《我的多彩節(jié)日》作業(yè)設(shè)計(jì)方案

《我的多彩節(jié)日》作業(yè)設(shè)計(jì)方案標(biāo)題：小學(xué)山西經(jīng)濟(jì)版第二冊(cè)第二單元活動(dòng)7我的多彩節(jié)日作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、作業(yè)目標(biāo)1、讓學(xué)生熟練掌握在信息技術(shù)課上學(xué)到的與節(jié)日主題相關(guān)的軟件操作技能，像用繪圖軟件繪制節(jié)日元素、用文字處理軟件編寫節(jié)日故事等。2、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)不同節(jié)日文化內(nèi)涵的理解，能夠通過信息技術(shù)手段進(jìn)行創(chuàng)意性表達(dá)。3、培養(yǎng)學(xué)生整合信息的能力，將文字、圖像等多種形式的節(jié)日信息組合成一個(gè)完整的作品展示。二、作業(yè)內(nèi)容1、基礎(chǔ)作業(yè)（1)知識(shí)回顧：讓學(xué)生書面列出至少三個(gè)自己知道的節(jié)日，并簡(jiǎn)單描述每個(gè)節(jié)日的特色。（2)軟件操作練習(xí)：利用繪圖軟件（如Windows自帶的畫圖工具），繪制一個(gè)與節(jié)日相關(guān)的簡(jiǎn)單圖案，如春節(jié)的鞭炮、端午節(jié)的粽子等。要求圖案形狀基本準(zhǔn)確，顏色搭配合理。2、提升作業(yè)（1)故事創(chuàng)作：選擇一個(gè)自己喜歡的節(jié)日，使用文字處理軟件（如Word）創(chuàng)作一個(gè)300字左右的節(jié)日故事。故事要包含這個(gè)節(jié)日的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗以及自己對(duì)這個(gè)節(jié)日的特殊情感。（2)多媒體整合：將自己繪制的節(jié)日?qǐng)D案插入到創(chuàng)作的節(jié)日故事文檔中，并且為故事配上一段合適的音樂（可以從網(wǎng)絡(luò)上搜索無版權(quán)音樂，如一些公共領(lǐng)域的古典音樂），形成一個(gè)簡(jiǎn)單的多媒體作品。作品要保存為一個(gè)獨(dú)立的文件，并且能夠正常播放。3、拓展作業(yè)（1)節(jié)日文化調(diào)研：通過網(wǎng)絡(luò)搜索、查閱書籍等方式，對(duì)一個(gè)比較小眾或者自己不太了解的節(jié)日進(jìn)行深入調(diào)研。調(diào)研內(nèi)容包括這個(gè)節(jié)日的歷史淵源、在不同地區(qū)的慶祝方式、相關(guān)的傳說故事等。（2)創(chuàng)意作品制作：根據(jù)調(diào)研結(jié)果，制作一個(gè)展示這個(gè)節(jié)日的電子幻燈片（PPT）。PPT要求至少包含5頁，有封面、目錄、主體內(nèi)容（包括圖片、文字說明等）、結(jié)尾致謝頁。在主體內(nèi)容中，要運(yùn)用動(dòng)畫效果展示節(jié)日的特色元素，如節(jié)日的特殊儀式等。三、作業(yè)要求1、基礎(chǔ)作業(yè)（1)知識(shí)回顧部分要求書寫工整，如果有不會(huì)寫的字可以用拼音代替。（2)繪圖軟件操作練習(xí)中，圖案要自己獨(dú)立繪制，不能直接從網(wǎng)絡(luò)上下載或抄襲他人作品。2、提升作業(yè)（1)故事創(chuàng)作要語句通順，邏輯清晰，不能有錯(cuò)別字。（2)多媒體整合要確保插入的圖案、音樂與故事內(nèi)容相匹配，文件保存格式正確。3、拓展作業(yè)（1)節(jié)日文化調(diào)研要保證信息來源可靠，資料詳實(shí)。（2)創(chuàng)意作品制作的PPT內(nèi)容要豐富、有創(chuàng)意，動(dòng)畫效果運(yùn)用得當(dāng)，并且要在作品中注明信息來源。四、作業(yè)評(píng)價(jià)1、教師根據(jù)學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。（1)基礎(chǔ)作業(yè)主要看知識(shí)回顧的準(zhǔn)確性和繪圖的規(guī)范性。（2)提升作業(yè)重點(diǎn)評(píng)價(jià)故事的質(zhì)量和多媒體整合的協(xié)調(diào)性。（3)拓展作業(yè)從調(diào)研的深度、PPT的內(nèi)容完整性、創(chuàng)意性和動(dòng)畫效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。2、評(píng)價(jià)結(jié)果將作為學(xué)生本單元學(xué)習(xí)成績(jī)的一部分。優(yōu)秀作品將在班級(jí)內(nèi)展示，供其他同學(xué)學(xué)習(xí)和參考。五、作業(yè)反饋1、教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的批改，對(duì)于存在的問題及時(shí)給予反饋。2、在課堂上對(duì)學(xué)生作業(yè)中普遍存在的問