2025版新教材高考生物一輪復(fù)習(xí)課時評價7酶和ATP含解析新人教版

PAGE6-酶和ATP一、選擇題：每小題給出的四個選項中只有一個符合題目要求。1．下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的敘述，正確的是()A．酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸B．酶活性的變更與酶所處的環(huán)境的變更無關(guān)C．酶的空間結(jié)構(gòu)破壞會導(dǎo)致其活性部分丟失或全部丟失D．胃蛋白酶催化反應(yīng)的最適pH為7C解析：酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸；酶活性與其所處的環(huán)境條件有關(guān)；酶的空間結(jié)構(gòu)破壞會導(dǎo)致其活性部分丟失或全部丟失；胃蛋白酶的最適pH為1.5。2．(2024·山東青島模擬)下圖表示一種酶與其對應(yīng)底物，以下敘述錯誤的是()A．高溫導(dǎo)致該酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變更B．高溫下該酶失活是因其活性位點與底物不吻合C．降低至最適溫度時此酶的活性位點結(jié)構(gòu)能復(fù)原D．酶的專一性是由酶和底物的空間結(jié)構(gòu)確定的C解析：由題圖可知，高溫導(dǎo)致該酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了變更，A正確；高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了變更，其活性位點與底物不吻合，導(dǎo)致酶失活，從而不能催化底物分解，B正確；高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生的變更是不行逆的，即使降低至最適溫度，酶的結(jié)構(gòu)也不能復(fù)原，C錯誤；酶的專一性是由酶和底物的空間結(jié)構(gòu)確定的，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時，酶才可催化底物發(fā)生變更，D正確。3．(2024·天津卷)下列過程需ATP水解供應(yīng)能量的是()A．唾液淀粉酶水解淀粉B．生長素的極性運(yùn)輸C．光反應(yīng)階段中水在光下分解D．乳酸菌無氧呼吸的其次階段B解析：唾液淀粉酶水解淀粉，形成麥芽糖，不消耗能量，A錯誤；生長素的極性運(yùn)輸是主動運(yùn)輸，在幼嫩組織中從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，須要ATP供應(yīng)能量，B正確；光反應(yīng)階段中水在光下分解，須要光能，不須要ATP供能，C錯誤；乳酸菌無氧呼吸的其次階段是丙酮酸反應(yīng)生成乳酸，不須要ATP供能，D錯誤。4．(2024·浙江4月選考)為探討酶的特性，進(jìn)行了試驗，基本過程如下表所示：步驟基本過程試管A試管B1加入2%過氧化氫溶液3mL3mL2加入馬鈴薯勻漿少許—3加入二氧化錳—少許4檢測據(jù)此分析，下列敘述錯誤的是()A．試驗的可變因素是催化劑的種類B．可用產(chǎn)生氣泡的速率作檢測指標(biāo)C．該試驗?zāi)苷f明酶的作用具有高效性D．不能用雞肝勻漿代替馬鈴薯勻漿進(jìn)行試驗D解析：試驗中的可變因素為催化劑的種類，A正確；過氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣，故可以通過產(chǎn)生氣泡的速率作為推斷反應(yīng)速率的指標(biāo)，B正確；該試驗通過比較酶的催化速率和二氧化錳的催化速率來說明酶的作用具有高效性，C正確；雞肝勻漿和馬鈴薯勻漿中均含有過氧化氫酶，均可用作過氧化氫酶的特性的探究試驗，D錯誤。5．(2024·山東泰安模擬)蘇氨酸在相關(guān)酶的作用下，通過5步反應(yīng)合成異亮氨酸。當(dāng)細(xì)胞中異亮氨酸濃度足夠高時，其與蘇氨酸脫氨酶結(jié)合，抑制酶活性；當(dāng)異亮氨酸的濃度下降到肯定程度時，異亮氨酸脫離蘇氨酸脫氨酶，抑制解除，反應(yīng)過程如圖所示。相關(guān)敘述錯誤的是()A．細(xì)胞中只要蘇氨酸脫氨酶活性正常就能合成異亮氨酸B．蘇氨酸與異亮氨酸分子結(jié)構(gòu)的差異體現(xiàn)在R基上C．蘇氨酸脫氨酶與異亮氨酸結(jié)合后空間結(jié)構(gòu)變更，活性被抑制D．上述調(diào)整方式為負(fù)反饋調(diào)整機(jī)制，能有效避開物質(zhì)奢侈A解析：異亮氨酸的合成不僅須要蘇氨酸脫氨酶，B→C、C→D、D→E、E→異亮氨酸也須要相關(guān)酶催化反應(yīng)，A錯誤；不同氨基酸分子結(jié)構(gòu)的差異體現(xiàn)在R基上，B正確；異亮氨酸濃度足夠高時會與蘇氨酸脫氨酶結(jié)合，導(dǎo)致蘇氨酸脫氨酶的空間結(jié)構(gòu)變更，活性被抑制，C正確；細(xì)胞內(nèi)的這種負(fù)反饋調(diào)整機(jī)制能有效避開物質(zhì)奢侈，D正確。6．(2024·河南開封模擬)下圖為某同學(xué)在其他條件最相宜的狀況下，探討pH對兩種不同酶的活性影響。下列敘述正確的是()A．據(jù)圖可知，不同酶的相宜pH范圍不同且互不交叉B．曲線①②可分別表示胰蛋白酶和胃蛋白酶C．導(dǎo)致A1、A6酶活性變更的緣由不同D．適當(dāng)上升溫度，B1和B2值肯定變小，但對應(yīng)的pH肯定不變D解析：依據(jù)題圖只能得知這兩種酶的相宜pH范圍不同且互不交叉，A錯誤；由題圖可知，曲線①最適pH<曲線②，故曲線①應(yīng)當(dāng)表示胃蛋白酶，曲線②表示胰蛋白酶，B錯誤；導(dǎo)致A1、A3、A4、A6酶活性變更的緣由相同，均是酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞，C錯誤；由題干可知，題圖是在最適溫度下測得的，若上升溫度，酶活性降低，則B1和B2值肯定變小，但上升溫度不會影響酶的最適pH，故對應(yīng)的pH肯定不變，D正確。7．生物體內(nèi)的高能磷酸化合物有多種，它們的用途有肯定差異，如表所示。下列相關(guān)敘述，最為精確的是()高能磷酸化合物ATPGTPUTPCTP主要用途能量“貨幣”蛋白質(zhì)合成糖原合成脂肪和磷脂的合成A．無光狀況下，葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場全部線粒體和葉綠體B．在糖原、脂肪和磷脂的合成過程中，消耗的能量均不能來自ATPC．UTP分子脫掉2分子磷酸基因后，可得到尿嘧啶脫氧核苷酸D．葡萄糖和果糖反應(yīng)生成蔗糖的過程中，可由ATP干脆供能D解析：葉綠體內(nèi)能產(chǎn)生ATP，但必須要有光照，無光狀況下，葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場全部線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量“貨幣”，蛋白質(zhì)、糖原、脂肪和磷脂合成過程中可由ATP干脆供能；UTP分子脫掉2分子磷酸基團(tuán)后，得到的是尿嘧啶核糖核苷酸；蔗糖的合成過程中可由ATP干脆供能。二、選擇題：每小題給出的四個選項中有一個或多個符合題目要求。8．下圖是生物界中能量“貨幣”——ATP的“循環(huán)”示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是()A．組成圖中“M”和“N”的元素與動植物體內(nèi)重要儲能物質(zhì)的組成元素相同B．圖中①過程消耗的能量1可來自光能，②過程釋放的能量2可轉(zhuǎn)化成光能C．圖中“能量2”能為葡萄糖進(jìn)入人成熟的紅細(xì)胞干脆供應(yīng)能量D．代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)ATP含量較多，代謝緩慢的細(xì)胞內(nèi)ADP含量較多ACD解析：題圖中“M”指的是腺嘌呤，“N”指的是核糖，前者含有氮元素，淀粉和脂肪分別是動植物體內(nèi)的重要儲能物質(zhì)，不含氮元素，A錯誤；①過程為ATP的合成，能量可能來自光合作用固定的光能，②過程為ATP的水解，釋放的能量可轉(zhuǎn)化為光能，B正確；葡萄糖進(jìn)入人成熟的紅細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式為幫助擴(kuò)散，而幫助擴(kuò)散不消耗能量，C錯誤；ATP含量在細(xì)胞內(nèi)處于動態(tài)平衡狀態(tài)，代謝旺盛和代謝緩慢的細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP之間“循環(huán)”的快慢有差別，而不是含量方面有差別，D錯誤。9．圖中甲曲線表示在最適溫度下α-淀粉酶催化淀粉水解的反應(yīng)速率與淀粉濃度之間的關(guān)系，乙、丙兩曲線表示α-淀粉酶催化淀粉水解的反應(yīng)速率隨溫度或pH的變更。下列相關(guān)分析錯誤的是()A．乙、丙兩曲線橫軸對應(yīng)的影響因素分別為溫度和pHB．分析曲線可知，e、g兩點所示條件是短期內(nèi)保存該酶的最適條件C．d、f兩點所示的α-淀粉酶活性一樣，該酶的空間結(jié)構(gòu)都遭到破壞D．若在a點升溫或在bc段增加淀粉的濃度，都將使反應(yīng)速率增大BCD解析：高溫、過酸、過堿都會使酶變性失活，據(jù)此可推知，乙曲線表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度的變更趨勢，丙曲線表示該酶促反應(yīng)速率隨pH的變更趨勢，因此乙、丙兩曲線橫軸對應(yīng)的影響因素分別為溫度和pH，A正確；e點對應(yīng)的橫軸數(shù)值表示該酶的最適溫度，g點對應(yīng)的橫軸pH對該酶而言屬于過酸，該酶的空間結(jié)構(gòu)在肯定程度上被破壞，因此e、g兩點所示條件不是短期內(nèi)保存該酶的最適條件，B錯誤；d、f兩點所示的α-淀粉酶活性一樣，但d點(低溫)時該酶的空間結(jié)構(gòu)沒有遭到破壞，f點(高溫)時該酶的空間結(jié)構(gòu)已遭到破壞，C錯誤；甲曲線表示在最適溫度下α-淀粉酶催化淀粉水解的反應(yīng)速率與淀粉濃度之間的關(guān)系，若在a點升溫，酶的活性減弱，反應(yīng)速率將減小，bc段限制酶促反應(yīng)速率的因素是α-淀粉酶的濃度，增加淀粉的濃度，不會使反應(yīng)速率增大，D錯誤。10．如圖所示，abc與abd為不同類型的酶促反應(yīng)試驗曲線，有關(guān)曲線的推斷正確的是()A．若曲線abc為溫度影響酶活性的曲線，若c點時酶變性失活，則所含有的肽鍵數(shù)比b點時少B．若曲線abc為pH影響酶活性的曲線，則b點時酶的最適溫度和a點時的最適溫度相同C．曲線abd，若X為底物濃度，Y可表示反應(yīng)速率，bd不再增加可能是酶濃度的限制D．若曲線abd為某一化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)物的產(chǎn)量隨時間的變更，bd不再增加可能是底物已消耗完BCD解析：若曲線abc為溫度影響酶活性的曲線，若c點時酶變性失活，但變性過程中不涉及肽鍵數(shù)量的削減，故所含有的肽鍵數(shù)與b點時一樣，A錯誤；若曲線abc為pH影響酶活性的曲線，則b點時酶的最適溫度和a點時的最適溫度相同，B正確；曲線abd，若X為底物濃度，Y可表示反應(yīng)速率，bd時反應(yīng)速率達(dá)到最大，其不再增加可能是酶濃度的限制，C正確；若曲線abd為某一化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)物的產(chǎn)量隨時間的變更，bd時產(chǎn)物的產(chǎn)量不再增加，緣由可能是底物已消耗完，D正確。三、非選擇題11．聚乙二醇(PEG)對花生種子萌發(fā)初期的能量代謝有促進(jìn)作用?，F(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的PEG溶液和清水分別浸泡花生種子，洗去PEG溶液，培育兩組花生種子使其萌發(fā)。在種子萌發(fā)初期的10h內(nèi)，測定其呼吸強(qiáng)度和ATP含量，結(jié)果如下。據(jù)此回答下列問題：(1)ATP是細(xì)胞生命活動的________物質(zhì)。ATP的主要來源是細(xì)胞呼吸，在花生種子萌發(fā)過程中，合成ATP最多的場所是細(xì)胞的______________。(2)據(jù)甲圖分析，PEG溶液浸泡后的花生種子，在起先萌發(fā)時呼吸強(qiáng)度比比照組________(填“高”“低”或“相等”)。(3)據(jù)乙圖分析，在花生種子萌發(fā)初期的10h內(nèi)，經(jīng)PEG處理的種子與比照組相比，ATP含量變更是__________________________，緣由是經(jīng)PEG處理的種子生理活動提前啟動，各種代謝活動增加，一方面合成較多ATP，另一方面________________，導(dǎo)致2h后ATP含量低于比照組。解析：(1)ATP是細(xì)胞生命活動的干脆能源物質(zhì)。在花生種子萌發(fā)過程中，細(xì)胞只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，主要是有氧呼吸，有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生能量最多，發(fā)生場所是線粒體內(nèi)膜。(2)據(jù)甲圖分析，PEG溶液浸泡后的花生種子，在起先萌發(fā)時呼吸強(qiáng)度比比照組高。(3)據(jù)乙圖分析，在花生種子萌發(fā)初期的10h內(nèi)，經(jīng)PEG處理的種子與比照組相比，ATP含量在前2h內(nèi)下降較快，在2～10h內(nèi)含量有所增加，但仍比比照組低。答案：(1)干脆能源線粒體內(nèi)膜(2)高(3)在前2h內(nèi)下降較快；在2～10h內(nèi)含量比比照組低消耗較多ATP12．小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢Ｐ←?。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系，進(jìn)行了如下試驗。(1)取穗發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨，制成提取液(去淀粉)，并在相宜條件下進(jìn)行試驗。試驗分組、步驟及結(jié)果如下：步驟紅粒管白粒管比照管①加樣0.5mL提取液0.5mL提取液C②加緩沖液/mL111③加淀粉溶液/mL111④37℃保溫適當(dāng)時間，終止酶促反應(yīng)，冷卻至常溫，加適量碘液顯色顯色結(jié)果＋＋＋＋＋＋＋＋＋注：“＋”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深。步驟①中加入的C是________________，步驟②中加緩沖液的目的是________________。顯色結(jié)果表明：淀粉酶活性較低的品種是____________；據(jù)此推想：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小，為保持顯色結(jié)果不變，則保溫時間應(yīng)________。(2)小麥淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶，為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設(shè)計了如下試驗方案：X處理的作用是使________________。若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無明顯差異，且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著________(填“深于”或“淺于”)白粒管，則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要緣由。解析：(1)本試驗的自變量是不同種類小麥種子的提取液(去淀粉)，即提取液中酶的活性。步驟①比照管中可加入等量(0.5mL)的蒸餾水作為空白比照。步驟②中加緩沖液的目的是限制pH，以保證酶的活性。顯色結(jié)果表明，淀粉酶活性越高，則藍(lán)色越淺，即紅粒小麥的淀粉酶活性較低，其穗發(fā)芽率也較低。若步驟③中淀粉溶液(反應(yīng)底物)濃度適當(dāng)減小，要使顯色結(jié)果不變，保溫時間應(yīng)縮短，以增