《五、把作品保存起來》導(dǎo)學(xué)案

《五、把作品保存起來》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標1、學(xué)生能夠了解信息技術(shù)這門學(xué)科在當下的重要性和廣泛應(yīng)用領(lǐng)域。2、掌握教材中所涉及的信息技術(shù)的基本概念和原理。3、學(xué)會運用信息技術(shù)解決簡單的實際問題，培養(yǎng)信息意識和創(chuàng)新思維。二、學(xué)習(xí)重點1、信息技術(shù)基本概念的理解。2、關(guān)鍵技術(shù)原理的掌握。三、學(xué)習(xí)難點1、如何將信息技術(shù)原理運用到實際問題的解決中。2、培養(yǎng)創(chuàng)新思維，理解信息技術(shù)在不同場景下的應(yīng)用方式。四、學(xué)習(xí)準備1、信息技術(shù)教材。2、可聯(lián)網(wǎng)的計算機設(shè)備（如果有相關(guān)實踐操作內(nèi)容）。五、導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容（一）導(dǎo)入同學(xué)們，咱們現(xiàn)在生活在一個超級神奇的時代。你們看，智能手機、電腦、智能家電，到處都是科技的影子。那你們知道這些東西背后都有一個共同的大功臣是誰嗎？對啦，就是信息技術(shù)。今天咱們就跟著教材走進信息技術(shù)這個奇妙的世界。（二）學(xué)習(xí)導(dǎo)航1、閱讀教材請大家翻開教材，認真閱讀具體頁碼區(qū)間的內(nèi)容。在閱讀的時候，思考一個問題：什么是信息技術(shù)呢？它都包括哪些方面呀？（給大家5分鐘時間閱讀并思考）2、小組討論好啦，時間到?，F(xiàn)在咱們前后桌4個人一組，討論一下剛才思考的問題。每個小組可以選一個代表，等會兒來分享你們小組的討論結(jié)果。（小組討論10分鐘）3、概念講解好，我看大家討論得都很熱烈。那咱們來一起總結(jié)一下。信息技術(shù)啊，簡單來說，就是用來管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱。它包括計算機技術(shù)、通信技術(shù)、傳感技術(shù)等等。就像咱們用手機發(fā)消息，這里面就用到了通信技術(shù)；手機能根據(jù)光線自動調(diào)節(jié)屏幕亮度，這就用到了傳感技術(shù)。大家理解了嗎？4、重點原理學(xué)習(xí)接下來，咱們要學(xué)習(xí)教材里提到的一個很重要的原理。（詳細講解教材中的關(guān)鍵原理內(nèi)容）大家注意看這個原理的結(jié)構(gòu)，它有幾個關(guān)鍵的部分。我給大家舉個例子來說明這個原理在生活中的應(yīng)用。比如說咱們在網(wǎng)上購物，這個過程就涉及到這個原理中的具體原理部分與購物流程的聯(lián)系?，F(xiàn)在大家再互相討論一下，能不能再想出一些生活中用到這個原理的例子呢？（再次小組討論8分鐘）5、實際問題解決現(xiàn)在咱們來玩?zhèn)€小挑戰(zhàn)。我給大家出一個小問題：假如你要組織一次班級活動，你如何利用信息技術(shù)來更高效地完成活動的策劃、通知和組織呢？大家可以先自己思考一下，然后咱們再一起討論。（思考5分鐘，討論8分鐘）（三）課堂檢測1、選擇題信息技術(shù)不包括以下哪種技術(shù)（）A.計算機技術(shù)B.造紙技術(shù)C.通信技術(shù)D.傳感技術(shù)2、簡答題請簡要描述一個你生活中用到信息技術(shù)原理解決問題的例子。＿___________________________________答案：1、B2、例如在網(wǎng)上預(yù)約醫(yī)院掛號，利用了計算機技術(shù)構(gòu)建的掛號