人教版高中物理選擇性必修第三冊第二章氣體、固體和液體習題課1等溫變化圖像和變質(zhì)量問題課件

物理第二章氣體、固體和液體習題課1等溫變化圖像和變質(zhì)量問題題型一等溫變化圖像的理解和分析【例1】

(多選)一定質(zhì)量的某種氣體狀態(tài)變化的p－V圖像如圖所示，氣體由狀態(tài)A變化到狀態(tài)B的過程中，下列關于氣體的溫度和分子平均速率的變化情況的說法錯誤的是(

)A．都一直保持不變B．溫度先升高后降低C．溫度先降低后升高D．平均速率先增大后減小√√[解析]

由圖像可知，pAVA＝pBVB，所以A、B兩狀態(tài)的溫度相等，在同一等溫線上，可在p－V圖像上作出幾條等溫線，如圖所示。由于離原點越遠的等溫線溫度越高，所以從狀態(tài)A到狀態(tài)B溫度應先升高后降低，分子平均速率先增大后減小。[針對訓練1]

(多選)如圖所示，這是一定質(zhì)量的氣體在不同溫度下的兩條等溫線，則下列說法正確的是(

)A．從等溫線可以看出，一定質(zhì)量的氣體在發(fā)生等溫變化時，其壓強與體積成反比B．一定質(zhì)量的氣體，在不同溫度下的等溫線是不同的C．由圖可知T1>T2D．由圖可知T1<T2√√√解析：因為等溫線是雙曲線的一支，說明壓強與體積成反比，A正確；一定質(zhì)量的氣體，體積一定時，溫度越高，壓強越大，所以不同溫度下的等溫線是不同的，B、D正確，C錯誤。[針對訓練2]一定質(zhì)量的氣體保持溫度不變，從狀態(tài)A到狀態(tài)B。用p表示氣體壓強，用V表示氣體體積，圖中能描述氣體做等溫變化的是(

)√題型二變質(zhì)量問題1．打氣問題向球、輪胎中充氣是一個典型的氣體變質(zhì)量的問題。只要選擇球、輪胎內(nèi)原有氣體和即將打入的氣體作為研究對象，就可以把充氣過程中的氣體質(zhì)量變化的問題轉(zhuǎn)化為定質(zhì)量氣體的狀態(tài)變化問題。2．抽氣問題從容器內(nèi)抽氣的過程中，容器內(nèi)的氣體質(zhì)量不斷減小，這屬于變質(zhì)量問題。分析時，將每次抽氣過程中抽出的氣體和剩余氣體作為研究對象，質(zhì)量不變，故抽氣過程可看作是膨脹的過程。3．題型特點(1)打氣和抽氣過程溫度不變。(2)都是取全部氣體為研究對象。(3)抽氣過程可以看成打氣過程的逆過程。【例2】鋼瓶中裝有一定質(zhì)量的氣體，現(xiàn)在用兩種方法抽取鋼瓶中的氣體，第一種方法是用小抽氣機，每次抽出1L氣體，共抽取三次，第二種方法是用大抽氣機，一次抽取3L氣體，這兩種抽法中，抽取氣體質(zhì)量較多的是(

)A．第一種抽法

B．第二種抽法C．兩種抽法抽出氣體質(zhì)量一樣多

D．無法判斷√【例3】一只兩用活塞氣筒的原理圖如圖所示(打氣時如圖甲所示，抽氣時如圖乙所示)，其筒內(nèi)體積為V0，現(xiàn)將它與另一只容積為V的容器相連接，開始時氣筒和容器內(nèi)的空氣壓強為p0，已知氣筒和容器導熱性能良好，當分別作為打氣筒和抽氣筒時，活塞工作n次后，在上述兩種情況下，容器內(nèi)的氣體壓強分別為(容器內(nèi)氣體溫度不變，大氣壓強為p0)(

)√[針對訓練3]

(2024·安徽開學考)真空輪胎(無內(nèi)胎輪胎)，又稱“低壓胎”“充氣胎”，在輪胎和輪圈之間封閉著空氣，輪胎鼓起對胎內(nèi)表面形成一定的壓力，提高了對破口的自封能力。若某個輪胎胎內(nèi)氣壓只有1.6個標準大氣壓，要使胎內(nèi)氣壓達到2.8個標準大氣壓，用氣筒向胎里充氣，已知每次充氣能充入1個標準大氣壓的氣體0.5L，輪胎內(nèi)部空間的體積為3×10－2m3，且