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WY·三年級英語上冊第4課時WrapupLet’sbefriends!Let’sbefriends!Unit1Unit1friend朋友認(rèn)識,結(jié)識meet你們you新的new玩,玩耍play開心的,快樂的happy在這里hereRevisionWordsthey他們歡迎welcome九nine她she也too每個人,人人everyone我們wefrom從然后,接著;和and幫助,幫忙help行,可以O(shè)K他he來,來到come感謝,向……表示謝意thankPhrases過來玩
一起玩成為朋友comeandplaybefriendsplaytogether來自英國/美國
fromtheUK/US交新朋友們
幫助我的朋友們makenewfriendshelpmyfriends見到你很開心
nicetomeetyouSentences1.
介紹自己叫什么名字
你好,我叫玲玲。Hi,
I’mLingling.
(I’m
=
Iam)2.
介紹他人她叫埃米。她也九歲了。She’sAmy.She’s
nine,
too.他叫薩姆。He’sSam.
(She’s
=
She
is)(He’s=Heis)4.
描述怎么成為一個好朋友
我們來自英國/美國。We’refromtheUK/US.
(We’re
=
We
are)一個好朋友會傾聽/分享/和你一起玩。Agoodfriendlistens/shares/playswithyou.3.
介紹來自哪里PracticeHello,_________ZhangXiaotian.I’m/IamLiuXingismyfriend.___________nine.She’s/Sheis____________friends.We’re/Weare________LiXiaoyong.__________HuTian.LiXiaoyongHuTianI’m/IamHe’s/HeisGroupworkIntroduceyourfriend.Hi,I’m...She’s...He’s...Hi,I’m...Leadin歌曲唱,歌唱NewwordsMakenewfriendsnineLilyNanaRuiruiSocialstudies:Beagoodfriend11Lookandlearn.playwithhim/herhelpsharelistenI...Sayanddo22Workinpairs.Thinkandsay.Areyouagoodfriend?Yes.Ihelpmyfriends.Isay“Hi!/Hello”Ismile.Ilisten.Ihelp.Ishare.Iamnicetomyfriends....1234567Whatdoyoudowithyourfriends?EnjoythevideoFriendslisten.Friends
helpandshare...TrytosaymoreExercise一選出每組中不同類的一項。1.A.he
B.hi
C.she2.
A.happy
B.nice
C.and3.
A.you
B.read
C.play4.
A.am
B.nine
C.are5.
A.Sam
B.Amy
C.welcome二判斷下列每組字母是(√)否(×)相鄰。()
()
()
()
()
()
()
()
()
()
三看圖,選擇相應(yīng)的句子或?qū)υ挕?)A.Hello!We’refromBeijing,
China(中國).()B.—Goodmorning,
everyone.
—Goodmorning,
MissLi.()C.
Everybody,
singwithme!A,B,C...()D.
一Hello,
MissCat.
—Hi,
MrDog.()E.
Kevinismyfriend.He’sfromtheUS.SummaryAgoodfriendlistens.Agoodfriendshares.Agoodfriendhelps.Agoodfriendplayswithyou.謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當(dāng)中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是
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