大題突破技法⑦

解題“金鑰匙”——題型快攻觸類旁通大題突破技法⑦解答非選擇題的常見失誤及解決辦法近幾年高考試題大多通過運(yùn)用“新材料”、設(shè)置“新情境”來命制試題，對(duì)學(xué)生的閱讀、理解、運(yùn)用材料的能力要求越來越高，因此掌握好解題技巧是高考中“水平正(超)常發(fā)揮”的關(guān)鍵，應(yīng)特別注意解答非選擇題常見失誤及解決辦法：(1)答題沒有思考的過程，看到題目就寫，沒有完整的答題思路。解決辦法：在初讀材料的基礎(chǔ)上，注意審題，看清問題的具體要求，然后帶著問題細(xì)讀材料；明確材料的主題，了解材料的層次結(jié)構(gòu)；對(duì)應(yīng)材料內(nèi)容，思考材料內(nèi)容與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。(2)不按題目要求做題，審題不清，隨意性大。解決辦法：認(rèn)真審題。審題意——緊抓“題眼兒”，揣摩題意；審題型——辨別題型，確定方法；審題分——注意題分，看分作答，一般來說，分多的題目答案要點(diǎn)多，分少的題目答案要點(diǎn)少。(3)答題時(shí)忽略材料的作用，不能深入地理解和分析材料。解決方法：注意將觀點(diǎn)和材料有機(jī)結(jié)合，充分分析和利用材料。(4)角度單一、重復(fù)。解決方法：注意多角度、多層次、辯證地分析問題。經(jīng)典示例——在體驗(yàn)中品悟技法[例][2022·廣東高考，17]有同學(xué)研究明代白銀貨幣化問題，收集了如下材料。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。(14分)材料一明代財(cái)政收入年份米麥(萬石)布(萬匹)絹(萬匹)寶鈔(萬錠)銀(萬兩)1430397920.594.17388.932.91552265913.332.02414.4243.31621278012.920.68.1755.2——據(jù)《明實(shí)錄》材料二《醒世姻緣傳》、“三言”、“二拍”等小說中有關(guān)白銀的描述不可勝數(shù)，大到如捐官、行賄、購(gòu)房、買賣人口，小到如日常消費(fèi)和社交饋贈(zèng)，處處可見。銅錢的使用只是第二位的，以物易物也不頻繁?！獡?jù)《醒世姻緣傳》等材料三吾以為非廢金銀不可。廢金銀，其利有七：粟帛之屬，小民力能自致，則家易足，一也。鑄錢以通有無，鑄者不息，貨無匱竭，二也。不藏金銀，無甚貧甚富之家，三也?！S宗羲《明夷待訪錄》(1)分別闡述每則材料對(duì)研究明代白銀貨幣化的價(jià)值。(6分)(2)綜合上述材料，簡(jiǎn)述明代白銀貨幣化的影響。(6分)(3)除上述材料之外，研究明代白銀貨幣化還可補(bǔ)充哪些類型的史料，請(qǐng)至少列出兩種。(2分)[微點(diǎn)撥](1)依據(jù)解答非選擇題的常見失誤及解決辦法，解答時(shí)應(yīng)注意材料一表格中明朝財(cái)政收入中白銀所占比重迅速上升，說明當(dāng)時(shí)出現(xiàn)白銀貨幣化?！睹鲗?shí)錄》是當(dāng)時(shí)的官修史書，史料價(jià)值較高，具有較高可信度。材料二出自明代小說，屬于當(dāng)時(shí)的文學(xué)作品，記載社會(huì)各階層使用白銀的情況，說明當(dāng)時(shí)社會(huì)流行使用白銀，文學(xué)作品屬于二手史料，有一定的參考和使用價(jià)值。材料三出自黃宗羲的著作，黃宗羲不贊同使用白銀，一定程度上反映白銀貨幣化帶來的負(fù)面影響，可以作為研究明代白銀使用的重要材料。(2)在審清設(shè)問的基礎(chǔ)上，細(xì)讀材料，依據(jù)材料一表格可知，白銀在明代財(cái)政收入中所占比重大幅上升，聯(lián)系所學(xué)中國(guó)古代賦稅制度可得出，白銀貨幣化推動(dòng)了明代賦役制度的變革；依據(jù)材料二的“白銀……大到如捐官、行賄、購(gòu)房、買賣人口，小到如日常消費(fèi)和社交饋贈(zèng)，處處可見”可得出白銀貨幣化促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)消費(fèi)觀念變化，沖擊了傳統(tǒng)道德觀念。根據(jù)材料三“不藏金銀，無甚貧甚富之家”可得出白銀貨幣化造成貧富不均等社會(huì)問題。(3)研究明代白銀貨幣化的史料還可以補(bǔ)充實(shí)物史料和國(guó)外文獻(xiàn)史料，如出土的明代銀錠，新航路開辟后西班牙或葡萄牙同明進(jìn)行貿(mào)易的相關(guān)文獻(xiàn)記載。試答：模擬演練——在訓(xùn)練中創(chuàng)新應(yīng)用1．[2021·浙江卷1月，28，節(jié)選]統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成與發(fā)展，奠定了中華民族偉大復(fù)興的歷史文化基礎(chǔ)。閱讀材料，回答問題。(14分)材料一秦并海內(nèi)，兼諸侯，南面稱帝，以養(yǎng)四海。天下之士斐然鄉(xiāng)風(fēng)。若是者何也？曰：近古之無王者久矣。周室卑微，五霸既歿，令不行于天下，是以諸侯力政，強(qiáng)侵弱，眾暴寡，兵革不休，士民罷敝。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虛心而仰上?！运抉R遷《史記》材料二(康熙帝)曰：“治天下自有本原，不專恃險(xiǎn)阻。……守國(guó)之道，惟在修德安民，民心悅服則邦本得，而邊境自固，所謂眾志成城者是也?！?雍正帝)諭內(nèi)閣：“中國(guó)之一統(tǒng)始于秦氏，塞外之一統(tǒng)始于元氏，而極盛于我朝。自古中外一家，幅員極廣，未有如我朝者也。”“康乾盛世”時(shí)期，版圖在前代王朝的基礎(chǔ)上進(jìn)一步開拓、鞏固，對(duì)邊疆民族地區(qū)的統(tǒng)治管理也取得了突出成就，在中國(guó)作為統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展史上具有極為重要的歷史地位?！幾浴肚鍖?shí)錄》、張帆《中國(guó)古代簡(jiǎn)史》(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，概括“元元之民”“莫不虛心而仰上”的原因。從統(tǒng)一多民族國(guó)家的角度，闡述“秦并海內(nèi)”和“大一統(tǒng)”政體建立的意義。(8分)(2)閱讀材料二，指出康熙帝實(shí)現(xiàn)“邊境自固”的核心觀點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)，從“幅員”角度概括康雍乾時(shí)期統(tǒng)治者的突出貢獻(xiàn)。(6分)單元提升熱考主題高效整合大題突破特色講練解題“金鑰匙”經(jīng)典示例例答案：(1)價(jià)值：材料一出自《明實(shí)錄》，是當(dāng)時(shí)的官修史書，史料價(jià)值較高，而且表中財(cái)政收入數(shù)據(jù)體現(xiàn)出寶鈔數(shù)量大幅下降、白銀數(shù)量迅速上升，這可以作為明代白銀貨幣化發(fā)展趨勢(shì)的有力佐證。(2分)材料二出自明代小說，屬于當(dāng)時(shí)的文學(xué)作品，描述了社會(huì)生活中各階層對(duì)白銀的大量使用，在一定程度上可以用作研究明代白銀貨幣化的史料。(2分)材料三出自明清之際學(xué)者黃宗羲的著作，其論述主張廢除白銀貨幣制度，由此可知，在明末白銀貨幣制度造成一系列的社會(huì)問題，如貧富不均，這對(duì)于研究明代白銀貨幣化有重要價(jià)值。(2分)(2)影響：白銀貨幣化促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)活躍和發(fā)展；白銀貨幣化沖擊了傳統(tǒng)道德觀念，引發(fā)拜金逐利風(fēng)潮；白銀貨幣化促成明代賦役制度的變革；白銀貨幣化造成貧富不均等社會(huì)問題。(6分)(3)補(bǔ)充史料：還可以補(bǔ)充實(shí)物史料和國(guó)外文獻(xiàn)史料，如出土的明代銀錠，新航路開辟后西班牙或葡萄牙同明進(jìn)行貿(mào)易的相關(guān)文獻(xiàn)記載。(2分)模擬演練1．解析：第(1)問，原因：根據(jù)材料一“諸侯力政，強(qiáng)侵弱，眾暴寡，兵革不休，士民罷敝”并結(jié)合所學(xué)可知主要是因?yàn)閼?zhàn)國(guó)時(shí)代頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來無窮災(zāi)難，秦的統(tǒng)一順應(yīng)了民心。其意義在于開創(chuàng)了中華民族國(guó)家統(tǒng)一的新紀(jì)元，奠定了中國(guó)統(tǒng)一多民族中央集權(quán)國(guó)家的基本疆域，“大一統(tǒng)”政體為中國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成和鞏固奠定了基本格局。第(2)問，觀點(diǎn)：根據(jù)材料二“守國(guó)之道，惟在修德安民，民心悅服則邦本得，而邊境自固”可知，核心觀點(diǎn)在于修德安民。貢獻(xiàn)：根據(jù)材料二“版圖在前代王朝的基礎(chǔ)上進(jìn)一步開拓、鞏固，對(duì)邊疆民族地區(qū)的統(tǒng)治管理也取得了突出成就”可知康雍乾時(shí)期的貢獻(xiàn)主要是為穩(wěn)定和鞏固國(guó)家疆域進(jìn)行了不懈的努力，使中國(guó)成為亞洲東部最大的國(guó)家，近代中國(guó)的版圖在這一階段基本奠定。答案：(1)原因：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)給人