Windows Server 2022活動(dòng)目錄管理實(shí)踐( 第2版 微課版)-教案 - 項(xiàng)目14_第1頁(yè)
Windows Server 2022活動(dòng)目錄管理實(shí)踐( 第2版 微課版)-教案 - 項(xiàng)目14_第2頁(yè)
Windows Server 2022活動(dòng)目錄管理實(shí)踐( 第2版 微課版)-教案 - 項(xiàng)目14_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

-8-一體化課程教案課程名稱Windowsserver2022活動(dòng)目錄管理實(shí)踐項(xiàng)目名稱項(xiàng)目14AD環(huán)境下多用戶隔離FTP實(shí)驗(yàn)課次第十四次教學(xué)對(duì)象分析教學(xué)對(duì)象是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、云計(jì)算應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)等專業(yè)學(xué)生,采用小組合作方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。該班學(xué)生有以下特點(diǎn):班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍良好,動(dòng)手能力較強(qiáng)有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作基礎(chǔ)部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)較差,表達(dá)能力有待提高思政要點(diǎn)1、思想觀念:大膽探索、敢于創(chuàng)造,不恥下問(wèn)2、精神狀態(tài):銳意進(jìn)取,堅(jiān)韌不拔,遇到難題不退縮教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí):掌握磁盤(pán)配額的配置與管理;2.技能:培養(yǎng)自主探究學(xué)習(xí)的能力;3.素養(yǎng):會(huì)與人溝通、表達(dá)思想,能采納意見(jiàn)。重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):掌握AD環(huán)境下多用戶隔離FTP站點(diǎn);教學(xué)難點(diǎn):掌握在公司組織架構(gòu)下,對(duì)磁盤(pán)配額的配置與管理。教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法:教師布置任務(wù),師生研討、上機(jī)實(shí)訓(xùn)等方式。講解演示法:教師講解理論新知識(shí),操作演示新技能頭腦風(fēng)暴法:發(fā)揮主觀能動(dòng)性,激發(fā)創(chuàng)造性思維教學(xué)條件1.精品課程網(wǎng)站2.網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室(PC要求16G以上內(nèi)存、安裝VM和Windows虛機(jī))3.雙師型教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)過(guò)程(一)課前準(zhǔn)備(5分鐘)(二)項(xiàng)目描述與項(xiàng)目分析(10分鐘)(三)相關(guān)知識(shí)講解(30分鐘)(四)項(xiàng)目實(shí)施(10分鐘)(五)練習(xí)與實(shí)踐(30分鐘)(六)總結(jié)(5分鐘)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備(5分鐘)(一)課前準(zhǔn)備1.課程回顧。2.課前小測(cè)。查看項(xiàng)目點(diǎn)評(píng)、進(jìn)行課前小測(cè)引導(dǎo)學(xué)生在平臺(tái)查看作業(yè)點(diǎn)評(píng)和進(jìn)行課前小測(cè)。復(fù)習(xí)前序知識(shí),了解本節(jié)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。(10分鐘)(二)項(xiàng)目描述與項(xiàng)目分析1.項(xiàng)目描述引入JAN16公司搭建好域環(huán)境之后,業(yè)務(wù)組因工作需求,需要在服務(wù)器上存儲(chǔ)相關(guān)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù),但是業(yè)務(wù)組希望各用戶目錄相互隔離(僅允許訪問(wèn)自己目錄而無(wú)法訪問(wèn)他人目錄),每一個(gè)業(yè)務(wù)員允許使用的ftp空間大小為100M。為此,公司決定通過(guò)AD下的FTP隔離來(lái)實(shí)現(xiàn)此應(yīng)用。2.項(xiàng)目需求分析在該任務(wù)中需要在文件服務(wù)器配置FTP服務(wù),并建立基于域的隔離用戶FTP站點(diǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)各個(gè)用戶目錄相互隔離。再通過(guò)磁盤(pán)配額技術(shù)實(shí)現(xiàn)用戶允許使用的ftp空間大小。具體涉及以下工作任務(wù):(1)安裝FTP服務(wù)。(2)配置基于域的隔離用戶FTP站點(diǎn)。(3)配置磁盤(pán)配額。小組討論教師提問(wèn)設(shè)置工作情景,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入工作場(chǎng)景,引出項(xiàng)目相關(guān)知識(shí)。創(chuàng)設(shè)工作場(chǎng)景,引入本項(xiàng)目相關(guān)知識(shí)。(30分鐘)(三)相關(guān)知識(shí)講解1.知識(shí)1隔離用戶FTP站點(diǎn)和非隔離用戶FTP站點(diǎn)2.知識(shí)2AD環(huán)境下多用戶隔離FTP站點(diǎn)3.知識(shí)3磁盤(pán)配額技術(shù)小組成員間溝通交流,分工合作完成任務(wù),做好本組成員間的工作登記;督促學(xué)生參與到課堂中來(lái),引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù);輪回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。小組分工合作,鍛煉學(xué)生的溝通交流能力,組織協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。(10分鐘)(四)項(xiàng)目實(shí)施演示任務(wù)14-1安裝FTP服務(wù)任務(wù)14-2配置基于域的隔離用戶FTP站點(diǎn)任務(wù)14-3配置磁盤(pán)配額組內(nèi)派代表介紹成果聆聽(tīng)小組介紹,并給出意見(jiàn)建議提高學(xué)生的表達(dá)能力。(30分鐘)(五)練習(xí)與實(shí)踐練習(xí)與實(shí)踐學(xué)生練習(xí)與實(shí)踐教師解答提高學(xué)生的實(shí)踐能力。(5分鐘)(六)總結(jié)總結(jié):(1)掌握磁盤(pán)配額的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論