備戰(zhàn)2025年中考語文課內(nèi)文言文(統(tǒng)編版)18《答謝中書書》三年中考真題+模擬題(學生版+解析)

《答謝中書書》三年中考真題+模擬題（學生版）【2023·湖南衡陽·統(tǒng)考中考真題】閱讀下面兩個文言語段，完成下面小題。答謝中書①書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂②以來，未復有能與奇者。始得西山宴游記③柳宗元自余為僇人④，居是州，恒惴⑤栗。隟⑥也，則施施而行，漫漫而游。日與徒之高山入深林窮回溪幽泉怪石無遠不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢以同趣。覺而起，起而歸；以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。（節(jié)選自柳宗元《始得西山宴游記》）【注釋】①謝中書：即謝征，南朝梁陳郡陽夏（今河南太康）人，曾任中書舍人。②康樂：指南朝宋山水詩人謝靈運，他承襲祖父謝玄的爵位，被封為康樂公。③《始得西山宴游記》：柳宗元被貶永州所作“永州八記”之一。④繆人（lù）：同“戮人”，受過刑辱的人，罪人。⑤惴栗：恐懼不安。⑥隟（xì）：同“隙”，指空閑時間。1．下面對句中加點的詞解釋有誤的一項是（

）A．曉霧將歇

（歇：消散）B．夕日欲頹

（頹：頹廢）C．窮回溪

（窮：走到盡頭）D．傾壺而醉

（傾：倒出來）2．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．日與/徒之高山入深林/窮回溪幽泉/怪石無/遠不到B．日與徒/之高山/入深林/窮回溪幽泉/怪石無遠不到C．日與徒之高山/入深林/窮回溪/幽泉怪石/無遠不到D．日與徒/之高山入深林/窮回溪幽泉/怪石無/遠不到3．把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）自康樂以來，未復有能與奇者。（2）覺而起，起而歸。4．文人雅士寄情山水，境遇不同，則情感有異，請寫出兩位作者在文中所寄寓的情感?！?024·云南玉溪·一?！块喿x下面文言文，完成下面小題?！炯住可酱ㄖ?，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與奇者。（選自《答謝中書書》）【乙】吾自發(fā)寒雨，全行日少。去親為客，如何如何！夕景欲沉，曉霧將合，孤鶴寒嘯，游鴻遠吟，樵蘇一嘆，舟子再泣。誠足悲憂，不可說也。寒暑難適，汝專自慎，夙夜戒護，勿我為念?？钟臅?。臨涂草蹙①，辭意不周。（節(jié)選自《登大雷岸與妹書》，有刪改）【注釋】①草蹙（cù）：倉猝，匆忙。5．解釋下列句子中加點詞的意思。（1）曉霧將歇

歇：（2）未復有能與奇者

與：（3）去親為客

去：（4）誠足悲憂

誠：6．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）兩岸石壁，五色交輝。（2）恐欲知之，聊書所睹。7．九年級（3）班的小剛研讀【甲】文，認為文中“猿鳥亂鳴”的“亂”字破壞了文章的美感，想把“亂”字改為“齊”字，你是否同意？請闡述理由。8．【甲】【乙】兩文都描寫了夕陽、曉霧和鳥兒，但所起的作用和表達的情感不相同。請仔細思考，完成下表。【2024·海南?？凇つM預測】閱讀下面文言文選段，完成各題。【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與奇者。（選自陶弘景《答謝中書書》）【乙】靈運少好學，博覽群書，文章之美，與顏延之為江左第一。朝廷唯以文義①處之，不以應實②相許。出③為永嘉太守。郡有名山水，靈運素所愛好。出守既不得志，遂肆意游遨，遍歷諸縣，動逾旬④朔⑤。所至輒為詩詠以致意。（《宋書·謝靈運傳》有刪改）注：①文義：這里指文辭之事。②應實：這里指有實權的職務。③出：外放，到地方任職。④旬：十天。⑤朔：一個月。8．下列加點字注音正確的一項是（

）A．夕日欲頹（tuǐ） B．與奇者（yǔ）C．以文義處之（chù） D．遍歷諸縣（zhù）9．給下列加點詞語選擇正確的義項。（1）四時俱備()

A．具備

B．完備

C．準備（2）曉霧將歇()

A．歇息

B．消散

C．停歇（3）靈運素所愛好()

A．白色

B．向來

C．不加裝飾（4）為詩詠以致意()A．得到

B．實現(xiàn)

C．表達10．請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）自康樂以來，未復有能與奇者。（2）朝廷唯以文義處之，不以應實相許。11．從乙文內(nèi)容來看，康樂公謝靈運“能與奇”的原因有哪些？請用自己的話簡要回答?！?024·海南·二?！块喿x下面文言文選段，按要求完成下面小題?！炯住可酱ㄖ?，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與奇者。（選自《答謝中書書》）【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌①盤曲，不可名狀。清流觸石，洄懸激注；佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑②之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪之，為之悵然。乃疏鑿蕪穢③，俾④為亭宇；植松與桂，兼之香草，以裨⑤形勝。（節(jié)選自元結《右溪記》）【注】①欹（qī）嵌：石塊錯斜嵌插在溪岸的樣子。②邑（yì）：城鎮(zhèn)。③蕪穢（wúhuì）：叢生的雜草。④俾（bǐ）：使。⑤裨（bì）：補助，增添。12．下列加點字注音不正確的一項是（

）A．曉霧將歇（xiē） B．夕日欲頹（tū） C．水抵兩岸（dǐ） D．徘徊溪之（huái）13．給下列加點詞語選擇正確的義項。（1）①清流見底()

②南流數(shù)十步()流：A．流水

B．傳播

C．流動D．流利（2）①未復有能與奇者()②植松與桂，兼之香草()與：A．交往B．參與，這里有欣賞領略之意

C．給

D．和14．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）兩岸石壁，五色交輝。（2）佳木異竹，垂陰相蔭。15．甲文和乙文都寫了自然山水，在表達思想感情之有什么異同？請簡要概括?！?024·河南周口·二模】閱讀下面兩個文段，完成下面小題?！炯住可酱ㄖ溃艁砉舱?。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與奇者。（選自陶弘景《答謝中書書》）【乙】昔人言招隱①水深山秀，煙霞澗毛皆不凡。予以庚子仲冬②月同昆侖子來游，紅葉滿山，石骨刻露，泉流蕭瑟。登玉蕊亭之，遠眺江影，惝恍③久之。（選自王士禎《招隱寺題名記》）【注釋】①招隱：即招隱寺，在江蘇省鎮(zhèn)江市招隱山之。②仲冬：冬季第二個月，農(nóng)歷十一月。③惝恍（chǎnghuǎng）：若有所失之貌。16．下列選項中加點詞語意思都相同的一項是（

）A．山川之美/吾妻之美我者/美不勝收B．曉霧將歇/出郭相扶將/恩將仇報C．夕日欲頹/頹然也間者/頹唐不安D．煙霞澗毛皆不凡/不能損山之一毛/不毛之地17．把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。18．甲文結尾句“自康樂以來，未復有能與奇者”，有哪幾層意思？19．比較甲乙兩文在句式、節(jié)奏等方面的不同之處，說說它們分別帶給你什么樣的美感?！?024·黑龍江齊齊哈爾·一模】閱讀下列文言文，完成下面小題?！炯住看鹬x中書①書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂②以來，未復有能與奇者?！疽摇渴嫉梦魃窖缬斡洟哿谠杂酁閮J人④，居是州，恒惴栗⑤。檃⑥也則施施而行漫漫而游。日與徒之高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢以同趣。覺而起，起而歸；以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特?！咀ⅰ竣僦x中書：即謝征，南朝梁陳郡陽夏（今河南太康）人，曾任中書舍人。②康樂：指南朝宋山水詩人謝靈運，他承襲祖父謝玄的爵位，被封為康樂公。③《始得西山宴游記》：柳宗元被貶永州所作“永州八記”之一。④僇人（lù）：同“戮人”，受過刑辱的人，罪人。⑤惴栗：恐懼不安。⑥檃（xì）：同“隙”，指空閑時間。20．請用“/”標出下面語句的朗讀停頓。（標注兩處）檃也則施施而行漫漫而游21．解釋下列句子中的加點詞語。（1）曉霧將歇

歇：（2）未復有能與奇者

與：（3）居是州

居：（4）覺而起

覺：22．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）高峰入云，清流見底。（2）醉則更相枕以臥，臥而夢。23．請賞析【甲】文“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”中“亂”“競”的妙處。24．景生情，情生景，情景交融，渾然一體。王國維也說“一切景語皆情語”。請分別概括這兩篇文章所寄寓的情感?！?024·云南楚雄·二?！块喿x下面文言文，完成下面的題?！炯住可酱ㄖ?，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗竟躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與奇者。（陶弘景《答謝中書書》）【乙】馬街在西谿之，南去元謀縣二十五里，北去黃瓜園三十五里，東至雷應山篝口十里，西至溪西坡五里，當大塢適中處，東西抵山，共徑十五里，南抵山，北逾江，共徑一百三十里，平塢之最遙者也。東南有聚廬曰官莊，為黔府莊田。茶房即在馬街坡北。（節(jié)選自《老殘游記》）25．解釋下列句中加點詞的意思。（1）曉霧將歇

歇：（2）夕日欲頹

頹：（3）南去元謀縣二十五里

去：（4）茶房即在馬街坡北

即：26．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）青林翠竹，四時俱備。（2）東南有聚廬曰官莊，為黔府莊田。27．甲文最后一句話透露了作者怎樣的心境？28．請結合甲乙兩文內(nèi)容談談兩文在山水景物的描寫之給你的寫作啟示?！?024·寧夏固原·一模】古代詩文中有很多歌詠山水的優(yōu)美篇章，讀這類作品，可以獲得美的享受，凈化心靈，陶冶情操。南朝梁陶弘景的《答謝中書書》就是作者隱居曲山時所寫?！炯住可酱ㄖ?，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與奇者！一處山水，一串足跡，即一次心靈的旅行?！洞鹬x中書書》為六朝山水小品的名作，而北宋歐陽修則在特定境界中予以生動表現(xiàn)自己的情感?！疽摇凯h(huán)滁皆山也。西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉之者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在也山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也?！颈磕吃侔輪ⅲ荷街莞F絕，比①乏水泉。昨夏秋之初，偶得一泉于州城之西南，豐山之谷中，水味甘冷。因愛山勢回抱，構小亭于泉側。又理傍為教場，時集州兵弓手，閱習射，以警饑年之盜，間以與郡官宴集于中。方惜此幽致，思得佳木美草植之，忽辱寵②示芍藥十種，豈勝欣荷③！山民雖陋，以喜遨游。今春寒食，見州人靚妝盛服但于城之巡行便為春游。自此得與郡人共樂，實出厚賜也。愧刻，愧刻?。ㄟx自歐陽修《與韓忠獻王④》）【注釋】①比：比較。②寵：寵愛，這里指韓琦給歐陽修贈送芍藥花。③欣荷：欣喜和恩寵。④韓忠獻王：韓琦，曾與范仲淹、富弼等主持“慶歷新政”。29．解釋下列加點的詞。（1）曉霧將歇()

（2）有亭翼然臨于泉之者()（3）山州窮絕()

（4）間以與郡官宴集于中()30．翻譯下面的句子。（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。（2）自此得與郡人共樂，實出厚賜也。31．請用“/”符號給畫線的句子斷句。見州人靚妝盛服但于城之巡行便為春游32．【甲】文中表達了作者陶弘景沉醉山水的愉悅之情，【乙】【丙】兩文中我們同樣看到更多的是“樂”，請結合【乙】【丙】兩文的具體內(nèi)容，簡要分析歐陽修的“樂”的內(nèi)涵。【2024·云南昭通·一?！块喿x下面文言文，完成下面小題?！炯住可酱ㄖ?，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與奇者。（選自陶弘景《答謝中書書》）【乙】陶弘景字通明，丹陽秣陵人也。幼有異操，年四五歲恒以荻為筆，畫灰中學書。及長，讀書萬余卷，一事不知，以為深恥。未弱冠，引為諸王侍讀，除奉朝請。雖在朱門，閉影不交外物，唯以披閱為務。朝儀故事①，多所取焉。永明十年，脫朝服掛神武門，之表辭祿。詔許之。于是止于句容之句曲山。乃中山立館，自號華陽陶隱居。遍歷名山，尋訪仙藥。性愛山水，每經(jīng)澗谷，必坐臥間，吟詠盤桓，不能已已。特愛松風，每聞響，欣然為樂。謂門人曰：“吾見朱門廣廈，雖識華樂，而無欲往之心。望高巖，瞰大澤，知此難立止，自恒欲就之?！蔽涞奂仍缗c之游，及即位后，恩禮愈篤，書問不絕，冠蓋②相望，屢加禮聘。并不出，唯畫作兩牛，一牛散放水草之間，一牛著金籠頭，有人執(zhí)繩，以杖驅之。武帝笑曰：“此人無所不作，欲學曳尾之龜。豈有可致之理？”國家每有吉兇征討大事，無不前以咨詢，時人謂為山中宰相。（選自《南史·隱逸下》，有刪改）【注】①故事：辦事的制度、例行的事。②冠蓋：指使者。33．解釋下列句中加點詞的意思。（1）曉霧將歇

歇：

（2）夕日欲頹

頹：（3）書問不絕

絕：

（4）屢加禮聘

屢：34．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。（2）國家每有吉兇征討大事，無不前以咨詢，時人謂為山中宰相。35．甲文作者在寫景時運用了動靜結合的手法，請結合內(nèi)容簡要分析。36．甲乙兩文畫波浪線的句子體現(xiàn)了陶弘景怎樣的樂趣？【2024·河南信陽·二?！块喿x下面兩個文段，完成下面小題?！炯住可酱ㄖ溃艁砉舱?。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與奇者。（《答謝中書書》）【乙】臣女生長華門，性甘淡泊。不羨禁苑深宮，鐘鳴鼎食；不學園里夭桃，邀人欣賞；愿作山中小草，獨自榮枯。聽墻外秋蟲，人嫌凄切；睹窗前冷月，自覺清輝。蓋人生境遇各殊，因之觀賞異趣。矧①臣女素耽②寂靜，處此幽曠清寂之境，隔絕榮華富貴之場，心胸頓覺朗然。（選自徐妙錦《答永樂帝書》，有刪改）【注釋】①矧（shěn）：況且，何況。②耽：愛，喜歡。37．根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。

文言語句方法提示解釋（1）猿鳥亂鳴成語推斷法：天花亂墜（2）性甘淡泊查閱詞典法：①甜；味道好（跟“苦”相對）②美好的，使人滿意的③情愿；樂意④味美的東西（填序號）（3）蓋人生境遇各殊課內(nèi)遷移法：蓋竹柏影也（《記承天寺夜游》）38．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。夕日欲頹，沉鱗競躍。39．結合【甲】文內(nèi)容，分析作者是如何采用動靜結合的手法描摹景物的。40．【甲】文與【乙】文的題材不同，卻表達出一種相似的人生態(tài)度。請結合文章內(nèi)容談談你的看法?！?024·河北石家莊·二模】閱讀下面兩個文段，完成下面小題。【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與奇者。（選自陶弘景《答謝中書書》）【乙】辛丑正月五日，天氣澄和，風物閑美，與二三鄰曲①，同游斜川。臨長流，望曾城②，魴鯉③躍鱗于將夕，水鷗乘和④以翻飛。彼南阜⑤者，名實舊矣，不復乃為嗟嘆⑥。若夫曾城，傍無依接，獨秀中皋⑦，遙想靈山⑧，有愛嘉名⑨。欣對不足，率共賦詩⑩。悲日月之遂往，悼吾年之不留。各疏?年紀鄉(xiāng)里，以記時日。（選自陶淵明《游斜川序》）【注釋】①鄰曲：鄰居。②曾城：曾城山，山名。③魴鯉：均為魚名。④和：和煦的風。⑤南阜：南山，即廬山。⑥嗟嘆：這里意為吟詩作賦。⑦中皋：平澤中的高地。⑧靈山：昆侖山。⑨嘉名：美名。⑩欣對不足，率共賦詩：意思是欣然面對曾城賞景，尚不足以盡興，于是即興賦詩。?疏：有條理地分別記載。41．根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。文言語句方法提示解釋（1）四時俱備詞語推斷法：德才兼?zhèn)洌?）夕日欲頹查閱詞典法：①欲望，愿望。②想要，希望。③情欲，貪欲。④將要。（摘自《古漢語常用字字典》）填序號（3）臨長流課內(nèi)遷移法：今當遠離，臨表涕零（《出師表》）42．把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。自康樂以來，未復有能與奇者。43．有人認為甲文中“猿鳥亂鳴”的“亂”字用得不好，值得商榷。請談談你的看法。44．兩個文段都寫了山川景物，作者表達的情感有何異同？【2024·江蘇淮安·二?！块喿x下面文字，完成小題?！炯住可酱ㄖ溃艁砉舱?。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與奇者?！疽摇课嶙园l(fā)寒雨，全行日少，加秋潦①浩汗，山溪猥②至，渡泝無邊，險徑游歷，棧石星飯，結荷水宿，旅客貧辛，波路壯闊，始以今日食時僅及大雷。涂登千里，日逾十晨，嚴霜慘節(jié)，悲風斷肌，去親為客，如何如何！夕景欲沉，曉霧將合，孤鶴寒嘯，游鴻遠吟，樵蘇一嘆，舟子再泣。誠足悲憂，不可說也。風吹雷飆，夜戒前路。寒暑難適，汝專自慎，夙夜戒護，勿我為念?？钟?，聊書所睹。臨涂草蹙③，辭意不周。（節(jié)選自鮑照《登大雷岸與妹書》，有刪改）【注】①潦（lǎo）：路之的雨水，積水。②猥：眾，多。③草蹙（cù）：倉猝，匆忙。45．用“/”給文中劃波浪線的句子斷句。（限一處）始以今日食時/僅及大雷46．解釋下列各句中加點的詞語。（1）夕日欲頹()（2）未復有能與奇者()（3）日逾十晨()（4）去親為客

()47．翻譯下列各句。（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴。（2）誠足悲憂，不可說也。48．【乙】文作者表達“旅客貧辛”，請你說說貧辛在何處？49．《答謝中書書》和本文在寫景時都描寫了夕陽、曉霧和鳥兒，所表達的情感是否相同？請結合文章內(nèi)容簡要分析?！?023·北京海淀·二模】閱讀甲、乙兩篇短文，完成下面小題。【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與奇者。（陶弘景《答謝中書書》）【乙】靈運少好學，博覽群書，文章之美，與顏延之為江左第一。朝廷唯以文義①處之，不以應實②相許。出③為永嘉太守?？び忻剿?，靈運素所愛好。出守既不得志，遂肆意游遨，遍歷諸縣，動逾旬④朔⑤。所至輒為詩詠以致意。（《宋書?謝靈運傳》，有刪改）【注】：①文義：這里指文辭之事。②應實：這里指有實權的職務。③出：外放，到地方任職。④旬：十天。⑤朔：一個月。1．下列選項中加點字的意思都相同的一項是（

）A．四時俱備

前人之述備矣

有備無患B．夕日欲頹

頹然也間

斷壁頹垣C．靈運素所愛好調(diào)素琴，閱金經(jīng)

素湍綠潭D．遂肆意游遨

遂許先帝以驅馳

遂逐齊師2．下列對文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項是（

）【甲】曉霧將歇，猿鳥亂鳴。翻譯：晨霧將要消散，猿、鳥亂糟糟地啼叫著。理解：作者高臥山中，卻被猿鳥的啼叫驚擾了好夢。這里作者借對猿鳥驚夢的厭倦反襯出自己遠離塵囂的悠閑?！疽摇孔钥禈芬詠?，未復有能與奇者。翻譯：自從康樂公謝靈運以來，就再沒有人能夠欣賞這奇麗的景色了。理解：在作者看來能欣賞自然之美的人很少，中既有對人們不懂得欣賞自然之美的遺憾，也暗含自己能發(fā)現(xiàn)自然之趣的自豪?！颈砍⑽ㄒ晕牧x處之，不以應實相許。翻譯：朝廷只讓他做文辭之事，并不把有實權的職務交給他。理解：朝廷并不相信謝靈運有治世之才，只讓他做處理文辭之事。直到出任永嘉太守后，謝靈運的政治能力才得以展現(xiàn)。3．從乙文內(nèi)容來看，康樂公謝靈運“能與奇”的原因有哪些？請用自己的話回答。【2023·云南曲靖·統(tǒng)考二?！块喿x下面的文言文，完成問題?！炯住可酱ㄖ?，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與奇者。（選自陶弘景《答謝中書書》）【乙】極樂寺去橋可三里，路徑以佳。馬行綠蔭中，若張蓋①。殿前剔牙松②數(shù)株，松身鮮翠嫩黃，斑剝?nèi)舸篝~鱗，大可七八圍許。暇日曾與黃思立③諸公游此。予弟中郎④云：“此地小似錢塘蘇堤。”思立以以為然。予因嘆西湖勝景，入夢已久，何日掛進賢冠⑤，作六橋⑥下客子，了此山水一段情障⑦也？（選自袁宗道《極樂寺紀游》）【注釋】①張蓋：張開的車蓋。②剔牙松：一種針葉松。③黃思立：人名。④中郎：袁宗道的二弟。⑤進賢冠：文中指棄官退隱。⑥六橋：在杭州西湖蘇堤之。⑦情障：情感郁結在心頭而不能消，這里指“心愿”。(1)解釋下列句中加點詞的意思。①曉霧將歇

②夕日欲頹③極樂寺去橋可三里④思立以以為然(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①兩岸石壁，五色交輝。②馬行綠蔭中，若張蓋。(3)【甲】文“猿鳥亂鳴”一句中的“亂”字用得好，好在哪里？試做簡要分析。(4)【甲】【乙】兩文畫波浪線的句子所表達的作者的共同情感是什么？【2023·河南周口·統(tǒng)考三模】閱讀下面兩則文言文，完成下面小題?！炯住可酱ㄖ?，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴：夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與奇者。（選自陶弘景《答謝中書書》）【乙】吾自發(fā)①寒雨，全行日少。去親為客，如何如何！夕景欲沉，曉霧將合，孤鶴寒嘯，游鴻遠吟，樵蘇一嘆，舟子再②泣。誠足悲憂，不可說也。寒暑難適，汝專③自慎，夙夜戒④護，勿我為念?？钟?，聊書所睹。臨涂草蹙⑤，辭意⑥不周。（節(jié)選自鮑照《登大雷岸與妹書》，有刪改）【注釋】①發(fā)：出發(fā)。②再：第二次。③專：專注。④戒：叮囑。⑤草蹙（cù）：倉猝，匆忙。⑥辭意：措辭達意。5．下列選項中加點詞語意思都相同的一項是（）A．清流見底

見漁人，乃大驚

開門見山物思人B．四時俱備

前人之述備矣

攻不備C．夕日欲頹

七十而從心所欲

欲言又止D．實是欲界之仙都

此皆良實

腳踏實地6．把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。自康樂以來，未復有能與奇者。7．請簡要分析文甲文中“山川之美，古來共談”一句在全文中的作用。8．甲文在句式和節(jié)奏之有什么特點，請簡要概括。9．兩個文段在寫景時都描寫了夕陽、曉霧和鳥兒，所表達的情感有什么不同？請結合文段內(nèi)容簡要分析?！?023·遼寧遼陽·統(tǒng)考三?！块喿x下面選文，完成下面小題?！炯住可酱ㄖ溃艁砉舱?，高峰入云，清流見底，兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備，曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗竟躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與奇者。（選自《答謝中書書》）【乙】湖山之佳，無如清曉春時。當乘月至館景生殘夜水映岑樓，而翠黛臨階，吹流衣袂，鶯聲鳥韻，催起哄然，披衣步林中，則曙光薄戶，明霞射幾①，輕風微散，海旭乍來。見沿堤春草霏霏，明楣如織，遠岫②朗潤出林，長江浩渺無涯，嵐③光晴氣，舒展不一，大是奇絕。（選自《小窗幽記》）【注釋】①幾：原指矮而小的桌子。這里指“幾案”。②岫（xi?）：峰巒。③嵐：山林中的霧氣。10．選出下列句子中加點詞意思或用法相同的一項（

）A．高峰入云

入則無法家拂士《生于憂患，死于安樂》B．夕日欲頹

頹然也間者《醉翁亭記》C．湖山之佳

何陋之有《陋室銘》D．則曙光薄戶

月色入戶《記承天寺夜游》11．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）青林翠竹，四時俱備。（2）遠岫朗潤出林，長江浩渺無涯。12．用“/”給下面句子斷句，斷兩處。當乘月至館景生殘夜水映岑樓。13．【甲】【乙】兩文在寫景時，都用聲響為畫面增添了靈動之感。中描寫鳥鳴的句子分別是：，。14．【甲】【乙】兩文中畫線句子表達的思想感情有何異同？【2023·安徽蕪湖·統(tǒng)考三?！块喿x文言文，回答問題【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與奇者。（選自陶弘景《答謝中書書》）【乙】暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。見故國之旗鼓①，感生平于疇日②，撫弦登陴③，豈不愴悢④！所以廉公之思趙將，吳子之泣西河，人之情也。將軍獨無情哉？（選自丘遲《與陳伯之書》）【注】①陳伯之原是梁的江州刺史，后來投魏，這封信是丘遲勸他臨陣歸降，所以說是“故國之旗鼓”。②疇日：昔日。③弦，弓弦；陴，城墻之的女墻。④愴悢：悲傷。1．解釋下列加點詞語在文中的意思。（1）五色交輝

交輝：

（2）四時俱備

四時：（3）豈不愴悢

豈：

（4）人之情也

之：2．請把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）自康樂以來，未復有能與奇者。（2）所以廉公之思趙將，吳子之泣西河。3．【甲】【乙】兩文各表達了怎樣的思想情感？【2023·安徽合肥·統(tǒng)考三?！看鹬x中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與奇者。畫眉鳥①歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。【注】①本詩寫于歐陽修受朝中排擠，被貶滁州期間。1．請解釋下列加點詞在文中的意思。（1）五色交輝

交輝：（2）曉霧將歇

歇：（3）夕日欲頹

頹：（4）始知鎖向金籠聽

始：2．按要求回答下列各題。（1）請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。自康樂以來，未復有能與奇者。（2）“山花紅紫樹高低”這句詩意境幽美，請描述畫面并加以賞析。3．請結合《答謝中書書》《畫眉鳥》，簡要分析兩位作者人生志趣的異同?！?022·山西呂梁·一模】山川草木皆含情，滄海桑田盡動人。請閱讀下面的古詩文，完成下面小題。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與奇者。1．學習古漢語時，讀準字音，有助于理解文意。請給下列句中的加點字標注讀音。（1）白頭搔更短

（2）未復有能與奇者2．一詞多義是漢語中的常見現(xiàn)象。下列加點詞意思相同的一項是（

）A．國破山河在

乘風破浪B．渾欲不勝簪

引人入勝C．五色交輝

燈火輝煌D．清流見底

流光溢彩3．正確翻譯下面的句子。（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴。翻譯：______，猿、鳥的叫聲此起彼伏。（2）夕日欲頹，沉鱗競躍，實是欲界之仙都。翻譯：______，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面，______。4．古人常常借自然景物抒寫不同的人生感慨、情感操守。請結合選文將下面的表格補充完整。選文名句解讀相關名句春望作者通過描寫國破城荒的悲涼景象，抒寫①______情感。②______答謝中書書文章以議論收束，既寫出能領略山川之美的人很③______，同時也表達了作者④______的感情自康樂以來，未復有能與奇者。【2022·廣東佛山·二?！块喿x下面的文字，完成下面小題?！炯住可酱ㄖ?，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與奇者。（選自陶弘景《答謝中書書》）【乙】近臘月下，景氣和暢，故山①殊可過。足下方溫經(jīng)猥②不敢相煩輒便往山中憩感配寺，與山僧飯訖而去。北涉玄灞③，清月映郭。夜登華子岡，輞水淪漣④，與月之下。寒山遠火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂⑤，復與疏鐘相間。此時獨坐，僮仆靜默⑥，多思曩昔，攜手賦詩，步仄徑，臨清流也。當待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷⑦出水，白鷗矯翼，露濕青皋⑧，麥隴朝雊⑨，斯之不遠，倘能從我游也？非子天機清妙⑩者，豈能以此不急之務相邀。然是中有深趣矣！（選自王維《山中與裴秀才迪書》，有刪減）【注釋】①故山：舊日所居住的山。②猥：鄙賤。自謙之詞。③玄灞：深青色的灞水。④淪漣：泛起漣漪。⑤舂：這里指搗米。⑥靜默：這里指已入睡。⑦鰷：一種細長的淡水魚。⑧青皋：青草地。⑨雊（gòu）：野雞鳴叫。⑩天機清妙：性情高遠。1．解釋下列加點詞語。（1）四時俱備()

（2）沉鱗競躍()（3）與山僧飯訖而去()

（4）然是中有深趣矣()2．把【甲】文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）兩岸石壁，五色交輝。（2）自康樂以來，未復有能與奇者。3．請用“／”給【乙】文中畫線的句子斷句。足下方溫經(jīng)猥不敢相煩輒便往山中憩感配寺4．根據(jù)【甲】【乙】兩文的內(nèi)容，在空白處填寫一句相應的內(nèi)容。5．讀完【甲】【乙】兩文，小順將兩文表達的情感進行了對比，請幫他完成下表。材料情感相似處情感相異處甲文作者對自然山川的（1）___之情獨賞美景，有（2）____之感乙文友人不在，有（3）___之感【2022·云南玉溪·三?！块喿x下面的文言文，完成下面小題。【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與奇者。（陶弘景《答謝中書書》）【乙】故彰縣東三十五里，有青山，絕壁干①天，孤峰入漢；綠嶂百重，清川萬轉。歸飛之鳥，千翼競來；企②水之猿，百臂相接。秋露為霜，春羅③被徑。“風雨如晦，雞鳴不已。”信④足蕩累頤物，悟衷散賞⑤。（節(jié)選自吳均《與施從事書》）【注釋】①干：連接。②企：祈求，盼望得到。③春羅：即綠蘿。④信：的確，確實。⑤悟衷散賞：讓內(nèi)心有所啟發(fā)感悟，使觀賞變得隨便自由。1．解釋下列句中加點詞的意思。（1）四時俱備

四時：_______（2）曉霧將歇

歇：_______（3）夕日欲頹

頹：_______（4）孤峰入漢

漢：_______2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）自康樂以來，未復有能與奇者。（2）歸飛之鳥，千翼競來。3．請從角度和內(nèi)容兩方面賞析“高峰入云，清流見底”的寫景特色。4．簡要概括兩文在思想感情之的共同點?！?022·安徽·三模】閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住可酱ㄖ?，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與奇者。（選自陶弘景《答謝中書書》）【乙】仆去月謝病，還覓薜蘿①。梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日②，幽岫③含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重④幽居，遂葺宇之。幸富菊花，偏饒竹實⑤。山谷所資，于斯已辦。仁智所樂，豈徒語哉?。ㄟx自吳均《與顧章書》）【注】①還覓薜蘿：意思是正準備隱居。②限日：遮擋陽光。③幽岫：幽深的山穴。④重：向往。⑤竹實：又名竹米，狀如小麥。1．解釋下列加點的詞（1）四時俱備

四時：_____________（2）未復有能與奇者

與：_____________（3）素重幽居

素：_____________（4）遂葺宇之

遂：_____________2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。（2）蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。3．古人常常從仰視角度描繪山之險峻，甲乙兩文體現(xiàn)這一特點的語句分別是“_____________”和“_____________”。4．甲乙兩文的作者借描寫美景都表達了怎樣的思想感情？【2022·北京門頭溝·二?！块喿x文言文，完成下面小題?！炯住可酱ㄖ?，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與奇者。（節(jié)選自陶弘景《答謝中書書》）【乙】下山二里，循舊路，向五老峰。漢陽、五老，俱廬南面之山，如兩角相向，而犁頭尖界于中，退于后，故兩峰相望甚近。自漢陽計之，且三十里。余始至嶺角，望峰頂坦夷，莫詳五老面目。及至峰頂，風高水絕，寂無居者。因遍歷五老峰，始知是山之陰，一岡連屬；陽則山從絕頂平剖，列為五枝，憑空下墜者萬仞，外無重岡疊嶂之蔽，際目視野甚寬。然彼此相望，則五峰排列自掩，一覽不能兼收；惟登一峰，則兩旁無底。峰峰各奇不稍讓，真雄曠之極觀也！（節(jié)選自徐霞客《游廬山日記》）1．下列選項中加點字的意思都相同的一項是（

）A．山川之美

俱廬南面之山

天之驕子

不毛之地B．未復有能與奇者

一覽不能兼收

嫉賢妒能

難能可貴C．實是欲界之仙都

始知是山之陰

實事求是

物是人非D．自康樂以來

則五峰排列自掩

泰然自若

妄自菲薄2．下列對文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項是()【甲】曉霧將歇，猿鳥亂鳴。翻譯：清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥雜亂的鳴叫聲。理解：此句描寫動景，為畫面增添了靈動感，突出了猿、鳥鳴叫聲的不和諧?！疽摇孔詽h陽計之，且三十里。翻譯：從漢陽開始計算路程，將近三十里。理解：寫出了到達五老峰路途遙遠，無近路可抄，為下文描寫五老峰做鋪墊。3．甲乙兩文都寫到了山。甲文中陶弘景通過“高峰入云，清流見底”“兩岸石壁，五色交輝”等語句突出了山_______特點；而乙文中徐霞客則通過“憑空下墜者萬仞”“兩旁無底”等語句突出了山_______特點。甲乙兩文分別用“_______”和“_______”表達了作者對所寫景物的贊美之情?！?022·之海·模擬預測】閱讀下面的詩文，完成各題【甲】錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！疽摇看鹬x中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉麟競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與奇者?！颈克完惤?jīng)秀才序（節(jié)選）歐陽修然伊之流最清淺，水濺濺鳴石間。刺舟①隨波，可為浮泛；釣魴擉②鱉，可供膳羞。山兩麓③浸流中，無巖嶄頹怪盤絕④之險。而可以登高顧望。自長夏⑤而往，才十八里，可以朝游而暮歸。故人之游此者，欣然得山水之樂，而未嘗有筋骸之勞，雖數(shù)至不厭也?！咀⑨尅竣俅讨郏簱未?。②擉：刺。③麓：山腳。④巖嶄頹怪：山峰險峻危峭。盤絕：曲折難行。⑤長夏：泛指夏季。1．【甲】詩作者是_______，【乙】文作者陶弘景是_______（朝代）人，【丙】文作者歐陽修號醉翁，晚年又號______________。2．解釋句中的加點詞。（1）四時俱備()

（2）而可以登高顧望()3．（1）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。實是欲界之仙都。（2）下列對【丙】文畫線句理解正確的一項是（

）A．所以不會感到身體勞累，即使多次游覽也不會覺得滿足。B．卻不會感到身體的疲勞，即使多次游覽也不會覺得厭倦。C．卻不會感到身心的勞累，雖然多次游覽也不會覺得滿足。D．所以不會感到身心疲勞，雖然多次游覽也不會覺得厭倦。4．下列對詩文內(nèi)容理解正確的一項是（

）A．【甲】詩和【乙】文寫的是春天景色，【丙】文寫的則是夏天景色。B．【丙】文和【乙】文中水的特點是清澈，【甲】詩中水的特點是寒冷。C．【甲】詩和【丙】文觀景角度是仰觀俯察，【乙】文觀景角度是近觀。D．三篇詩文寫景的角度各有不同，但都運用了動靜結合的寫作方法。5．從描寫的景物看，【甲】詩選擇了________、亂花、淺草等早春時節(jié)的典型景物表達游湖的喜悅之情；【丙】文不僅描寫了可賞之美景，還從“________”“________”兩方面，突出游玩之樂。6．【乙】文末提到謝靈運，意蘊豐富，含蓄表達了作者________、________等情感。三位作者都陶醉在自然美景中，可以用【丙】文中的句子“________”來形容他們的情感寄托和精神追求。《答謝中書書》三年中考真題+模擬題（教師版）【2023·湖南衡陽·統(tǒng)考中考真題】閱讀下面兩個文言語段，完成下面小題。答謝中書①書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂②以來，未復有能與奇者。始得西山宴游記③柳宗元自余為僇人④，居是州，恒惴⑤栗。隟⑥也，則施施而行，漫漫而游。日與徒之高山入深林窮回溪幽泉怪石無遠不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢以同趣。覺而起，起而歸；以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。（節(jié)選自柳宗元《始得西山宴游記》）【注釋】①謝中書：即謝征，南朝梁陳郡陽夏（今河南太康）人，曾任中書舍人。②康樂：指南朝宋山水詩人謝靈運，他承襲祖父謝玄的爵位，被封為康樂公。③《始得西山宴游記》：柳宗元被貶永州所作“永州八記”之一。④繆人（lù）：同“戮人”，受過刑辱的人，罪人。⑤惴栗：恐懼不安。⑥隟（xì）：同“隙”，指空閑時間。1．下面對句中加點的詞解釋有誤的一項是（

）A．曉霧將歇

（歇：消散）B．夕日欲頹

（頹：頹廢）C．窮回溪

（窮：走到盡頭）D．傾壺而醉

（傾：倒出來）2．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．日與/徒之高山入深林/窮回溪幽泉/怪石無/遠不到B．日與徒/之高山/入深林/窮回溪幽泉/怪石無遠不到C．日與徒之高山/入深林/窮回溪/幽泉怪石/無遠不到D．日與徒/之高山入深林/窮回溪幽泉/怪石無/遠不到3．把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）自康樂以來，未復有能與奇者。（2）覺而起，起而歸。4．文人雅士寄情山水，境遇不同，則情感有異，請寫出兩位作者在文中所寄寓的情感。【答案】1．A2．C3．（1）自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。（2）睡醒了就起來，起來了就回家。4．《答謝中書書》一文，反映了作者娛情山水的清高思想。《始得西山宴游記》表現(xiàn)了作者寂寞惆悵、孤標傲世的情懷?！窘馕觥?．考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。A.有誤，句意為：夕陽快要落山的時候。頹，墜落；故選A。2．考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復誦讀加以驗證。這句話的意思是：每日和那些同伴，之高山，入深林，走到曲折溪流的盡頭。幽僻的泉水，奇異的山石，沒有一處僻遠的地方不曾到過。“之高山”“入深林”“窮回溪”寫的是作者與同伴每天的行為，它們的后面都應該停頓；“幽泉怪石”“無遠不到”是說任何一個偏遠的地方都去過，二者之間應該停頓。所以，正確的停頓應為：日與徒之高山/入深林/窮回溪/幽泉怪石/無遠不到；故選C。3．考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。（1）句重點詞語：康樂，指南朝著名山水詩人謝靈運，他繼承他祖父的爵位，被封為康樂公；復，又；與，參與，這里有欣賞領略之意；奇，指山水之奇異。（2）句重點詞語：覺，睡醒；起，起來；歸，回家。4．考查內(nèi)容理解和情感主旨。甲文《答謝中書書》是南朝文學家陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信。文章以感慨發(fā)端，言有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內(nèi)心的感受與友人交流，是人生一大樂事，反映了作者娛情山水的思想。作者正是將謝中書當作能夠談山論水的朋友，同時也期望與古往今來的林泉高士相比肩乙文寫始游西山時的心情及對西山景色總的評價：怪特。作者自稱為“僇人”，即有罪之人。用“恒惴僳”（常常驚恐不安）三字概括自己被貶后的心情。這三個字既是作者當時心境的真實寫照，又同下文游西山時陶醉一于自然美的欣喜形成鮮明的對比。這個開頭，包含了許許多多長久積壓在內(nèi)心的悲憤心情，當然中就有一種無聲的抗議。自己是這樣一種罪人的特殊身份，柳氏自被貶永州，時時感到屈辱、壓抑，政治之失敗，才華得不到施展，平生的抱負無法實現(xiàn)，于郁悶痛苦之中，處在這樣一種特殊的處境里，懷有這樣的心情，因此當他游山玩水的時候，那種感受自然同那些風流閑雅的士大夫很不相同。他是要在游覽中，排解內(nèi)心的憂憤，在游覽中忘卻現(xiàn)實處境，想在精神之尋找某種寄托。本文敘事寫景，都飽含著作者的感情色彩，表現(xiàn)了作者寂寞惆悵、孤標傲世的情懷。例如，寫“披草而坐，傾壺而醉”，正是他孤寂性格的表現(xiàn)；寫西山“特立”，正是他傲世蔑俗的寫照。【參考譯文】：【甲】山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候，猿、鳥的叫聲此起彼伏；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了?！疽摇课易詮某蔀橛凶锏娜?，住在這個州里，就常?？謶植话病Ｈ缬锌臻e時間，就慢慢地行走，無拘束地游玩。每日和那些同伴，之高山，入深林，走到曲折溪流的盡頭。幽僻的泉水，奇異的山石，沒有一處僻遠的地方不曾到過。到了目的地就分開草坐下，倒盡壺中酒，一醉方休。醉了就互相枕著睡覺，睡覺了就做夢。心里有向往的好境界，夢里也就有（在這種境界中獲得的）相同的樂趣。睡醒了就起來，起來了就回家。我以為凡是這個州的山有奇特形狀的，我都游過了；可是我還未曾知道西山的奇異特別?！?024·云南玉溪·一模】閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住可酱ㄖ?，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與奇者。（選自《答謝中書書》）【乙】吾自發(fā)寒雨，全行日少。去親為客，如何如何！夕景欲沉，曉霧將合，孤鶴寒嘯，游鴻遠吟，樵蘇一嘆，舟子再泣。誠足悲憂，不可說也。寒暑難適，汝專自慎，夙夜戒護，勿我為念?？钟?，聊書所睹。臨涂草蹙①，辭意不周。（節(jié)選自《登大雷岸與妹書》，有刪改）【注釋】①草蹙（cù）：倉猝，匆忙。5．解釋下列句子中加點詞的意思。（1）曉霧將歇

歇：（2）未復有能與奇者

與：（3）去親為客

去：（4）誠足悲憂

誠：6．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）兩岸石壁，五色交輝。（2）恐欲知之，聊書所睹。7．九年級（3）班的小剛研讀【甲】文，認為文中“猿鳥亂鳴”的“亂”字破壞了文章的美感，想把“亂”字改為“齊”字，你是否同意？請闡述理由。8．【甲】【乙】兩文都描寫了夕陽、曉霧和鳥兒，但所起的作用和表達的情感不相同。請仔細思考，完成下表。【答案】5．消散參與（欣賞、領悟）離開實在、確實、的確6．（1）兩岸的石壁，五彩斑斕、交相輝映。（2）你恐怕也想知道我的情況，我姑且寫下所見。7．不同意?！皝y”指不整齊，紛雜隨意。這里描述的是猿和鳥的叫聲交織在一起，沒有秩序和條理。叫聲此起彼伏，生機盎然。如果將“亂”字改為“齊”字，則失去了這種自然和隨意的美感，與原文所要表達的意境不符。8．A：為畫面增添了靈動感，傳達出蓬勃的生命氣息。B：表現(xiàn)出對妹妹的關愛之情?！窘馕觥?．本題考查文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：早晨的霧氣將要消散。歇：消散。（2）句意：再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。與：參與，欣賞，領悟。（3）句意：離開親人成為客居之人。去：離開。（4）句意：確實足夠讓人感到悲涼和憂愁。誠：實在，確實，的確。6．本題考查文言語句的翻譯。（1）重點字詞：五色，古代以青黃黑白赤為正色。交輝：交相輝映。（2）重點字詞：恐：恐怕、擔心。欲：想要。聊：姑且、隨便。書：書寫、記錄。所睹：所看到的景象。7．本題考查詞句的賞析，要在把握詩文內(nèi)容的基礎之，結合之下文和具體的語句分析作答。根據(jù)甲文“曉霧將歇，猿鳥亂鳴”可知，“亂鳴”描繪的是黎明時分，霧氣即將消散，猿猴和鳥兒的叫聲此起彼伏，毫無規(guī)律，生動展現(xiàn)了大自然的生機和活力。這里的“亂”字使用巧妙，它不僅刻畫了猿鳥在清晨時分的自然狀態(tài)，而且與前文“曉霧將歇”相呼應，共同營造出一種寧靜而又生動的早春景象。如果改為“齊”字，意味著叫聲整齊劃一，失去了自然界的多樣性和生動性，與作者所要展現(xiàn)的山川之美和生機盎然的氛圍相悖。因此，不同意改為“齊”。8．本題考查環(huán)境描寫作用分析以及情感主旨分析。根據(jù)甲文“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”可知，詩文描繪了山川的早晨和傍晚景色，充滿了生機和活力。這些景物描寫為畫面增添了靈動感，傳達出蓬勃的生命氣息，也表達了作者游覽山水的愉悅心情。根據(jù)“實是欲界之仙都”可知，直接表達了作者對這片山水的贊嘆和喜愛之情，進一步強化了作者愉悅的心情。根據(jù)乙文“夕景欲沉，曉霧將合，孤鶴寒嘯，游鴻遠吟”可知，詩文營造了一種蕭瑟、冷清的氛圍，與甲文形成對比。這些景物描寫渲染了一幅蕭索的畫面，烘托出作者憂傷苦悶的心情，因為作者離開家鄉(xiāng)，思念家人，所以景物也變得冷清蕭條。根據(jù)“寒暑難適，汝專自慎，夙夜戒護，勿我為念”可知，表達了作者對妹妹的擔憂和關愛之情，體現(xiàn)了兄妹之間深厚的感情?！緟⒖甲g文】【甲】山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共司欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。【乙】自從我冒寒雨出發(fā)以來，整個行程中很少見到太陽。離開親人成為行客，心情是何等的凄愴。夕陽就要西沉，晨霧即將彌漫之際，孤鶴在寒風中悲鳴，飛鴻在遠處哀吟，樵夫一聲嘆息，船夫又一次哭泣。游子的心實在非常悲愴憂愁，非言語所能表達。冷暖變換難以適應，你務必自己當心，早晚當心保重，不要為我掛念?？峙履阆胫牢衣弥械那闆r，故且寫下所見所感。途中倉促草就，措辭達意恐或不周?！?024·海南海口·模擬預測】閱讀下面文言文選段，完成各題?！炯住可酱ㄖ?，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與奇者。（選自陶弘景《答謝中書書》）【乙】靈運少好學，博覽群書，文章之美，與顏延之為江左第一。朝廷唯以文義①處之，不以應實②相許。出③為永嘉太守。郡有名山水，靈運素所愛好。出守既不得志，遂肆意游遨，遍歷諸縣，動逾旬④朔⑤。所至輒為詩詠以致意。（《宋書·謝靈運傳》有刪改）注：①文義：這里指文辭之事。②應實：這里指有實權的職務。③出：外放，到地方任職。④旬：十天。⑤朔：一個月。8．下列加點字注音正確的一項是（

）A．夕日欲頹（tuǐ） B．與奇者（yǔ）C．以文義處之（chù） D．遍歷諸縣（zhù）9．給下列加點詞語選擇正確的義項。（1）四時俱備()

A．具備

B．完備

C．準備（2）曉霧將歇()

A．歇息

B．消散

C．停歇（3）靈運素所愛好()

A．白色

B．向來

C．不加裝飾（4）為詩詠以致意()A．得到

B．實現(xiàn)

C．表達10．請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）自康樂以來，未復有能與奇者。（2）朝廷唯以文義處之，不以應實相許。11．從乙文內(nèi)容來看，康樂公謝靈運“能與奇”的原因有哪些？請用自己的話簡要回答?！敬鸢浮?．A9．ABBC10．（1）自從康樂公謝靈運以來，就再沒有人能夠欣賞這奇麗的景色了。（2）朝廷對他只以文士相待，不授以處理實際事務的官職。11．示例：①謝靈運自幼好學，讀書多，有文學才華，有較好的審美能力；②謝靈運熱愛自然山水，遍訪山水名勝；③謝靈運政治不得志，有閑暇肆意遨游。④謝靈運游覽山水時常常吟詩寄情，能用文學創(chuàng)作表達游歷山水的感受?！窘馕觥?．本題考查字音的識記。B.與奇者（yǔ）——yù；C.以文義處之（chù）——chǔ；D.遍歷諸縣（zhù）——zhū；故選A。9．本題考查文言詞語的翻譯。（1）句意：四季都具備。備：具備；故選A。（2）句意：清晨的薄霧將要消散的時候。歇：消散；故選B。（3）句意：謝靈運向來非常喜歡。素：向來；故選B。（4）句意：以詠詩來寄托自己的心意。致：表達；故選C。10．本題考查文言句子的翻譯。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。（1）句重點詞語：復，又；與：參與，這里有欣賞領略之意；奇：指山水之奇異。（2）句重點詞語：唯，只是；處：對待；相許：應允。11．本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)乙文中“靈運少好學，博覽群書，文章之美，與顏延之為江左第一”可知，謝靈運自幼好學，博覽群書，文章之美與顏延之并稱為江左第一，這證明了他具有極高的文學才華和深厚的文學功底。根據(jù)乙文中“郡有名山水，靈運素所愛好?！闅v諸縣，動逾旬朔”可知，謝靈運對自然山水有著特別的熱愛和興趣，這種熱愛驅使他去探尋和欣賞山水之美。根據(jù)乙文中“出守既不得志，遂肆意游遨”可知，謝靈運在政治之并不順利，這也使他有更多的時間和精力去游歷山水，從而更深入地體驗和感受山水之美。根據(jù)乙文中“所至輒為詩詠以致意”可知，謝靈運在游歷山水時，常常吟詩寄情，以文學創(chuàng)作來表達自己的感受和體驗。這種表達方式不僅進一步加深了他對山水之美的理解，也使得他的文學才華得到了充分的發(fā)揮和展現(xiàn)。據(jù)此概括作答即可?！緟⒖甲g文】：【甲】山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候，猿、鳥的叫聲此起彼伏；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了?！疽摇恐x靈運少年好學，博覽群書，所作文章的美妙，和顏延之同為江東第一。朝廷只是把他作為文學人物對待，不把實權性的官職給他。把他調(diào)出京城去擔任永嘉太守?？ぶ杏忻矫?，謝靈運平素非常愛好。出任太守既然很不得志，于是便肆意遨游，走遍了各縣，常常超過十天或一月。所到之處就是以詠詩來寄托自己的心意?！?024·海南·二?！块喿x下面文言文選段，按要求完成下面小題。【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與奇者。（選自《答謝中書書》）【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌①盤曲，不可名狀。清流觸石，洄懸激注；佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑②之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪之，為之悵然。乃疏鑿蕪穢③，俾④為亭宇；植松與桂，兼之香草，以裨⑤形勝。（節(jié)選自元結《右溪記》）【注】①欹（qī）嵌：石塊錯斜嵌插在溪岸的樣子。②邑（yì）：城鎮(zhèn)。③蕪穢（wúhuì）：叢生的雜草。④俾（bǐ）：使。⑤裨（bì）：補助，增添。12．下列加點字注音不正確的一項是（

）A．曉霧將歇（xiē） B．夕日欲頹（tū） C．水抵兩岸（dǐ） D．徘徊溪之（huái）13．給下列加點詞語選擇正確的義項。（1）①清流見底()

②南流數(shù)十步()流：A．流水

B．傳播

C．流動D．流利（2）①未復有能與奇者()②植松與桂，兼之香草()與：A．交往B．參與，這里有欣賞領略之意

C．給

D．和14．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）兩岸石壁，五色交輝。（2）佳木異竹，垂陰相蔭。15．甲文和乙文都寫了自然山水，在表達思想感情之有什么異同？請簡要概括。【答案】12．B13．ACBD14．（1）兩岸的石壁五彩斑斕，交相輝映。（2）美好的樹木與奇異的山竹，投下的陰影互相遮映。15．相同點：都通過對秀麗風景的描寫，表達了作者對大自然美景的熱愛之情。不同點：甲文表達了作者沉醉山水的愉悅之情及與古今知音共賞美景的閑適自得之情；乙文借小溪水清、石怪、境幽，值得賞愛卻無人賞愛，表達作者懷才不遇的惆悵之情?！窘馕觥?2．本題考查字音。B．夕日欲頹（tū）——tuǐ。故選B。13．本題考查字義。（1）①句意：明凈的溪流清澈見底。流，流水。故選A。②句意：向南流了數(shù)十步。流，流動。故選C。（2）①句意：就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。與，參與，這里有欣賞領略之意。故選B。②句意：又種植了松樹、桂樹，還鋪植保護坡岸的香茅。與，和。故選D。14．本題考查譯句。注意關鍵詞：（1）交輝，交相輝映。（2）佳木，好的樹木。異，奇異。相，互相。蔭，遮蔽。15．本題考查情感分析。相同之處：甲文描寫美景，抒發(fā)自己的感慨“欲界之仙都”，作者認為自然美景就是人間天堂，這是作者對自然風景的高度評價，表現(xiàn)了他對自然美景的熱愛之情；乙文描寫美景，加以評論“此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭”。同樣表達自己對美景的贊賞愉悅之情。異：甲文通過“自康樂以來，未復有能與奇者”，表達出作者與知音共賞美景的得意之感，期待與謝公比肩之意，惋惜世人對秀美山水的無動于衷。而乙文中作者通過“而置州以來，無人賞愛”引發(fā)自己“徘徊溪之，為之悵然”，從而寄托自己懷才不遇、壯志難酬的抑郁不平之情?！緟⒖甲g文】：【甲】山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了?！疽摇吭诘乐莩俏鬟呉话俣嗖降牡胤剑幸粭l小溪。它向南流幾十步遠，并入營溪。溪水兩岸，全都是怪石，它們傾斜嵌疊，回旋盤曲，無法用語言來形容。清澈的溪流沖擊到巖石，便激起騰空的浪花和股股洄流。岸邊還有美麗的樹木和珍奇的青竹，垂下蔭影相互遮蔽。這條溪水如果在空曠的山野，那是很適合隱士游覽的；如果在人煙聚集的地方，也可成為城市居民游覽的勝地，和愛清靜者休憩的園林?？墒亲詮牡乐莩浅蔀橹莸闹嗡詠恚瑓s至今沒有人們來欣賞它和喜愛它；我在溪水旁徘徊，為此悵然惋惜！于是進行疏導開通，清除掉雜亂的草木，建造了亭閣，又種植了松樹、桂樹，還鋪植保護坡岸的香茅，來增益它優(yōu)美的景致?！?024·河南周口·二?！块喿x下面兩個文段，完成下面小題。【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與奇者。（選自陶弘景《答謝中書書》）【乙】昔人言招隱①水深山秀，煙霞澗毛皆不凡。予以庚子仲冬②月同昆侖子來游，紅葉滿山，石骨刻露，泉流蕭瑟。登玉蕊亭之，遠眺江影，惝恍③久之。（選自王士禎《招隱寺題名記》）【注釋】①招隱：即招隱寺，在江蘇省鎮(zhèn)江市招隱山之。②仲冬：冬季第二個月，農(nóng)歷十一月。③惝恍（chǎnghuǎng）：若有所失之貌。16．下列選項中加點詞語意思都相同的一項是（

）A．山川之美/吾妻之美我者/美不勝收B．曉霧將歇/出郭相扶將/恩將仇報C．夕日欲頹/頹然也間者/頹唐不安D．煙霞澗毛皆不凡/不能損山之一毛/不毛之地17．把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。18．甲文結尾句“自康樂以來，未復有能與奇者”，有哪幾層意思？19．比較甲乙兩文在句式、節(jié)奏等方面的不同之處，說說它們分別帶給你什么樣的美感?！敬鸢浮?6．D17．兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季都有。18．①表現(xiàn)作者對謝靈運的欽慕；②惋惜世人對秀美山水的無動于衷；③為自己的審美情趣而自許，帶有自豪之感。19．甲文多用四字句構成對偶，句式整齊，節(jié)奏感較強；間用散句，參差錯落，于整齊中有變化，讀起來朗朗之口。乙文敘事多用散句，不事雕飾，寫景則用整齊的句式，節(jié)奏舒緩，不求統(tǒng)一，帶給讀者散淡自然的感覺，引人遐思。【解析】16．本題考查一詞多義。A.美麗、美好/認為……美/美麗；B.將要/助詞，不譯/用；C.墜落/倒下的樣子/消沉、萎靡；D.都是“草木、植被”的意思；故選D。17．本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：五色，泛指各種色彩；交輝，交相輝映；四時，四季；俱備，都具備，都有。18．本題考查文言文內(nèi)容的理解?！白钥禈芬詠恚磸陀心芘c奇者”，作者提及自謝靈運以來無人能領略這奇麗景色，表達了對謝靈運這位山水詩人的欽慕之情，因為謝靈運是山水詩的開創(chuàng)者，他能欣賞到山水之美，作者以此表明自己與謝靈運在審美之有相通之處；“未復有能與奇者”意思是謝靈運之后很少有人能真正領略山水之奇，暗示了世人對秀美山水的忽視和不能欣賞，有一種惋惜之情在中；同時，作者說自謝靈運后無人能欣賞此奇景，也暗含了自己能領略到這奇景之美，有自許之意，表現(xiàn)出自己獨特的審美情趣和對自身審美能力的自信與自豪。19．本題考查文言文內(nèi)容的理解。甲文中，“高峰入云，清流見底”“兩岸石壁，五色交輝”“青林翠竹，四時俱備”等都是典型的四字句對偶，句式整齊，如山峰之高聳與水流之清澈相對，石壁之色彩與交相輝映相對，青林與翠竹相對，四時與俱備相對，韻律和諧，節(jié)奏感強?！皶造F將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”中“曉霧將歇”和“夕日欲頹”是較為整齊的句式，而“猿鳥亂鳴”“沉鱗競躍”則相對靈活，整齊中有變化，整體讀來朗朗之口。乙文中，敘事多用散句，如“予以庚子仲冬月同昆侖子來游”，就是很自然隨意的敘述，沒有特別的修飾和雕琢，非常平實自然。寫景用整齊句式，如“招隱水深山秀，煙霞澗毛皆不凡”，“水深山秀”“煙霞澗毛”相對整齊；“紅葉滿山，石骨刻露，泉流蕭瑟”，“紅葉滿山”“石骨刻露”“泉流蕭瑟”在形式之也較為規(guī)整，節(jié)奏舒緩。這種描寫不像刻意追求對仗工整那樣嚴謹，體現(xiàn)出一種自然隨性，從而帶給讀者一種散淡自然的感覺，如“紅葉滿山”讓人仿佛能看到漫山的紅葉之景，“石骨刻露”能引發(fā)對嶙峋山石的遐想，“泉流蕭瑟”能讓人在腦海中浮現(xiàn)出潺潺泉水的畫面，引人遐思?！緟⒖甲g文】：【甲】山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談論贊賞的。高高的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季都有。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。【乙】過去的人說招隱寺那里水深山秀，煙霞、山澗、草木都不同凡響。我在庚子年農(nóng)歷十一月和昆侖子一同前來游玩，滿山都是紅葉，石頭的輪廓清晰露出，泉水流淌發(fā)出蕭瑟的聲音。登之玉蕊亭，向遠處眺望江水的影子，恍惚了很久?！?024·黑龍江齊齊哈爾·一模】閱讀下列文言文，完成下面小題?！炯住看鹬x中書①書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂②以來，未復有能與奇者。【乙】始得西山宴游記③柳宗元自余為僇人④，居是州，恒惴栗⑤。檃⑥也則施施而行漫漫而游。日與徒之高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢以同趣。覺而起，起而歸；以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特?！咀ⅰ竣僦x中書：即謝征，南朝梁陳郡陽夏（今河南太康）人，曾任中書舍人。②康樂：指南朝宋山水詩人謝靈運，他承襲祖父謝玄的爵位，被封為康樂公。③《始得西山宴游記》：柳宗元被貶永州所作“永州八記”之一。④僇人（lù）：同“戮人”，受過刑辱的人，罪人。⑤惴栗：恐懼不安。⑥檃（xì）：同“隙”，指空閑時間。20．請用“/”標出下面語句的朗讀停頓。（標注兩處）檃也則施施而行漫漫而游21．解釋下列句子中的加點詞語。（1）曉霧將歇

歇：（2）未復有能與奇者

與：（3）居是州

居：（4）覺而起

覺：22．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）高峰入云，清流見底。（2）醉則更相枕以臥，臥而夢。23．請賞析【甲】文“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”中“亂”“競”的妙處。24．景生情，情生景，情景交融，渾然一體。王國維也說“一切景語皆情語”。請分別概括這兩篇文章所寄寓的情感。【答案】20．檃也/則施施而行/漫漫而游21．消散參與，這里有欣賞領略之意居住睡醒22．（1）巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。（2）醉了就互相枕著睡覺，睡覺了就做夢。23．“亂”字用得好，它生動地寫出了猿，鳥此起彼伏鳴叫的狀態(tài)，渲染了清晨熱烈歡快的氣氛；“競”字用得也好，它描摹出了水中魚兒爭相跳躍的樣子，靜中有動，傳達出熱鬧歡騰的氣氛，反襯出黃昏的清靜幽寂。24．《答謝中書書》一文，反映了作者娛情山水的清高思想?！妒嫉梦魃窖缬斡洝繁憩F(xiàn)了作者寂寞惆悵、孤標傲世的情懷?！窘馕觥?0．本題考查文言文斷句。斷句時先要弄清句子的意思，再根據(jù)句意、語法分析判斷句子的停頓。本句的意思是：如有空閑時間，就慢慢地行走，無拘束地游玩。這句話描述了出游的情景。“檃也”交代出游的時間，“則施施而行”描述了出游的狀態(tài)，“則”是轉折詞，故此斷開?！皠t施施而行”“漫漫而游”句式相似，是對整個出游狀態(tài)的概括。綜合分析，可據(jù)此斷句為：檃也/則施施而行/漫漫而游。21．本題考查文言實詞。（1）句意：清晨的薄霧將要消散的時候。歇：消散；（2）句意：就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。與：參與，這里有欣賞領略之意；（3）句意：住在這個州里。居：居住；（4）句意：睡醒了就起來。覺：睡醒。22．本題考查文言語句的翻譯。答題時先要理解重點詞語的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語的習慣進行調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。重點詞有：（1）高峰：巍峨的山峰；入：聳入；云：云端；清流：明凈的溪流；見底：清澈見底；（2）醉：醉了；則：就；更相：互相；臥：睡覺；夢：做夢。23．本題考查關鍵字詞的賞析?！皝y”字有聲繁悅耳、使人迷惑、動人心魄的意思，寫出了猿的柔聲啼喚和鳥的恣意鳴囀；“競”字有爭相之意，寫出了“夕日欲頹”時魚兒競相躍出水面的歡悅情景。這兩個字分別從聽覺和視覺的角度，寫出了山林從早到晚的生機勃發(fā)同時以動襯靜，寫出了山林的靜謐。24．考查內(nèi)容理解和情感主