金魚眼睛翻開,再將尾部稍加整理即可。龍尾金魚采用了折疊、推折、翻等3種技法,要求在推折時(shí)間距控制在1.5CM左右,第一折應(yīng)該向下,金魚尾部棱廓分明,整體造型協(xié)調(diào)美觀。卷尾杜鵑第一步:餐巾布反面向上呈菱形平鋪;第二步:向上對折成三角形;第三步:將三角形旋轉(zhuǎn)90°;第四步:從底部向外開始斜角卷,卷約6CM的長度然后開始推折,推折4個(gè)折裥;第五步:將前面的巾角拿上來做杜鵑的頭;最后將余下的餐巾分兩次包好插入杯中,將頭部造型捏好。卷尾杜鵑采用了折疊、卷、推折、捏等4種技法,要求在卷時(shí)采用斜角卷,卷的螺旋狀要均勻緊致,推折時(shí),間距控制在1.5cm以內(nèi),造型美觀立體。桃林仙鳥第一步:餐巾布反面向上呈菱形平鋪;第二步:向上對折成三角形;第三步:取右邊的一半向前進(jìn)行推折;第四步:推折完畢后向前對折,留5cm左右的長度后向后對折;第五步:左手將造型拿起,右手將前面的巾角拿上來做鳥的頭;最后將下面多余的布包好,插入杯中整理成型即可。桃林仙鳥采用了折疊、推折、捏等3種技法,要求在推折時(shí)間距控制在1.5CM左右,仙鳥整體造型立體挺闊,底部包好,落杯不超過三分之二。鳳凰火雞第一步:餐巾布反面向上呈正方形平鋪;第二步:向上對折成長方形;第三步:向左對折成正方形;第四步:將四層的上面三層單片分別向?qū)钦郫B,且每一層距上一頂角約2CM;第五步:旋轉(zhuǎn)45°后從中間向兩邊推折,推折完畢后將余下的巾角拿上來做頭;最后插入杯中整理成型即可。鳳凰火雞采用了折疊、推折、捏等3種技法,要求在推折時(shí)間距控制在2cm左右,火雞尾部頂角對齊在一條線上,整體造型美觀協(xié)調(diào)。大鵬展翅第一步:餐巾布正面向上呈正方形平鋪;第二步:向上對折成長方形;第三步:將長方形的右下角邊向頂點(diǎn)折成三角形,翻面將左上角向頂點(diǎn)折成三角形;第四步:將餐巾布從兩層布的中間橫向拉開;第五步:將三層角的上邊向反方向?qū)φ?,然后從余下部分的中間向兩邊推折;第六步:右手拿造型,左手將折上去的巾角拿上來做鳥頭的造型;最后將余下的餐巾分兩次包好插入杯中,將尾部與翅膀翻拉成型。大鵬展翅采用了折疊、推折、捏、翻拉等4種技法,要求推折時(shí)間距均勻,翻拉時(shí)控制好尾部的弧度,造型美觀逼真。喜鵲報(bào)春第一步:餐巾布反面向上呈正方形平鋪;第二步:向上對折成長方形;第三步:向左對折成正方形;第四步:將正方形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,使得4個(gè)巾角朝下,將上面一個(gè)巾角翻起約5cm,然后從翻起處向前推折;第五步:推折至尾部留出6cm左右的空間,然后兩手拿起向下對折;第六步:將前面的巾角拉上來做鳥頭,捏成造型;最后將余下的餐巾包好插入杯中。喜鵲報(bào)春采用了折疊、推折、翻拉、捏等4種技法,要求推折時(shí)間距均勻,翻拉時(shí)距離得當(dāng),頭部立體挺括,整體造型美觀別致。綠幕拍攝+

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