三年級西師大語文上冊期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)校外練習(xí)單

PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)19三年級西師大語文上冊期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)校外練習(xí)單班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.漢字非常美，請根據(jù)拼音寫出漢字，力求規(guī)范、端正、整潔。jìngzīyínpánqīngróu一面好似夜色yánliàoshuāngyèjúhuā一盒染紅妝扮yǎnchàngqínshēngměimiào一段配上感受2.我是小小書法家。nítǔzuǐbaliúlèicuìniǎo（________）（________）（________）（________）jiébáiyǐngxiǎnggāngqíntóurù（________）（________）（________）（________）3.讀拼音，寫詞語。yínɡyǎnɡxīyánɡnǔlìhànzāiguāzǐdǎbànlàzhúxīnlínɡbènzhònɡpànduàn4.看拼音，寫詞語。róngqiúhuāngliángguīzésùshuō（________）（________）（________）（________）méiyóujiùmìnglǚyóuhánshuāng（________）（________）（________）（________）5.看拼音，寫詞語。（會寫字）fēnfāngmírénliúxīnkāifàngyànlì（________）（________）（________）（________）（________）xiàoliǎnshuìliánxǐngláixīnránsūxǐng（________）（________）（________）（________）（________）hánxiàowēndùshīdùguāngzhàoqìwēn（________）（________）（________）（________）（________）【形近字詞】6.比一比，組詞語。揚(yáng)（_____）曾（_____）猜（_____）票（_____）偷（_____）楊（_____）贈(zèng)（_____）晴（_____）漂（_____）喻（_____）7.形近字組詞婦（_______）尊（_______）臉（_______）盾（_______）濤（_______）掃（_______）遵（_______）驗(yàn)（_______）循（_______）滔（_______）8.形近字組詞。提（______）棒（______）狀（______）題（______）捧（______）壯（______）狐（______）腸（______）續(xù)（______）孤（______）湯（______）讀（______）秘（______）謎（______）9.細(xì)心辨一辨，再組詞。載（_________）孤（_________）浸（_________）遍（_________）栽（_________）狐（_________）侵（_________）編（_________）10.比一比，組詞。要注意觀察它們有什么不同哦。拔（_________）透（_________）驕（_________）驚（_________）撥（_________）誘（_________）嬌（_________）掠（_________）【選詞填空】11.選一選，填一填。靈巧靈敏靈活1．別看他是個(gè)胖子，可是跳起街舞來動(dòng)作非常（________）。2．可愛的狗狗鼻子很（__________）。3．老師有一雙（________）是的雙手，教給我們很多剪紙方法。連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)4．炮聲停了，白求恩（_________）做起手術(shù)。5．李老師已經(jīng)（________）兩周沒來上課了。6．天晴了，螞蟻們（________）從洞里爬出來。12.你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請?zhí)钜惶?。居然果然竟?1)這樣長的公路（_________）只用八天的時(shí)間就修完了。(2)我真沒想到他（_________）會做出這樣的事來。(3)媽媽答應(yīng)帶我去看電影，星期六我們（_______）去看電影了。一起…一起…一會兒…一會兒…一邊…一邊…(1)放學(xué)路上，她（________）走，（________）唱，高興極了。(2)我奮力向峰頂爬去，（______）攀著鐵鏈上，（________）手腳并用向上爬。(3)蒲公英和我們（_________）睡覺，和我們（________）起床。13.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。因?yàn)椤浴m然……但是……不但……而且……既……又……1.畫上的人物（______）有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，（_______）有做各種買賣的生意人。2.（_______）人太多，（_______）騎馬人差點(diǎn)兒碰上了對面的一乘轎子。3.（______）畫上的人小，（______）每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。4.《清明上河圖》（______）使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，（______）使我們看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。14.選擇正確的詞語填空。居然果然1．要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在（_____）爬上來了！2．天氣預(yù)報(bào)明天有雨，到了第二天，（_______）下起了雨。招呼招引3．同學(xué)們見了老師要打（_____）。4．他的精彩表演，（________）了許多人來看熱鬧。15.讀一讀，選詞填空?？蓱z可愛①賣火柴的小女孩真的太（_______）了，竟然在舊年的大年夜凍死了。②阿姨家的小妹妹非常（_______），那對撲閃著的大眼睛好像會說話。明亮明朗③大雨過后，天開始放晴了。?。《嗝矗╛______）的天空。④同學(xué)們坐在（_______）的教室里答卷?！拘薷牟【洹?6.修改病句。1．爸爸再三地重復(fù)叮囑我不要忘記去奶奶家。____________________________________2．課余，小紅愛看報(bào)刊和雜志。____________________________3．上課的時(shí)候，發(fā)言很積極。____________________________4．火藥是我國古代的四大發(fā)明。____________________________5．同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍擠進(jìn)了會議室。____________________________17.句子樂園（修改病句）。1.各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴(kuò)散。___________________________________________________________2.晶晶從小養(yǎng)成了講衛(wèi)生。_______________________3.我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。_____________________________________4.我把教室打掃得整整齊齊。________________________5.中國人口是世界上最多的國家。________________________18.修改病句。（1）我班全體師生和少先隊(duì)員參加了這次演出活動(dòng)。__________________________________________（2）十五的月亮像扁扁的小船。____________________________（3）渴望有一本印好的教科書??！____________________________19.修改病句。1.五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。_________________________________2.汽車沿著筆直的公路盤旋而上。_________________________________3.我的童年有很多有趣的趣事。_________________________________4.小隊(duì)會上,每個(gè)隊(duì)員基本上都發(fā)表了意見。_________________________________20.修改病句。1.在這次小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會上,取得了優(yōu)異的成績。_________________________________2.我們熱烈響應(yīng)“學(xué)雷鋒,學(xué)十佳”。_________________________________3.我們要校園內(nèi)的花草樹木。_______________________4.聽了報(bào)告,受到了很大的啟發(fā)。_________________________________【古詩閱讀】21.課內(nèi)閱讀。山行

唐杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（1）“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”，這句寫的是_______。一條彎彎曲曲的小路蜿蜓伸向山頭?！斑h(yuǎn)”字寫出了山路的_______，“斜”字與“上”字_______，寫出了_______的山勢。（）

A.山；距離；意思相近；高而緩

B.山路；綿長；呼應(yīng)；高而緩

C.山路；綿長；重復(fù)；高而緩

（2）“白云深處有人家”，寫_______，寫_______。詩人的目光順著這條山路一直向上望去，在白云飄浮的地方，有幾處山石砌成的石屋石墻。這里的“人家”照應(yīng)了上句的“_______”，—這一條山間小路，就是那幾戶人家上上下下的通道。這樣就把兩種景物有機(jī)地聯(lián)系在一起了。有白云繚繞，說明山_______。詩人用橫云斷嶺的手法，讓這片片白云遮住讀者的視線，卻給人留下了_______：在那白云之上，云外有山，一定會有另一種景色。（）

A.云；人家；石徑；很高；想象的空間

B.白云；深處；寒山；很大；想象的空間

C.云；人家；石徑；很大；想象的空間

（3）“停車坐愛楓林晚”表達(dá)的情感很強(qiáng)烈了。那山路、白云、人家都沒有使詩人動(dòng)心，這楓林晚景卻使得他_______難以抑制。為了要停下來領(lǐng)略這山林風(fēng)光，竟然顧不得驅(qū)車趕路。這句中的“_______”字用得無比精妙，它蘊(yùn)含多層意思：①點(diǎn)明前兩句是白天所見，后兩句則是_______。②因?yàn)榘聿庞邢φ?，絢麗的晚霞和紅艷的楓葉互相輝映，楓林才格外美麗。③詩人流連忘返，到了傍晚，還舍不得登車離去，足見他對紅葉_______。④因?yàn)橥＼嚿蹙?，觀察入微，才能悟出第四句“_______”這樣富有理趣的警句。（）

A.驚喜之情；紅；傍晚之景；喜愛之極；霜葉紅于二月花

B.嘆之情；晚；夜晚之景；喜愛之極；停車坐愛楓林晚

C.驚喜之情；晚；傍晚之景；喜愛之極；霜葉紅于二月花

（4）前兩句所寫的景物已經(jīng)很美，但詩人愛的卻是_______。通過前后映襯，已經(jīng)為描寫楓林鋪平墊穩(wěn)，蓄勢已足，于是水到渠成，引出了第四句，點(diǎn)明喜愛楓林的_______。()

A.楓林；原因

B.楓葉；心情

C.楓林；秘密22.課內(nèi)小閱讀?！洞喝铡分祆?無邊光景一時(shí)新2萬紫千紅總是春3勝日尋芳泗水濱4等閑識得東風(fēng)面［1］請把打亂了順序的詩句重新排列____________________。［2］詞語解釋：勝日：

光景：

等閑：23.閱讀文章，完成練習(xí)。鄉(xiāng)愁四韻余光中給我一瓢長江水啊長江水

給我一片雪花白啊雪花白酒一樣的長江水

信一樣的雪花白醉酒的滋味

家信的等待是鄉(xiāng)愁的滋味

是鄉(xiāng)愁的等待給我一瓢長江水啊長江水

給我一片雪花白啊雪花白給我一張海棠紅啊海棠紅

給我一朵臘梅香啊臘梅香血一樣的海棠紅

母親一樣的臘梅香沸血的燒痛

母親的芬芳是鄉(xiāng)愁的燒痛

是鄉(xiāng)土的芬芳給我一張海棠紅啊海棠紅

給我一朵臘梅香啊臘梅香［1］詩人選擇了_____、______、______、______四種事物來代表鄉(xiāng)愁，從中可以感受到作者對家鄉(xiāng)的_____________之情。［2］每一個(gè)小節(jié)的開頭和結(jié)尾都重復(fù)，這樣寫的作用是（

）A.相互呼應(yīng)

B.相互襯托

C.相互對比［3］你覺得還有什么可以代表家鄉(xiāng)的景物呢？寫一寫，并說明理由。__________________________________24.讀古詩，回答問題。贈(zèng)劉景文

(宋)蘇軾

荷盡已無擎而蓋，

菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記，

最是橙黃橘綠時(shí)。（1）解詞：擎：

猶：

（2）這首古詩描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色？是從哪句話看出來的?

（3）用自己的話說說下面詩句的意思。

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。25.按照古詩內(nèi)容填空并作答。飲湖上初晴后雨

[宋]蘇軾

水光瀲滟晴方好，

山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妝濃抹總相宜。（1）詩人恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻的修辭手法，把西湖比作我國古代美女_____。

A.西施

B.王昭君

（2）詩人主要描繪了西湖的

天和

天的美麗景色，表達(dá)了對祖國大好河山的熱愛之情?！鹃喿x理解】26.閱讀下文，回答問題。一個(gè)炎熱的夏天，烏鴉出門去旅游。路上，火辣辣的太陽曬得它口干舌燥。它決定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路邊的一個(gè)村口停了下來。//說來奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一條小溪，由于天氣干旱，早已干涸了。這時(shí)候，迎面飛來一只花喜鵲。烏鴉問：“喜鵲老兄，這兒有水嗎？”花喜鵲回答說：“這兒的村民用的是井水，村里有口井，只是井很深，得想個(gè)辦法才能喝到?！睘貘f說：“這個(gè)我有經(jīng)驗(yàn)?！彼睦锵耄阂郧拔液绕孔拥乃?，瓶子也是很深的，丟些小石子，水就漲上來……它來到井邊看，井果然很深。于是，就銜來石子，一塊一塊丟進(jìn)井里。它一直忙到太陽下山，也沒有見到井水往上漲。//又累又渴的烏鴉始終沒有喝到一滴水。它嘆息著：“___________________”//1．以下四項(xiàng)中，（）更適合作為本文的標(biāo)題A．烏鴉的經(jīng)驗(yàn)B．烏鴉喝不到水C．烏鴉第二次喝水D．老辦法不行了2．本文用“//”把短文分為三個(gè)部分，其中第二部分講的是（）A．烏鴉口渴了，到處找水喝B．烏鴉始終沒有喝到水C．烏鴉用老辦法喝水但沒成功D．烏鴉在喝水3．讀完這個(gè)故事，我明白的道理是（）A．烏鴉非常笨B．烏鴉變笨了C．用石子只能喝到一次水D．解決問題的辦法要根據(jù)實(shí)際情況而變通4．沒有喝到水的烏鴉會發(fā)出怎樣的嘆息呢？想一想，結(jié)合上文在最后一個(gè)自然段的橫線上把故事內(nèi)容補(bǔ)充完整。27.課外閱讀。帶刺的朋友（節(jié)選）第二天晚上，月亮在云縫里緩緩地游著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像是在捉迷藏。我吃完飯，剛到草棚前，幾個(gè)圓乎乎的東西，正從草棚里滾出來。啊，刺猬一家子出來散步了！我一撩（liāo）竹簾，蹦出門外。刺猬們驚慌了，掉過頭來就要往回跑。我想起手里拿著吃的，趕忙扔過去。興許它們猜到我就是供應(yīng)它們食品的人吧，大刺猬不動(dòng)了，孩子們不跑了，都埋頭吃起東西來。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，小刺猬很乖巧，總是跟在爸爸媽媽的身后，怵（chù）怵膽膽地吃吃停停。大刺猬倒像不認(rèn)生，吸（juē）著小嘴，瞪著小眼，親昵地看著孩子，像是說：“孩子們，大膽些，他是不會傷害我們的。”爸爸走出屋來乘涼，見我身邊圍著幾只刺猬，先是一愣，隨后坐在我的身邊，臉上泛起滿意的笑。突然，身邊傳來“汪汪”的叫聲，原來是我家的大黑狗來了。我剛站起身，大黑狗已經(jīng)向那幾只刺猬撲去，刺猬可真鬼頭，一個(gè)個(gè)把身子緊緊地縮成一團(tuán)，灑滿月光的庭院里，如同長著六個(gè)“仙人球”似的。大黑狗很快掉過頭去，“昂昂”地哀叫著溜走了。爸爸笑著說：“俗話說：狗啃刺猬——沒處下嘴。你瞧，大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧?！笨刹皇?，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴著血哩。“刺猬身上的刺，是很好的護(hù)身法寶?！卑职纸又f，“甭說貓、狗，就是老虎，都拿它沒有辦法呀?！薄罢嬗幸馑迹题谋臼绿罅?。”我高興得直拍手，回頭看看，這幾個(gè)刺猬又在悠閑自得地吃著我送的東西哩。1．根據(jù)短文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞語。（______）地游著（______）地縮成一團(tuán)（______）地吃（______）地吃吃停停2．吃東西的時(shí)候小刺猬有什么不同的表現(xiàn)？用“____”畫出來。3．吃東西的時(shí)候大刺猬有什么不同的表現(xiàn)？用“﹏﹏﹏”畫出來4．刺猬的護(hù)身法寶是__________，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它們就會__________。5．關(guān)于刺猬的歇后語還有很多，請你寫出一句。______________________28.閱讀短文，完成練習(xí)。_____________________陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1．從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。（_______）的細(xì)雨（______）的露珠（_______）的綠葉（______）的海洋（______）的外衣（______）的銀梨2．照樣寫詞語。（1）大大小小（AABB）：_______________________________（2）扁圓扁圓（ABAB）：_______________________________（3）又大又甜（ABAC）：_______________________________3．把寫銀梨特點(diǎn)的詞語和句子按要求填在橫線上。（1）形狀：__________________________（2）顏色：開始呈__________，后來__________。4．用“——”畫出一個(gè)比喻句。5．短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有：陽春三月、________、________。6．給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“_________”上。7．從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面，并造句。______________________________________29.閱讀樂園。秋天

①秋天到了。瞧，那些挺拔翠綠的樹木，如今也脫下了_______的衣裳，換上了_______的時(shí)裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野，一片_______。

②秋風(fēng)，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親，正輕聲哼著催（cuī）眠曲，把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢鄉(xiāng)。

③秋雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢緞。

④秋天，意味著成熟。一場綿綿秋雨過后，風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空氣里飄蕩，讓人覺得格外的舒暢。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低著頭；高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；紅燈籠似的柿子、金燦燦的橘子令人垂涎三尺……望著這豐收的景象，人們的臉上露出了愉快的笑容。

⑤秋高氣爽，一群群大雁往南飛去。空中飄舞著成千上萬只“花蝴蝶”。你也許會奇怪地問：秋天來了，哪來的蝴蝶？不錯(cuò)，秋天沒有蝴蝶，可那________，不正像一只只美麗的蝴蝶嗎？樹木都換上了秋裝，只有青松仍是那么蒼翠，那么挺拔！

⑥秋天是美好的，我愛秋天！1．把下列詞語填到短文第①自然段的橫線上。黃色

綠色

金黃2．展開想象，聯(lián)系上下文，在第⑤自然段的橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。3．短文的第④自然段中，作者把“熟透了的稻谷”比作“______”；把“高粱”比作“______”；把“棉花堆”比作“_____”；把“柿子”比作“______”，讓人回味無窮。4．請用文中下劃線的“那么……那么……”寫一句話。______________________30.閱讀課文片段，完成習(xí)題。水泥道像鋪(pū?pù)上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……每一張法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘(zhānnián)在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌(lín?líng)亂。然而，這更增(zēn?zēng)添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，我一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……要是不怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。當(dāng)我背著書包上學(xué)的時(shí)候，我第一次覺得，門前的水泥道真美?。?．根據(jù)課文內(nèi)容填空。??_______地走著?______地?cái)?shù)著?_______地跳著2．選擇括號內(nèi)正確的讀音，打“√”。3．用“”畫出文中的比喻句。并填空水泥道像________。梧桐樹的落葉像________。棕紅色的小雨靴像________。4．根據(jù)對語句的理解判斷，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。這多像兩只棕紅色小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……①這里把人走路的樣子比作兩只蹦跳著、歌唱著的小鳥。（）②這句話表現(xiàn)了行走在這樣的水泥道上的快樂心情。（）③句中的省略號表示列舉的省略。（）④寫水泥道的語句寫出了靜態(tài)的畫面，而這句話寫出了動(dòng)態(tài)的畫面。（）【寫作】31.習(xí)作樂園。題目：________________真美要求：①把題目補(bǔ)充完整；②每段圍繞個(gè)意思寫；③主動(dòng)運(yùn)用平時(shí)積累的描寫景物的詞語、句子。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習(xí)作。題目：成長的快樂提示和要求：1．當(dāng)你學(xué)會了一種新本領(lǐng)，取得了一些進(jìn)步，或者當(dāng)你做了一件好事，得到了別人的肯定與贊美時(shí)，你一定會感覺很快樂，感覺自己長大了。請你從中選取一件印象很深的事情，把它寫下來。2．?dāng)⑹峦暾?、具體，語句連貫、通順，字?jǐn)?shù)在300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作?；▓@、果園、田野、小河……我們周圍有許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我們把身邊的美景介紹給別人吧！寫之前先仔細(xì)觀察?？纯催@個(gè)地方有什么，是什么樣子的，再構(gòu)思自己的習(xí)作。1．寫作之前為自己的習(xí)作定一個(gè)題目。2．語句通順，將內(nèi)容寫具體些。3．書寫工整，不寫錯(cuò)別字。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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