1.2.3 動(dòng)物細(xì)胞（課件）-【新教材】2024-2025學(xué)年七年級(jí)生物上學(xué)期同步課件+分層練（2024人教版）

第三節(jié)

動(dòng)物細(xì)胞第一單元

生物和細(xì)胞第二章

認(rèn)識(shí)細(xì)胞目錄01情境導(dǎo)入02實(shí)驗(yàn)·探究03觀察·思考04科學(xué)方法CONTENTS06鞏固提升05課堂小結(jié)情境導(dǎo)入在觀察到植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以后，小慧很好奇：“顯微鏡下的動(dòng)物細(xì)胞是什么樣的呢？”與觀察植物細(xì)胞一樣，被觀察的動(dòng)物材料也需要薄而透明。想一想：她可以采用哪些材料來(lái)制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片？想一想，議一議制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片可以采用的材料包括生理鹽水、?稀碘液、?牙簽、?滴管、?紗布、?鑷子、?吸水紙、?載玻片、?蓋玻片。?可以采用這些材料來(lái)制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片。?實(shí)驗(yàn)·探究·觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑僦谱鞑⒂^察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。②觀察動(dòng)物細(xì)胞永久玻片標(biāo)本。③認(rèn)識(shí)動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。④練習(xí)畫動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖材料用具實(shí)驗(yàn)·探究·觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片動(dòng)物細(xì)胞永久玻片標(biāo)本、生理鹽水、碘液、無(wú)菌牙膏、滴管、紗布、鑷子、吸水紙、載玻片、蓋玻片、顯微鏡等。實(shí)驗(yàn)·探究·觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片①用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。方法步驟擦拭干凈載玻片和蓋玻片的目的是避免視野中出現(xiàn)雜質(zhì)、污物。實(shí)驗(yàn)·探究·觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片②在載玻片的中央滴一滴生理鹽水。方法步驟滴水的目的是保持細(xì)胞正常形態(tài)。實(shí)驗(yàn)·探究·觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片③漱口后，用無(wú)菌牙簽在自己的口腔內(nèi)壁上輕刮幾下。把牙簽附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中，輕輕涂抹幾下。方法步驟實(shí)驗(yàn)·探究·觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片④用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，再將蓋玻片緩緩放平蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡。方法步驟實(shí)驗(yàn)·探究·觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片⑤在蓋玻片的一側(cè)滴1~2滴碘液。用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使碘液浸潤(rùn)標(biāo)本。方法步驟染色的目的是使細(xì)胞核著色，以便觀察。實(shí)驗(yàn)·探究·觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核實(shí)驗(yàn)·探究·觀察動(dòng)物細(xì)胞永久玻片標(biāo)本細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核實(shí)驗(yàn)·探究·畫圖實(shí)驗(yàn)·探究·討論①制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為什么要用生理鹽水,用清水行不行？②你所觀察的動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是怎樣的？不行,要維持細(xì)胞內(nèi)外滲透壓平衡,用清水會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞吸水,動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁,會(huì)脹破死亡。動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、?細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。?觀察·思考·動(dòng)物細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)觀察·思考·討論①圖中的動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)上有什么不同點(diǎn)？在結(jié)構(gòu)上有什么共同點(diǎn)？相同點(diǎn)：動(dòng)物細(xì)胞的共同特點(diǎn)，都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體,沒有葉綠體、細(xì)胞壁。不同點(diǎn)：形態(tài)不同，不同細(xì)胞的特化特點(diǎn),如肝細(xì)胞線粒體很多,骨骼肌細(xì)胞有多個(gè)細(xì)胞核,神經(jīng)元有軸突和樹突,消化道粘膜細(xì)胞多有絨毛和微絨毛,成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核等等。觀察·思考·討論②你所觀察的動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是怎樣的？動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、?細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。?細(xì)胞膜：?動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜起著保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部的作用，?同時(shí)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。?細(xì)胞質(zhì)：?細(xì)胞質(zhì)是緩緩地運(yùn)動(dòng)著，??是進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所。?細(xì)胞核：?細(xì)胞核是遺傳控制中心，?負(fù)責(zé)遺傳信息的存儲(chǔ)和復(fù)制。?觀察·思考·討論觀察·思考·討論植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞壁有沒有細(xì)胞膜有有細(xì)胞質(zhì)有有細(xì)胞核有有液泡有大型液泡沒有大型液泡葉綠體綠色細(xì)胞有沒有科學(xué)方法·歸納課堂小結(jié)動(dòng)物細(xì)胞制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片觀察臨時(shí)裝片動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)擦片滴生理鹽水刮、涂蓋蓋玻片染色細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核鞏固提升1.下圖為動(dòng)物細(xì)胞的平面結(jié)構(gòu)圖。該細(xì)胞結(jié)構(gòu)不具有（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核2.制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．為防止產(chǎn)生氣泡，應(yīng)輕輕地平放蓋玻片B．用高倍鏡觀察時(shí)可以將視野亮度調(diào)暗些C．應(yīng)將口腔上皮細(xì)胞置于0.9%的生理鹽水中D．為更好地觀察可以用稀碘液染色AA鞏固提升3．圖所示是制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的流程圖，圖中空格中依次應(yīng)該填寫的是（）A．滴、展、染

B．染、滴、展 C．展、染、滴

D．展、滴、染4．在制作臨時(shí)裝片步驟中是先在載片上滴水，再取材，取材后馬上放入水中，為什么要這樣？下列解釋最正確的是（）A．取材后馬上放入水中，操作起來(lái)更方便B．先取材，后滴水則材料就沒有地方放C．取材后如不馬上放入水中，材料就會(huì)有可能干燥轉(zhuǎn)曲，難以展平D．先滴水再取材，可根據(jù)水滴的大小來(lái)取材，避免取材過(guò)少或過(guò)多AC鞏固提升5．下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．①是細(xì)胞壁，起支持和保護(hù)作用B．②④⑥為動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)C．③為細(xì)胞核，可控制細(xì)胞的活動(dòng)D．⑤中液體為細(xì)胞液，溶有多種物質(zhì)C鞏固提升6．下面是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的五個(gè)步驟，這五個(gè)步驟的正確順序是（）A．④②③①⑤ B．③④②①⑤C．④③②①⑤ D．⑤④③②①C鞏固提升7．下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法，正確的是（）A．施萊登和施旺共同創(chuàng)建的“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”的主要觀點(diǎn)是：動(dòng)物、植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，胞能夠產(chǎn)生新細(xì)胞B．植物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜C．綠色植物的每一個(gè)細(xì)胞都含有線粒體和葉綠體D．細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過(guò)細(xì)胞膜8．制作并觀察口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，材料用具用不上的是（）A．蓋玻片 B．刀片 C．鑷子 D．滴管BB鞏固提升9．將動(dòng)物細(xì)胞放在清水中，細(xì)胞就會(huì)吸水漲破，這是因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞沒有（）A．細(xì)胞膜 B．葉綠體 C．液泡 D．細(xì)胞壁10．觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法。下列與之有