廣東省廣州市2024年中考歷史真題試卷

廣東省廣州市2024年中考歷史真題試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二總分評分一、選擇題（本大題共25小題）1．據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，在距今4000多年前的山西陶寺公共墓地中，大型墓的隨葬品可達一二百件，并有整豬骨架；中型墓的隨葬品有幾件至一二十件不等，常有豬下頜骨；小型墓大多沒有隨葬品。這表明當時（）A．貧富分化現(xiàn)象已經(jīng)出現(xiàn) B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)較先進C．長江流域出現(xiàn)早期國家 D．青銅器制作工藝高超2．下圖為西周時期師寰簋的銘文。該銘文記載了周天子命令師寰率領(lǐng)王室軍隊和齊、萊等國軍隊，成功平定淮夷叛亂的史事。該銘文可直接用于研究（）師寰簋銘文（局部）A．武王伐紂 B．分封制 C．諸侯爭霸 D．郡縣制3．孔子認為“為仁由己”，每個人都能成為弘道者；孟子認為“天時不如地利，地利不如人和”，將人的活動看做決定事物成敗的關(guān)鍵。這體現(xiàn)了儒家（）A．對以法治國的推崇 B．對人精神自由的追求C．對貴族生活的批判 D．對人自身力量的堅信4．公元前4世紀，秦將冶鐵業(yè)收歸官營并設(shè)置官員管理。秦印中有“右冶鐵官”印，睡虎地秦墓竹簡中亦載有“左采鐵”“右采鐵”的官職。秦將冶鐵業(yè)收歸官營（）A．有利于提高秦的國力 B．服務于統(tǒng)一全國貨幣C．加強了對官員的管理 D．阻礙了社會經(jīng)濟發(fā)展5．公元前62年，漢宣帝下詔：年八十以上的老人，除誣告、殺傷人外，其他一切罪行都免于刑罰，以終天年。這反映了漢宣帝（）A．減輕賦役 B．延續(xù)“推恩令” C．施行仁政 D．奉行“無為而治”6．513年，鮮卑貴族拓跋顯儁去世后并未歸葬鮮卑舊地，而是葬于中原。另外，在他的墓志銘中，其姓為“元”而非“拓跋”。與上述現(xiàn)象密切相關(guān)的是（）A．周平王東遷洛邑 B．北魏孝文帝改革 C．北宋王安石變法 D．忽必烈定都大都7．隋煬帝認為洛陽地處中原，河運便利，可以解決糧食、物資供應的困難，且其地理位置適中，可以照顧全局。隋煬帝遂于605年下詔營建東都洛陽，其主要目的是（）A．炫耀王朝國力 B．鞏固政治統(tǒng)治 C．推動交通發(fā)展 D．減輕民眾負擔8．唐朝的“廣州通海夷道”從廣州起航，經(jīng)南海、印度洋，到達波斯灣，途經(jīng)多個國家和地區(qū)，是當時世界上最長的國際航線。這條航線的出現(xiàn)（）A．得益于指南針獲得廣泛應用 B．推動了海上絲綢之路的開通C．表明世界開始連為一個整體 D．促進了中外經(jīng)濟文化的交流9．宋朝政府大量頒行以儒家經(jīng)典為核心的各類書籍，滿足各級學校的教學需要，這在以前是難以想象的。這反映了（）A．科舉制的創(chuàng)立 B．造紙術(shù)的發(fā)明 C．八股文的推行 D．印刷術(shù)的發(fā)展10．甘肅省甘谷縣的元代壁畫《唐僧取經(jīng)歸來圖》中有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬的形象。據(jù)此推知，吳承恩的《西游記》（）A．吸收了前代藝術(shù)成果 B．再現(xiàn)了元雜劇的興盛C．描寫了社會現(xiàn)實生活 D．反映了封建社會衰亡11．1848年刊行的《瀛寰志略》，多次指出西方能在中國火器基礎(chǔ)上制造出銳利且易用的槍炮，對此中國既要反思，更要仿效。1866年，清政府刻印此書并送官員參閱。清政府此舉意在（）A．查禁鴉片走私 B．推動洋務運動 C．宣傳維新變法 D．抗擊八國聯(lián)軍12．1911年山東某師范學堂一位畢業(yè)生的考試成績表（部分）學科修身考試分數(shù)六十五分學科英文考試分數(shù)五十九分經(jīng)學習字七十分五十分理化體操七十六分八十九分上表反映了當時（）A．文藝創(chuàng)作的空前繁榮 B．社會性質(zhì)的根本轉(zhuǎn)變C．新舊交織的教育狀況 D．自由平等的社會風尚13．1921年8月，毛澤東開始擔任中國勞動組合書記部湖南分部主任：10月，他深入了解粵漢鐵路工人的生活情況；11月，他發(fā)表了《所希望于勞工會的》一文。毛澤東的上述活動（）A．指導了五四運動的開展 B．受到了中共一大的影響C．創(chuàng)建了農(nóng)村革命根據(jù)地 D．推動了黃埔軍校的建立14．1929年，紅軍第四軍黨的某次會議指出，中國的紅軍是一個執(zhí)行革命的政治任務的武裝集團，同時強調(diào)要加強紅軍政治工作，加強黨的思想建設(shè)。這次會議是（）A．八七會議 B．古田會議 C．遵義會議 D．瓦窯堡會議15．赴省外參加抗日活動的廣州師生及知識青年統(tǒng)計表（部分）姓名學校主要經(jīng)歷備注沙飛無線電專門學校學生參加八路軍，拍攝了《戰(zhàn)斗在古長城》系列攝影作品1938年赴延安。1939年，創(chuàng)作的《黃河大合唱》在陜北公學大禮堂首演參加八路軍，拍攝了《戰(zhàn)斗在古長城》系列攝影作品1938年赴延安。1939年，創(chuàng)作的《黃河大合唱》在陜北公學大禮堂首演著名戰(zhàn)地記者著名攝影家②____①____嶺南大學學生表中①②處分別是（）A．徐悲鴻著名畫家 B．楊靖宇抗日名將C．詹天佑中國鐵路之父 D．冼星海人民音樂家16．1947年，鄧穎超同志參加了在西柏坡召開的全國土地會議。會后，她深入河北農(nóng)村搞土改蹲點，開展調(diào)查研究。下列與鄧穎超同志開展調(diào)研工作直接相關(guān)的文件是（）A．《中國土地法大綱》 B．《中華人民共和國土地改革法》C．《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》 D．《中共中央關(guān)于經(jīng)濟體制改革的決定》17．新中國成立后，人民政府用于水利建設(shè)的經(jīng)費，與民國時期水利經(jīng)費最多一年相比，1950年為其18倍，1951年為42倍，1952年相當于52倍，三年中完成的土石方量相當于挖掘23條蘇伊士運河。這三年的水利建設(shè)（）A．打擊了國民黨反動統(tǒng)治 B．擴大了對外貿(mào)易的規(guī)模C．促進了國民經(jīng)濟的恢復 D．掀起了農(nóng)業(yè)合作化高潮18．1965年，衛(wèi)生部響應毛主席“把醫(yī)療衛(wèi)生工作的重點放到農(nóng)村去”的號召，大力培訓農(nóng)村衛(wèi)生人員，為百姓提供簡單的醫(yī)療服務，人民健康水平從而得到普遍提升。這體現(xiàn)了我國（）A．民族區(qū)域自治的合理性 B．普及義務教育的緊迫性C．社會主義制度的優(yōu)越性 D．推動西部開發(fā)的前瞻性19．進入21世紀后，中央政府擴大香港人民幣業(yè)務，推動內(nèi)地企業(yè)在港上市；支持澳門建設(shè)世界旅游中心，在珠海橫琴島建設(shè)澳門大學新校區(qū)。中央政府的上述舉措（）A．有利于保持港澳的長期繁榮穩(wěn)定 B．標志著中國人民洗雪了百年國恥C．推動了我國對外開放格局的形成 D．表明兩岸關(guān)系發(fā)生了歷史性變化20．古巴比倫的《漢謨拉比法典》正文共有282條法規(guī)，內(nèi)容包括“私有財產(chǎn)”“商務”“親屬”“勞動”等方面。有學者認為該法典即使與現(xiàn)代歐洲某些國家的法規(guī)相比，也并不遜色。這表明（）A．尼羅河流域是人類文明發(fā)祥地 B．古巴比倫的社會矛盾得到解決C．人類社會的法制傳統(tǒng)源遠流長 D．兩河流域出現(xiàn)了世界最早文字21．封建時代的阿拉伯學者翻譯并保存了大量的古希臘學術(shù)作品，如歐幾里得的數(shù)學著作、亞里士多德的哲學著作等。12世紀，這些著作傳入西歐，其中有的著作還帶有阿拉伯學者的評注。這（）A．促成了阿拉伯半島基本統(tǒng)一 B．促進了歐洲城市的興起C．推動了歐洲封君封臣制確立 D．奠定了文藝復興的基礎(chǔ)22．抓住關(guān)鍵詞是學習歷史的重要方法之一，與下列關(guān)鍵詞相關(guān)的歷史事件是（）種植園經(jīng)濟南北矛盾廢奴運動《宅地法》A．英國1640年革命 B．美國內(nèi)戰(zhàn)C．俄國1861年農(nóng)奴制改革 D．日本明治維新23．17世紀，法國巴黎街道上安裝了幾千盞需要人工點燃的街燈，“點燈人”成為新的職業(yè)?！包c燈人”曾提燈點燈，照亮了巴黎300余年?！包c燈人”后來逐步退出歷史舞臺，主要是因為（）巴黎街頭的“點燈人”A．啟蒙運動驅(qū)散愚昧黑暗 B．現(xiàn)代工廠制度激化矛盾C．工人階級反抗剝削壓迫 D．科技創(chuàng)新推動社會發(fā)展24．世界社會主義史是一部波瀾壯闊的歷史。1848—1917年的社會主義發(fā)展歷程主要包括《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表、巴黎公社的建立、俄國十月革命的發(fā)生等重大事件。這一時期，世界社會主義發(fā)展的主題是（）A．社會主義思想從空想到科學 B．社會主義制度從一國到多國C．社會主義運動從理論到實踐 D．社會主義革新從地區(qū)到全球25．2010年10月3日，德國政府結(jié)清了最后一筆賠款債務6990萬歐元，履行了《凡爾賽條約》規(guī)定的賠款義務。德國的這筆賠款緣于（）A．第一次世界大戰(zhàn) B．經(jīng)濟大危機 C．聯(lián)邦德國的成立 D．馬歇爾計劃二、非選擇題（本大題共3小題）26．17、18世紀的中國和法國共同繪就了人類文明交流史上的華彩篇章。閱讀材料，完成下列要求。材料一1688年是中法兩國正式交往的開啟之年。紫禁城和凡爾賽宮是17、18世紀中法兩國交往的見證地。紫禁城中有大量直接從法國訂購的玻璃制品，還有法國數(shù)學家白晉等為康熙皇帝學習數(shù)學而編譯的滿文版《幾何原本》等書籍。凡爾賽宮有景德鎮(zhèn)出品的印著法國王室標志的日常用具和大量來自中國的工藝品，諸多法國王室成員成為中國藝術(shù)品的收藏家。摘編自戴逸《簡明清史》等材料二1688年，白晉被法國國王路易十四派遣來到北京，受到康熙皇帝的接見，并得到任用。1693年，康熙皇帝派白晉攜帶贈送給路易十四的珍貴書籍回法國，并延聘學者來華。1699年，白晉率領(lǐng)十名數(shù)學家返回北京，并帶來路易十四回贈的名貴雕刻。白晉除了在紫禁城傳授科學知識外，還將《易經(jīng)》等中國哲學典籍介紹到法國。1730年，白晉卒于北京。摘編自白壽彝《中國通史》等（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，概括17、18世紀中法兩國交往的特點。（2）白晉在華30余年，假如他要著書向法國讀者介紹當時的中國盛世，請為該書籍命名并設(shè)計簡單的目錄。（可參照但不必拘泥于示例）示例：書名：春秋戰(zhàn)國——社會大變革的時代目錄：第一章社會動蕩中的大變革第二章鐵器時代的經(jīng)濟大發(fā)展第三章大變革時代的多元文化27．廣州的橋，在力與美的呼應中融入城市發(fā)展。閱讀材料，完成下列要求。材料一歷經(jīng)滄桑的海珠橋1933年2月，海珠橋建成通車。該橋由美國公司設(shè)計和承建，是當時溝通廣州珠江南北兩岸惟一的大橋。1938年10月，日軍空襲廣州，海珠橋受損嚴重。1949年10月，國民黨軍隊南撤，炸毀了海珠橋。1950年11月，廣州市政府重新修復了海珠橋?！幾躁悵摄取稄V州近現(xiàn)代大事典》20世紀30年代初的海珠橋材料二應運而生的珠江大橋1960年10月1日，我國自行設(shè)計并施工的珠江大橋在廣州建成通車。該橋分為東橋和西橋，是廣州第一座可以同時通行汽車、火車的大橋，便利了貨物運送和人們的出行?！幾躁悵摄取稄V州近現(xiàn)代大事典》

20世紀60年代初的珠江大橋（西橋）材料三標題：____2021年6月，廣州海心橋落成。海心橋由國內(nèi)團隊設(shè)計并負責施工，為世界同類型橋梁中跨度最大、寬度最寬的過江人行橋。大橋修建采用了一系列新技術(shù)、新材料，克服了抗風抗震等諸多難題。海心橋造型概念源于“琴鳴絹舞·嶺南花舟”，吸取了粵曲水袖等嶺南文化元素。——摘編自《廣州日報》（2023年6月18日）21世紀20年代初的海心橋（1）根據(jù)材料一，指出“歷經(jīng)滄桑的海珠橋”經(jīng)歷的三個歷史時期。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括三座大橋在設(shè)計和功用上呈現(xiàn)的變化。（3）參照材料一、二，為材料三擬定一個標題并說明理由。（要求：標題不得照抄材料且能反映時代特征）28．國際規(guī)則要由世界各國共同書寫、共同維護。閱讀材料，完成下列要求。材料①20世紀50年代以來，西方發(fā)達國家借助跨國公司推行經(jīng)濟霸權(quán)主義。②據(jù)統(tǒng)計，20世紀70年代初至80年代后期，西方發(fā)達國家每年榨取發(fā)展中國家的利潤至少為2500—3000億美元。③1964年，發(fā)展中國家成立了七十七國集團，提出了處理國際經(jīng)濟貿(mào)易的一系列新原則和要求，但斗爭充滿曲折。④1981年，發(fā)展中國家的出口為6207億美元，1986年下降到4975億美元，減少了20%。⑤這固然與廣大發(fā)展中國家的經(jīng)驗不足有關(guān)，但不公平的舊的國際經(jīng)濟秩序則起著關(guān)鍵作用。⑥1981—1988年，整個發(fā)展中國家的年平均經(jīng)濟增長率（不計中國）僅為1.9%，遠遠低于這一時期發(fā)展中國家的人口增長速度。⑦20世紀90年代以來，廣大發(fā)展中國家更加重視國際合作與交流?！幾詤怯阝?、齊世榮《世界史·現(xiàn)代史編》等（1）根據(jù)材料，分別指出20世紀50年代以來發(fā)展中國家經(jīng)濟落后的主要原因和主要表現(xiàn)。（在答題卡上填寫材料中的數(shù)字序號即可）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡述20世紀50年代至80年代，發(fā)展中國家為擺脫落后狀況所進行的國際合作。（要求：至少包括兩個史實）（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括20世紀90年代以來國際格局的變化，并簡析中國作為最大的發(fā)展中國家為建立國際新秩序所做的努力。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題干“大型墓的隨葬品可達一二百件，并有整豬骨架；中型墓的隨葬品有幾件至一二十件不等，常有豬下頜骨；小型墓大多沒有隨葬品。這表明當時”并結(jié)合所學知識，可知說明出現(xiàn)了明顯的財富不均的現(xiàn)象，反映了貧富分化現(xiàn)象已經(jīng)出現(xiàn)，A項正確；

材料涉及的是墓葬陪葬物的多寡與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)無關(guān)，排除B項；

材料涉及的是山西的考古發(fā)現(xiàn)而非長江流域的考古，且中國早期國家的建立是從夏開始的，排除C項；材料中未明確表明陪葬品涉及青銅器，不能得出青銅器制作工藝高超，排除D項；

故答案為：A。

【點評】本題考查學生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學生對原始農(nóng)耕居民的認識。2．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)題干“該銘文記載了周天子命令師寰率領(lǐng)王室軍隊和齊、萊等國軍隊，成功平定淮夷叛亂的史事”并結(jié)合所學知識可知，這體現(xiàn)了周天子對地方諸侯的命令和地方諸侯的義務，即要隨周天子作戰(zhàn)，從而穩(wěn)定統(tǒng)治，維護周天子的權(quán)威，這反映的是分封制下的社會等級關(guān)系和諸侯的義務，B項正確；

材料涉及的是周天子平定淮夷叛亂的史事，與討伐商王無關(guān)，排除A項；

材料未涉及諸侯之間的爭霸戰(zhàn)爭，涉及的是諸侯聽從周天子的調(diào)遣，排除C項；

材料涉及的是諸侯國提供了軍隊，說明還未建立郡縣制度，郡縣制開始出現(xiàn)是在春秋戰(zhàn)國時期，與題干的時間信息不符，排除D項；

故答案為：B。

【點評】本題考查學生的識圖能力，難度適中，考查學生對西周分封制的認識。3．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)材料“每個人都能成為弘道者”“將人的活動看做決定事物成敗的關(guān)鍵”和所學知識可知，儒家思想家強調(diào)人的作用和價值，對人自身力量充滿信任，D項正確；

材料未體現(xiàn)對以法治國的推崇，排除A項；

道家莊子認為人生應追求精神自由，要保持獨立的人格，排除B項；

材料未體現(xiàn)對貴族生活的批評，排除C項；

故答案為：D。

【點評】本題考查學生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學生對儒家思想的認識。4．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)材料“公元前4世紀，秦將冶鐵業(yè)收歸官營并設(shè)置官員管理”和所學知識可知，冶鐵業(yè)是古代社會能夠獲利最大資源壟斷型制造業(yè)之一，秦國將冶鐵業(yè)收歸官營并設(shè)置官員管理，這有利于增加政府收入，提高秦的國力，A項正確；

中央政府收回鑄幣權(quán)有利于統(tǒng)一全國貨幣，與冶鐵業(yè)官營不符，排除B項；

秦將冶鐵業(yè)收歸官營主要是加強了對支柱產(chǎn)業(yè)的管理，不能說明加強了對官員的管理，排除C項；

冶鐵官營減少了富商大賈對國計民生的控制，有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展，排除D項；

故答案為：A。

【點評】本題考查學生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學生對秦鞏固統(tǒng)治措施的認識。5．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)材料“年八十以上的老人，除誣告、殺傷人外，其他一切罪行都免于刑罰，以終天年”和結(jié)合所學知識可知，漢宣帝的政策明顯體現(xiàn)了對老年人的關(guān)懷和優(yōu)待，即除了極其嚴重的罪行外，其他罪行都予以赦免，這是出于仁政的考慮，C項正確；

題目中的政策主要是關(guān)于對老年人在法律上的特殊照顧，與減輕賦役（即稅收和勞役）無直接關(guān)聯(lián)，排除A項；

“推恩令”是漢武帝時期實施的一種削弱諸侯王勢力的手段，通過讓諸侯王將自己的封地分封給子弟，從而削弱諸侯王的勢力，材料沒有體現(xiàn)，排除B項；

“無為而治”是道家的一種治國理念，強調(diào)政府應減少干預，讓社會自然發(fā)展，漢宣帝的政策是積極主動地對老年人進行特殊照顧，與“無為而治”的理念不符，排除D項；

故答案為：C。

【點評】本題考查學生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學生對漢宣帝相關(guān)措施的認識。6．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)材料“鮮卑貴族、其姓為‘元’而非‘拓跋’”和結(jié)合所學知識可知，北魏孝文帝推行了漢化改革，用漢語、穿漢服，改漢姓等，極大地促進了鮮卑族的漢化進程。題干中提到的拓跋顯儁葬于中原和姓氏改為“元”，正是北魏孝文帝改革時期鮮卑族漢化加深的體現(xiàn)，B項正確；

周平王東遷主要是政治中心的轉(zhuǎn)移，與鮮卑族的葬地和姓氏變化沒有直接聯(lián)系，排除A項；

北宋王安石變法發(fā)生在北宋時期，與鮮卑族和南北朝時期的歷史背景不符，排除C項；

忽必烈是元朝的建立者，他定都大都（今北京）是在元朝時期，與鮮卑族的葬地和姓氏變化沒有直接聯(lián)系，排除D項；

故答案為：B。

【點評】本題考查學生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學生對北魏孝文帝改革的認識。7．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)材料“洛陽地處中原，河運便利，可以解決糧食、物資供應的困難，且其地理位置適中，可以照顧全局”和結(jié)合所學知識可知，隋煬帝考慮到洛陽的地理位置優(yōu)越，既便于糧食和物資的供應，又能夠“照顧全局”，這樣的選擇有利于加強中央對地方的控制，鞏固政治統(tǒng)治，B項正確；

雖然建造東都洛陽在一定程度上可能體現(xiàn)了隋朝的國力，但隋煬帝的主要動機并非為了單純炫耀，排除A項；

交通的便利只是實現(xiàn)其他目的的一個條件，不是主要目的，排除C項；

隋煬帝時期的大規(guī)模建設(shè)和征伐往往給民眾帶來了沉重的負擔，排除D項；

故答案為：B。

【點評】本題考查學生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學生對隋煬帝統(tǒng)治的認識。8．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)材料“從廣州起航，經(jīng)南海、印度洋，到達波斯灣，途經(jīng)多個國家和地區(qū)”和結(jié)合所學知識可知，唐朝的“廣州通海夷道”作為當時世界上最長的國際航線，途經(jīng)多個國家和地區(qū)，無疑為中外經(jīng)濟文化的交流提供了重要的渠道。這條航線的存在，使得唐朝能夠與其他國家和地區(qū)進行廣泛的貿(mào)易往來和文化交流，從而促進了中外經(jīng)濟文化的共同發(fā)展，D項正確；

指南針在宋代才開始廣泛應用于航海，而本題描述的是唐朝的航線，排除A項；

海上絲綢之路的開通要早于唐朝，它起始于古代中國與外國交通貿(mào)易和文化交往的海上通道，排除B項；

新航路的開辟打破了世界各地相對隔絕的狀態(tài)，使得世界開始連為一個整體，排除C項；

故答案為：D。

【點評】本題考查學生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學生對唐朝對外交往的認識。9．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題干“宋朝政府大量頒行以儒家經(jīng)典為核心的各類書籍，滿足各級學校的教學需要，這在以前是難以想象的。這反映了”反映了書籍數(shù)量的大規(guī)模發(fā)行，結(jié)合所學知識，可知宋朝時期雕版印刷的成熟和活字印刷的發(fā)明提高了印刷效率，為宋朝政府大量發(fā)行各類書籍奠定了基礎(chǔ)，D項正確；

科舉制的創(chuàng)立是在隋朝，排除A項；

造紙術(shù)的發(fā)明是在漢朝，排除B項；

八股文的推行是在明清時期，與題干的時間信息不符，排除C項；

故答案為：D。

【點評】本題考查學生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學生對印刷術(shù)的認識。10．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題干“甘肅省甘谷縣的元代壁畫《唐僧取經(jīng)歸來圖》中有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬的形象”可知，壁畫作為前代藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，其內(nèi)容（唐僧、孫悟空等角色的形象）與《西游記》中的描述相吻合，說明《西游記》在創(chuàng)作過程中很可能受到了這些前代藝術(shù)作品的啟發(fā)和影響，A項正確；

題干中并未提及元雜劇或元雜劇的興盛情況，而是聚焦于壁畫中的《唐僧取經(jīng)歸來圖》。因此，這一選項與題目內(nèi)容無直接關(guān)聯(lián)，排除B項；

《西游記》雖然反映了當時社會的某些方面，但其主要內(nèi)容是神話和傳奇故事，并非直接描寫社會現(xiàn)實生活，排除C項；

《西游記》雖然有一定的社會批判意味，但其主旨并非直接反映封建社會的衰亡，排除D項；

故答案為：A。

【點評】本題考查學生的識圖能力，難度適中，考查學生對《西游記》的認識。11．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)題干“1848年刊行的《瀛寰志略》，多次指出西方能在中國火器基礎(chǔ)上制造出銳利且易用的槍炮，對此中國既要反思，更要仿效。1866年，清政府刻印此書并送官員參閱。清政府此舉意在”結(jié)合所學知識，可知清政府贊同學習了西方器物的主張，這與洋務運動提出的師夷長技以自強的口號是相吻合的所以清政府意在推動洋務運動，B項正確；

查禁鴉片走私目的是禁止鴉片貿(mào)易，與題干無關(guān)，排除A項；

維新變法是主張學習西方的制度，變法圖強，與題干學習西方的器物不相符，排除C項；

抗擊八國聯(lián)軍提出的口號是“扶清滅洋”，帶有盲目排外的色彩，不提倡向西方學習，排除D項；

故答案為：B。

【點評】本題考查學生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學生對洋務運動的認識。12．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題干“1911年山東某師范學堂一位畢業(yè)生的考試成績表（部分）”可知在課程設(shè)計上既有傳統(tǒng)的儒家教育又摻雜了新式教學的內(nèi)容，如英文和理化，說明該時期的教育處于新舊交織的教育狀況，C項正確；

通過該生的成績和課程內(nèi)容，不能得出文藝創(chuàng)作的情況，排除A項；

1911年中國的社會性質(zhì)未發(fā)生變化，仍是半殖民地半封建社會的國家，且從課程和成績也無法看出社會性質(zhì)是否發(fā)生變化，排除B項；

從學生的成績和課程設(shè)置無法得出社會風尚是否自由、平等，排除D項；

故答案為：C。

【點評】本題考查學生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學生對新式教育的認識。13．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)材料“1921年8月，毛澤東開始擔任中國勞動組合書記部湖南分部主任”可知，中共一大在1921年7月23日至8月初在上海法租界望志路106號和浙江嘉興召開，宣告了中國共產(chǎn)黨的成立。毛澤東在中共一大后，特別是擔任中國勞動組合書記部湖南分部主任后，更加積極地投身于工人運動，這顯然是受到了中共一大的深刻影響，B項正確；

五四運動發(fā)生在1919年，遠早于毛澤東在1921年的這些活動，排除A項；

毛澤東創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地主要是在土地革命時期，特別是秋收起義后，他率領(lǐng)部隊向農(nóng)村進軍，建立了井岡山革命根據(jù)地，排除C項；

黃埔軍校是孫中山在中國共產(chǎn)黨和蘇聯(lián)的積極支持和幫助下創(chuàng)建的，是國民黨和共產(chǎn)黨合作辦學的產(chǎn)物，排除D項；

故答案為：B。

【點評】本題考查學生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學生對中共一大的認識。14．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)題干“1929年，紅軍第四軍黨的某次會議指出，中國的紅軍是一個執(zhí)行革命的政治任務的武裝集團，同時強調(diào)要加強紅軍政治工作，加強黨的思想建設(shè)。這次會議是”并結(jié)合所學知識，1929年12月，古田會議在福建上杭縣古田召開，確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則，強調(diào)加強黨的思想建設(shè)和加強紅軍的政治建設(shè)，B項正確；

八七會議于1927年在漢口召開，主要任務是糾正右傾錯誤和進行土地革命的內(nèi)容，排除A項；

遵義會議于1935在貴州遵義召開，主要任務是糾正左傾錯誤，肯定了毛澤東正確的軍事主張，排除C項；

瓦窯堡會議于1935年召開，主要提出了抗日主張，且與材料信息不符合，排除D項；

故答案為：B。

【點評】本題考查學生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學生對古田會議的認識。15．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)材料“嶺南大學學生、《黃河大合唱》”和結(jié)合所學知識可知，冼星海著名戰(zhàn)地記者、攝影家和人民音樂家，曾在嶺南大學學習。他創(chuàng)作的《黃河大合唱》等作品，不僅在中國音樂史上占有重要地位，也深深打上了抗日救亡的烙印，展現(xiàn)了中華民族不屈不撓的斗爭精神，D項正確；

徐悲鴻雖然他是著名畫家，但與嶺南大學學生身份及該行的主要經(jīng)歷關(guān)聯(lián)性不大，排除A項；

楊靖宇是抗日名將，但并非嶺南大學學生，且其主要經(jīng)歷與攝影、藝術(shù)無直接關(guān)，排除B項；

詹天佑是中國鐵路之父，與本題情境完全不符，排除C項；

故答案為：D。

【點評】本題考查學生對表格的解讀能力，難度適中，考查學生對抗日戰(zhàn)爭的認識。16．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題干“1947年，鄧穎超同志參加了在西柏坡召開的全國土地會議。會后，她深入河北農(nóng)村搞土改蹲點，開展調(diào)查研究。下列與鄧穎超同志開展調(diào)研工作直接相關(guān)的文件是”結(jié)合所學知識，可知1947年，鄧穎超同志參加了在西柏坡召開的全國土地會議，并深入河北農(nóng)村搞土改蹲點，開展調(diào)查研究。與此直接相關(guān)的文件是1947年10月10日頒布的《中國土地法大綱》，該文件是中國共產(chǎn)黨在解放區(qū)進行土地改革的綱領(lǐng)性文件，規(guī)定了廢除封建土地制度，實行“耕者有其田”的政策，A項正確；

《中華人民共和國土地改革法》頒布的時間是1950年，它規(guī)定廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制，與材料的時間信息不符，排除B項；

《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》是1949年制定頒布的，是圍繞新中國的成立而制定的，與題干全國土地會議的信息不符，排除C項；

《中共中央關(guān)于經(jīng)濟體制改革的決定》是1984年通過的，內(nèi)容是中國的經(jīng)濟體制的變革與全國土地會議的信息不相符，排除D項；

故答案為：A，

【點評】本題考查學生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學生對《中國土地法大綱》的認識。17．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題干“新中國成立后，人民政府用于水利建設(shè)的經(jīng)費，與民國時期水利經(jīng)費最多一年相比，1950年為其18倍，1951年為42倍，1952年相當于52倍，三年中完成的土石方量相當于挖掘23條蘇伊士運河。這三年的水利建設(shè)”結(jié)合所學知識，可知水利建設(shè)是基礎(chǔ)設(shè)施的完善，極大地改善了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，防止了水旱災害的發(fā)生，保障了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的順利進行，從而促進了國民經(jīng)濟的恢復，C項正確；打擊了國民黨反動統(tǒng)治是為鞏固政權(quán)的政治斗爭，與水利建設(shè)無關(guān)，排除A項；

材料涉及的是國內(nèi)的水利設(shè)施建設(shè)和對外貿(mào)易無關(guān)，排除B項；

農(nóng)業(yè)合作化高潮是生產(chǎn)關(guān)系的變化，是從1955年開始的，與水利工程的建設(shè)無關(guān)，與題干時間信息也不符，排除D項；

故答案為：C。

【點評】本題考查學生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學生對新中國經(jīng)濟建設(shè)的認識。18．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)材料“把醫(yī)療衛(wèi)生工作的重點放到農(nóng)村去”“大力培訓農(nóng)村衛(wèi)生人員”和結(jié)合所學知識可知，題干中描述的衛(wèi)生部響應號召，將醫(yī)療衛(wèi)生資源向農(nóng)村傾斜，提升農(nóng)村人民的健康水平，正是社會主義制度下以人民為中心的發(fā)展理念的體現(xiàn)，展現(xiàn)了社會主義制度在保障人民健康方面的優(yōu)越性，C項正確；

民族區(qū)域自治是中國的一項基本政治制度，主要解決少數(shù)民族聚居地區(qū)的自治問題，與題干中描述的醫(yī)療衛(wèi)生工作重心轉(zhuǎn)移無直接關(guān)聯(lián)，排除A項；

題干主要討論的是醫(yī)療衛(wèi)生工作的重心轉(zhuǎn)移及其帶來的健康水平提升，與普及義務教育的緊迫性無直接聯(lián)系，排除B項；

西部開發(fā)是中國在特定時期為推動區(qū)域經(jīng)濟平衡發(fā)展而實施的戰(zhàn)略，與題干中描述的醫(yī)療衛(wèi)生工作重心轉(zhuǎn)移無直接聯(lián)系，排除D項；

故答案為：C。

【點評】本題考查學生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學生對社會主義制度的認識。19．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題干“進入21世紀后，中央政府擴大香港人民幣業(yè)務，推動內(nèi)地企業(yè)在港上市；支持澳門建設(shè)世界旅游中心，在珠海橫琴島建設(shè)澳門大學新校區(qū)。中央政府的上述舉措”可知這些舉措有利于推動港澳地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和文化發(fā)展，這有利于保持港澳的長期繁榮穩(wěn)定，A項正確；

標志著中國人民洗雪了百年國恥是港澳的回歸，排除B項；

材料涉及的是中央政府推動港澳地區(qū)的發(fā)展，而非促進對外貿(mào)易的發(fā)展，不能得出推動了我國對外開放格局的形成，排除C項；

兩岸關(guān)系是指大陸和臺灣地區(qū)的關(guān)系，材料涉及的是港澳地區(qū)，與題干信息不符，排除D項；

故答案為：A。

【點評】本題考查學生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學生對港澳回歸的認識。20．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題干“內(nèi)容包括‘私有財產(chǎn)’‘商務’‘親屬’‘勞動’等方面。有學者認為該法典即使與現(xiàn)代歐洲某些國家的法規(guī)相比，也并不遜色”可知，這強調(diào)的是《漢謨拉比法典》在法律建設(shè)方面的重要意義，重視法律的建立和發(fā)展，且內(nèi)容豐富和完善，說明人類社會的法治傳統(tǒng)源遠流長，C項正確；

材料涉及的古巴比倫《漢謨拉比法典》是兩河流域的文明成果，排除A項；

“古巴比倫的社會矛盾得到解決”的敘述過于絕對，不符合史實，法律是維護統(tǒng)治階級利益的，在階級社會依然會存在階級矛盾，排除B項；

材料未涉及對文字的論述及最早文字的比較，無法表明兩河流域出現(xiàn)了世界最早的文字，排除D項；

故答案為：C。

【點評】本題考查學生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學生對《漢謨拉比法典》的認識。21．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)材料“封建時代的阿拉伯學者翻譯并保存了大量的古希臘學術(shù)作品，如歐幾里得的數(shù)學著作、亞里士多德的哲學著作等。12世紀，這些著作傳入西歐，其中有的著作還帶有阿拉伯學者的評注”和所學知識可知，阿拉伯人將被湮沒的古代希臘羅馬文化成果保存下來并重新傳回歐洲，這為文藝復興運動的興起提供了條件，奠定了文獻基礎(chǔ)，D項正確；

7世紀初，穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教，622年，穆罕默德遷居麥地那，建立政權(quán)，勢力范圍逐漸擴大，阿拉伯半島基本統(tǒng)一，與題干信息無關(guān)，排除A項；

西歐城市興起于10世紀，時間不符，排除B項；

歐洲封君封臣制建立于8世紀前期，時間不符，排除C項；

故答案為：D。

【點評】本題考查學生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學生對阿拉伯文化的認識。22．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)材料“種植園經(jīng)濟、南北矛盾、廢奴運動、《宅地法》”和所學知識可知，19世紀中期，美國南北兩種經(jīng)濟制度在奴隸制廢存問題上矛盾尖銳，美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。戰(zhàn)爭初期，由于南方準備比較充分，而北方由于準備不足和缺乏優(yōu)秀將領(lǐng)，導致北方在戰(zhàn)爭初期一再失利。1862年，聯(lián)邦政府頒布《解放黑人奴隸宣言》，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場形勢，頒布了《宅地法》，鼓勵農(nóng)民到西部耕種。1865年，北方取得了南北戰(zhàn)爭的勝利。美國南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命，經(jīng)過南北戰(zhàn)爭，美國廢除了奴隸制度，掃除了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造了條件，B項正確；

英國1640年革命是由于斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治阻礙了英國資本主義的發(fā)展，1640年，為鎮(zhèn)壓蘇格蘭人民起義籌集軍費，英國國王重新召開議會，在議會上，議員就限制王權(quán)問題和國王展開斗爭，揭開了英國資產(chǎn)階級革命的序幕，排除A項；

俄國1861年農(nóng)奴制改革與“南北矛盾”“《宅地法》”無關(guān)，排除C項；

從1868年起，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，全面改造日本，史稱“明治維新”，與題干信息不符，排除D項；

故答案為：B。

【點評】本題考查學生對基礎(chǔ)知識的理解能力，難度適中，考查學生對美國內(nèi)戰(zhàn)的認識。23．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題干“‘點燈人’曾提燈點燈，照亮了巴黎300余年?！c燈人’后來逐步退出歷史舞臺”并結(jié)合所學知識，可知隨著第二次工業(yè)革命的開展，電的廣泛使用，促進了電燈的發(fā)明和使用，導致點燈人逐漸退出了歷史舞臺，所以該職業(yè)的消失與科技創(chuàng)新推動社會發(fā)展有關(guān)，D項正確；

啟蒙運動是思想領(lǐng)域的解放運動，與點燈人職業(yè)的消失無關(guān)，排除A項；

現(xiàn)代工廠制度的確立是在18世紀工業(yè)革命之后建立起來，工廠制度激化矛盾涉及的是對立的工人和資產(chǎn)階級與點燈人職業(yè)的出現(xiàn)和消失都沒有關(guān)系，排除B項；

工人階級反抗剝削壓迫是獲得合法權(quán)益的途徑之一，而非導致職業(yè)的消失，排除C項；

故答案為：D。

【點評】本題考查學生的識圖能力，難度適中，考查學生對科技影響的認識。24．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題干“1848—1917年的社會主義發(fā)展歷程主要包括《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表、巴黎公社的建立、俄國十月革命的發(fā)生等重大事件。這一時期，世界社會主義發(fā)展的主題是”可知《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生，馬克思主義理論行形成，巴黎公社的建立、俄國十月革命的發(fā)生等重大事件是社會主義實踐，所以這一時期的主題是社會主義運動從理論到實踐，C項正確；

社會主義思想從空想到科學是《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，馬克思主義理論的誕生，排除A項；

社會主義制度從一國到多國是二戰(zhàn)后社會主義國家的建立，成立了社會主義陣營，排除B項；

社會主義革新從地區(qū)到全球是指社會主義影響范圍的擴展，與題干信息不符，排除D項；

故答案為：C。

【點評】本題考查學生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學生對社會主義的認識。25．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)“履行了《凡爾賽條約》規(guī)定的賠款義務”結(jié)合所學知識可知，一戰(zhàn)的結(jié)果是德國為首的同盟國集團戰(zhàn)敗，1919年6月，戰(zhàn)勝國與德國簽署了《凡爾賽條約》，又稱《凡爾賽和約》，德國要承擔沉重的賠款，A項正確；

經(jīng)濟大危機導致德國走上法西斯道路，與題干信息“履行了《凡爾賽條約》規(guī)定的賠款義務”不符，排除B項；

1949年9月，在美、英、法占領(lǐng)區(qū)成立了德意志聯(lián)邦共和國，又稱“聯(lián)邦德國”或“西德”，與題干信息不符，排除C項；

1947年，美國國務卿馬歇爾提出“歐洲復興計劃”，即馬歇爾計劃，企圖通過援助西歐恢復經(jīng)濟，穩(wěn)定資本主義制度，與題干信息不符，排除D項；

故答案為：A。

【點評】本題考查學生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學生對第一次世界大戰(zhàn)的認識。26．【答案】（1）特點：政府主導；平等交往；開放包容。（2）示例書名：盛世王朝目錄：第一章科舉考一公平的選官方式第二章活躍的民間市場第三章提倡民本的儒家思想【解析】【分析】（1）特點：根據(jù)材料“紫禁城中有……凡爾賽宮有……”可知，政府主導；根據(jù)材料“1688年，白晉被法國國王路易十四派遣來到北京，受到康熙皇帝的接見，并得到任用”“1699年，白晉率領(lǐng)十名數(shù)學家返回北京，并帶來路易十四回贈的名貴雕刻。白晉除了在紫禁城傳授科學知識外，還將《易經(jīng)》等中國哲學典籍介紹到法國”可知，平等交往，開放包容。

（2）目錄：根據(jù)所學知識可知，清朝前期創(chuàng)造了康乾盛世的局面，社會經(jīng)濟發(fā)展繁榮，農(nóng)業(yè)、工商業(yè)有新的發(fā)展，實行科舉考試，公開公平選拔人才；以儒家思想治國，提倡民本思想。

故答案為：

（1）特點：政府主導；平等交往；開放包容。

（2）示例書名：盛世王朝目錄：第一章科舉考一公平的選官方式第二章活躍的民間市場第三章提倡民本的儒家思想

【點評】本題考查學生對材料的解讀和分析能力，難度困難，考查學生對中法關(guān)系的認識。27．【答案】（1）抗日戰(zhàn)爭時期，解放戰(zhàn)爭時期，社會主義革命和建設(shè)時期。（2）設(shè)計變化：從外國人設(shè)計到我國自主設(shè)計；從傳統(tǒng)工業(yè)化設(shè)計到現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計與中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合功用變化：從公路橋到公路、鐵路兩用橋到觀光人行橋。（3）示例標題：見證新時代的海心橋。理由：中國綜合國力不斷提升，科技成就突出；中共十八大以來，我國著力推進高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)濟實力實現(xiàn)歷史性躍升，國際影響力不斷擴大；海心橋融合了科技與傳統(tǒng)之美，見證了時代的進步?！窘馕觥俊痉治觥浚?）歷史時期：根據(jù)材料“1933年2月，海珠橋建成通車……1938年10月，日軍空襲廣州，海珠橋受損嚴重?！焙退鶎W知識可知，材料反映的是抗日戰(zhàn)爭時期；根據(jù)材料“1949年10月，國民黨軍隊南撤，炸毀了海珠橋。”和所學知識可知，材料反映的是解放戰(zhàn)爭時期；根據(jù)材料“1950年11月，廣州市政府重新修復了海珠橋”和所學知識可知，材料反映的是社會主義革命和建設(shè)時期。

（2）變化：根據(jù)材料“1933年2月，海珠橋建成通車。該橋由美國公司設(shè)計和承建，是當時溝通廣州珠江南北兩岸惟一的大橋”“1960年10月1日，我國自行設(shè)計并施工的珠江大橋在廣州建成通車”“2021年6月，廣州海心橋落成。海心橋由國內(nèi)團隊設(shè)計并負責施工，為世界同類型橋梁中跨度最大、寬度最寬的過江人行橋”可知，從外國人設(shè)計到我國自主設(shè)計；從公路橋到公路、鐵路兩用橋到觀光人行橋；根據(jù)材料“大橋修建采用了一系列新技術(shù)、新材料，克服了抗風抗震等諸多難題”可知，從傳統(tǒng)工業(yè)化設(shè)計到現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計；根據(jù)材料“海心橋造型概念源于‘琴鳴絹舞·嶺南花舟’，吸取了粵曲水袖等嶺南文化元素”可知，與中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合。

（3）標題：根據(jù)材料“2021年6月，廣州海心橋落成。海心橋由國內(nèi)團隊設(shè)計并負責施工，為世界同類型橋梁中跨度最大、寬度最寬的過江人行橋”可知，材料反映的是修建海心橋過程克服的一系列難題，吸取了許多新造型概念、文化元素。因此可以提煉觀點：見證新時代的海心橋；理由：綜合材料和所學知識可知，改革開放四十多年來，中國綜合國力不斷提升，科技成就突出；中共十八大以來，我國著力推進高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)濟實力實現(xiàn)歷史性躍升，國際影響力不斷擴大；海