幼兒園小班英語總結(jié)

幼兒園小班英語總結(jié)

幼兒園小班英語總結(jié)1

英語浸入式教學研究活動就是要為幼兒創(chuàng)設充分的語言環(huán)境，使幼兒大部分時間都浸泡在英語當中。通過長期的聽、說聯(lián)系，逐步養(yǎng)成用英語思維的習慣及用英語交流的能力。而我們每日在課堂教學的時間是非常有限的，因此日常生活中的浸入更為重要。第二語言浸入式的教學原理之一就是語言學習應當與日常生活密切聯(lián)系。

為了豐富充實教學內(nèi)容，我在日常生活中也有意安排了教學內(nèi)容。比如：每天排值日生歡迎小朋友入園。在幼兒飯前等待的時間，安排幼兒認識餐具及如何表達對食品的.需要。如“Iwantmorerice/noodles/soup.”等。這樣一來，有了實物及真實場景。教學形式更為生動，幼兒理解起來也更容易。記憶也更牢固。

在日常生活中，我還注意到隨機教學。除了使用教具、打手勢、創(chuàng)設場景等輔助教學手段外，還需要等待較合適的時機，讓兒童進行隨機記憶。

在完成本學期的教學教育任務的同時，由于班上幼兒人數(shù)不是很多，因此我就會利用活動時間，或者休息時間同幼兒進行個別交流。對各個幼兒的課程掌握程度及日常的簡單交流能力作以了解，并鼓勵他們大膽表達。逐漸增強自信心，豐富知識。使幼兒在一日活動中自然的習得英語。在本學期我們還培養(yǎng)幼兒的劃指閱讀能力，讓他們對英語文字有了初步的印象。

在班級各位老師的配合和幫助下，本班幼兒英語聽、說、讀的能力有了一些進步。我們一點一滴的成長都與園領導對浸入式英語教學的支持和指導密不可分。以后我們會更加努力，更透徹的理解英語浸入式教學，努力提高園內(nèi)的英語教學水平。

幼兒園小班英語總結(jié)2

我園順應時代發(fā)展的要求，把英語作為幼兒的第二語言，我在擔任幼兒英語教學的二年（大班一年、小班一年）中不斷探索、總結(jié)，已經(jīng)摸索、積累、總結(jié)了一些有關幼兒園英語教學的寶貴經(jīng)驗，也取得了一定的有實質(zhì)性的成績。

在我園開展的幼兒英語教學中，我們采用的教材主要是北京外國語大學外研社兒童英語工作室編著的《兒童英語》，教材以一只中國兒童喜愛的神猴的成長經(jīng)歷貫穿始終，神猴的生活既不脫離中國兒童的實際，又時刻滲透著英語國家的'氣息，有助于培養(yǎng)兒童用英語思維的習慣。在實際的教育教學中，我根據(jù)本班孩子（小班）的特點，有針對性的選擇教材中適合孩子的內(nèi)容，并非完全按照教材中的內(nèi)容組織教學，同時也積極的選用其他教材中好的、合適的教育內(nèi)容（如馬麗英語、TPR等）。

在教育教學中，我遵循讓幼兒以學習母語的方法在不知不覺中自然習得的教學理念。通過直接教學法（直接采用實物或卡片進行教學）、情景教學法（在有限的環(huán)境下，設計情景進行）、交際法（在交際的過程中自然習得的教學方法），在實踐的過程中不斷證明，這些方法都是幼兒喜愛，也是適合幼兒學習英語的教學方法。

在小班上學期，我們的主要工作是穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)和訓練各項活動常規(guī)及自理能力。幼兒雙語教學計劃定在下學期開展，但作為幼兒雙語教學研究探索，我嘗試在上學期間歇式的初步開展。

在這個階段，主要運用直接教學法和TPR。

幼兒園小班英語總結(jié)3

雪花飛舞的時節(jié)，放飛的是希望，收獲的是充實，看時光匆匆的溜走，忙碌的時節(jié)也飛快的離我們而去。

時光荏苒，一個學期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，在這一學期中，在園領導和各位同事的關心愛護下，是我對自己充滿信心的過程，當然更是我快速成長的過程！靜下心來，我對這個學期自己的方方面面做一個全面的總結(jié)。

首先，在這學期里，我擔任中班的英語教學工作。在抓好班級英語教學的同時，還帶動老師們做好全園的英語環(huán)境創(chuàng)設，為幼兒提供一個良好學習英語的氛圍，各班有英語區(qū)及雙語區(qū)，給幼兒充分的視覺感官，更能激發(fā)他們學習英語的興趣。利用晨間晚會期間，培訓教師們學習日?？谡Z100句，讓她們在幼兒一日生活中能貫穿英語日?？谡Z，提高師資英語水平，從而達到全園上下人人學英語，人人說英語，使我園幼兒沉浸在學英語的快樂氛圍之中。

幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。幼兒教育更是一份神圣的工作！在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我也常常會這樣子想：“假如我是孩子?！薄凹偃缡俏业?孩子?！薄蔽視趺醋?？”那樣的話我就不會為孩子暫時達不到標準而急躁，不會為孩子不小心犯錯而指責，更多的是理解，寬容，尊重，愛。

在日常的工作中，我能認真的完成各項工作任務，課前認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，準備好所要用到的教具以及好豐富有趣的教育教學活動，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子都有一個充分展示自己的機會，還給膽小的孩子多一些愛護，給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會不斷反思，不斷總結(jié)，努力提高自己的教育教學水平，讓寶寶們學到更多，爭取取得更好的成績，就是我最大的心愿！

一個學期很快地過去了，看時光匆匆地溜走！留給我們的有喜有悲，有收獲亦有失去，不過總得來說