青年教師微課競賽活動方案

青年教師微課競賽活動方案一、活動背景隨著教育信息化的推進，微課作為新型教學(xué)模式，已成為教師教學(xué)的重要輔助手段。為激勵青年教師的創(chuàng)新思維與教學(xué)能力，提高他們的微課制作水平，特舉辦青年教師微課競賽活動。本活動旨在通過競賽形式，促進青年教師在微課設(shè)計與實施中的學(xué)習(xí)與交流，進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。二、活動目標1.提高青年教師的微課制作能力：通過競賽促使青年教師掌握微課的設(shè)計理念和技術(shù)，提高他們的教學(xué)能力。2.激勵教師的教學(xué)創(chuàng)新：鼓勵教師積極探索新的教學(xué)方式，激發(fā)創(chuàng)新思維。3.促進教師間的交流與合作：為青年教師提供一個相互學(xué)習(xí)、交流的平臺，增強團隊合作意識。4.提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果：通過優(yōu)秀微課的推廣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與效果。三、活動范圍1.參與對象：全體青年教師（在職教師，年齡在35歲以下）。2.活動時間：為期兩個月，包括宣傳、報名、初賽、決賽及總結(jié)反饋階段。3.活動地點：學(xué)校多媒體教室、線上平臺。四、活動內(nèi)容4.1活動流程1.宣傳與報名（第1周）-通過校內(nèi)通知、微信群、郵件等多種方式宣傳活動，明確活動目的、意義、時間安排及報名方式。-教師自行報名，報名截止日期為第1周結(jié)束。2.初賽（第2-3周）-參賽教師提交微課視頻（時長5-10分鐘），視頻需符合教學(xué)大綱，主題自選。-組成初賽評審小組，由教務(wù)處、教育技術(shù)中心及專家評委共同評審，評選出前20%的優(yōu)秀作品進入決賽。3.決賽（第4周）-初賽入圍教師現(xiàn)場展示微課，時間為10分鐘（包括5分鐘展示和5分鐘問答）。-決賽評審小組對每位參賽教師進行評分，依據(jù)評分標準（內(nèi)容、創(chuàng)意、技術(shù)、互動性、有效性）評出獲獎教師。4.總結(jié)反饋（第5周）-對競賽結(jié)果進行總結(jié)，評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，并進行頒獎。-組織反饋會議，分享優(yōu)秀微課作品，探討微課制作的經(jīng)驗與不足。4.2評分標準為了確保公平、公正、公開的評選過程，制定以下評分標準：評分項目滿分評分細則內(nèi)容質(zhì)量40分教學(xué)目標明確，內(nèi)容準確，符合教學(xué)大綱創(chuàng)意設(shè)計20分微課設(shè)計新穎，具備創(chuàng)新性和吸引力技術(shù)運用20分使用的技術(shù)手段合理、有效，畫面清晰、音質(zhì)良好互動性10分課堂互動設(shè)計合理，能有效調(diào)動學(xué)生參與效果評估10分教學(xué)效果顯著，學(xué)生反饋積極總分：100分五、資源需求5.1人力資源1.組織委員會：負責活動的整體策劃與執(zhí)行，成員包括教務(wù)處、教育技術(shù)中心的人員。2.評審委員會：由校內(nèi)外專家組成，負責初賽和決賽的評審工作。5.2物資資源1.設(shè)備：多媒體教室、錄音錄像設(shè)備、投影儀等。2.獎金與獎品：設(shè)立一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，獎金和獎品預(yù)算為5000元。5.3財務(wù)預(yù)算項目預(yù)算金額宣傳費用500元設(shè)備租賃1000元獎金與獎品5000元總計6500元六、活動的可持續(xù)性1.后續(xù)培訓(xùn)：活動結(jié)束后，將根據(jù)參賽教師的反饋，組織針對性的微課制作與教學(xué)方法培訓(xùn)，提升教師整體素質(zhì)。2.建立微課資源庫：將獲獎的微課作品整理入庫，供全校教師學(xué)習(xí)與參考，促進優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享。3.定期舉辦：將青年教師微課競賽活動定期化，每年舉辦一次，形成良好的教學(xué)改革氛圍。七、總結(jié)通過青年教師微課競賽活動，不僅能夠提升教師的教學(xué)能力和創(chuàng)新意識，還能推動教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，最終提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。希望通