2023年深圳市水田小學(xué)緊急招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年深圳市水田小學(xué)緊急招聘教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.班主任的基本素質(zhì)不包括（）。A.能力素質(zhì)B.體育素質(zhì)C.心理素質(zhì)D.道德素質(zhì)【答案】：B2.關(guān)于組織班會(huì)應(yīng)注意的事項(xiàng)，下列描述錯(cuò)誤的是（）。A.班主任應(yīng)是引導(dǎo)者B.要有的放矢C.主題不宜過(guò)雜D.班千部要做好“導(dǎo)演”工作【答案】：D3.熱愛(ài)學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的（）。A.思想政治素質(zhì)B.教育理論素質(zhì)C.職業(yè)技能素質(zhì)D.職業(yè)道德素質(zhì)【答案】：D4.人們常說(shuō)的“聰明早慧”或“大器晚成”是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展的（）。A.不平衡性B.個(gè)別差異性C.階段性D.互補(bǔ)性【答案】：B5.教學(xué)是教師和學(xué)生在教學(xué)系統(tǒng)中通過(guò)媒介進(jìn)行的傳遞信息的（）。A.單邊活動(dòng)B.自主活動(dòng)C.講授活動(dòng)D.雙邊活動(dòng)【答案】：D6.教師注意力的特點(diǎn)集中表現(xiàn)在（）。A.注意集中能力B.注意穩(wěn)定能力C.注意分配能力D.注意轉(zhuǎn)移能力【答案】：C7.提出“良好的教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展前面”的著名論斷的心理學(xué)家是（）。A.維果斯基B.埃里克森C.布魯納D.皮亞杰【答案】：A8.教學(xué)是由（）兩方面活動(dòng)組成的。A.聽(tīng)課和考試B.教和學(xué)C.記和練D.講和背【答案】：B9.既是教育對(duì)象又是教育主體的是（）。A.家長(zhǎng)B.學(xué)生C.社會(huì)D.教師【答案】：B10.下列人物及其教育思想對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）。A.亞里士多德——“和諧發(fā)展教育思想”B.柏拉圖——“寓學(xué)習(xí)于游戲”C.盧梭——“自然教育”D.康德——“活的教育學(xué)”【答案】：D11.復(fù)述策略屬于（）。A.資源管理策略B.元認(rèn)知策略C.認(rèn)知策略D.計(jì)劃策略【答案】：C12.學(xué)習(xí)“工作總量=工作效率X工作時(shí)間”，這是（）。A.規(guī)則學(xué)習(xí)B.解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)C.辨別學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：A13.下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)生主觀能動(dòng)性的表現(xiàn)的是（）。A.獨(dú)立性B.自覺(jué)性C.可選擇性D.創(chuàng)造性【答案】：C14.教育的生物起源論和心理起源論的共同特點(diǎn)是它們都否認(rèn)了（）。A.教育的自然性B.教育的階級(jí)性C.教育的生產(chǎn)性D.教育的社會(huì)性【答案】：D15.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題，揭示教育規(guī)律的一門(mén)學(xué)科，其根本任務(wù)是（）。A.研究教育問(wèn)題B.揭示教育規(guī)律C.建立教育制度D.研究教育現(xiàn)象【答案】：B16.以個(gè)人感知過(guò)的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.情境記憶B.語(yǔ)義記憶C.動(dòng)作記憶D.形象記憶【答案】：D17.黃土高原位于我國(guó)北方地區(qū)與西北地區(qū)的交界處，下列省份主要位于黃土高原的是（）。A.陜西省B.河南省C.山東省D.安徽省【答案】：A18.國(guó)家宏觀調(diào)控是國(guó)家綜合運(yùn)用各種手段對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行的一種調(diào)節(jié)與控制，分為直接調(diào)控和間接調(diào)控兩種方式，是國(guó)家管理經(jīng)濟(jì)的重要職能，它的基本目標(biāo)不包括（）。A.穩(wěn)定物價(jià)總水平B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)C.平衡收入差距D.保持國(guó)際收支平衡【答案】：C19.函是應(yīng)用寫(xiě)作實(shí)踐中的一種常用文體。下列不屬于函的功能是（）。A.向有關(guān)主管部門(mén)請(qǐng)求批準(zhǔn)事項(xiàng)B.獎(jiǎng)懲有關(guān)單位和人員C.詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題D.不相隸屬機(jī)關(guān)之間互相商洽工作【答案】：B20.社會(huì)歷史觀的基本問(wèn)題是（）A.物質(zhì)文明與精神文明的關(guān)系問(wèn)題B.社會(huì)文明與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系問(wèn)題C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系問(wèn)題D.社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的關(guān)系問(wèn)題【答案】：D21.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論認(rèn)為，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)屬于（）。A.不同的生產(chǎn)關(guān)系的范疇B.不同的資源配置方式C.不同的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式D.不同的經(jīng)濟(jì)制度的范疇【答案】：B22.在我國(guó)法律規(guī)定中，在中國(guó)領(lǐng)域內(nèi)的美國(guó)人，除了受特殊規(guī)定者外，在法律上適用的是（）。A.一律適用國(guó)際法B.美國(guó)法和中國(guó)法C.一律適用中國(guó)法D.一律適用美國(guó)法【答案】：C23.“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”歷來(lái)是中國(guó)文人的理想，這句話出自：（）A.《大學(xué)》B.《孟子》C.《莊子》D.《論語(yǔ)》【答案】：B24.社會(huì)主義職業(yè)道德中最高層次的要求是（）。A.辦事公道B.奉獻(xiàn)社會(huì)C.愛(ài)崗敬業(yè)D.誠(chéng)實(shí)守信【答案】：B25.近年來(lái),我國(guó)推行了一系列改革,為雙創(chuàng)營(yíng)造制度環(huán)境。大學(xué)生、海歸、大企業(yè)高管和連續(xù)創(chuàng)業(yè)者、科技人員這支“新四軍”的崛起,可以看作是創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾的一個(gè)強(qiáng)有力的信號(hào)。不過(guò),因?yàn)闄C(jī)制體制不健全,一些法律、法規(guī)、政策存在矛盾,人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在著不少障礙。倘若人的價(jià)值遲遲不能得到充分保障,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者才能的釋放勢(shì)必會(huì)受到影響,諸多科技成果就可能爛在抽屜里,諸多科技企業(yè)就可能因?yàn)槿狈?chuàng)新而死去。這段文字意在強(qiáng)調(diào):（）A.創(chuàng)業(yè)主體將從精英走向大眾B.機(jī)制體制阻礙人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)C.保障人的價(jià)值是雙創(chuàng)的前提D.改革要為雙創(chuàng)營(yíng)造制度環(huán)境【答案】：C26.資源為國(guó)家所有,資源開(kāi)發(fā)不應(yīng)成為暴利行業(yè),可以大幅提高修復(fù)基金,生態(tài)補(bǔ)償基金額度,作為（）,讓有能力、有資質(zhì)、負(fù)責(zé)任的企業(yè)成為開(kāi)發(fā)主體,使其成為未來(lái)礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)的方向。與此同時(shí)、建立礦山生態(tài)終身追責(zé)機(jī)制、嚴(yán)厲打擊私挖濫采,讓（）者得不償失,這樣才能保障礦山資源的有序開(kāi)發(fā)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.門(mén)檻B(tài).壁壘C.標(biāo)準(zhǔn)D.標(biāo)桿【答案】：A27.這首（）的山西民歌，將男女至愛(ài)、離情別緒與人生苦情一并抒發(fā)，以凄婉的歌聲，揭開(kāi)了移民史上（）的一頁(yè)，飽含著時(shí)代的滄桑。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.膾炙人口波瀾壯闊B.喜聞樂(lè)見(jiàn)滄海桑田C.膾炙人口氣勢(shì)磅礴D.喜聞樂(lè)見(jiàn)浩浩蕩蕩【答案】：A28.下列命題中，屬于主觀唯心主義的是：A.“理在事先”，“未有天地萬(wàn)物，已有天地萬(wàn)物之理”B.“吾心即是宇宙”C.“物質(zhì)世界”是永恒的“理念世界”的不完全的復(fù)制品D.“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物”【答案】：B29.一系列網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件___網(wǎng)絡(luò)管理應(yīng)進(jìn)一步___，加大財(cái)力和人才的投入，加快完善立法。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.證明規(guī)劃B.表明規(guī)范C.顯示規(guī)劃D.說(shuō)明規(guī)范【答案】：B30.依次填入下列句子橫線處的成語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①這幾幅畫(huà)是他的早期作品，自是不能和他現(xiàn)在的創(chuàng)作_

②作者筆下釵黛這兩個(gè)姑娘，常常是被人_加以評(píng)比的

③文學(xué)批評(píng)中，不應(yīng)把形式的模仿和內(nèi)容的抄襲_

④后來(lái)列國(guó)紛紛稱王，周室更不算回事，至多能和宋魯?shù)刃?guó)君主_罷了A.等量齊觀混為一談相提并論同日而語(yǔ)B.混為一談同日而語(yǔ)等量齊觀相提并論C.同日而語(yǔ)相提并論混為一談等量齊觀D.相提并論等量齊觀同日而語(yǔ)混為一談【答案】：C31.盡管網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)了種種問(wèn)題，但它并不可怕，網(wǎng)絡(luò)不會(huì)制止人類的進(jìn)步，它開(kāi)辟的是一條挑戰(zhàn)與機(jī)遇、艱辛與希望、發(fā)展與理想并存的道路。網(wǎng)絡(luò)歸根到底還是人的創(chuàng)造，不能單單從技術(shù)的角度來(lái)理解網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)給人類帶來(lái)的究竟是幸福還是災(zāi)難，最終取決于人類自己，而不是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身，網(wǎng)絡(luò)是一種非常有用并見(jiàn)實(shí)效的工具，人人都可以利用，就看怎樣去利用它，“希望人人都能夠上網(wǎng)，但不要落網(wǎng)”。這段話重在說(shuō)明（）。A.網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的解決須從人類自身找原因B.網(wǎng)絡(luò)倫理問(wèn)題的出現(xiàn)具有深刻的現(xiàn)實(shí)根源C.網(wǎng)絡(luò)給人類帶來(lái)的究竟是幸福還是災(zāi)難尚無(wú)定論D.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是人類進(jìn)步的必然結(jié)果【答案】：A32.一個(gè)人能否有成就，固然有知識(shí)基礎(chǔ)、智力技能等智力素質(zhì)方面的原因，但更受興趣、情感、個(gè)性和信念等非智力素質(zhì)的影響。美國(guó)對(duì)前500強(qiáng)大企業(yè)員工的一項(xiàng)調(diào)查顯示:一個(gè)人的非智力素質(zhì)對(duì)工作成就的影響是智力素質(zhì)的兩倍。良好的非智力素質(zhì)往往是人們成長(zhǎng)創(chuàng)新最穩(wěn)定、最持久、最巨大和最經(jīng)受得住考驗(yàn)的驅(qū)動(dòng)力，而且在高強(qiáng)度、快節(jié)奏的信息化戰(zhàn)場(chǎng)上，愈來(lái)愈成為戰(zhàn)爭(zhēng)天平的制勝砝碼。

這段話主要說(shuō)明了（）。A.性格、氣質(zhì)等非智力因素對(duì)一個(gè)人能否成才具有決定作用B.智力與非智力素質(zhì)相互依存，兩者關(guān)系如同硬幣的兩面，缺此無(wú)彼C.良好的非智力因素對(duì)智力的發(fā)展起著調(diào)節(jié)和推動(dòng)的積極作用D.制勝未來(lái)，僅靠智力是不夠的【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.中國(guó)封建社會(huì)出現(xiàn)過(guò)的學(xué)校教育的類型有（）。A.私學(xué)B.騎士學(xué)校C.官學(xué)D.書(shū)院【答案】：ACD34.我國(guó)加強(qiáng)理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.形勢(shì)政策教育B.中國(guó)近現(xiàn)代史教育C.社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育D.馬克思主義理論教育【答案】：ABCD35.在中國(guó)的傳統(tǒng)文化的諸多文學(xué)作品當(dāng)中，四書(shū)五經(jīng)占據(jù)著相當(dāng)重要的位置，下列選項(xiàng)中屬于“四書(shū)”的是：（）。A.《論語(yǔ)》B.《中庸》C.《孟子》D.《春秋》【答案】：ABC36.在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源（）。A.神話起源B.生物起源C.勞動(dòng)起源D.生活起源【答案】：ABCD37.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現(xiàn)象，主要受以下因素制約（）。A.儀表吸引B.互補(bǔ)吸引C.異性吸引D.相似吸引【答案】：ABD38.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過(guò)積極參加職業(yè)實(shí)踐這一途徑，原因在于（）。A.積極參加職業(yè)實(shí)踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑B.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺(jué)的活動(dòng)，它需要科學(xué)的世界觀作指導(dǎo)C.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來(lái)源于實(shí)踐D.在實(shí)踐中進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點(diǎn)決定的【答案】：ACD39.對(duì)關(guān)懷學(xué)生的情感的描述，正確的是（）。A.學(xué)生的求知活動(dòng)需要情感的伴隨和支持B.學(xué)生的情感世界是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)必須重視并加以利用的巨大資源C.學(xué)校不僅是傳授知識(shí)、開(kāi)發(fā)智力的場(chǎng)所，還是培養(yǎng)健康情感的園地D.教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)能喚起學(xué)生相應(yīng)的情感，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性【答案】：ABCD40.下列屬于《論語(yǔ)》中記述的孔子教育思想的是（）。A.舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也B.性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也C.學(xué)然后知不足，教然后知困D.人不學(xué)，不知道【答案】：AB41.“教育”一詞最早出現(xiàn)于《孟子·盡心上》，廣義的教育包括（）。A.社會(huì)教育B.家庭教育C.實(shí)踐教育D.學(xué)校教育【答案】：ABD42.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)意識(shí)B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)技術(shù)D.專業(yè)態(tài)度【答案】：ABD43.在資源管理器中，如果誤操作將C盤(pán)文件刪除，可以（）。A.立即執(zhí)行“撤銷(xiāo)”命令B.以上三個(gè)選項(xiàng)均錯(cuò)C.從回收站將此文件拖回原位置D.在回收站對(duì)此文件執(zhí)行“還原”操作【答案】：ACD44.非公有制經(jīng)濟(jì)包括（）。A.個(gè)體經(jīng)濟(jì)B.混合所有制經(jīng)濟(jì)中的非公有成分C.集體經(jīng)濟(jì)D.私營(yíng)經(jīng)濟(jì)【答案】：ABD45.擇業(yè)觀是職業(yè)價(jià)值觀的重要組成部分，對(duì)人們的擇業(yè)行為有著重要影響。有些人在擇業(yè)時(shí)只是一味地追求“我想干什么”，而不考慮“我能干什么”，以致在求職時(shí)四處碰壁。這說(shuō)明（）。A.價(jià)值觀對(duì)社會(huì)存在具有促進(jìn)作用B.想問(wèn)題、辦事情要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是C.價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有重要作用D.有了正確的擇業(yè)觀就能實(shí)現(xiàn)就業(yè)【答案】：BC46.美國(guó)導(dǎo)演邁克爾穆?tīng)栐谒淖钚录o(jì)錄片《資本主義：一個(gè)愛(ài)情故事》問(wèn)世以來(lái)，一直頗受關(guān)注?！百Y本主義”為何與“愛(ài)情故事”聯(lián)系起來(lái)呢穆?tīng)柦忉屨f(shuō)，這是一種“貪欲之愛(ài)”，喜愛(ài)財(cái)富的人不僅愛(ài)他們自己的錢(qián)，也愛(ài)你口袋中的錢(qián)……很多人不敢說(shuō)出它的名字，真見(jiàn)鬼，就說(shuō)出來(lái)吧。這就是“資本主義”。對(duì)金錢(qián)的“貪欲”與資本主義連為一體，是因?yàn)椋ǎ?。A.資本就是人格化的資本B.追逐剩余價(jià)值是資本主義生產(chǎn)方式的絕對(duì)規(guī)律C.資本的生命在于不斷運(yùn)動(dòng)和不斷增值D.賺錢(qián)體現(xiàn)了人的天然本性【答案】：BC47.“相對(duì)剩余價(jià)值”與“絕對(duì)剩余價(jià)值”是資本家提高剝削程度的兩種基本方法。為了獲得更多的相對(duì)剩余價(jià)值，資本家可以采取下列哪些措施（）。A.延長(zhǎng)工人的工作時(shí)間B.雇傭更多的勞動(dòng)力C.采用先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備D.改進(jìn)傳統(tǒng)的生產(chǎn)方法【答案】：CD48.當(dāng)幾位受暴婦女得知她們即將離開(kāi)婦女庇護(hù)中心時(shí)，出現(xiàn)了擔(dān)心、焦慮等情緒，XXXX應(yīng)。為此，社會(huì)工作者小梅在接下來(lái)的服務(wù)中，帶領(lǐng)她們回顧總結(jié)了在中心度過(guò)的日子，告知她們服務(wù)已完成，并與她們討論各自未來(lái)的生活計(jì)劃，表示有XXX時(shí)會(huì)協(xié)助她們。小梅上述工作運(yùn)用了社會(huì)工作者在結(jié)案階段常用的方法，XXX（）。A.穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象情緒B.回顧工作過(guò)程C.延長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間D.征得服務(wù)對(duì)象同意【答案】：BCD49.媒體報(bào)道的?新疆托克遜?縣一家名為?佳爾思的綠?色建材化工?廠智力殘疾?人“包身工”事件中，8名智力殘?疾人三四年?來(lái)工人們逃?跑就遭毒打?、干活如牛如?馬、吃飯與狗同?鍋、工錢(qián)一分都?領(lǐng)不到……從就業(yè)的領(lǐng)?域看，該事件中違?反了殘疾人?保障法及相?關(guān)法律法規(guī)?的哪些基本?原則？（）A.禁止歧視B.禁止強(qiáng)迫殘?疾人勞動(dòng)C.禁止虐待殘?疾人D.平等就業(yè)權(quán)?【答案】：ABC50.個(gè)案工作措施在社區(qū)層面運(yùn)用時(shí)，可以有下列形式：（）。A.調(diào)解鄰里糾紛B.家庭協(xié)助C.居民個(gè)案管理D.居民個(gè)案訪談【答案】：AD51.沒(méi)有（）和（）的消防產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)前，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行技術(shù)鑒定。A.國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)B.企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)C.地方標(biāo)準(zhǔn)D.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)【答案】：AD52.消防安全重點(diǎn)單位的滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案組織機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)包括（）。A.滅火行動(dòng)組B.通訊聯(lián)絡(luò)組C.安全防護(hù)救護(hù)組D.疏散引導(dǎo)組【答案】：ABCD53.黨政領(lǐng)導(dǎo)干部在履行安全生產(chǎn)工作職責(zé)中存在下列哪些情形，，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行問(wèn)責(zé)A.對(duì)掛牌督辦的重大生產(chǎn)安全事故隱患組織整改不力負(fù)有直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的。B.對(duì)遲報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)或者瞞報(bào)