化 學化學方程式及其意義-2024-2025學年九年級化學人教版（2024）上冊

學習目標0201知道根據(jù)化學方程式計算的依據(jù)，掌握化學方程式中的比例關(guān)系能根據(jù)化學方程式進行簡單的計算，并解決生產(chǎn)生活中的簡單問題掌握利用化學方程式進行簡單計算的依據(jù)、步驟和書寫格式學習利用質(zhì)量關(guān)系、比例關(guān)系定量認識化學反應0403課題2

化學方程式第1課時化學方程式及其意義你有哪些方法可以表示氫氣在氧氣中燃燒這一反應？①用文字表示：點燃氫氣+氧氣水

②用符號表示：

H2+O2H2O點燃③微觀圖表示：④用化學式和數(shù)字表示：2H2+O2點燃2H2O?像這樣用化學式（和數(shù)字）來表示化學反應的式子就叫做化學方程式。2H2+O22H2O點燃1.利用化學符號表達2.書寫簡單3.宏觀微觀意義都有4.能表達質(zhì)量守恒定律的意義一、化學方程式讀法及意義2H2+O2點燃2H2O反應物生成物反應條件和、與、跟生成了等號左邊為

物，等號右邊為

物，等號上面為

，加號讀作

，等號讀作

；反應生成反應條件和、與、跟生成了點燃2H2O2H2+O2粒子數(shù)目之比

2:1:2相對質(zhì)量之比4:32:36

物質(zhì)的質(zhì)量之比4:32:36

思考：

1.在該反應中的反應物、生成物及反應條件是什么?

2.在該反應中氫分子、氧分子和水分子的個數(shù)比是多少？

3.你能求出在該反應中氫氣、氧氣和水的質(zhì)量比是多少嗎？一、化學方程式讀法及意義點燃2H2O2H2+O2粒子數(shù)目之比

2:1:

2相對質(zhì)量之比4:32:36

物質(zhì)的質(zhì)量之比4:32:36

一、化學方程式讀法及意義定性方面：①表示氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水。反應物是：氫氣和氧氣生成物是：水反應條件：點燃點燃2H2O

2H2+O2粒子數(shù)目之比

2:1:

2相對質(zhì)量之比4:32:36

物質(zhì)的質(zhì)量之比4:32:36

一、化學方程式讀法及意義定量方面：②每2個氫分子和1個氧分子在點燃的條件下反應生成2個水分子③每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點燃的條件下反應生成36份質(zhì)量的水?；瘜W方程式的意義①反應物、生成物、反應條件（宏）②各反應物、生成物之間的微粒個數(shù)之比（微）③反應物、生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比（宏）總結(jié)【典型例題】說說看，你能從化學方程式：C+O2

CO2中獲得那些信息（即意義）？點燃（1）表示反應物，生成物和反應條件（宏觀意義）

碳和氧氣在點燃條件下反應，生成二氧化碳（2）表示反應物和生成物之間各物質(zhì)的質(zhì)量比（宏觀意義）

每12份質(zhì)量的碳與32份質(zhì)量的氧氣完全反應，生成44份質(zhì)量的二氧化碳。（3）表示反應物和生成物的各粒子個數(shù)比（微觀意義）（粒子個數(shù)比即化學式前面的化學計量數(shù)之比）每1個碳原子與1個氧分子反應，生成1個二氧化碳分子C：12O：16考點：如何描述化學方程式的意義（化學方程式的讀法）跟蹤練習1.關(guān)于乙烯氣（C2H4）燃燒C2H4+3O2

2CO2+2H2O的反應認識正確的是（

）A．反應物與生成物的質(zhì)量比為1∶3∶2∶2B．1個乙烯氣和3個氧氣在點燃條件下，生成2個二氧化碳和2個水C．在常溫乙烯和氧氣混合就可以發(fā)生反應D．7g乙烯氣與24g氧氣完全反應，可以生成9g水點燃D粒子個數(shù)比宏觀物質(zhì)不講數(shù)目反應條件二、化學方程式的書寫原則1必須以客觀事實為依據(jù)，絕不能憑空臆想、臆造不存在的物質(zhì)和反應。2要遵守質(zhì)量守恒定律，等號兩邊各原子的種類和數(shù)目必須相等?；瘜W方程式的書寫原則

左（短線連接）右

反應物化學式生成物化學式PP2O5+O2524點燃以書寫磷在空氣中燃燒的化學方程式為例：三、化學方程式的書寫點燃4P+5O2

2P2O5三、化學方程式的書寫(1)寫:點燃在短線兩邊寫出反應物與生成物的化學式P+O2

P2O5(2)配:將短線兩邊的原子數(shù)目配平4P+5O2

2P2O5(4)等：將短橫線改寫成“”4P+5O2

2P2O5(3)標：標明反應發(fā)生條件以及生成物狀態(tài)“↑”或“↓”（5)查：檢查化學式是否寫錯，化學方程式是否配平,條件和物質(zhì)狀態(tài)標注是否標了,標了是否恰當。如何配？何時標？怎樣標？方程式配平：在式子兩邊的化學式前面配上適當?shù)幕瘜W計量數(shù)，使式子兩邊的每一種元素原子的總數(shù)相等。2H2+O22H2O點燃三、化學方程式的書寫配平下列反應的化學方程式

P

+

O2

P2

O552452最小公倍數(shù)法

2×5

=

10點燃找左右兩邊都只出現(xiàn)一次，個數(shù)較多的原子點燃

P+

O2

P2O5三、化學方程式的書寫復習鞏固在化學方程式中注明反應發(fā)生的條件。如把加熱（常用“△”號表示）、點燃、催化劑、通電、高溫等，寫在等號上方，如果反應是在常溫下進行，則不需注明。又有催化劑又有加熱的，催化劑在等號上方，加熱在等號下方。

注意：點燃≠燃燒≠加熱≠高溫

練習1：寫出下列化學方程式:4.鎂條燃燒_______________________________2.硫燃燒_________________________________3.鐵絲燃燒_______________________________1.木炭燃燒_______________________________5.氫氣燃燒_______________________________C+O2CO2點燃點燃S+O2SO23Fe+2O2Fe3O4點燃2Mg+O22MgO點燃2H2+O22H2O點燃三、化學方程式的書寫練習2：寫出電解水的化學方程式:

。2H2O2H2↑+O2↑通電（1）只有生成物中有氣體時（反應物中沒有氣體），在氣體物質(zhì)的化學式右邊標注“↑”。如果反應物和生成物中都有氣體，氣體生成物就不需注“↑”三、化學方程式的書寫

2H2O

2H2

+

O2

2KMnO4

K2MnO4

+

MnO2

+

O2

S

+

O2

SO2通電△點燃

(氣體)↑↑(不注↑)↑溶液中的反應，只有生成物中有難溶的固體物質(zhì)時（反應物無不溶性固體），在固體物質(zhì)的化學式右邊標注“↓”。溶液中的反應如果反應物和生成物中都有固體，固體生成物也不需注“↓”CuSO4

+2NaOH

Na2SO4+Cu(OH)2

↓(溶液)

(溶液)

(溶液)

(固體)

Fe+CuSO4

Cu+FeSO4

(固體)

(溶液)

(固體)

(溶液)

(不注↓)

三、化學方程式的書寫無中生有，標沉浮三、化學方程式的書寫練習3：寫出氯酸鉀制取氧氣的化學方程式:

?！居懻摗吭谂淦終ClO3→

KCl+O2時，能否將“O2”改成“O3”？為什么？MnO2加熱不能，

違背了客觀事實配平時，只能在化學式前面添化學計量數(shù)，不改動化學式及其右下角的數(shù)字。注意：

練習4：配平高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式:

。小結(jié)：1.開始配平的原子是反應前后各只出現(xiàn)一次且原子個數(shù)最大2.配平過程中計量數(shù)是1的暫時寫上,若最后是1的,必須省略不寫

KMnO4

K2MnO4+

MnO2+

O2↑1112三、化學方程式的書