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《制作生日賀卡》學(xué)習(xí)任務(wù)單一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解信息技術(shù)的基本概念和發(fā)展歷程。2、掌握信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的常見(jiàn)應(yīng)用。3、培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣,提高信息素養(yǎng)。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容分解1、信息技術(shù)的概念什么是信息技術(shù)呢?就是利用計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通訊手段獲取、傳遞、存儲(chǔ)、處理、顯示信息和分配信息的技術(shù)。2、信息技術(shù)的發(fā)展歷程古代信息技術(shù):比如結(jié)繩記事,這可是老祖宗們用來(lái)記錄信息的方法哦。還有烽火傳軍情,在古代那可是相當(dāng)先進(jìn)的通信方式。近代信息技術(shù):像造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明,讓信息的存儲(chǔ)和傳播有了質(zhì)的飛躍?,F(xiàn)代信息技術(shù):計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)和互聯(lián)網(wǎng)的普及,這可是信息技術(shù)發(fā)展的大事件,讓世界變成了地球村。3、信息技術(shù)的應(yīng)用在學(xué)習(xí)方面:我們可以用電子詞典查單詞,在網(wǎng)上找學(xué)習(xí)資料,用學(xué)習(xí)軟件做練習(xí)題等。在生活方面:手機(jī)支付,讓我們出門(mén)不用帶錢(qián)包;網(wǎng)上購(gòu)物,坐在家里就能買(mǎi)到世界各地的東西;還有智能家居,能讓家里的電器都聽(tīng)你的話(huà)呢。三、學(xué)習(xí)步驟1、導(dǎo)入老師先給大家講個(gè)小故事:從前有個(gè)小和尚,他要去遠(yuǎn)方的寺廟取經(jīng)書(shū)。他一路走啊走,花了很長(zhǎng)時(shí)間才到。如果是現(xiàn)在,他可以怎么做呢?對(duì)啦,他可以用互聯(lián)網(wǎng),一下子就把經(jīng)書(shū)的電子版本拿到手啦。這就是信息技術(shù)的神奇之處。同學(xué)們可以分享一下自己身邊有哪些信息技術(shù)相關(guān)的事情呢?2、知識(shí)講解老師開(kāi)始講解信息技術(shù)的概念,用一些簡(jiǎn)單的例子來(lái)幫助大家理解,比如我們每天用手機(jī)發(fā)消息,這就用到了信息技術(shù)。接著講發(fā)展歷程,給大家展示一些古代信息技術(shù)、近代信息技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)的圖片(這里是教材里的插圖哦),讓同學(xué)們對(duì)比有什么不同。最后講應(yīng)用,讓同學(xué)們分組討論,除了老師提到的那些應(yīng)用,還有哪些是信息技術(shù)在生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。3、實(shí)踐操作讓同學(xué)們拿出自己的手機(jī)或者平板電腦(如果學(xué)校允許的話(huà)),體驗(yàn)一下用電子詞典查單詞或者用學(xué)習(xí)軟件做幾道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題(這里可以根據(jù)不同年級(jí)設(shè)置不同難度的題目)。讓同學(xué)們互相分享自己的操作體驗(yàn),有遇到什么困難嗎?是怎么解決的呢?4、總結(jié)歸納老師和同學(xué)們一起回顧這堂課學(xué)到的關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí),包括概念、發(fā)展歷程和應(yīng)用。請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言,說(shuō)說(shuō)自己這堂課的收獲和感受。四、學(xué)習(xí)資源1、教材:信息技術(shù)最新教材,里面有豐富的文字和插圖,可以幫助我們更好地理解知識(shí)。2、網(wǎng)絡(luò)資源:一些科普網(wǎng)站,如中國(guó)科普網(wǎng)(),上面有很多關(guān)于信息技術(shù)發(fā)展歷程的有趣文章。五、課堂小練習(xí)1、信息技術(shù)是利用()和現(xiàn)代通訊手段獲取、傳遞、存儲(chǔ)、處理、顯示信息和分配信息的技術(shù)。(答案:計(jì)算機(jī))2、古代信息技術(shù)有()和()等。(答案:結(jié)

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