2021年人教版二年級(jí)語文上冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練（15篇）

2021年人教版二年級(jí)語文上冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練（15篇）

一、課外閱讀。

云房子

剛剛下了一場(chǎng)雨，太陽公公來不及把云全收回去，有一些就留在天上了。

一群小鳥飛過來，他們說：“哇，這么多白云！我們來造云房子。”不一

會(huì)兒，云房子造好了：有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地

開著。有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得只可以住進(jìn)

一只小麻雀。

小鳥們開心極了，他們從這幢云房子里飛出來，又向那幢云房子飛過去。

嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳。你到我的房子里來做客，我到你的房子里去玩耍。

忽然，呼啦啦吹來一陣風(fēng)。咦，云房子變小了，云房子不見了。云房子哪

兒去啦？

沒有了，沒有了。天空像洗過一樣干凈，只剩下一個(gè)笑瞇瞇的太陽和一片

水汪汪的藍(lán)天。

1.照樣子，填一填。

電話（丁零零）地響風(fēng)兒（）地吹

小鳥（）地叫大雨（）地下

2.小鳥造了哪幾種云房子呢？從文中找出相關(guān)句子畫上“”。

3.沒有了云彩，雨后的天空也很美麗。從哪句話可以看出來呢？畫上“一

，，

____O

4.如果讓你來造云房子，你想造什么樣的云房子？發(fā)揮想象，把下面句子寫完

整。

我造的云房子，有的像_有的像_還有的像

二、閱讀下文，回答問題。

我的故鄉(xiāng)千島湖

浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個(gè)黃金旅游景點(diǎn)一一千島湖，它是我的故

千島湖是一個(gè)美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個(gè)小

島。許多島都是旅游景點(diǎn)，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿

溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它，它就會(huì)向你點(diǎn)頭，表示感謝。猴島上的猴靈

活敏捷，從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃

濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你0

千島湖不但是一個(gè)黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜

甜的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉的國

家一級(jí)茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人o

千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來，千島湖加快了改革開放的

步伐，在南山建立了開發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓勵(lì)外商來投資。

請(qǐng)到的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。

1.用部首查字法查“素”，部首是，再查____畫。“素”在字典中有

如下解釋：①本色、白色；②一直、向來；③本來的，原來的；④顏色單純，

不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_____種解釋，“衣著樸素”的“素”取第

種解釋。

2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。

A.心曠神怡B.饞涎欲滴C.風(fēng)景如

畫D.馳名中外

①桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花

的清香，令你o

②千島玉葉的國家一級(jí)茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人

③請(qǐng)到的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。

3.按要求填空。

千島湖位于,它之所以叫'‘千島湖"，是因?yàn)?，其中最著名的島

有O

4.假如你是一位游客，來到千島湖，你會(huì)想些什么，做些什么？把它寫下來。

三、課外閱讀。

列那狐偷魚（節(jié)選）

那天天氣很冷，天色陰沉沉的。列那狐沿著樹林緩慢地走著，東瞧瞧，西

望望，想不出任何尋找食物的辦法。忽然一陣大風(fēng)刮過，遠(yuǎn)處飄來一股誘人的

魚香味。

列那狐縱身一跳，跳到路邊的籬笆旁。他發(fā)現(xiàn)打老遠(yuǎn)的地方駛過來一輛賣

魚的大車。毫無疑問，這股誘人的味道就是從那輛車?yán)锷l(fā)出來的。列那狐的

腦子里忽然閃出了一條妙計(jì)。他輕輕一跳，越過了籬笆，繞到離大車還很遠(yuǎn)的

大路的一端，躺倒在路中間，裝出剛剛暴死的樣子。

車開到列那狐跟前，猛地停了下來，兩個(gè)魚販下車后，果然以為他死了，

于是漫不經(jīng)心地把他扔到了魚筐邊，重新上車，繼續(xù)趕路了。

你們一定會(huì)猜到，我們這只狐貍在車上笑得多么開心！

他幾乎一動(dòng)也不動(dòng)，毫無聲響地用鋒利的牙齒咬開了一個(gè)魚筐，開始享受

他的美餐。吃完后，他絲毫不想逃跑。這次，他要為家里人著想了。他巧妙地

把好幾條鰻魚串起來做成一條項(xiàng)鏈，掛在自己的脖子上，然后輕輕地從車后滑

到了地上。

（摘自《列那狐的故事》）

1.在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。

（）的魚香味（______）的牙齒

2.讀短文，填一填。

（1）短文共有個(gè)自然段，第自然段寫列那狐偷魚吃。

（2）列那狐想出的妙計(jì)是o

3.從哪里可以看出魚販們上當(dāng)了？用“—”畫出相關(guān)的句子。

4.列那狐吃完后不想逃跑是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.他還要為家里人偷些魚。

B.他還要偷些魚給自己吃。

5.短文中的列那狐是一只（）的狐貍。

A.勤勞B.狡猾

四、閱讀與理解。

日月潭

日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境。那兒()環(huán)境寧靜，()景色宜人。

()在早晨、黃昏、晴天或雨天，她()非常迷人。黎明時(shí)，湖面的

輕煙還沒有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)

候，清風(fēng)吹來，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，

像害羞(xiU)的小姑娘的臉，多么好看！在艷麗高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭的美

景，都清晰(XI)地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟(jin)開朗起來。蒙蒙細(xì)雨的

時(shí)候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧(m6ng16

ng),充滿了神秘感。

1.從文中找出合適的近義詞。

清楚---()立亥！J-----()安靜-----()

2.從提供的關(guān)聯(lián)詞中選擇合適的填入括號(hào)里。

不但……而且……；因?yàn)椤浴?/p>

無論...都...；雖然....但是...。

(1)那兒()環(huán)境寧靜，()景色宜人。

(2)()在早晨、黃昏、晴天或雨天，她()非常迷人。

3.用“一”畫出文中的一個(gè)比喻句。這樣寫的好處是：。

4.蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧

(menglong)，充滿了神秘感。請(qǐng)你用“好像”寫一句話。

5.短文從()、()、()、()的不同時(shí)間，寫

出了日月潭不同的美麗面景。

6.短文是圍繞那句話寫的，用“”畫出中心句。

五、閱讀

孤單的斑鳩

小斑(ban)鳩(jiCi)很孤單，幾乎沒有朋友。有一天，他問白頭翁(w?

ng)：“白頭翁爺爺，誰能和我交朋友呢？”

白頭翁說：“你可以去和喜鵲(que)交朋友，他熱情、善(shan)

良！”

小斑鳩慚（c3n）愧（kui）地說：“我強(qiáng)占過他的巢（＜±臺(tái)。），他不會(huì)和

我好的?！?/p>

白頭翁說：“你可以去和啄（zhuo）木鳥交朋友，他勤（qin）勞正

直?！?/p>

小斑鳩不好意思地說：“上次，我罵他是笨蛋，他不會(huì)原諒我的?！?/p>

白頭翁想了想，又說：“那么，你去找小麻（m3）雀（qu4）試試，他天

真、活潑！”

小斑鳩為（w自i）難地說：“不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄

（zhuo）得頭破血流。”

白頭翁嘆了一口氣說：“哎，你總是欺（qT）負(fù)（優(yōu)）別人，誰還愿意成

為你的朋友呢？”

1.文章共有個(gè)自然段。

2.喜鵲的優(yōu)點(diǎn)（）

A.熱情、善良B.天真、活潑C.勤勞、正直

3.啄木鳥的優(yōu)點(diǎn)（）

A.熱情、善良B.天真、活潑C.勤勞、正直

4.小麻雀的優(yōu)點(diǎn)（）

A.熱情、善良B.天真、活潑C.勤勞、正直

5.小斑鳩很孤單，幾乎沒有朋友。這是為什么呢？請(qǐng)你閱讀短文，請(qǐng)從文中抄

出一句話。

6.如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他想向小麻雀道歉。他該怎么說?

六、開心閱讀。

太陽花

太陽花是一種更美麗的小花，細(xì)細(xì)的花瓣粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子

呢，也是細(xì)細(xì)的，像含著一包綠汁，嫩嫩的。

早晨，太陽一露出笑臉。太陽花就興沖沖地開放了，太陽越曬花越美。它

仰著頭，好像在跟太陽說話：“爺爺，謝謝您把我照得這么漂亮。”

傍晚，太陽下山了，太陽花就慢慢地合攏，安安靜靜地睡覺了。

1.文中找出合填入合適的詞。

興沖沖地（）慢慢地（）

安靜地（）美麗的（）

2.選擇與帶點(diǎn)的詞語意思相反的詞。

粗粗丑陋合攏

（1）這是一種美麗的小花。（）

（2）葉子綱綱的。（）

（3）太陽一照，太陽花就興沖沖地開數(shù)了。（）

3.用“”畫出太陽花的樣子的句子。

七、我會(huì)閱讀短文，還能回答問題。

烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動(dòng)聽的歌來，人們一談起百靈

鳥，都會(huì)稱贊它。

烏鴉想：烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，

只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。

百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽的歌聲，得每天清

晨起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)

獲得成功。”烏鴉還沒有聽完百靈鳥的話，就飛走了。

害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。

1.短文一共有（）個(gè)自然段。

2.烏鴉會(huì)想些什么呢？請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)充完整。

3.怎樣才能有副好嗓子呢？在文中找到句子，用橫線畫下來。

4.烏鴉為什么沒有練成好嗓子？（）

A.百靈鳥沒有告訴它。B.烏鴉喜歡睡懶覺。C.烏鴉怕辛苦，不能堅(jiān)持

練習(xí)。

八、課外閱讀。

下雨了

燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳地說著悄悄話：“要下雨啦，

要下雨啦!快搬家，快搬家！”

不一會(huì)兒，滴答，滴答滴答……小雨點(diǎn)落下來了！它落在地面上像敲小鼓；

它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被

風(fēng)一吹歪（wdi）歪斜（xi6）斜，像喝醉（zui）了酒，又像在跳舞。不一會(huì)

兒，嘩啦，嘩啦嘩啦……小雨點(diǎn)匯聚（ju）在一起，變成小溪，在地上流淌。

它沖干凈了石階，洗干凈了操場(chǎng)，那一條條的柏油馬路，變得溜（liU）光發(fā)

亮。

我們不怕雨，光著頭，光著腳Y,追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身披

雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨……在雨中，我們上學(xué)去。

1.圈出短文中表示聲音的詞。

2.短文共有一段，第段寫“我們”在雨中上學(xué)去。

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）下雨前，—低飛，—跳出水面，.忙著搬家。

（2）“它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花”一句中“”字說明池水

很快樂。

4.“我們不怕雨，光著頭，光著腳Y，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身技

雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨……”這句話說明（）。

A.“我們”喜歡下雨

B.大家都不喜歡下雨，都想找地方避雨

九、閱讀短文，回答問題。

秋風(fēng)吹呀吹，樹葉都在悄悄說話。

梧桐葉在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖說：“落吧，落吧，快到土地媽媽的懷里去吧，那

兒多溫暖。”他們說著紛紛飄落地面。

銀杏葉說：“飛吧，飛吧，讓我們?nèi)プ鲆淮慰旎畹娘w行！”他們真的飛起

來了，像一只只金黃的蝴蝶。

樟樹的葉子又濃又密，他們也在低聲商量：“落，還是不落？”

老樹干聽了難過地說：“你們離開了我，我多么孤單呀！”樟樹葉想起了

火熱的夏天，樹干不斷送來清甜的汁水，現(xiàn)在怎么能拋開樹干呢？于是，他們

都留了下來。

冬天，北風(fēng)刮，大雪飄，樟樹葉緊緊抱住樹干，在冰天雪地里顯出一團(tuán)蒼

翠的綠色。

春天來了，樹上發(fā)了新葉，那些老樟樹葉子對(duì)樹干說：“我們陪伴你度過

了冬天，現(xiàn)在讓新葉來和你做伴吧！”說著從樹上飄落下來。

老樹干點(diǎn)點(diǎn)頭說：“

1.短文一共個(gè)自然段，葉、葉和葉都在悄悄說

話。

2.“拋”字我不認(rèn)識(shí)，可以用查字法，先查部，再查—

畫。查字典后我知道這個(gè)字念“pd?！?。

3.最后樟樹干會(huì)說些什么呢？把你想到的寫在最后一個(gè)自然段的橫線上。

十、課內(nèi)閱讀。

曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“彳尋(d自dVi)造一廳(g

ang3n)大秤(ch配chVng),砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也

不行啊口誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢口”曹操聽了直搖頭。

曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘(s6u

shGu)大船上,看船身下沉多少，就沿著水面,在船慝(xu知x諂n)上畫一條線。

再把大象趕上岸,往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止(zizhT)o然后

稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。”

1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并畫“。

2.在方格里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3.在括號(hào)里填上合適的量詞。

-（）大秤-（）墻

一（）大樹一（）大船

-（）辦法一（）線

4.從文中找出下列詞的反義詞。

上浮一（）輕一（）

5.表示曹沖稱象先后順序的詞語是-

十一、閱讀理解。

快樂在哪里

一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪（wai）著頭問：“小螞蟻，你們快樂

嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂?！?/p>

兩只燕子在屋檐（yan）下做窩，她們不停地來回銜（xian）泥，小公雞昂

（臺(tái)ng）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己

的家，很快樂。”

小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”

梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每

一件事，快樂在每個(gè)人的心里?！?/p>

1.短文共有（）個(gè)自然段。

2.在文中找出下列詞語的近義詞。

高興---（）立亥！1-------（）

3.用“—”劃出文中小公雞對(duì)梅花鹿阿姨說的話。

4.文中的小動(dòng)物有：（）（）（）

（）0

5.我會(huì)照樣子寫詞語。

忙來忙去______________________________

6.讀了短文，我知道“昂頭”的意思是：o

7.讀了短文，你知道快樂在哪里。

十二、閱讀短文，回答問題。

貓和狐貍

一天，貓?jiān)谏掷镉鲆娏撕?，便主?dòng)向狐貍打招呼：“您好！狐貍先

生。”狐貍傲慢地說：“原來是貓呀，我問你，你除了會(huì)抓老鼠，還有什么本

領(lǐng)？”

“我只有一種本領(lǐng)?！必埢卮穑爱?dāng)獵狗追我時(shí)，我會(huì)爬到樹上逃命?！?/p>

“就這一點(diǎn)本領(lǐng)嗎？"狐貍得意地說，“告訴你吧，我掌握了一百多種本

領(lǐng)?！?/p>

就在這時(shí)候，獵人帶著狗走來了，貓看見了，立即跳到樹上，狐貍沒來得

及逃走，被獵狗抓走了。

1.貓除了會(huì)抓老鼠，還會(huì)_______o

2.狐貍掌握種本領(lǐng)。

3.這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？

十三、閱讀短文，回答問題。

夏夜多美

夏夜，靜悄悄地，花兒睡了口小草睡了口樹木也睡了口

水池里，睡蓮閉上了美麗的眼睛。綠綠的大葉子上，停著一只蜻蜓，像一

架小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。池邊的石頭上，青蛙呱呱地唱歌。

天上，月亮婆婆笑彎了腰，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火

蟲提著小燈籠，在空中飛呀飛呀，一閃一閃，一閃一閃……

夏天的夜晚多美?。?/p>

1.照樣子，填空。

例：一（只）蜻蜓

一（）飛機(jī)一（）睡蓮一（）星星

例：（綠綠）的葉子

（）的葉子（）的葉子（）的葉子

2.在短文的“口”里加上標(biāo)點(diǎn)。

3.短文中出現(xiàn)了哪些動(dòng)物和植物？請(qǐng)用“”畫出動(dòng)物，用“”畫

出植物。

4.夏天的夜晚，作者看到“月亮婆婆笑彎了腰”“螢火蟲提著小燈籠”，聽到

“青蛙呱呱地唱歌”，多么美好！你在夏天的夜晚，還看到或是聽到了什么？

學(xué)著作者的樣子寫一寫。

十四、課外閱讀訓(xùn)練。

烏鴉和百靈鳥

烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（g6u）唱出那么動(dòng)聽的歌來。人們一談

起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。

烏鴉想：我要是能夠像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好??！

烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法。只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。

百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽的歌聲，得每天清

晨起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（duan）地練下

去，一定會(huì)獲得成功?！?/p>

烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就快快地飛走了。

害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。

1.短文一共有（）自然段。

2.在短文中找出下列詞語的反義詞。

批評(píng)一一（）失敗一一（）

3.怎樣才能有一副好嗓子呢？用“—”在短文中畫下來。

4.烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？

5.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來抄在橫線上。

十五、課外閱讀。

澳大利亞的報(bào)時(shí)“怪石”

巖石能報(bào)時(shí)？聽起來近乎是天方夜譚(抬n),但在澳大利亞中部阿利斯(si)

西南的茫茫沙漠中，確實(shí)有一塊能“報(bào)時(shí)”的怪石。這塊怪石高達(dá)348米，周

長(zhǎng)約8000米，僅露在地面上的部分就可能有幾億噸重。

這塊怪石能通過每天有規(guī)律地改變顏色來告訴人們時(shí)間：早晨，陽光普照

的時(shí)候，它為棕(zdng)色；中午，烈日當(dāng)空的時(shí)候，它為灰藍(lán)色；傍晚，夕

陽西沉的時(shí)候，它為紅色。它是當(dāng)?shù)鼐用竦摹皹?biāo)準(zhǔn)時(shí)鐘”，當(dāng)?shù)鼐用窀鶕?jù)它一

日三次的顏色變化來安排農(nóng)事以及日常生活。

為了解釋怪石“報(bào)時(shí)”的現(xiàn)象，許多考古學(xué)家和地質(zhì)學(xué)家對(duì)怪石所處的氣

候條件、地理環(huán)境進(jìn)行了詳細(xì)考察，并對(duì)怪石的結(jié)構(gòu)成分進(jìn)行了深入的研究。

1.報(bào)時(shí)“怪石”的形狀是什么樣的？請(qǐng)你用橫線畫出來。

2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

怪石通過來告訴人們時(shí)間，它成為當(dāng)?shù)鼐用竦?/p>

“”，人們根據(jù)它一日三次的來安排

以及o

3.怪石“報(bào)時(shí)”分為三個(gè)時(shí)間段，每個(gè)時(shí)間段是什么顏色的？用線連一連。

早晨棕色

中午紅色

傍晚灰藍(lán)色

答案

1.呼啦啦嘰嘰喳喳嘩啦啦

2.有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地開著。有很高的大樓

房，有很寬的大禮堂，也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。

3.天空像洗過一樣干凈，只剩下一個(gè)笑瞇瞇的太陽和一片水汪汪的藍(lán)天。

4.花朵綿羊坦克

二、

1.系4②④

2.ADBC

3.浙江西部的淳安縣境內(nèi)湖中有一千多個(gè)小島鹿島、蛇島、猴

島、桂花島

4.我會(huì)被這里的美景所吸引，會(huì)在這里慢慢地欣賞美景，品千島玉葉。

三、

1.誘人鋒利

2.五五裝死

3.車開到列那狐跟前，猛地停下來，兩個(gè)魚販下車后，果然以為他死了，于是

漫不經(jīng)心地把他扔到了魚筐邊，重新上車，繼續(xù)趕路了。

4.A

5.B

四、

1.清晰頓時(shí)寧靜

2.不但而且無論都

3.日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞的小姑娘的臉，多么好看！

寫出了潭水的美麗。

4.彎彎的月亮像小船。

5.早晨黃昏晴天雨天

6.日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境。

五、

1.8

2.A

3.C

4.B

5.答：哎，你總是欺(qi)負(fù)