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PAGE3-把握辯證分合一、選擇題1.阿爾卑斯山的意大利人為了培植該山北坡的松樹,砍光了南坡上的森林,結果無意中摧毀了當?shù)匦竽翗I(yè)的基礎,并使山泉枯竭、水土流失。從科學思維角度看,這種錯誤思維()①完全切斷事物各個部分、各種性質之間的聯(lián)系②認為事物是一成不變的③認為事物以肯定運動和相對靜止相結合的方式存在④忽視了事物在發(fā)展過程中會出現(xiàn)的種種可能性A.①② B.②③C.②④ D.①②④2.牛頓用三棱鏡把日光分解為紅、橙、黃、綠、藍、青、紫依次排列著的彩色光帶,這就是光的色散。把光波分解成頻譜,分別探討各個成分的波長,這才明確了光的顏色的本質。在這里,牛頓運用的是()A.分析的方法 B.綜合的方法C.演繹的方法 D.歸納的方法3.正確的思想意識與錯誤的思想意識都是客觀存在在人腦中的反映;人的詳細感覺與抽象思維都是人腦對客觀事物的反映;人們對過去、現(xiàn)在和將來的相識都是人腦對客觀事物的反映。因而,意識是客觀存在在人腦中的反映。上述結論的產(chǎn)生過程主要體現(xiàn)了()A.分析基礎上的綜合B.綜合指導下的分析C.單純的分析D.純粹的綜合4.要正確相識事物的本質和規(guī)律,必需培育科學的思維方法。人們思索問題的過程,是形成概念、作出推斷、進行推理的過程,是分析和綜合相結合的過程。分析與綜合相結合的詳細方法許多,貫穿于其中的核心是沖突分析的方法。它要求()①對沖突各方面及其關系既分析又綜合②對其他各種沖突關系既分析又綜合③對物質和運動的關系既分析又綜合④對沖突的普遍性和特別性既分析又綜合A.①④ B.①②C.①②③ D.①②④國務院發(fā)布的《關于加強市縣政府依法行政的確定》明確指出,要在市縣兩級政府推行重大行政決策聽證制度。據(jù)此回答5~6題。5.在市縣兩級政府推行重大行政決策聽證制度,須要對聽證代表提出的看法和建議進行科學分析。這主要是因為()①聽證代表提出的看法和建議困難多樣,科學分析有助于去偽存真②只有科學分析,才能逐步地“解剖”相識對象③在科學探討中,人們經(jīng)常運用定性分析和定量分析④根據(jù)對象所固有的聯(lián)系重新組合起來,能形成對事物整體的相識A.①② B.①③C.②③ D.①④6.對聽證中提出的合理看法和建議要汲取接受,須要將分析與綜合統(tǒng)一起來。這就須要()①精確地理解分析和綜合的辯證關系②在對整體的相識指導下進行分析③在了解各部分內(nèi)在聯(lián)系的基礎上把握事物的有機整體④分析和綜合必需是客觀和全面的A.①④ B.②③C.①②③ D.①②③④二、非選擇題7.毛澤東同志在《論長久戰(zhàn)》中指出:中日斗爭是半殖民地半封建的中國和帝國主義的日本在20世紀30年頭進行的一場決死斗爭。這是對中日斗爭沖突總體的分析。詳細而言,“敵強我弱、敵退步我進步、敵小我大、敵寡助我多助”,所以,這場斗爭會經(jīng)驗防衛(wèi)、相持、反攻三個階段。在不同的階段,我們應當實行不同的戰(zhàn)略方針。經(jīng)過長久戰(zhàn),最終的成功肯定是中國的。(1)上述材料體現(xiàn)的思維方法是()A.分析法B.綜合法C.分析與綜合法(2)我們應當如何自覺有效地運用該方法相識事物?參考答案課時規(guī)范練53把握辯證分合1.C阿爾卑斯山的意大利人顧此失彼,沒有堅持用整體性、動態(tài)性思維看問題,②④符合題意,故正確答案為C項;①不符合題意,阿爾卑斯山的意大利人完全切斷的是事物間的聯(lián)系,孤立地看問題;認為事物以肯定運動和相對靜止相結合的方式存在是一種辯證思維的觀點,③不符合題意。2.A牛頓為了相識光的本質,把光的各個部分短暫地分割開來,把被考察的部分、要素從對象整體中抽取出來,對光的本質進行剖析,這一過程屬于分析法。故A項正確。3.BC項說法錯誤;“正確的思想意識與錯誤的思想意識”“詳細感覺與抽象思維”“過去、現(xiàn)在和將來的相識”屬于分析,“意識是客觀存在在人腦中的反映”屬于綜合。故B項正確。4.B解答本題關鍵要明確沖突分析法是如何體現(xiàn)分析與綜合的。③④是對分析與綜合相結合的詳細方法的錯誤理解,故舍去。故選B項。5.A本題要求回答進行科學分析的緣由,①②正確指出了科學分析的作用;③講的是如何進行科學分析,④是進行科學綜合的緣由,均不符合題意。6.D分析方法和綜合方法具有對立統(tǒng)一的互補關系,二者方向相反卻相輔相成。因此進行辯證分析必須要精確地理解分析和綜合的辯證關系,即在對整體的相識指導下進行分析,在了解各部分內(nèi)在聯(lián)系的基礎上把握事物的有機整體,①②③符合題意;辯證的分析和綜合是客觀事物的沖突在思維中的反映,因此,進行辯證分析必需是客觀和全面的,④亦符合題意,故正確答案為D項。7.答案(1)C(2)正確地運用分析與綜合法,應當留意以下兩點:第一,要精確地理解分析和綜合的辯證關系。辯證的分析是揭示事物整體的基礎,所以,應當在對整體的相識指導下進行分析。辯證的綜合不是把各個部分簡潔地相加,而是在了解各部分內(nèi)在聯(lián)系的基礎上把握事物的有機整體。其次,分析和綜合必需是客觀的
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