2021年中考化學(xué)真題分類：酸和堿的化學(xué)性質(zhì)、生石灰、指示劑

1.（202卜泰安）下列說法正確的是（)

①酸和堿中都含氫元素，所以含氫元素的化合物一定是酸或堿

②我們把pH小于5.6的降雨稱為酸雨

③書寫化學(xué)方程式時，生成物中有氣體生成就必須注明力”符號

④紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)

⑤燃燒都伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒

⑥分子原子都是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是分子或原子

⑦現(xiàn)有Al、Cu、Ag三種金屬，只用CuSCU溶液不能確定其金屬活動性順序

A.①③⑦B.①②⑥C.③④⑤D.②④⑥

【答案】D

2.（2021?連云港）常溫下，通過下列實(shí)驗(yàn)探究Ca（OH）2的性質(zhì)：

步驟一：向兩支試管中分別加入0.2gCa（OH）2粉末，然后各加入2mL水，振蕩后靜置，試管底部有粉末,

溶液呈無色。

步驟二：向兩支試管中再各滴入2滴酚甑溶液，振蕩后靜置，溶液由無色變?yōu)榧t色，試管底部粉末無明顯變

化。

步驟三：繼續(xù)向其中一支試管中加入2mL水，振蕩后靜置，無明顯變化；向另一只試管中加入2mL稀鹽酸，

振蕩后靜置，溶液由紅色變?yōu)闊o色，試管底部的粉末消失。

下列說法正確的是（）

A.步驟一說明常溫下Ca（OH）2不溶于水

B步驟二中溶液變紅是因?yàn)镃a（OH）2在水溶液中解離出Ca?+

C.步驟三中消失的Ca（OH）2固體溶解在稀鹽酸所含的水中

D.步驟三中溶液由紅色變?yōu)闊o色的原因是Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O

【答案】D

3.（2021.瀘州）同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將酚酸滴入KOH溶液中，觀察到液滴周圍立即變紅，并

逐漸擴(kuò)散開來。下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說法錯誤的是（）

A.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了KOH的堿性B.實(shí)驗(yàn)中酚獻(xiàn)分子沒有任何變化

C.紅色擴(kuò)散說明了分子在運(yùn)動D.實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了化學(xué)變化

［答案］D

4.’（'2021?安徽）某同學(xué)用月季花自制酸堿指示劑，并用于檢驗(yàn)白醋的酸堿性，部分操作如下，其中錯誤的是

（）

A.研磨花瓣B.浸取色素C.取用白醋D.檢驗(yàn)白醋

【答案】D

5.（2021?邵陽）下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是（）

A.對皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用B.其水溶液能使石蕊溶液變紅

C.能去除油污，可作爐具清潔劑D.易溶于水，溶解時放出熱量

【答案】B

6.（2021?上海）對于堿，下列說法正確的是（）

A.堿一定含有H元素B.可使酚醐變紅的都是堿溶液

C.所有非金屬氧化物都可與堿溶液反應(yīng)D.酸與堿反應(yīng)一定不產(chǎn)生沉淀

【答案】A

7.（2021?天津）盛有下列物質(zhì)的容器敞口放置在空氣中一段時間后，容器內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量減少的是

（）

A.鐵釘B.濃鹽酸C.生石灰D.濃硫酸

【答案】B

8.（2021?黃石）思維導(dǎo)圖是知識整理的重要工具，如圖是某思維導(dǎo)圖的一部分，可以填入括號中的是（）

定義：解離出的陽離子全部為H-的化合物

酸-能使酸堿指示劑變色

能與活潑金屬反應(yīng)

L化學(xué)性質(zhì)-能與金屬氧化物反應(yīng)

能與堿反應(yīng)

.（）

A.能與活潑非金屬反應(yīng)B.能與某些酸反應(yīng)

C.能與非金屬氧化物反應(yīng)D.能與某些鹽反應(yīng)

【答案】D

9.（2021.永州）下列物質(zhì)的溶液能使無色酚猷;試液變紅的是（）

A.NaClB.HC1C.Ca（OH）2D.BaCh

【答案】C

10.（2021?濰坊）下列溶液在空氣中敞口久置，因發(fā)生化學(xué)變化導(dǎo)致溶液質(zhì)量減小的是（）

A.濃鹽酸B.濃硫酸C.石灰水D.燒堿溶液

【答案】C

11.（2021.云南）在pH=10的肥皂水中滴加酚釀溶液，溶液變（）

A.無色B.紅色C.藍(lán)色D.紫色

【答案】B

12.（2021?深圳）小明在探究稀硫酸性質(zhì)時，下列說法正確的是（）

A.稀H2sCU與紫色石蕊試液反應(yīng)后，溶液變藍(lán)

B.若能與X反應(yīng)制取H2，則X是Cu

C.和金屬氧化物反應(yīng)，有鹽和水生成

D.若與Y發(fā)生中和反應(yīng)，則Y一定是NaOH

［答案］C

13；2021?廣東）運(yùn)輸氫氧化鈉固體的包裝箱上應(yīng)張貼的標(biāo)識是（）

【答案】A

14.（2021.臺州）鹽酸在生產(chǎn)和生活中的用途很廣，能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下列物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)時，能觀察

到白色沉淀的是

【答案】C

15.（2021?廣西北部灣）下列有關(guān)硫酸的認(rèn)識或做法，正確的是()

A.組成：硫酸溶液中H+和SO：的數(shù)目相同

B.性質(zhì)：能與CO2、SO?等非金屬氧化物反應(yīng)

C.用途：用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、火藥、染料等

D.生產(chǎn)：含硫酸的工業(yè)廢水，用CaCL處理后直接排放

【答案】C

16.（2021.北京）下列物質(zhì)能除鐵銹的是（）

A.鹽酸B.植物油C.NaOH溶液D.食鹽水

【答案】A

17.（2021?廣州）在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存化學(xué)藥品時，應(yīng)注意安全。濃硫酸運(yùn)輸車須張貼的標(biāo)志是（）

【答案】B

18.（2021?撫順）下列對化學(xué)問題的解釋正確的是（）

A.氫氣球升入高空后會爆炸，因?yàn)楦呖罩袣錃夥肿芋w積會變大

B.鎂粉制造煙花，因?yàn)殒V粉在空氣中燃燒，會發(fā)出耀眼的白光

C.小蘇打治療胃酸過多，因?yàn)樘妓釟溻c能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)

D.氮肥、磷肥、鉀肥使作物增產(chǎn)，因?yàn)樽魑锷L只需要氮、磷、鉀三種元素

【答案】B

19.（2021?黃岡）向一包久置于空氣中的生石灰干燥劑樣品中加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸,

恰好完全反應(yīng)，有氣泡產(chǎn)生，下列說法正確的是（）

A.樣品加水溶解，靜置，上層清液中可能含有2種溶質(zhì)

B.樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為75%

C.樣品中鈣元素的質(zhì)量一定為2g

D.產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量一定為2.2g

【答案】C

20.（2021?衢州）實(shí)驗(yàn)室有?瓶敞口放置的氫氧化鈉固體樣品，為探究樣品中的成分，小科進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）操作①是加水充分溶解，操作②的名稱是。

（2）沉淀B的化學(xué)式是。

（3）小科根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為樣品中一定含有氫氧化鈉，請你評價(jià)小科的判斷是否正確，并說明理

由。

【答案】（1）過濾（2）CaCCh\

（3）不正確，加入的氫氧化鈣中的氫氧根離子干擾實(shí)驗(yàn)（其他合理答案也可）

21.（2021?黔東南州節(jié)選）化學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活，它在保護(hù)身體健康、能源、環(huán)境和材料等方面,

為滿足人類不斷增長的物質(zhì)、精神需求作出了巨大的貢獻(xiàn)。請用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題。

（3）胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平主要成分［Al（OH）3］常用于治療胃酸過多癥，寫出用胃舒平治療胃酸

過多癥時的化學(xué)反應(yīng)方程式。

【答案】（3）3HC1+A1（OH）3—A1C13+3H2O

22.（2021?廣州）某校學(xué)生利用如圖所示兩個實(shí)驗(yàn)探究酸的性質(zhì)。

用鹽酸和石灰石制備CCh用鹽酸給鐵釘除銹

（1）試管A中溶液變渾濁的反應(yīng)是（寫化學(xué)方程式）。

（2）試管B中鐵釘變得光亮且表面有氣泡生成，溶液呈黃色，將此時溶液中和液面上方存在的微觀粒子的種

類在圖中補(bǔ)充完整（粒子數(shù)目不作要求：不考慮空氣、水）.

（3）將所有學(xué)生完成上述兩個實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液收集并處理，向該廢液中加入適量Na2c03,除去鈣、鐵元素

和過量的酸，可觀察到：①，②產(chǎn)生大量沉淀。靜置過濾得到無色溶液，經(jīng)檢測pH約為7,取

樣滴加溶液，無明顯現(xiàn)象，鈣已除盡。

（4）若處理廢液時共消耗Na2co3212g,則實(shí)驗(yàn)室為本次探究實(shí)驗(yàn)至少準(zhǔn)備了g鹽酸。（己知鹽酸

的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%）

【答案】（1）CO2+Ca（OH）2=CaCO3J+H20（2）用鹽酸給鐵釘除銹

（3）有氣泡產(chǎn)生碳酸鈉（4）2000

23.（2021?銅仁）金屬、酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）探究不同條件下金屬銅與硫酸反應(yīng)的情況如下：

組別?②③④

HeSO,質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%98%20%98%

反應(yīng)條件常溫常溫加熱加熱

反應(yīng)現(xiàn)象無現(xiàn)象無現(xiàn)象無現(xiàn)象溶液變藍(lán)，有氣泡產(chǎn)生

A

上表④發(fā)生反應(yīng)方程式為：Cu+ZHfO,（濃）=CUS0,+2H20+XtoX的化學(xué)式為；硫酸銅溶液中的陰離子

是（寫離子符號），從上述對比實(shí)驗(yàn)中，你對銅與硫酸反應(yīng)有什么新的認(rèn)識。

（2）實(shí)驗(yàn)室欲配制40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaC03溶液,應(yīng)選擇（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）的量

筒來量取水的體積。

（3）現(xiàn)有下列BaCL、K2CO3、NaOH三種溶液，請你選擇一種常見試劑鑒別這三種溶液，寫出相關(guān)化學(xué)方程式

【答案】（l）SOzSO：銅能與濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng)（2）50mL

（3）BaCl2+H2SO4=BaSO4I+2HC1K2CO3+H2SO4=K2SO4+H2O+CO2T

H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O

24.（2021?棗莊）初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)：①濃鹽酸②純堿③燒堿④生石灰，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填

序號）。

（1）化學(xué)式為NaOH的是。

（2）主要成分屬于鹽的是。

（3）能與水發(fā)生化合反應(yīng)的是o

（4）可用作除銹劑的是o

【答案】⑴③⑵②⑶④（4）①

25.（2021?陜西）學(xué)習(xí)小組同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。打開分液漏斗的活塞，將NaOH濃溶液加入錐形瓶A

中，關(guān)閉活塞，打開彈簧夾，觀察到A中產(chǎn)生白色沉淀，燒杯B中液面降低。

（1）寫出CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：0

AB

（2）若X是一種堿，其化學(xué)式可能是（只寫一種）。

（3）學(xué)習(xí)小組同學(xué)用的X是CaCL,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們又分別做了以下三組實(shí)驗(yàn)：

①取少量A中溶液測其pH,pH>7

②取少量A中溶液，向其中加入CaCL溶液，無明顯現(xiàn)象，再測其pH,pH>7

③取少量A中溶液，測其pH,pH>7,再向其中加入K2co3溶液，產(chǎn)生白色沉淀

查閱資料可知CaCL溶液呈中性。

以上三組實(shí)驗(yàn)事實(shí)中，能說明A中溶液一定含有NaOH的是（填序號）。

【答案】⑴2NaOH+CO2=Na2CO3+H2。⑵Ca（OH）2或Ba（OH）2⑶②③

26.（2021?寧夏）飲水安全是脫貧攻堅(jiān)“兩不愁、三保障、一安全”的重要內(nèi)容和指標(biāo)，關(guān)乎百姓生命健康，

必須對天然水進(jìn)行凈化達(dá)標(biāo)后才能飲用。

（1）在凈化水的過程中常用來吸附水中的色素和異味，用二氧化氯（C10。消毒殺菌，二氧化氯中氯元素的

化合價(jià)為。

（2）某同學(xué)在使用“除垢劑”去除熱水瓶中的水垢時，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)水垢的主要成分含有碳酸鈣等

物質(zhì)，猜想到“除垢劑”的有效成分中可能含有酸。于是，他分別設(shè)計(jì)了在家庭中和實(shí)驗(yàn)室用兩類不同物質(zhì)

且產(chǎn)生兩種不同現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證自己的猜想，請完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

家庭中：取適量“除垢劑”于“除垢劑”的有效成分中一定

瓷碗中，向其中加入。含有酸。

實(shí)驗(yàn)室：取適量“除垢劑”于

試管中，向其中加入。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，得出使用“除垢劑”時的注意事項(xiàng)有（寫一條）。

【答案】（1）活性炭+4（2）紫色石蕊溶液溶液變紅鎂產(chǎn)生氣泡不能與堿性物質(zhì)混合（或不能滴到大理石

地板上）合理即可

27.（2021?臨沂）硫酸是一種常見的酸，完成下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室濃硫酸稀釋的方法是。

（2）為研究稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

色

稀

稀

f稀e

稀

稀

硫

硫

硫

硫

硫ln

酸

酸

;酸

酸

酸m

--n氯

氫

H化

氧

氧

欽

化

化

鋅H

溶

鐵

片

9n銅S

?液

ABCDE

實(shí)驗(yàn)中，有氣泡產(chǎn)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是，溶液有顏色變化的是（填序號），E試

管中觀察到的現(xiàn)象是_____。

【答案】（1）將濃硫麗函杯壁緩慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌

（2）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2T/\CD有白色沉淀生成

28.（2021?濰坊）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)模型是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法。如圖1是小明同學(xué)利用左手構(gòu)建的酸的

化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)（其中A、B表示反應(yīng)物，C表示生成物）。

圖］

請完成下列問題:

（1）如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH,則結(jié)果會（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。

（2）圖］中①的現(xiàn)象是o

（3）世界衛(wèi)生組織推廣使用中國鐵鍋，使用鐵鍋炒菜時，放點(diǎn)食醋可以補(bǔ)充人體中構(gòu)成血紅素的（填

“Fe2+”或“Fe3+”），該反應(yīng)的原理是利用了酸的（填序號②”“③”“④”或“⑤”）化學(xué)性質(zhì)。

（4）小明用圖2來說明稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過程，該過程不發(fā)生變化的微粒是（用符號表示）,

該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)可表示為H++OH=H2。。依此類推當(dāng)圖1中③是向稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液時，反應(yīng)的

微觀實(shí)質(zhì)用同樣的方法可表示為。

（5）圖1中⑤的性質(zhì)可用于除鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（6）鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗鼈兯芤褐卸己校ㄓ梅柋硎荆?/p>

【答案】（1）偏大（2）溶液變紅（3）Fe2+②（4）Na+、SO：Ag++CP=AgCl

+

（5）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O（6）H

29.（2021?海南）自然界中，有許多植物色素在不同的酸堿性溶液中呈現(xiàn)不同的顏色，這些植物色素也可以作

為酸堿指示劑。自制酸堿指示劑可用到以下儀器：

（1）儀器a的名稱為。

（2）從紫甘藍(lán)葉中提取植物色素的操作步驟如下：

①取適量紫甘藍(lán)葉放在研缽中研碎；

②用水和酒精（體積比1:1）浸泡，（填“過濾”或“蒸發(fā)”），取液備用;

③將紫甘藍(lán)提取液分別滴入白醋、石灰水、蒸鐳水中，顏色變化如下表：

物質(zhì)白醋石灰水蒸儲水

顯色情況紅色綠色藍(lán)色

（3）請用紫甘藍(lán)提取液，選用題中給出的儀器，用最少量的試劑鑒別失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液。寫

出你的實(shí)驗(yàn)操作過程及結(jié)論。。

【答案】（1）燒杯（2）過濾（3）各取幾滴待測液于點(diǎn)滴板匕分別滴加幾滴紫甘藍(lán)提取液，顯紅色的為

稀鹽酸，顯綠色的為氫氧化鈉溶液。

30.（2021.北京）用下圖裝置研究酸、堿的性質(zhì)。

澄清石灰水稀鹽酸

（1）向1中滴力口Na2c03溶液，觀察到的現(xiàn)象是。

（2）向2、3中滴加無色酚儆溶液，溶液變紅的是（填序號）；再向3中滴加NaOH溶液，NaOH與鹽

酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

【答案】（1）澄清石灰水變渾濁（2）2NaOH+HCI=NaCl+H2O

31.（2021?長春）某化學(xué)興趣小組繪制堿的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：

同學(xué)們選取四種堿來驗(yàn)證堿的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:

（1）實(shí)驗(yàn)一能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是溶液由無色變?yōu)開____色。

（2）實(shí)驗(yàn)二澄清石灰水變渾濁，驗(yàn)證了上述知識網(wǎng)絡(luò)圖中堿能夠與反應(yīng)。

（3）實(shí)驗(yàn)三發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（4）實(shí)驗(yàn)四產(chǎn)生白色沉淀，對反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過濾，并對濾液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣，經(jīng)分析，濾液中

一定有氫氧化鈉，濾液一定顯______（選填“酸性”、“中性”或"堿性”）。

【提出問題】濾液中溶質(zhì)除了氫氧化鈉還有什么呢？同學(xué)們對濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了猜想和實(shí)驗(yàn)探究。

【猜想與假設(shè)】猜想一：溶質(zhì)只有NaOH

猜想二：溶質(zhì)為NaOH和

猜想三：溶質(zhì)為NaOH和Ba（OH）2

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

a.取少量濾液于試管中，加入

無明顯現(xiàn)象

過量稀鹽酸

由a、b兩個實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，

得出猜想一正確

b.另取少量濾液于試管中，加

入過量碳酸鈉溶液—

【反思與評價(jià)】

I、同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為，如果只向?yàn)V液中加入過量的一種試劑，也能得出猜想一正確的結(jié)論，該試劑為

II、實(shí)驗(yàn)后廢液直接倒入下水道，會造成環(huán)境污染，需將廢液處理后再排放。

【答案】（1）紅（2）某些非金屬氧化物（3）3HC1+AI（OH）3=A1C13+3H2O

（4）堿性【猜想與假設(shè)】Na2cCh【實(shí)驗(yàn)探究】無明顯現(xiàn)象【反思與評價(jià)】稀硫酸

32.（2021?臺州）某班同學(xué)研究堿的性質(zhì)時，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，觀察到有藍(lán)色絮狀沉淀產(chǎn)生。一段時間后，發(fā)現(xiàn)

試管中的沉淀有些小組部分變黑，有些小組仍為藍(lán)色。

NaOHr

溶液~

（1）反應(yīng)生成的藍(lán)色絮狀沉淀物質(zhì)是。

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測黑色物質(zhì)可能是（填序號）。

A.鐵B.碳C.二氧化錦D.氧化銅

（3）某同學(xué)認(rèn)為試管中沉淀的顏色變黑可能是由于反應(yīng)物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高所致。為驗(yàn)證猜想是否成立,

他改用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)更大的硫酸銅溶液再一次進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)生成的藍(lán)色絮狀沉淀過一段時間并未變黑。

因此，他認(rèn)為自己的猜想是錯誤的。請回答，他能否據(jù)此否定自己的猜想？并說明理由。

【答案】（1）氫氧化銅（2）D（3）不能，因?yàn)閮H用硫酸銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大的一種溶液進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，不能排

除硫酸銅或者氫氧化鈉溶液濃度過大所示

33.（2021?吉林）學(xué)習(xí)了常見的酸、堿、鹽后，同學(xué)們對堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行整理歸納，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行

如下實(shí)驗(yàn)活動。

【驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)】

序號實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四

卜CuSO,溶液CXh=

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容！/曲敢溶液/稀it?

CXOHh溶液N1OH溶液JOHh溶微NaOH溶淄

r

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變________色產(chǎn)生藍(lán)色沉淀無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象

分析與結(jié)論Ca(OH)2能與指示劑反應(yīng)的化學(xué)方程式無法確定是否發(fā)無法確定是否

作用為______生__反__應(yīng)_____發(fā)生反應(yīng)

【發(fā)現(xiàn)問題】

通過實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)三、實(shí)驗(yàn)四無明顯現(xiàn)象，無法確定是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。于是繼續(xù)進(jìn)行探究。

【探究實(shí)驗(yàn)】

I.取少量實(shí)驗(yàn)三中的剩余溶液，滴加溶液，溶液仍為無色，證明稀鹽酸和Ca(OH)2溶液發(fā)生了

化學(xué)反應(yīng)，判斷依據(jù)是溶液中完全反應(yīng)了。

H.取少量實(shí)驗(yàn)四中的剩余溶液，滴加溶液(填鹽類物質(zhì))，觀察到產(chǎn)生白色沉淀，證明CO2和

NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

【拓展延伸】

同學(xué)們針對實(shí)驗(yàn)四又進(jìn)行了如圖所示的對比實(shí)驗(yàn)：將充滿co2的兩支相同的試管分別倒扣入盛有不同液體的

兩個燒杯中，根據(jù)試管內(nèi)液面上升的高度不同，確定二者之間發(fā)生了反應(yīng)。請?jiān)趫D中處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

【總結(jié)提升】

(1)通過上述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了堿溶液的化學(xué)性質(zhì)。

(2)沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以通過檢驗(yàn)反應(yīng)物消失(或減少)或有新物質(zhì)生成的方法證明反應(yīng)發(fā)生。

【答案】【驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)】紅CuSO4+2NaOH=Cu(OH)21+Na2sO4

【探究實(shí)驗(yàn)】I.酚獻(xiàn)氫氧化鈣H.氯化鋼

【拓展延伸】50mL水

34.(2021?武威)某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈉的性質(zhì)，請你參與他們的探究。

【實(shí)驗(yàn)過程與分析】

實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2

NaOH溶液稀硫酸

11

實(shí)驗(yàn)操作

y__cuso4[JNaOH

3-溶液b溶液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)氫氧化鈉不與硫酸反應(yīng)

(1)請寫出實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)反思與拓展】

(2)實(shí)驗(yàn)1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(3)某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論不正確，他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入兒滴酚酷溶液并振蕩，

再滴人稀硫酸，觀察到溶液由______________色變?yōu)闊o色，由此表明氫氧化鈉與硫酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，該反

應(yīng)的化學(xué)方程式為o

(4)由實(shí)驗(yàn)2聯(lián)想到：把二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現(xiàn)象，它們是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？(本

實(shí)驗(yàn)中忽略CO2溶于水)

①甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，當(dāng)通過膠頭滴管滴加NaOH溶液時，觀察到現(xiàn)象，說

明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

②乙同學(xué)重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：取NaOH溶液于試管中，通入少量CO”然后向所得溶液中加入足量稀鹽酸，當(dāng)

觀察到現(xiàn)象時，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

【答案】（1）產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色。

（2）2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2；+Na：SO4

（3）紅2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

（4）①氣球膨脹②有氣泡產(chǎn)生

35.（2021.長沙）為加深對酸的主要性質(zhì)的認(rèn)識，通過實(shí)驗(yàn)解釋生活中的一些現(xiàn)象。在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后,

老師組織同學(xué)們完成了以下實(shí)驗(yàn)活動，

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與分析】

實(shí)驗(yàn)一：按右圖所示完成實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)二：往生銹的鐵釘中加入足量的稀鹽酸。

實(shí)驗(yàn)三：往滴有酚酰的氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸。

實(shí)驗(yàn)四：往5.3克Na2cCh粉末中加入足量的稀鹽酸。

（1）實(shí)驗(yàn)一中，觀察到石蕊溶液變_______色。

（2）實(shí)驗(yàn)二中，觀察到溶液由無色變成黃色，一段時間后有氣泡產(chǎn)生，請解釋出現(xiàn)這兩個現(xiàn)象的原因

（3）實(shí)驗(yàn)三中，觀察到溶液由紅色變成無色，由此現(xiàn)象分析，反應(yīng)后所得溶液中，溶質(zhì)成分的可能組合有（不

考慮酚酥）（用化學(xué)式表示）

（4）請計(jì)算，實(shí)驗(yàn)四中理論上可以生成二氧化碳的質(zhì)量為一克。

（可能用到的相對原子質(zhì)量：H-lC-120-16Na-23Cl-35.5）

［應(yīng)用與拓展］

（5）結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案除去銅粉中混有的氧化銅，得到純凈的銅

（6）小明在征得老師的同意后，繼續(xù)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。

由上述實(shí)驗(yàn)可以得出氫氧化鈣的哪些性質(zhì)

【答案】(1)紅

(2)Fe2O3+6HCI=2FeCb+3H2O,溶液由無色變?yōu)辄S色，F(xiàn)e+2HCl=FeC12+H2T，有氣泡產(chǎn)生

(3)NaCKNaCl與HC1(4)2.2

（5）在混有CuO的Cu粉中加入足量稀鹽酸過濾，洗滌干燥獲得純凈的Cu

（6）①Ca（OH）2呈堿性②Ca（OH）2可以與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)

36.（2021?荷澤）某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證硫酸的部分化學(xué)性質(zhì)使用氫氧化鈉、碳酸鈉、金屬鋁和另外一種不同

類別的物質(zhì)A進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

圖一圖二圖三

（1）實(shí)驗(yàn)時觀察到稀硫酸與A反應(yīng)有藍(lán)色溶液生成則A物質(zhì)是。

（2）稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時沒有明顯現(xiàn)象為了證明二者發(fā)生了反應(yīng)，該組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖一所示實(shí)驗(yàn),

傳感器測定的pH和溫度隨溶液質(zhì)量變化的情況見圖二、圖三。則B溶液是溶液，圖三中的M與圖

二中X、Y、Z中的數(shù)值相等。

（3）該化學(xué)興趣小組又做了如圖四所示實(shí)驗(yàn)：

【提出問題】②號試管中無色溶液的溶質(zhì)是什么？

【作出猜想】猜想一：硫酸鈉

猜想二：硫酸鈉、硫酸

猜想三：________________

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組同學(xué)用試管取適量②號試管中的無色溶液,加入一種試劑后，根據(jù)產(chǎn)生的現(xiàn)象推斷出了

②號試管中溶質(zhì)的成分，該試劑是。

【質(zhì)疑反思】甲同學(xué)認(rèn)為猜想三不能成立，因?yàn)棰佗谔栐嚬苤腥芤夯旌虾鬅袥]有藍(lán)色沉淀生成。

乙同學(xué)則認(rèn)為猜想三是可以成立的，理由是。

【答案】（1）CuO（或氧化銅）（2）稀硫酸Y

（3）【作出猜想】硫酸鈉、氫氧化鈉

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】紫色石蕊溶液

【質(zhì)疑反思】若①號試管中硫酸有剩余，在稀硫酸和硫酸銅存在的條件下，氫氧化鈉會先與②試管中的硫酸

先反應(yīng)，在氫氧化鈉少量的情況下可能不會產(chǎn)生氫氧化銅

37.（2021?達(dá)州）達(dá)州市九年級學(xué)生在5月份進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作考試，某實(shí)驗(yàn)室的老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)藥品時發(fā)現(xiàn)一瓶

氫氧化鈉固體未蓋瓶塞。對于該固體是否變質(zhì)，老師讓三位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來探究：

【提出問題】氫氧化鈉是否變質(zhì)？變質(zhì)程度如何？

【猜想與假設(shè)】

猜想I：沒有變質(zhì)，全部是NaOH；

猜想H：部分變質(zhì)，固體是NaOH和Na2co3；

猜想HI：全部變質(zhì)，全部是Na2co3。

氫氧化鈉變質(zhì)的原因（用化學(xué)方程式表示）o

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取一定量的固體溶于水配制成溶液，分成三份，三位同學(xué)按照自己的方案進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

小李向第一份溶液中加入無色酚猷;試液溶液變紅猜想I成立

小王向第二份溶液中滴加幾滴稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想I成立

小陳向第三份溶液中加入CaCh溶液—猜想IH成立

【分析討論】

①小王和小陳認(rèn)為碳酸鈉溶液也能使無色酚微試液變紅，因此小李的結(jié)論不正確。

②經(jīng)過討論他們認(rèn)為通過小王的實(shí)驗(yàn)不能得出樣品中一定不含Na2c。3,原因是

【得出結(jié)論】綜合三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象可以得出猜想成立；

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后大家將廢液倒入同一個廢液缸內(nèi)觀察到廢液呈紅色，且有白色沉淀。為了不污染環(huán)境，他們向廢

液缸里加入一定量的稀鹽酸后得到無色澄清溶液，所得溶液中溶質(zhì)（酚酰除外）種類最多時，溶液中所含有

的離子有（填離子符號）。

【反思與拓展】

（1）大家一致認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的NaOH必須密封保存。

（2）已知：①Na2cO3+CO2+H2O=2NaHCO3

②NaHCO3+NaOH=Na2CCh+H2O

如果向NaOH溶液中通入一定量的C02氣體，反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的組成有種情況（不考慮C02

和H2c。3作溶質(zhì)）。

【答案】【猜想與假設(shè)】2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】產(chǎn)生白色沉淀

【分析討論】當(dāng)氫氧化鈉和碳酸鈉同時存在時，少量稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)，也無明顯現(xiàn)象

【得出結(jié)論】IINa+、Cl\Ca2\H+

【反思與拓展】4

38.（2021?連云港）過氧乙酸（CH3coOOH）作為一種消毒劑，在新冠防疫中發(fā)揮了重要作用。

（1）組成。下列關(guān)于過氧乙酸的說法，正確的是（填字母）。

a.屬于有機(jī)物b.H、0原子個數(shù)比為2:1c.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

（2）變化。過氧乙酸不穩(wěn)定，能分解為乙酸（CH3co0H）和氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

（3）制備。實(shí)驗(yàn)室中用題37圖-1所示裝置制備過氧乙酸，反應(yīng)原理為：

濃硫酸

CH3COOH+HQ,3coOOH+H,O

''A

①濃硫酸的作用是。

②該反應(yīng)須控制在40℃左右進(jìn)行，可用對三頸燒瓶進(jìn)行加熱。

M

H37IS-I附37圖-2

（4）拓展。除過氧乙酸外，NaClO等含氯消毒劑也可有效滅活新冠病毒。利用題37圖-2所示裝置電解飽和

NaCl溶液可制取少量NaClO消毒液。電解過程中，a極區(qū)生成CI2,b極區(qū)生成氣體單質(zhì)M和NaOH。

①氣體M具有可燃性，其化學(xué)式為。

②CL與NaOH反應(yīng)生成NaClO、NaCl和H2O,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

【答案】（1）a（2）2cH3co00H=2cH3coOH+02T

（3）①加快反應(yīng)速率（或作催化劑、催化作用）②40℃熱水

⑷①H2②CL+2Na0H=NaC10+NaCl+HQ

39.（2021?撫順）化學(xué)興趣小組的同學(xué)在驗(yàn)證硫酸的性質(zhì)時，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

圖二圖三

【實(shí)驗(yàn)一】濃硫酸稀釋過程中的能量變化。

圖一實(shí)驗(yàn)中，觀察到用石蠟