小學四年級湘教版語文下學期月考調(diào)研全能檢測

小學四年級湘教版語文下學期月考調(diào)研全能檢測班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫詞語。yōu

lǜtān

wányōngjǐxī

gàisuìdàozītàijiànkāngmǐnjié二、用“√”給加點字選擇正確的讀音。寧可（níngnìng）懲罰（chěngchéng）辮子（bànbiàn）競爭（jìngjìn）折斷（shézhé）諸多（zhùzhū）三、辨字組詞。藉（_________）銳（_________）灘（_________）帳（_________）籍（_________）說（_________）攤（_________）賬（_________）四、把成語補充完整，再按要求作答。山（____）地（____）（____）天（____）地奔（____）不（____）橫（____）（____）八（____）風（____）雨無線（____）（____）1.成語中包含近義詞的成語是（_________________）。2.成語中包含反義詞的成語是（_________________）。五、選擇合適的詞語填空。透出透過（1）太陽慢慢（________）重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或者紅色。（2）陽光（________）云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天。左顧右盼目不轉(zhuǎn)睛（3）她在那里（________），好像在尋找什么人。（4）同學們（________）地看老師做實驗。無論……都……即使……也……（5）山上開滿了映山紅，（________）花朵和葉子，（______）比盆栽的杜鵑顯得有精神。（6）（______）老師不在教室，同學們（______）都保持安靜。六、按要求完成句子。1．從南方趕來的伶俐可愛的小燕子加入了這百花爭艷的盛會。（縮句）________________________________________2．媽媽對小明說：“放學后，我來接你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________3．盤古用他的整個身體創(chuàng)建了美麗的世界。（修改病句）________________________________________七、根據(jù)所學知識填空。1．“________，___________?！边@句話告訴我們：宇宙不停運轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠不斷地前進。2．童年的樂園隨處可見，可以在小路上，“_________，飛入菜花無處尋”；可以在溪頭，“最喜小兒亡賴，_________”；可以在鄉(xiāng)間田野中，“梅子金黃杏子肥，_________”；還可以在雨過天晴的路旁，“炫耀著________，一下子________；_______的小白菊，_________”。3．艾青說過：“詩是人類_______，詩給人類________?！倍娫~往往都寄托著詩人強烈的情感，毛澤東主席借“________，猶有花枝俏”來表現(xiàn)革命者面對困難堅強不屈的美好情操。羅隱借“_________，為誰辛苦為誰甜？”來贊美勞動人民蜜蜂般辛勤勞動的高尚品格，諷刺統(tǒng)治者的剝削。八、閱讀文章，回答問題。漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山……使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。1．寫出下列詞語的反義詞。沉睡—（_____）安靜—（_____）豐收—（_____）2．讀短文，補充詞語。色彩（________）顏色（_______）熱鬧（_______）生機（________）美不（_______）豐碩（_______）3．在短文中選自己喜歡的比喻句、擬人句子抄下來。比喻句：_____________________________擬人句：______________________________4．短文的第1自然段與下文的關(guān)系是________。5．短文按_______順序描寫了漓江的景色。6．漓江一年四季的景色各有特點，選用文中的詞語寫下來。春天：_______夏天：_______秋天：_______冬天：_______7．讀了這篇短文，你學到了什么？（或想到了什么？）_____________________________________________九、習作表達。本單元的課文給我們塑造了一個個鮮活的人物形象，他們性格特點突出。請你以“他是個_______的孩子”為題寫一篇作文。要求：先把題目補充完整，然后選擇能反映他某個特點的一件事來寫，做到中心明確，敘述具體，能表達出真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、憂慮貪玩擁擠膝蓋隧道姿態(tài)健康敏捷2、nìngchéngbiànjìngzhézhū3、慰藉銳利海灘蚊帳書籍說話攤開賬單4、崩裂驚動流息七豎呼喚電波山崩地裂呼風喚雨橫七豎八5、透出透過左顧右盼目不轉(zhuǎn)睛無論都即使也6、小燕子加入了盛會。媽媽對小明說，放學后，她去接他。盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。7、天行健君子以自強不息兒童急走追黃蝶溪頭臥剝蓮蓬麥花雪白菜花稀新綠的小草洗凈了塵垢不再膽怯慢慢地抬起它們的頭向未來寄發(fā)的信息以朝向理想的勇氣已是懸崖百丈冰采得百花成蜜后8、1．蘇醒吵鬧減產(chǎn)2．斑斕各異非凡勃勃勝收誘人3．漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山……春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝漓江笑呢！4．引出下文5．季節(jié)變化6．生機勃勃熱鬧非凡豐碩誘人清秀、雋美7．想到了漓江的春夏秋冬的各有特點，景色迷人。9、例文：他是個懂事的孩子爸爸媽媽都說他是一個懂事的孩子。一天上午，爸爸媽媽因有事需要外出，他當時死活不肯一個人在家，最后，爸爸媽媽說:“你應(yīng)該做一個懂事的孩子”。他就一個人在家了，爸爸擁抱了他以后就走了。剛開始他很傷心，聽到有一點兒小動