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小學生競選體育委員發(fā)言稿二年級小學生競選體育委員發(fā)言稿二年級篇一尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!我叫徐萌,我今天非常高興能夠參加班上的這次班干部競選活動。我競選的是體育委員,因為我跑步很快,聲音洪亮,體育當然也不錯。所以,我想競選體育委員。如果我當上了體育委員,我會為班級爭光,為學校爭光,為集體爭光!在運動會上,我每次都是一個小小的健將,跑步都會拿到獎。在今后的日子里,我會每天早晨下樓晨練,把體育抓上去,爭取更上一層樓。因此,我有足夠的信心參加本次的活動,如果,我這次競選上了,我會努力地把交給我的每一項任務做好,讓每一個同學有一個健康的身體。如果我能競選成功,我會把同學們心服口服的。班級就是我們的家園。大家投我一票吧!老師、同學請支持我!謝謝大家!小學生競選體育委員發(fā)言稿二年級篇二尊敬的老師,敬愛的同學們:大家好!有人說:“馬,只有跑過千里,方能知其為良駒;人,只有通過競爭,才能知其是否為棟梁?!苯袢?,我要競選的職務是體育委員。戴爾卡耐基曾經(jīng)說過這樣一句話:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,那就應當認為自己有資格勝任那個職務?!蔽抑杂行拍钜傔x體育委員這個職務,是想挑戰(zhàn)自己,更想帶領班級在體育的各項方面有所提升,有所進步。也想讓體育之花在我們班級里可以恒久綻放?!凹偃缥沂且欢浠?,我就要我最美的一面,在大家面前一展風采;假如我是一棵樹,我就要長成棟梁之材;假如我成為了體育委員,我就要成為班級的領航者”。假如同學們選我做體育委員的話,在工作中,我會始終堅持自己處理事情的原則:仔細地對待每一件事。用一顆平常心,剛好發(fā)覺問題,公正、公允地處理問題。班級不是一個獨立的個體,須要班級里的全部同學共同去付出、去努力。對于其他同學提出的問題,我會耐性地幫助他們解決,同時提高自己的工作質量,確保班級的各項體育工作順當進行。對于其他體育方面的事情,我也會適時提出合理的建議。假如我在哪些方面還有不足的地方,希望同學們都可以提出自己的看法,我肯定會剛好改正。同學們,把你們手中珍貴的一票投給我吧,我信任在我的帶領下,我們班的各個體育活動肯定會做到最好。我的演講完畢,感謝大家!小學生競選體育委員發(fā)言稿二年級篇三尊敬的各位老師,親愛的同學們:你們好!我是五年一班的,這次改選班干部,我要競選體育委員。你們知道我為什么想當體育委員嗎?那是因為我每個學期的體育成績都非常優(yōu)秀,每次總評都是拿A,沒有拿過一次B。在學校的校運會上,我參加了兩個項目,兩個項目都取了銀牌!還有一個原因,因為我有八年的歌唱功底,所以我的嗓音非常響,我一開聲,全班同學就會聽得非常清楚,如果一叫令,同學們自然就會明白自己現(xiàn)在要做什么。假如我當上了體育委員,我一定會讓同學們的體育更上一層樓;假如我當上了體育委員,我一定會讓那些上課不聽課的同學站到一旁,不再讓他們因為開小差,沒有認真聽到體育老師講課和做的動作示范;假如我當上了體育委員,我一定會在上體育課時認真領跑;假如我當上了體育委員,我一定會把老師報的每一個體育成績一絲不茍地記錄下來,絕對不會出一點差錯。親愛的老師和同學們,請給我一次鍛煉的機會吧!請相信在我的帶領下,我們班的體育成績一定更進一步,請把你們手上神圣的一票投給我,謝謝大家!小學生競選體育委員發(fā)言稿二年級篇四尊敬的老師,親愛的同學們:大家上午好!春風吹著整個校園,艷陽高照,空氣清鮮。如此好的天氣有沒有什么活動呢?有!當然有。今天是我們班競選班干部的日子。我競選的是我最愛的體育委員。我相信一定有許多人對體育委員這張沙發(fā)垂沫三尺。既然有這么多人競選,那要被選上就一定很困難。但是!我堅信我會被選上!我堅信我會被選上是因為我不僅有堅定不移的決心,還有許多優(yōu)勢。我從一年級到三年級都是勞動委員,四年級是生活委員。從這點上我相信我有豐富的體力,和管理能力。我還是一個愛好廣泛的孩子而且我愛的項目基本全是體育方面。比如:羽毛球、乒乓球、籃球這使我有了更多的比賽經(jīng)驗。假如我是體育委員,我將盡我最大的努力協(xié)作老師管理同學,熱情位同學服務。在各項活動中以身作則,以實際行動贏取大家對我的充分信任。假如我是體育委員,我將想方設法的協(xié)作老師搞好體育的各項活動,豐富大家的課余體育運動,積極參加體育鍛煉,其中跑步成績非常突出!假如我能夠當選,我一定會更加努力,全心全意地把班里的體育事務做好,如:幫老師帶隊,做好操,上好體育課,完成好運動會比賽的組織任務等等。就算這次沒競選成功,我也會繼續(xù)努力,配合體育委員的工作,與大家分享快樂。俗話說;“海闊憑魚躍,天高任鳥飛?!弊鳛槲?,我想有一個廣闊的天空來展示我的能力,只有站得高才能看得遠,我希望在更高的位置,發(fā)揮更大的作用。我的演講完了,謝謝大家!小學生競選體育委員發(fā)言稿二年級篇五敬愛的老師、親愛的同學們:大家好!我是楊譯凱,很榮幸能參加這次競選。體育委員是很多男同學夢寐以求的職位,我也不例外,因為在體育方面我有強大的優(yōu)勢。大家還記得我在學校運動會上的表現(xiàn)吧?無論是田賽還是競賽,我都輕輕松松地拿過好名次;為集體爭得榮譽是我的本分。打籃球、踢足球是我的強項,與其他班級競賽時,我是當之無愧的主力隊員。我還擅長游泳、打乒乓球,打羽毛球……像我這樣具有體育素養(yǎng)的人,不做體育委員,誰做呢?假如我當上了體育委員,我會一絲不茍地聽從體育老師的調遣;以自己較高的體育素養(yǎng)和智慧密切配合體育老師,上好每一節(jié)體育課。在上課前組織大家快速集隊,并高聲喊:“立正”,看到隊伍不整齊,立刻認真管理,直到讓體育老師看到我們最好的一面為止……做好老師與同學之間的橋梁!假如我當上了體育委員,我會讓大家在課上,先做好準備活動,耐心地領著同學們打開肩,伸手臂,壓好腿,避免在劇烈運動時造成不必要的身體傷害。假如我當上體育委員,我會給同學爭取更多的活動時間。我將盡竭盡全力組織好同學們的紀律,不讓體育老師把懲罰帶進體育課。假如我當上體育委員,我會在班里發(fā)出這樣的號召:愛乒乓球的組織起來,愛羽毛球的組織起來,愛足球的組織起來,愛籃球組織起來。大家在一起活動,實現(xiàn)我們“我鍛煉,我快樂”的美好理想。練得身體十分強壯,提高學習效率!假如我當上體育委員,我會準備一個小藥箱,里面裝好一些治療外傷的藥,萬一有同學受傷了,我會及時為他們服務。如果我落選了,我也不會氣餒,還會繼續(xù)努力,爭取下次當選。如果我落選了,也會主動配合體育委員的工作,幫助他開展好體育工作。聽了我的演講,你一定很心動吧?心動不如行動,請把你們寶貴的一票投給我吧,你一定不會后悔的,我要用我的實際行動來證明,我是最棒的體育委員。謝謝大家!徐老師的話:想在班里當選一個職位,得先敢想,會想;想好了再說過出來,讓周圍的人了解你的想法。這就是競爭的演講內容。譯凱是個體育素養(yǎng)較高的男孩兒,又在體育方面有專長。還那么有想法與愛心,這樣的體育班長當之不愧啊!小學生競選體育委員發(fā)言稿二年級篇六敬愛的教師,親愛的同學們:大家好!站在講臺上演講,我倍感榮幸!我本次競選的職位是體育委員,我信心滿滿,此刻就能夠大聲地告訴大家:我絕對能勝任這一職位。我不僅僅在校體育節(jié)上次次拿金牌,并且在全國速度輪滑比賽中多次取得驕人的成績――拿了全國冠軍呢,所以體育活動方面我無所畏懼,請大家絕對相信我。有同學會說:會跑的,那是頭腦簡單,四肢發(fā)達,有什么了不起呀!我覺得這樣說是以偏概全的。你看,我的學習成績就不賴,在班里可是名列前茅哦,管理本事也強,每個學期都擔任班級干部,并且將工作開展得井井有條,也算是教師的得力助手了。如果本次我能有幸當選為體育委員,我必須以身作則,為全班同學樹好榜樣,并進取幫忙體育成績欠缺的同學。同時輔助教師更好地上好我們的體育課,努力讓教師少操勞些,努力讓每一位同學的體育素質提高得更快些。當然,我始終堅信:人無完人,沒有最好僅有更好,我自然要揚長避短,不斷提升自我。憑著我在班里的威信,憑著我的管理本事,憑著我的出色表現(xiàn),憑著大家對我的信任,最終我深信:你肯定會投給我寶貴的一票。多謝!小學生競選體育委員發(fā)言稿二年級篇七尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!今日,我站在那里競選體育委員感到很榮幸。我喜愛體育,我打籃球是厲害的一方面。打籃球,我最擅長投籃,三分線以內五個中兩個是必定的。還有我做單桿除了體校的我是全班第一。如果我當上了體育委員。每次上電腦、音樂等要排隊的,我會叫同學們排好隊伍。做大課間操我會在上頭帶好頭。上體育課的時候幫忙教師管理同學,幫教師拿體育器材,做好帶頭作用。幫忙同學提高自我同學們提高自我的體育水平。如果沒有當上的話,我會查找自我哪里還需要改善,不會說教師偏向哪個同學。請大家相信我吧!我必須能夠勝任體育委員這個職位。多謝大家!多謝!小學生競選體育委員發(fā)言稿二年級篇八各位:大家好!今天,我很榮幸站在這里。我競選體育委員會成員。我知道競選體育委員會成員的難度,但本著為學校和學生服務的誠意,我仍然鼓起勇氣參加競選。通過這次比賽,我希望我能充實自己,鍛煉自己,發(fā)揮自己的技能,拓展視野,提高各方面的水平。戴爾認為我有勇氣、自信和能力,卡和基曾經(jīng)說過:不要害怕推銷自己。只要你認為你有才華,你就應該認為你有資格擔任這個職位。我將把老師和同學對我行為的不滿轉化為對我的信任,把每個人給我鼓勵轉化為一般推動我前進的力量,把你給我的力量轉化為對同學的關心。如果我是體育成員,我會用行動為學生服務,用真誠做老師的得力助手。因為健康的身體,我們可以培養(yǎng)積極的人。如果我有幸當選,我會以良好的精神狀態(tài)大膽管理體育部的事務,讓校園生活更加豐富多彩,真正做好體育成員的工作!每天早上,我們帶著晨光來到學校,晚上帶著暮色回家。學校就像我們的第二個家。我們在這個時候學習,在這里玩耍。第一個人希望
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