山東省滕州市滕西中學2024-2025學年九年級上學期期中監(jiān)測化學試題

滕州市滕西中學2024-2025期中監(jiān)測九年級化學試題親愛的同學們：步入化學殿堂，你的收獲一定很多。請仔細審題，認真答卷，將你的收獲和才華展示出來?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24P-31S-32Cl-35.5一、選擇題1.下列物質(zhì)不是溶液的是（

）A.食醋B.泥漿C.生理鹽水D.澄清石灰水2.用水和適量洗滌劑或在油漬處涂抹汽油,均可去除衣服上沾有的油漬,原因是(

)A.加入洗滌劑后,使油漬溶于水B.加入洗滌劑后,發(fā)生乳化,使油漬均勻地分散在水中C.涂抹汽油后,吸附了油漬D.涂抹汽油后,使油漬和汽油充分反應,瓦解油漬3.下列說法正確的是（

）A.同溫度下,飽和溶液一定比不飽和溶液濃B.飽和溶液一定是濃溶液C.飽和溶液降溫不一定變成不飽和溶液D.對同一種物質(zhì)來講,飽和溶液一定比不飽和溶液濃4.下列化學符號正確的是()A.1個一氧化碳分子：COC.3個鐵離子：3Fe2+B.2個硝酸根離子：2CO32-D.4個碳原子：4C5.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)。以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（）A.鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B.魚、蝦等能在水中生存，是由丁氧氣易溶于水C.氧氣具有可燃性.可做燃料使用D.氧化反應不一定是化合反應6．下列有關(guān)空氣各成分的說法錯誤的是（）A．氧氣能供給生物呼吸，支持燃料燃燒B．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)C．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用作食品防腐D．稀有氣體通電發(fā)出各種不同顏色的光是化學變化7.核電站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻斷核輻射，則硼酸中硼元素的化合價是（）A.+3B.+2C.+1D.+48.下列化學符號正確的是()A.1個一氧化碳分子：COC.3個鐵離子：3Fe2+B.2個硝酸根離子：2CO32-D.4個碳原子：4C9.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)。以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（）A.鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B.魚、蝦等能在水中生存，是由丁氧氣易溶于水C.氧氣具有可燃性.可做燃料使用D.氧化反應不一定是化合反應10．水電解可以產(chǎn)生氧氣，過氧化氫加入催化劑可以產(chǎn)生氧氣，這說明（）A．不同分子大小不同 B．分子種類不同則化學性質(zhì)不同 C．不同分子運動速率不同 D．不同分子間的間隙不同11．配制10%的氯化鈉溶液的過程中，導致溶液中氯化鈉質(zhì)量分數(shù)大于10%的原因可能是（）①用量筒量取水時俯視讀數(shù)②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，將游碼右側(cè)對準刻度④向細口瓶中倒液體時部分灑出⑤氯化鈉晶體不純A．①②③④⑤B．只有①②④⑤C．只有① D．只有②③⑤12.化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。下列對化學用語解釋不正確的是()A.2H—2個氫元素B.N2—氮氣C.2H2O—2個水分子 D.Mg2+—鎂離子13.邏輯推理是化學學習過程中常用的思維方法。下列推理正確的是A.能加快雙氧水制取氧氣的速度，催化劑一定都能加快化學反應速率B.原子是不帶電的粒子，則不帶電的粒子一定是原子C.單質(zhì)只含有一種元素，則只含有一種元素純凈物一定是單質(zhì)D.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，則均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液14．地殼中含量最多的金屬元素，非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的化合物是A．Al(NO3)3 B．CaCO3 C．Al2(SO4)3 D．Fe(NO3)315．如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗。對該實驗的認識正確的是（）該實驗中的銅粉可以換成碳粉停止加熱后，趁裝置未冷卻馬上讀數(shù)C．正確操作情況下，反應結(jié)束后，消耗的氧氣的總體積應該是反應前注射器內(nèi)氣體體積的D．實驗結(jié)束后，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣16．下列有關(guān)概念的辨析中正確的是()①元素的種類是由原子中的質(zhì)子數(shù)決定的；②使用催化劑能增加生成物的質(zhì)量；③分子是化學變化中的最小微粒；④化合物可能有兩種元素組成A．①④ B．②③ C．②④ D．③④17．20℃時，分別將50g水倒入盛有20g甲和乙固體的燒杯中，充分攪拌，實驗現(xiàn)象如圖所示。下列說法錯誤的是()A．20℃時，甲、乙都是飽和溶液B．30℃時，甲、乙兩種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是：甲<乙C．30℃時，甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液D.40℃時，甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液18．用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷（足量），迅速伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞；待燃燒停止并冷卻至室溫，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水被吸入集氣瓶中，吸入水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的。下列關(guān)于該實驗的說法中，錯誤的是（）A．紅磷燃燒時產(chǎn)生白煙，說明生成了固體小顆粒 B．可用蠟燭代替紅磷進行實驗 C．該實驗證明了O2約占空氣體積的五分之一 D．這個實驗還不能證明空氣是由哪些物質(zhì)組成的二、填空題19．化學用語是學習化學的基本工具。以氫元素為例，請按要求用化學符號填空；(1)氫元素的元素符號；(2)2個氫原子；(3)由氫元素組成氣體單質(zhì)的化學式；(4)由氫元素組成的一種氧化物的化學式；（5）氧化鋁的化學式為;（6）3個鋁離子的化學符號是;（7）氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為

，一個氧離子中有個質(zhì)子。20．如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙放入試管中，試管口塞上一團脫脂棉。（1）用膠頭滴管吸取濃氨水，滴在脫脂棉上。觀察到的現(xiàn)象是。從微觀角度解釋發(fā)生這一現(xiàn)象的原因。（2）某學生做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是。21．某實踐小組參觀本地礦泉水廠，該廠礦泉水含鈣、鉀等礦物質(zhì)，其生產(chǎn)流程示意圖如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。（1）該礦泉水是（填“混合物”或“純凈物”）；礦泉水中的鈣、鉀指的是（填“元素”或“單質(zhì)”）。（2）活性炭過濾器中活性炭的作用是。（3）超濾是利用薄膜（僅允許小分子和離子通過）進行物質(zhì)分離的技術(shù)。若水源中含有下列物質(zhì)，推測該流程中“超濾”的主要作用是除去（填字母序號）。①難溶性大顆粒②可溶性金屬離子③可溶性大分子和大分子團（4）臭氧的化學式O3的微觀意義是（寫出一點即可）。三、實驗與探究題22.水在實驗室中應用也很廣泛，水在化學實驗中的作用不可忽視。圖中四個實驗分別用到水，請回答：（1）實驗A中玻璃棒的作用是___________。（2）裝置B中水的作用___________。（3）實驗C中得出空氣中氧氣含量的實驗現(xiàn)象是___________。A.集氣瓶中產(chǎn)生大量白煙 B.紅磷燃燒一段時間后熄滅C.集氣瓶中水面最終上升至刻度1處 D.燒杯中的水倒吸入集氣瓶（4）實驗D中，試管B中收集到的氣體是__________。23.某同學配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液，準備了下列實驗用品，回答下列問題：（1）該同學按下列實驗步驟進行：①計算，②稱量（或量?。?，③_______________（填步驟名稱）④裝瓶存放。（2）配制過程還缺少的一種玻璃儀器，它的作用是_______________。（3）計算所需NaC1的質(zhì)量為_______________g。（4）量取蒸餾水操作如下：將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對應刻度線時，改用_______________（填儀器名稱）滴加蒸餾水至刻度線，若用C觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會_______________（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。四、計算題24.近期，棗莊市通過調(diào)研考察、問卷摸底、研判會商等方式?jīng)Q定為眾多的學生著力提供安全、舒適、放心的校車接送服務(wù)。校車擋風玻璃為有機玻璃，具有透光性能好、耐熱、耐寒、耐腐蝕的特性，并具有極強的耐沖擊性。工業(yè)上是用甲基丙烯酸甲酯（化學式為）來合成有機玻璃。請回答：（1）甲基丙烯酸甲酯的相對分子質(zhì)量為_