重慶市長(zhǎng)壽區(qū)八校2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期7月期末聯(lián)考試題（B卷）生物

重慶市長(zhǎng)壽區(qū)20232024學(xué)年下學(xué)期高二期末檢測(cè)卷（B）生物試題（本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，滿分100分，考試時(shí)間為75分鐘。）一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用，錯(cuò)誤的是（）A.腐乳發(fā)酵過(guò)程中加入香辛料是為了滅菌B.參與醬油釀造的黑曲霉屬于真核生物C.利用乳酸菌制作酸奶需要密封發(fā)酵D.家庭制作果酒和果醋通常有多種菌參與發(fā)酵2.金黃色葡萄球菌是一種病原菌，它可耐受質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%的NaCl溶液。金黃色葡萄球菌在添加適量血液的血平板上生長(zhǎng)時(shí)，可破壞菌落周?chē)募t細(xì)胞，使其褪色。為檢測(cè)鮮牛奶中是否存在金黃色葡萄球菌，科研人員設(shè)計(jì)了如圖所示的流程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.振蕩培養(yǎng)時(shí)應(yīng)選用含質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%NaCl溶液的鑒別培養(yǎng)基B.振蕩培養(yǎng)可使微生物與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分接觸，提高培養(yǎng)液中的氧氣含量C.若血平板中菌落周?chē)霈F(xiàn)透明圈，則初步說(shuō)明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌D.為使檢測(cè)更嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)設(shè)置加滅菌的鮮牛奶但其他操作均與圖示相同的對(duì)照組3.我國(guó)是名副其實(shí)的發(fā)酵大國(guó)，發(fā)酵工程在食品工業(yè)、醫(yī)藥工業(yè)及農(nóng)牧業(yè)等許多領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.發(fā)酵工程的產(chǎn)品主要包括微生物的代謝物、酶及菌體本身B.利用酵母菌等菌種的發(fā)酵工程生產(chǎn)的單細(xì)胞蛋白，可作為食品添加劑C.將乙型肝炎病毒的抗原基因轉(zhuǎn)入酵母菌，再通過(guò)發(fā)酵可生產(chǎn)乙型肝炎疫苗D.利用發(fā)酵工程生產(chǎn)的微生物農(nóng)藥，作為化學(xué)防治的重要手段，可用于防治病蟲(chóng)害4.甘薯由于具有增強(qiáng)免疫功能、防癌抗癌、抗衰老、防止動(dòng)脈硬化等作用，故越來(lái)越被人們喜愛(ài)。但甘薯屬于無(wú)性繁殖作物，同時(shí)又是同源六倍體，具有自交不育和雜交不親和性，這使甘薯生產(chǎn)和育種存在諸多常規(guī)方法難于解決問(wèn)題。下列相關(guān)操作不合理的是（）A.用于快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以解決種苗用量大、成本高的問(wèn)題B.利用莖尖分生組織培養(yǎng)脫毒苗，使植株具備抗病毒的能力，產(chǎn)品質(zhì)量得到提高C.利用原生質(zhì)體融合實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞雜交，克服雜交不親和，可以充分利用遺傳資源D.利用培養(yǎng)的愈傷組織進(jìn)行誘變育種，可以顯著提高變異頻率，有利于縮短育種年限5.某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時(shí)，列表比較動(dòng)植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認(rèn)為不正確的是選項(xiàng)比較項(xiàng)目植物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞工程A．技術(shù)手段植物組織培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和融合、植物體細(xì)胞雜交單克隆抗體的制備B．特殊處理機(jī)械法去除細(xì)胞壁胰蛋白酶處理，制成細(xì)胞懸液C．融合方法物理方法、化學(xué)方法物理方法、化學(xué)方法、生物方法D．培養(yǎng)基區(qū)別生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化動(dòng)物血清不可缺少A.A B.B C.C D.D6.下列關(guān)于胚胎工程的敘述，正確的是（）A.在精子觸及卵細(xì)胞膜的瞬間，隨即產(chǎn)生卵細(xì)胞膜反應(yīng)B.孵化是指卵子從卵泡中排出進(jìn)入輸卵管的過(guò)程C.卵裂期細(xì)胞周期延長(zhǎng)，子細(xì)胞體積變小D.核移植技術(shù)和胚胎分割技術(shù)獲得的動(dòng)物均屬于無(wú)性繁殖7.下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是（）A.重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體B.只有用同種限制酶切割DNA產(chǎn)生的黏性末端才能互補(bǔ)C.用圖中質(zhì)粒和外源基因DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，可使用SmaⅠ切割D.使用EcoRⅠ同時(shí)處理質(zhì)粒和外源DNA，可能會(huì)發(fā)生質(zhì)?；蛘吣康幕虻淖陨憝h(huán)化8.新冠病毒（SARSCoV2）S蛋白的受體結(jié)合結(jié)構(gòu)域（RBD）是引導(dǎo)病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)。我國(guó)科研人員將GP67基因（指導(dǎo)合成一段信號(hào)肽，引導(dǎo)新合成的蛋白分泌到細(xì)胞外）與RBD基因融合，構(gòu)建融合基因，大量生產(chǎn)RBD蛋白，用于制備疫苗，流程見(jiàn)下圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.過(guò)程①的理論基礎(chǔ)是DNA具有相同的結(jié)構(gòu)B.過(guò)程②必須將融合基因與載體連接形成基因表達(dá)載體才能注射到受精卵內(nèi)C.過(guò)程③需用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)融合基因是否成功表達(dá)D.過(guò)程④可直接從培養(yǎng)液獲得RBD，無(wú)需裂解細(xì)胞閱讀下列材料，回答下列小題在應(yīng)用基因工程改變生物遺傳特性，進(jìn)而利用種間關(guān)系進(jìn)行生物防治方面，中國(guó)科學(xué)家取得了許多重要進(jìn)展。資料一：人類使用化學(xué)農(nóng)藥防治害蟲(chóng)，致使環(huán)境不斷惡化。王成樹(shù)等從黃肥尾蝎中克隆出一種神經(jīng)毒素基因AalT，將其導(dǎo)入能寄生在許多害蟲(chóng)體內(nèi)的綠僵菌中，增強(qiáng)綠僵菌致死害蟲(chóng)的效應(yīng)，可有效控制蟲(chóng)害大規(guī)模爆發(fā)。資料二：小麥赤霉病是世界范圍內(nèi)極具毀滅性的農(nóng)業(yè)真菌病害。王宏偉、孔令讓等從長(zhǎng)穗偃麥草中克隆出抗赤霉病主效基因Fhb7。將Fhb7導(dǎo)入小麥，其表達(dá)產(chǎn)物可減輕赤霉菌對(duì)小麥的感染，從而避免小麥赤霉病大規(guī)模爆發(fā)。資料三：瘧疾由受瘧原蟲(chóng)感染的雌按蚊通過(guò)叮咬在人群中傳播。王四寶等從幾種微生物中克隆出5種不同抗瘧機(jī)制的基因，將它們導(dǎo)入按蚊的腸道共生菌AS1中。在按蚊腸道內(nèi)，AS1工程菌分泌的基因表達(dá)產(chǎn)物可殺滅瘧原蟲(chóng)。因AS1可在按蚊親代和子代種群中擴(kuò)散，所以在含AS1工程菌按蚊的群落中，瘧疾傳播一般可被阻斷。9.目的基因是基因工程的關(guān)鍵要素。關(guān)于上述資料中涉及的目的基因，下列分析正確的是（）A.來(lái)源：必須從動(dòng)物、植物或微生物的基因組文庫(kù)中直接獲取B.作用：上述基因表達(dá)產(chǎn)物一定影響防治對(duì)象的生長(zhǎng)或存活C.轉(zhuǎn)化：均可采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞D.應(yīng)用：只有將目的基因?qū)敕乐螌?duì)象才能達(dá)到生物防治目的10.在利用種間關(guān)系進(jìn)行生物防治的措施中，下列分析錯(cuò)誤的是（）A.施用綠僵菌工程菌減少蟲(chóng)害，不改變綠僵菌與害蟲(chóng)之間存在寄生關(guān)系B.引入Fhb7增強(qiáng)小麥的抗菌性，目的是調(diào)節(jié)真菌對(duì)植物的寄生能力C.AS1工程菌分泌多種表達(dá)產(chǎn)物不改變AS1與按蚊之間存在共生關(guān)系D.使AS1工程菌分泌多種表達(dá)產(chǎn)物殺滅瘧原蟲(chóng)，目的是調(diào)節(jié)按蚊對(duì)人的寄生能力11.研究者計(jì)劃將綠色熒光蛋白第203位的蘇氨酸替換為酪氨酸，以獲得橙色熒光蛋白。下列方案可行的是（）A.使用蛋白酶水解第203位氨基酸前后的肽鍵實(shí)現(xiàn)氨基酸替換B.在mRNA中直接替換第609~611位三個(gè)堿基C.根據(jù)新的氨基酸序列推測(cè)并合成相應(yīng)的DNA序列D.將改造后的橙色熒光蛋白基因直接注入大腸桿菌獲得轉(zhuǎn)基因菌株12.轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品是指利用基因工程技術(shù)獲得的生物制品，其安全性問(wèn)題一直是大眾關(guān)注和爭(zhēng)論的熱點(diǎn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.通過(guò)轉(zhuǎn)基因育種可增加或消除原有生物品種的某些性狀B.轉(zhuǎn)基因食品風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估時(shí)還需考慮目的基因的安全性問(wèn)題C.轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)作物的長(zhǎng)期種植會(huì)誘導(dǎo)害蟲(chóng)產(chǎn)生變異，出現(xiàn)超級(jí)害蟲(chóng)D.嚴(yán)格選擇種植區(qū)域可降低轉(zhuǎn)基因作物發(fā)生外源基因擴(kuò)散可能性13.近年誕生的具有劃時(shí)代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過(guò)設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列，可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割（見(jiàn)下圖）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）。A.向?qū)NA可在RNA聚合酶催化下，以核糖核苷酸為原料合成B.Cas9蛋白的作用是破壞DNA特定位點(diǎn)脫氧核苷酸之間的氫鍵C.向?qū)NA中的識(shí)別序列可與目標(biāo)DNA單鏈特定區(qū)域進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)D.該技術(shù)由于存在脫靶等風(fēng)險(xiǎn)，可能會(huì)帶來(lái)一系列安全性及倫理問(wèn)題14.下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)過(guò)程，其中甲、乙、丙代表生物成分，A、B、C、D、E、F代表能量。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.E表示的是各營(yíng)養(yǎng)級(jí)呼吸作用散失的能量B.A流入甲是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的C.C/B的數(shù)值可代表能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率D.生態(tài)系統(tǒng)中乙的個(gè)體數(shù)量可能大于甲15.圖一是庭院經(jīng)濟(jì)生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖；圖二是能量流經(jīng)牛這一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.庭院里的卷心菜被菜粉蝶幼蟲(chóng)取食后，能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敵，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能B圖一中共有5條食物鏈，其中人占第二、三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.圖二中Ⅲ代表下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(或人)攝入的能量D.圖二可表明生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.某果園生態(tài)系統(tǒng)，蘋(píng)果樹(shù)下進(jìn)行了間種草菇的試驗(yàn)，利用高濕度、低風(fēng)速等環(huán)境條件，獲得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）草菇在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于_______。蘋(píng)果樹(shù)的落葉可為草菇提供營(yíng)養(yǎng)，栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹(shù)根系吸收利用，這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______功能。（2）長(zhǎng)期間種草菇使該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的_______穩(wěn)定性將會(huì)增強(qiáng)。（3）果園里有一生態(tài)塘，在塘中種植水生植物和投放飼料進(jìn)行水產(chǎn)養(yǎng)殖。下表是生態(tài)塘中蝦攝食藻類及其他水生植物后能量流動(dòng)的情況。請(qǐng)據(jù)表分析蝦用于其生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為_(kāi)____kJ。項(xiàng)目蝦攝食量蝦糞便量蝦呼吸消耗量能量（kJ）4.1×1092.1×1091.3×109輸入該生態(tài)塘的能量______（大于/小于/等于）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量。（4）初夏池塘蛙聲一片，這屬于______信息，這說(shuō)明生物種群的繁衍離不開(kāi)信息的傳遞。17.霧霾引發(fā)了全國(guó)人民的關(guān)注和討論；天津港火災(zāi)爆炸事故遺址已徹底清理建設(shè)海港生態(tài)公園，生態(tài)環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）生態(tài)經(jīng)濟(jì)一定要遵循_______的基本原理，主要是通過(guò)實(shí)行________的原則。（2）某生態(tài)工程以沼氣工程為中心，各類植物的秸桿、枝葉用來(lái)生產(chǎn)飼料喂養(yǎng)畜、禽、魚(yú)，人、畜、禽糞便作為原料生產(chǎn)沼氣，沼渣水返還農(nóng)田、菜園、果園、苗圃、漁塘，從能量流動(dòng)角度，此人工生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的_________。該生態(tài)工程建設(shè)中，魚(yú)塘中每一種魚(yú)苗的投放量都不宜超過(guò)其_______。（3）一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)______進(jìn)行修復(fù)，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。與傳統(tǒng)的工程相比，生態(tài)工程具有少消耗、多效益、___等特點(diǎn)。（4）桑基魚(yú)塘生態(tài)能充分利用廢棄物中的能量，形成無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)，這主要遵循了生態(tài)工程的________原理。我國(guó)西北一些地區(qū)年降雨量較少，適宜種植灌木和草，卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹(shù)，致使許多地方的楊樹(shù)長(zhǎng)成半死不活狀，結(jié)果防護(hù)林成為殘敗的“灰色長(zhǎng)城”。其失敗的原因主要是違背了________原理。（5）基因編輯技術(shù)指對(duì)目標(biāo)基因進(jìn)行“編輯”，實(shí)現(xiàn)對(duì)特定DNA

片段的敲除、加入等。該技術(shù)是一把雙刃劍，它既可以造福人類，也可能在使用不當(dāng)時(shí)給人類帶來(lái)災(zāi)難。面對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)可能產(chǎn)生的負(fù)面影響，公眾不可避免地產(chǎn)生了疑慮，引發(fā)了人們?cè)谑澄锇踩?、_________和環(huán)境安全三個(gè)方面發(fā)生激烈的爭(zhēng)論。18.[選修3：現(xiàn)代生物科技專題]甲、乙兩名同學(xué)分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體，在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng)，均能獲得試管苗，其原理是__________。（2）甲、乙同學(xué)在誘導(dǎo)愈傷組織所用的培養(yǎng)基中，均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到__________。若要用細(xì)胞作為材料進(jìn)行培養(yǎng)獲得幼苗，該細(xì)胞應(yīng)具備的條件是____________（填“具有完整的細(xì)胞核”“具有葉綠體”或“已轉(zhuǎn)入抗性基因”）。（3）圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果，該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的，這兩種激素是________。A中的愈傷組織是葉肉細(xì)胞經(jīng)_______形成的。（4）若該種植物是一種雜合體的名貴花卉，要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉，可用組織培養(yǎng)方法繁殖，在培養(yǎng)時(shí)，___________（填“能”或“不能”）采用經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體，原因是____________。19.降鈣素是一種多肽類激素，臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等。人的降鈣素活性很低，半衰期較短。某科研機(jī)構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長(zhǎng)的新型降鈣素，將能人工合成降鈣素的DNA與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。據(jù)圖回答：???????（1）圖1示人工合成降鈣素DNA的過(guò)程。從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā)，推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列，并人工合成了兩條72個(gè)堿基的DNA單鏈，兩條鏈通過(guò)18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈DNA片段，再利用Klenow酶補(bǔ)平，獲得雙鏈DNA.從功能看，Klenow酶是一種______酶，合成的雙鏈DNA有________個(gè)堿基對(duì)。（2）圖2示利用基因工程獲得產(chǎn)品的過(guò)程。獲取目的基因的方法除圖2顯示的方法外還有______。（3）對(duì)圖2中a點(diǎn)的操作方法為_(kāi)______。（4）獲得的雙鏈DNA經(jīng)酶切后插入到大腸桿菌質(zhì)粒中，篩選含重組質(zhì)粒的大腸桿菌并進(jìn)行DNA測(cè)序驗(yàn)證。①大腸桿菌是理想的受體細(xì)胞，這是因?yàn)樗黖________。②要進(jìn)行重組質(zhì)粒的鑒定和選擇，大腸桿菌質(zhì)粒需要含有_________。（5）對(duì)符合設(shè)計(jì)要求的重組質(zhì)粒進(jìn)行酶切，已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，限制酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—。仔細(xì)讀圖判斷質(zhì)粒用_____切割。重慶市長(zhǎng)壽區(qū)20232024學(xué)年下學(xué)期高二期末檢測(cè)卷（B）生物試題（本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，滿分100分，考試時(shí)間為75分鐘。）一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用，錯(cuò)誤的是（）A.腐乳發(fā)酵過(guò)程中加入香辛料是為了滅菌B.參與醬油釀造的黑曲霉屬于真核生物C.利用乳酸菌制作酸奶需要密封發(fā)酵D.家庭制作果酒和果醋通常有多種菌參與發(fā)酵【答案】A【解析】【分析】制作果酒的酵母菌的代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型，制作酸奶的乳酸菌屬于厭氧菌，只能在無(wú)氧條件下繁殖，制作果醋的醋酸菌的代謝類型是異養(yǎng)需養(yǎng)型；腐乳是用豆腐發(fā)酵制成，多種微生物參與發(fā)酵，其中起主要作用的是毛霉。毛霉是一種絲狀真菌具發(fā)達(dá)的白色菌絲。毛霉等微生物產(chǎn)生的以蛋白酶為主各種酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸?！驹斀狻緼、腐乳發(fā)酵過(guò)程中加入香辛料主要是為了增添風(fēng)味，A錯(cuò)誤；B、參與醬油釀造的黑曲霉屬于真核生物，有以核膜為界限的細(xì)胞核，B正確；C、乳酸菌是一種嚴(yán)格的厭氧菌，有氧氣存在時(shí)，其發(fā)酵會(huì)受到抑制，因此利用乳酸菌制作酸奶的過(guò)程中，應(yīng)一直處于密閉狀態(tài)，C正確；D、家庭制作果酒、果醋過(guò)程中所用的菌種均來(lái)源于自然環(huán)境，有多種微生物參與發(fā)酵過(guò)程，因此均不是純種發(fā)酵，D正確。故選A。2.金黃色葡萄球菌是一種病原菌，它可耐受質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%的NaCl溶液。金黃色葡萄球菌在添加適量血液的血平板上生長(zhǎng)時(shí)，可破壞菌落周?chē)募t細(xì)胞，使其褪色。為檢測(cè)鮮牛奶中是否存在金黃色葡萄球菌，科研人員設(shè)計(jì)了如圖所示的流程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.振蕩培養(yǎng)時(shí)應(yīng)選用含質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%NaCl溶液的鑒別培養(yǎng)基B.振蕩培養(yǎng)可使微生物與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分接觸，提高培養(yǎng)液中的氧氣含量C.若血平板中菌落周?chē)霈F(xiàn)透明圈，則初步說(shuō)明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌D.為使檢測(cè)更嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)設(shè)置加滅菌的鮮牛奶但其他操作均與圖示相同的對(duì)照組【答案】A【解析】【分析】1、培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽，此外還要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。2、微生物常見(jiàn)的接種的方法①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開(kāi)始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落?！驹斀狻緼、振蕩培養(yǎng)時(shí)應(yīng)選用含質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%NaCl溶液的選擇培養(yǎng)基，從而將金黃色葡萄球菌篩選出來(lái)，A錯(cuò)誤；B、振蕩培養(yǎng)可使微生物與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分接觸，且能提高培養(yǎng)液中的氧氣含量，因而有利于微生物的繁殖，B正確；C、若血平板中菌落周?chē)霈F(xiàn)透明圈，則初步說(shuō)明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌，這是因?yàn)榻瘘S色葡萄球菌可破壞菌落周?chē)募t細(xì)胞，使其褪色，C正確；D、為使檢測(cè)更嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)設(shè)置加滅菌的鮮牛奶作為空白對(duì)照，但其他操作均與圖示相同，進(jìn)而增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的說(shuō)服力，D正確。故選A。3.我國(guó)是名副其實(shí)的發(fā)酵大國(guó)，發(fā)酵工程在食品工業(yè)、醫(yī)藥工業(yè)及農(nóng)牧業(yè)等許多領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.發(fā)酵工程的產(chǎn)品主要包括微生物的代謝物、酶及菌體本身B.利用酵母菌等菌種的發(fā)酵工程生產(chǎn)的單細(xì)胞蛋白，可作為食品添加劑C.將乙型肝炎病毒的抗原基因轉(zhuǎn)入酵母菌，再通過(guò)發(fā)酵可生產(chǎn)乙型肝炎疫苗D.利用發(fā)酵工程生產(chǎn)的微生物農(nóng)藥，作為化學(xué)防治的重要手段，可用于防治病蟲(chóng)害【答案】D【解析】【分析】發(fā)酵工程是指采用現(xiàn)代工程技術(shù)手段，利用微生物的某些特定功能，為人類生產(chǎn)有用的產(chǎn)品，或直接把微生物應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的一種技術(shù)。發(fā)酵工程的內(nèi)容包括菌種選育、培養(yǎng)基的配置、滅菌、種子擴(kuò)大培養(yǎng)和接種、發(fā)酵過(guò)程和產(chǎn)品的分離提純等方面?！驹斀狻緼、發(fā)酵工程是指利用微生物的特定功能，通過(guò)現(xiàn)代工程技術(shù)，規(guī)?；a(chǎn)對(duì)人類有用的產(chǎn)品，主要包括微生物的代謝物、酶及菌體本身，A正確；B、用酵母菌等生產(chǎn)的單細(xì)胞蛋白可作為食品添加劑，甚至制成“人造肉”供人們直接食用，B正確；C、可以將乙肝病毒的抗原基因轉(zhuǎn)入酵母菌通過(guò)發(fā)酵工程制備乙肝疫苗，C正確；D、微生物農(nóng)藥是利用微生物或其代謝物來(lái)防治病蟲(chóng)害的，微生物農(nóng)藥作為生物防治的重要手段，將在農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展方面發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，D錯(cuò)誤。故選D。4.甘薯由于具有增強(qiáng)免疫功能、防癌抗癌、抗衰老、防止動(dòng)脈硬化等作用，故越來(lái)越被人們喜愛(ài)。但甘薯屬于無(wú)性繁殖作物，同時(shí)又是同源六倍體，具有自交不育和雜交不親和性，這使甘薯生產(chǎn)和育種存在諸多常規(guī)方法難于解決的問(wèn)題。下列相關(guān)操作不合理的是（）A.用于快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以解決種苗用量大、成本高的問(wèn)題B.利用莖尖分生組織培養(yǎng)脫毒苗，使植株具備抗病毒的能力，產(chǎn)品質(zhì)量得到提高C.利用原生質(zhì)體融合實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞雜交，克服雜交不親和，可以充分利用遺傳資源D.利用培養(yǎng)的愈傷組織進(jìn)行誘變育種，可以顯著提高變異頻率，有利于縮短育種年限【答案】B【解析】【分析】植物的體細(xì)胞雜交是將不同植物的細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞融合技術(shù)形成雜種細(xì)胞，進(jìn)而利用植物的組織培養(yǎng)將雜種細(xì)胞培育成多倍體的雜種植株，植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性和植物細(xì)胞的全能性?！驹斀狻緼、植物細(xì)胞工程應(yīng)用之一是：用于快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術(shù)，被人們形象地稱為植物的快速繁殖技術(shù)，也叫作微型繁殖技術(shù)。它不僅可以高效、快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖，還可以保持優(yōu)良品種的遺傳特性。A正確；B、莖尖等分裂旺盛部位基本無(wú)病毒感染。目前采用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù)脫去病毒，已在許多作物上獲得成功。脫毒的作物不僅能增產(chǎn)而且品質(zhì)也明顯優(yōu)于沒(méi)有脫毒的作物。脫毒≠抗病毒，B錯(cuò)誤；C、原生質(zhì)體的融合原理是細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，通過(guò)去壁、促融、細(xì)胞壁再生、組織培養(yǎng)技術(shù)后可培育出異源雜合體，C正確；D、愈傷組織具有分裂旺盛的優(yōu)點(diǎn)，適合用于誘變育種，能提高突變頻率，有利于縮短育種年限。D正確。故選B。5.某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時(shí)，列表比較動(dòng)植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認(rèn)為不正確的是選項(xiàng)比較項(xiàng)目植物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞工程A．技術(shù)手段植物組織培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和融合、植物體細(xì)胞雜交單克隆抗體的制備B．特殊處理機(jī)械法去除細(xì)胞壁胰蛋白酶處理，制成細(xì)胞懸液C．融合方法物理方法、化學(xué)方法物理方法、化學(xué)方法、生物方法D．培養(yǎng)基區(qū)別生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化動(dòng)物血清不可缺少A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】植物細(xì)胞工程的技術(shù)手段主要有植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交，其中植物組織培養(yǎng)是植物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)；動(dòng)物細(xì)胞工程的技術(shù)手段主要有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合、單克隆抗體的制備、胚胎移植和核移植，其中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)。動(dòng)、植物細(xì)胞工程的原理和技術(shù)手段有相似之點(diǎn)，但也存在不同之處，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意列表比較?！驹斀狻緼、技術(shù)手段：植物細(xì)胞工程的技術(shù)手段有植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交；動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合、動(dòng)物細(xì)胞核移植等技術(shù)，單克隆抗體的制備是動(dòng)物細(xì)胞融合的應(yīng)用，A正確；B、特殊處理：植物體細(xì)胞雜交時(shí)，需要用酶解法（纖維素酶和果膠酶）去除細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要用胰蛋白酶處理制備細(xì)胞懸浮液，B錯(cuò)誤；C、融合方法：誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合的方法有物理（離心、振動(dòng)和電激等）和化學(xué)方法（聚乙二醇）；誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法有物理、化學(xué)和生物方法（滅活的病毒），C正確；D、培養(yǎng)基區(qū)別：植物細(xì)胞工程中的培養(yǎng)基中需要用生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素以影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化；動(dòng)物細(xì)胞工程的培養(yǎng)液中需要加入動(dòng)物血清、血漿等天然成分，D正確。故選B。6.下列關(guān)于胚胎工程的敘述，正確的是（）A.在精子觸及卵細(xì)胞膜的瞬間，隨即產(chǎn)生卵細(xì)胞膜反應(yīng)B.孵化是指卵子從卵泡中排出進(jìn)入輸卵管的過(guò)程C.卵裂期細(xì)胞周期延長(zhǎng)，子細(xì)胞體積變小D.核移植技術(shù)和胚胎分割技術(shù)獲得的動(dòng)物均屬于無(wú)性繁殖【答案】D【解析】【分析】胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)。胚胎工程的許多技術(shù)，實(shí)際是在體外條件下，對(duì)動(dòng)物自然受精和早期胚胎發(fā)育條件進(jìn)行的模擬操作?！驹斀狻緼、在受精過(guò)程中，在精子觸及卵細(xì)胞膜的瞬間，產(chǎn)生的防止多精子入卵受精的屏障是透明帶反應(yīng)，A錯(cuò)誤；B、排卵是指卵子從卵泡中排出來(lái)，孵化是指囊胚從透明帶中伸展出來(lái)，B錯(cuò)誤；C、卵裂球細(xì)胞分裂旺盛，細(xì)胞周期短，卵裂期細(xì)胞總體積不變或略有減小，子細(xì)胞體積變小，C錯(cuò)誤；D、核移植技術(shù)和胚胎分割技術(shù)獲得的動(dòng)物均未經(jīng)過(guò)精卵結(jié)合的過(guò)程，屬于無(wú)性繁殖，D正確。故選D。7.下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是（）A.重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體B.只有用同種限制酶切割DNA產(chǎn)生的黏性末端才能互補(bǔ)C.用圖中質(zhì)粒和外源基因DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，可使用SmaⅠ切割D.使用EcoRⅠ同時(shí)處理質(zhì)粒和外源DNA，可能會(huì)發(fā)生質(zhì)?；蛘吣康幕虻淖陨憝h(huán)化【答案】D【解析】【分析】制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）主要是從原核生物中分離純化出來(lái)的，自然界中限制酶的天然作用是破環(huán)外來(lái)基因，限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式，即黏性末端和平末端?！驹斀狻緼、重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶，前者可以切割目的基因所在DNA和質(zhì)粒，后者可以將目的基因和質(zhì)粒進(jìn)行連接，運(yùn)載體不是工具酶，A錯(cuò)誤；B、某些不同的限制酶切割DNA能夠產(chǎn)生相同的黏性末端，這些黏性末端可以互補(bǔ)，B錯(cuò)誤；C、由于目的基因內(nèi)部和抗生素抗性基因內(nèi)部都含有SmaI的切割位點(diǎn)，故不能使用SmaI切割目的基因和外源基因DNA，C錯(cuò)誤；D、使用EcoRI同時(shí)處理質(zhì)粒和外源DNA，可能會(huì)發(fā)生質(zhì)粒或者目的基因的自身環(huán)化，一般用兩種限制酶切割質(zhì)粒和外源DNA，防止自身環(huán)化，D正確。故選D。8.新冠病毒（SARSCoV2）S蛋白的受體結(jié)合結(jié)構(gòu)域（RBD）是引導(dǎo)病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)。我國(guó)科研人員將GP67基因（指導(dǎo)合成一段信號(hào)肽，引導(dǎo)新合成的蛋白分泌到細(xì)胞外）與RBD基因融合，構(gòu)建融合基因，大量生產(chǎn)RBD蛋白，用于制備疫苗，流程見(jiàn)下圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.過(guò)程①的理論基礎(chǔ)是DNA具有相同的結(jié)構(gòu)B.過(guò)程②必須將融合基因與載體連接形成基因表達(dá)載體才能注射到受精卵內(nèi)C.過(guò)程③需用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)融合基因是否成功表達(dá)D.過(guò)程④可直接從培養(yǎng)液獲得RBD，無(wú)需裂解細(xì)胞【答案】C【解析】【分析】基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定?！驹斀狻緼、過(guò)程①是基因與基因拼接在一起，該過(guò)程的基礎(chǔ)是二者具有相同的空間結(jié)構(gòu)和基本單位，A正確；B、過(guò)程②是將重組質(zhì)粒（將融合基因與載體連接形成）導(dǎo)入昆蟲(chóng)細(xì)胞，由于受精卵全能性高，故通常將重組質(zhì)粒注射到受精卵內(nèi)，B正確；C、該過(guò)程中基因的表達(dá)產(chǎn)物是RBD蛋白，蛋白質(zhì)的檢測(cè)，通過(guò)抗原抗體雜交技術(shù)實(shí)現(xiàn)，C錯(cuò)誤；D、通過(guò)題干信息可知，該蛋白屬于分泌蛋白，故過(guò)程④從培養(yǎng)液獲得RBD無(wú)需裂解細(xì)胞，D正確。故選C。閱讀下列材料，回答下列小題。在應(yīng)用基因工程改變生物遺傳特性，進(jìn)而利用種間關(guān)系進(jìn)行生物防治方面，中國(guó)科學(xué)家取得了許多重要進(jìn)展。資料一：人類使用化學(xué)農(nóng)藥防治害蟲(chóng)，致使環(huán)境不斷惡化。王成樹(shù)等從黃肥尾蝎中克隆出一種神經(jīng)毒素基因AalT，將其導(dǎo)入能寄生在許多害蟲(chóng)體內(nèi)的綠僵菌中，增強(qiáng)綠僵菌致死害蟲(chóng)的效應(yīng)，可有效控制蟲(chóng)害大規(guī)模爆發(fā)。資料二：小麥赤霉病是世界范圍內(nèi)極具毀滅性的農(nóng)業(yè)真菌病害。王宏偉、孔令讓等從長(zhǎng)穗偃麥草中克隆出抗赤霉病主效基因Fhb7。將Fhb7導(dǎo)入小麥，其表達(dá)產(chǎn)物可減輕赤霉菌對(duì)小麥的感染，從而避免小麥赤霉病大規(guī)模爆發(fā)。資料三：瘧疾由受瘧原蟲(chóng)感染的雌按蚊通過(guò)叮咬在人群中傳播。王四寶等從幾種微生物中克隆出5種不同抗瘧機(jī)制的基因，將它們導(dǎo)入按蚊的腸道共生菌AS1中。在按蚊腸道內(nèi)，AS1工程菌分泌的基因表達(dá)產(chǎn)物可殺滅瘧原蟲(chóng)。因AS1可在按蚊親代和子代種群中擴(kuò)散，所以在含AS1工程菌按蚊的群落中，瘧疾傳播一般可被阻斷。9.目的基因是基因工程的關(guān)鍵要素。關(guān)于上述資料中涉及的目的基因，下列分析正確的是（）A.來(lái)源：必須從動(dòng)物、植物或微生物的基因組文庫(kù)中直接獲取B.作用：上述基因表達(dá)產(chǎn)物一定影響防治對(duì)象的生長(zhǎng)或存活C.轉(zhuǎn)化：均可采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞D.應(yīng)用：只有將目的基因?qū)敕乐螌?duì)象才能達(dá)到生物防治目的10.在利用種間關(guān)系進(jìn)行生物防治的措施中，下列分析錯(cuò)誤的是（）A.施用綠僵菌工程菌減少蟲(chóng)害，不改變綠僵菌與害蟲(chóng)之間存在寄生關(guān)系B.引入Fhb7增強(qiáng)小麥的抗菌性，目的是調(diào)節(jié)真菌對(duì)植物的寄生能力C.AS1工程菌分泌的多種表達(dá)產(chǎn)物不改變AS1與按蚊之間存在共生關(guān)系D.使AS1工程菌分泌多種表達(dá)產(chǎn)物殺滅瘧原蟲(chóng)，目的是調(diào)節(jié)按蚊對(duì)人的寄生能力【答案】9.B10.D【解析】【分析】1、基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。簭幕蛭膸?kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因——DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA——分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)——抗原—抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。2、生物的種間關(guān)系包括競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生和寄生。互利共生是指兩種生物共居一起，彼此創(chuàng)造有利的生活條件，較之單獨(dú)生活時(shí)更為有利；相互依賴，相互依存，一旦分離，雙方都不能正常地生活。寄生是指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表，并從后者攝取營(yíng)養(yǎng)以維持生活的種間關(guān)系。前者稱寄生物，后者稱寄主。大都為一方受益，一方受害，甚至引起寄主患病或死亡。【9題詳解】A、目的基因可以從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增或是人工合成，A錯(cuò)誤；B、資料一中神經(jīng)毒素基因AalT導(dǎo)入綠僵菌中可以增強(qiáng)綠僵菌致死害蟲(chóng)的效應(yīng)，資料二中Fhb7基因?qū)胄←湥浔磉_(dá)產(chǎn)物可減輕赤霉菌對(duì)小麥的感染，資料三，將5種不同抗瘧機(jī)制的基因?qū)氚次玫哪c道共生菌AS1中，AS1工程菌分泌的基因表達(dá)產(chǎn)物可殺滅瘧原蟲(chóng)，因此上述基因表達(dá)產(chǎn)物一定影響防治對(duì)象的生長(zhǎng)或存活，B正確；C、基因AalT導(dǎo)入綠僵菌中可用感受態(tài)細(xì)胞法，F(xiàn)hb7基因?qū)胄←溈捎棉r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法，將5種不同抗瘧機(jī)制的基因?qū)氚次玫哪c道共生菌AS1中可用感受態(tài)細(xì)胞法，C錯(cuò)誤；D、要想達(dá)到生物防治的目的不一定要將目的基因?qū)敕乐螌?duì)象，如資料一，可將目的基因?qū)肽芗纳诙喾N害蟲(chóng)體內(nèi)的綠僵菌中，如資料三，可將目的基因?qū)氚次玫哪c道共生菌AS1中，這種方法同樣可以達(dá)到生物防治的目的，D錯(cuò)誤。故選B?！?0題詳解】A、導(dǎo)入AalT基因的綠僵菌只是增強(qiáng)了致死害蟲(chóng)的效應(yīng)，沒(méi)有改變綠僵菌與害蟲(chóng)之間存在的寄生關(guān)系，A正確；B、Fhb7基因?qū)胄←満?，其表達(dá)產(chǎn)物可減輕赤霉菌對(duì)小麥的感染，調(diào)節(jié)了真菌對(duì)植物的寄生能力，B正確；C、AS1工程菌分泌的基因表達(dá)產(chǎn)物可殺滅瘧原蟲(chóng)，并不會(huì)改變AS1與按蚊之間存在的共生關(guān)系，C正確；D、使AS1工程菌分泌多種表達(dá)產(chǎn)物殺滅瘧原蟲(chóng)，目的是阻斷瘧疾的傳播，不會(huì)改變按蚊對(duì)人的寄生能力，D錯(cuò)誤。故選D。11.研究者計(jì)劃將綠色熒光蛋白第203位的蘇氨酸替換為酪氨酸，以獲得橙色熒光蛋白。下列方案可行的是（）A.使用蛋白酶水解第203位氨基酸前后的肽鍵實(shí)現(xiàn)氨基酸替換B.在mRNA中直接替換第609~611位三個(gè)堿基C.根據(jù)新的氨基酸序列推測(cè)并合成相應(yīng)的DNA序列D.將改造后的橙色熒光蛋白基因直接注入大腸桿菌獲得轉(zhuǎn)基因菌株【答案】C【解析】【分析】1、PCR是聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的縮寫(xiě)。它是一項(xiàng)根據(jù)DNA半保留復(fù)制的原理，在體外提供參與DNA復(fù)制的各種組分與反應(yīng)條件，對(duì)目的基因的核苷酸序列進(jìn)行大量復(fù)制的技術(shù)。2、蛋白質(zhì)工程不是對(duì)蛋白質(zhì)分子的直接改造，而是通過(guò)改造基因或合成新基因來(lái)改變生物的遺傳和表達(dá)性狀，合成新的蛋白質(zhì)，這種技術(shù)最終只能通過(guò)操作基因來(lái)完成?！驹斀狻緼、用蛋白酶直接處理綠色熒光蛋白得到的是各種氨基酸，而不是第203位蘇氨酸替換為酪氨酸的橙色熒光蛋白，A錯(cuò)誤；B、任何一種天然蛋白質(zhì)都是由基因編碼的，改造了基因即對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行了改造，而且可以遺傳下去，如果對(duì)mRNA直接改即使改造成功，被改造的蛋白質(zhì)也是無(wú)法遺傳的，B錯(cuò)誤；C、蛋白質(zhì)工程的操作思路：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨酸序列→找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因），然后還要合成或改造DNA、構(gòu)建基因表達(dá)載體，即按照基因工程的操作，最后獲得所需要的目的蛋白質(zhì)，C正確；D、改造后的橙色熒光蛋白基因必須與載體構(gòu)建形成重組載體才能注入大腸桿菌獲得轉(zhuǎn)基因菌株，如果直接導(dǎo)入基因，基因在受體細(xì)胞里容易被降解不能穩(wěn)定遺傳，D錯(cuò)誤；故選C。12.轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品是指利用基因工程技術(shù)獲得的生物制品，其安全性問(wèn)題一直是大眾關(guān)注和爭(zhēng)論的熱點(diǎn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.通過(guò)轉(zhuǎn)基因育種可增加或消除原有生物品種的某些性狀B.轉(zhuǎn)基因食品風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估時(shí)還需考慮目的基因的安全性問(wèn)題C.轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)作物的長(zhǎng)期種植會(huì)誘導(dǎo)害蟲(chóng)產(chǎn)生變異，出現(xiàn)超級(jí)害蟲(chóng)D.嚴(yán)格選擇種植區(qū)域可降低轉(zhuǎn)基因作物發(fā)生外源基因擴(kuò)散可能性【答案】C【解析】【分析】基因工程是指按照人們的愿望，通過(guò)轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物新的遺傳特性，創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和產(chǎn)品。從技術(shù)操作層面來(lái)看，由于基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工的，因此又叫做重組DNA技術(shù)；轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品是指利用基因工程技術(shù)而獲得的生物制品?！驹斀狻緼、基因工程是指按照人們的愿望，通過(guò)轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物新的遺傳特性，創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和產(chǎn)品；轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品是指利用基因工程技術(shù)而獲得的生物制品，故通過(guò)轉(zhuǎn)基因育種，按照人們的需要，可增加或消除原有生物品種的某些性狀，A正確；B、在基因表達(dá)載體上，除了有目的基因、啟動(dòng)子、終止子等外，還需要標(biāo)記基因，故轉(zhuǎn)基因食品風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估時(shí)還需考慮標(biāo)記基因的安全性問(wèn)題，B正確；C、轉(zhuǎn)基因作物的長(zhǎng)期、大規(guī)模種植，可能將具有抗性的害蟲(chóng)選擇出來(lái)，可能使目標(biāo)害蟲(chóng)或非目標(biāo)害蟲(chóng)對(duì)轉(zhuǎn)基因作物的適應(yīng)在群體水平上產(chǎn)生抗性，有可能產(chǎn)生侵染力更強(qiáng)的“超級(jí)害蟲(chóng)”，造成更大的危害，并不是抗蟲(chóng)作物誘導(dǎo)害蟲(chóng)產(chǎn)生變異，C錯(cuò)誤；D、轉(zhuǎn)基因作物所攜帶的外源基因在使得作物高產(chǎn)的同時(shí)，也可能會(huì)向自然界擴(kuò)散，從而打破自然界原有的物種平衡，嚴(yán)格選擇種植區(qū)域可減少轉(zhuǎn)基因作物發(fā)生外源基因擴(kuò)散的可能性，D正確。13.近年誕生的具有劃時(shí)代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過(guò)設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列，可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割（見(jiàn)下圖）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）。A.向?qū)NA可在RNA聚合酶催化下，以核糖核苷酸為原料合成B.Cas9蛋白的作用是破壞DNA特定位點(diǎn)脫氧核苷酸之間的氫鍵C.向?qū)NA中的識(shí)別序列可與目標(biāo)DNA單鏈特定區(qū)域進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)D.該技術(shù)由于存在脫靶等風(fēng)險(xiǎn)，可能會(huì)帶來(lái)一系列安全性及倫理問(wèn)題【答案】B【解析】【分析】分析題圖：通過(guò)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列與剪切點(diǎn)附近序列互補(bǔ)配對(duì)，引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。【詳解】A、向?qū)NA在RNA聚合酶催化下，以核糖核苷酸為原料通過(guò)轉(zhuǎn)錄合成，A正確；B、Cas9蛋白的作用是破壞DNA特定位點(diǎn)脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵，B錯(cuò)誤；C、由題圖可知，向?qū)NA中的識(shí)別序列可與目標(biāo)DNA單鏈特定區(qū)域進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，C正確；D、該技術(shù)由于存在脫靶等風(fēng)險(xiǎn)，可能會(huì)帶來(lái)一系列安全性及倫理問(wèn)題，D正確。故選B14.下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)過(guò)程，其中甲、乙、丙代表生物成分，A、B、C、D、E、F代表能量。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.E表示是各營(yíng)養(yǎng)級(jí)呼吸作用散失的能量B.A流入甲是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的C.C/B的數(shù)值可代表能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率D.生態(tài)系統(tǒng)中乙的個(gè)體數(shù)量可能大于甲【答案】C【解析】【分析】據(jù)圖分析可知：圖中甲表示生產(chǎn)者，A表示其同化的能量，B表示其流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量；乙表示初級(jí)消費(fèi)者，B表示其同化的能量，F(xiàn)表示其輸入的有機(jī)物中的能量，C表示其流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量；丙表示次級(jí)消費(fèi)者，C表示其同化的能量，D表示其流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量；E表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)呼吸作用散失的能量。【詳解】A、E表示的是各營(yíng)養(yǎng)級(jí)呼吸作用散失的能量，A正確；B、圖中甲是生產(chǎn)者，A是其同化的能量，是通過(guò)其光合作用實(shí)現(xiàn)的，B正確；C、乙、丙分別處于第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，同化的能量分別為B、C，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)輸入的能量為F，則能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率=C/（B+F），C錯(cuò)誤。D、圖中甲是生產(chǎn)者，乙是初級(jí)消費(fèi)者，后者的數(shù)量是可能大于前者的，如蟲(chóng)的數(shù)量大于樹(shù)，D正確。故選C。15.圖一是庭院經(jīng)濟(jì)生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖；圖二是能量流經(jīng)牛這一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.庭院里的卷心菜被菜粉蝶幼蟲(chóng)取食后，能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敵，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能B.圖一中共有5條食物鏈，其中人占第二、三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.圖二中Ⅲ代表下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(或人)攝入的能量D.圖二可表明生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、卷心菜被菜粉蝶幼蟲(chóng)取食后，能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敵，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能，說(shuō)明該功能具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定的作用，A正確；

B、食物鏈只涉及生產(chǎn)者和消費(fèi)者，圖一中共有3條食物鏈：農(nóng)作物→?！?，農(nóng)作物→雞→人，農(nóng)作物→人，其中人占第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B錯(cuò)誤；

C、圖二中Ⅰ是牛同化的能量，Ⅱ是用于生長(zhǎng)、發(fā)育繁殖的能量、Ⅲ代表人攝入的能量、Ⅳ是分解者、Ⅴ是呼吸消耗的能量，C正確；

D、由圖二可知，生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，D正確。

故選B

【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是分析圖一，了解食物鏈中只有生產(chǎn)者和分解者，從而確定圖中食物鏈的條數(shù)。

二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.某果園生態(tài)系統(tǒng)，蘋(píng)果樹(shù)下進(jìn)行了間種草菇的試驗(yàn)，利用高濕度、低風(fēng)速等環(huán)境條件，獲得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）草菇在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于_______。蘋(píng)果樹(shù)的落葉可為草菇提供營(yíng)養(yǎng)，栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹(shù)根系吸收利用，這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______功能。（2）長(zhǎng)期間種草菇使該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的_______穩(wěn)定性將會(huì)增強(qiáng)。（3）果園里有一生態(tài)塘，在塘中種植水生植物和投放飼料進(jìn)行水產(chǎn)養(yǎng)殖。下表是生態(tài)塘中蝦攝食藻類及其他水生植物后能量流動(dòng)的情況。請(qǐng)據(jù)表分析蝦用于其生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為_(kāi)____kJ。項(xiàng)目蝦攝食量蝦糞便量蝦呼吸消耗量能量（kJ）4.1×1092.1×1091.3×109輸入該生態(tài)塘的能量______（大于/小于/等于）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量。（4）初夏池塘蛙聲一片，這屬于______信息，這說(shuō)明生物種群的繁衍離不開(kāi)信息的傳遞?！敬鸢浮浚?）①.分解者②.物質(zhì)循環(huán)（2）抵抗力（3）①.7×108②.大于（4）物理【解析】【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的。生態(tài)系統(tǒng)的信息種類有物理信息、化學(xué)信息和行為信息，信息傳遞的作用有生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開(kāi)信息傳遞；生物種群的繁衍離不開(kāi)信息傳遞；調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。2、抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的關(guān)系：抵抗力穩(wěn)定性的大小取決于該生態(tài)系統(tǒng)的生物物種的多少和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度。生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高；而恢復(fù)力穩(wěn)定性則是生態(tài)系統(tǒng)被破壞后恢復(fù)原狀的能力，恢復(fù)力穩(wěn)定性的大小和抵抗力穩(wěn)定性的大小往往存在著相反的關(guān)系。【小問(wèn)1詳解】草菇是食用真菌，蘋(píng)果樹(shù)的落葉可為草菇提供營(yíng)養(yǎng)，所以草菇是分解者；蘋(píng)果樹(shù)落下的葉片可為草菇提供營(yíng)養(yǎng),栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹(shù)根系吸收利用。這種生產(chǎn)模式中的分解者和生產(chǎn)者有利于促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的功能?！拘?wèn)2詳解】生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性也越強(qiáng)?！拘?wèn)3詳解】蝦用于其生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為其同化量（即攝食量減去糞便量）－呼吸消耗量＝（4.1×109－2.1×109）－1.3×109＝7×108；輸入該生態(tài)塘的能量除了生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能還有人工輸入的有機(jī)物（飼料）中的能量，所以輸入該生態(tài)塘的能量大于該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量?！拘?wèn)4詳解】聲音通過(guò)物理途徑傳播，屬于物理信息。17.霧霾引發(fā)了全國(guó)人民關(guān)注和討論；天津港火災(zāi)爆炸事故遺址已徹底清理建設(shè)海港生態(tài)公園，生態(tài)環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）生態(tài)經(jīng)濟(jì)一定要遵循_______的基本原理，主要是通過(guò)實(shí)行________的原則。（2）某生態(tài)工程以沼氣工程為中心，各類植物的秸桿、枝葉用來(lái)生產(chǎn)飼料喂養(yǎng)畜、禽、魚(yú)，人、畜、禽糞便作為原料生產(chǎn)沼氣，沼渣水返還農(nóng)田、菜園、果園、苗圃、漁塘，從能量流動(dòng)角度，此人工生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的_________。該生態(tài)工程建設(shè)中，魚(yú)塘中每一種魚(yú)苗的投放量都不宜超過(guò)其_______。（3）一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)______進(jìn)行修復(fù)，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。與傳統(tǒng)的工程相比，生態(tài)工程具有少消耗、多效益、___等特點(diǎn)。（4）?；~(yú)塘生態(tài)能充分利用廢棄物中的能量，形成無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)，這主要遵循了生態(tài)工程的________原理。我國(guó)西北一些地區(qū)年降雨量較少，適宜種植灌木和草，卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹(shù)，致使許多地方的楊樹(shù)長(zhǎng)成半死不活狀，結(jié)果防護(hù)林成為殘敗的“灰色長(zhǎng)城”。其失敗的原因主要是違背了________原理。（5）基因編輯技術(shù)指對(duì)目標(biāo)基因進(jìn)行“編輯”，實(shí)現(xiàn)對(duì)特定DNA

片段的敲除、加入等。該技術(shù)是一把雙刃劍，它既可以造福人類，也可能在使用不當(dāng)時(shí)給人類帶來(lái)災(zāi)難。面對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)可能產(chǎn)生的負(fù)面影響，公眾不可避免地產(chǎn)生了疑慮，引發(fā)了人們?cè)谑澄锇踩________和環(huán)境安全三個(gè)方面發(fā)生激烈的爭(zhēng)論。【答案】（1）①.生態(tài)學(xué)②.循環(huán)經(jīng)濟(jì)（2）①.多級(jí)利用②.環(huán)境容納量（3）①.已破壞的生態(tài)系統(tǒng)②.可持續(xù)（4）①.物質(zhì)循環(huán)再生②.協(xié)調(diào)與平衡（5）生物安全【解析】【分析】生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理。建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染?！拘?wèn)1詳解】生態(tài)經(jīng)濟(jì)一定要遵循生態(tài)學(xué)的基本原理，主要是通過(guò)實(shí)行循環(huán)經(jīng)濟(jì)的原則?！拘?wèn)2詳解】該生態(tài)工程以沼氣工程為中心，各類植物的秸稈、枝葉用來(lái)生產(chǎn)飼料喂養(yǎng)畜、禽、魚(yú)，人、畜、禽糞便作為原料生產(chǎn)沼氣，沼渣水返還農(nóng)田、菜田、果園、苗圃、魚(yú)塘，體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理，從能量流動(dòng)角度，此人工生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用。該生態(tài)工程建設(shè)中，魚(yú)塘中每一種魚(yú)苗的投放量都不宜超過(guò)其環(huán)境容納量?！拘?wèn)3詳解】生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)已破壞的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。與傳統(tǒng)的工程相比，生態(tài)工程具有少消耗、多效益、可持續(xù)等特點(diǎn)?！拘?wèn)4詳解】桑基魚(yú)塘生態(tài)能充分利用廢棄物中的能量，形成無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)，這主要遵循了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理。我國(guó)西北一些地區(qū)年降雨量較少，適宜種植灌木和草，卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹(shù)，致使許多地方的楊樹(shù)長(zhǎng)成半死不活狀，結(jié)果防護(hù)林成為殘敗的“灰色長(zhǎng)城”。其失敗的原因主要是違背了協(xié)調(diào)與平衡原理?！拘?wèn)5詳解】面對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)可能產(chǎn)生的負(fù)面影響，公眾不可避免地產(chǎn)生了疑慮，引發(fā)了人們?cè)谑澄锇踩⑸锇踩铜h(huán)境安全三個(gè)方面發(fā)生激烈的爭(zhēng)論。18.[選修3：現(xiàn)代生物科技專題]甲、乙兩名同學(xué)分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體，在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng)，均能獲得試管苗，其原理是__________。（2）甲、乙同學(xué)在誘導(dǎo)愈傷組織所用的培養(yǎng)基中，均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到__________。若要用細(xì)胞作為材料