四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期末練習(xí) (2)（部編版）

部編版四年級(jí)語(yǔ)文下期末測(cè)試題（二）（有答案）姓名考號(hào)成績(jī)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。mǐnjiédùjuānjièshàogēbo（）()()()jiànkāngzhìxùjíbìngduānzhèng（）()()()二、、下面四組詞語(yǔ)的讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的是（）。A．癌癥（áizhèng）韓愈（hányú）乾坤（qiánkūn）乒乓（pīngpāng）B.殺菌（sājūn）芙蓉（fúróng）奢侈（shēchǐ）琥珀（hǔpò）C．婚訊（hūnxùn）徘徊（páihuái）澎湃（péngbài）疙瘩（gēda）D．蜿蜒（wānyán）倔強(qiáng)（juéjiàng）徜徉（chángyáng）捆綁（kǔnbǎng）三、選擇合適的形近字填在下面的語(yǔ)境中。繪紡繡練（1）這幅畫(huà)描（）的是一位母親在一輛舊（）車旁認(rèn)真地（）花，不遠(yuǎn)處還有一個(gè)小女孩在（）習(xí)舞蹈。探擁?yè)]捷（2）杰克（）長(zhǎng)不僅有敏（）的身手，他還是一位（）彈專家。這里的人們都很（）戴他。此時(shí)，他正向人們（）手致意。四、下面幾組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A．遼闊無(wú)銀攸然自得此起彼落極目遠(yuǎn)眺B．草木皆兵全神慣注一絲不茍膽大妄為

C．莫名其妙魚(yú)貫而出揮汗如雨賞心悅目

D．聲東擊西生機(jī)勃勃響徹云霄穿流不息五.對(duì)下列句子的修辭手法判斷不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．那纖細(xì)的低語(yǔ)，是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心。（擬人）B．火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過(guò)來(lái)。（比喻）C．那么，死海海水的浮力為什么這樣大呢？

（反問(wèn)）

D．今年收成不好，地里僅長(zhǎng)了幾顆糧食。

（夸張）六.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．他們把桌椅飯菜搬到門前，海闊天空地吃起來(lái)。B．談起鳥(niǎo)類，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。

C．等到鵝再來(lái)吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)空空如也。

D．救援工作進(jìn)行得井然有序，幾乎沒(méi)有發(fā)生什么爭(zhēng)執(zhí)或毆斗。七、下列詩(shī)句沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）

A．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

B．待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

D．遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

八、填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

八、元元自從去年校運(yùn)會(huì)拿了長(zhǎng)跑冠軍之后，就沾沾自喜，不再鍛煉，結(jié)果今年連決賽都沒(méi)有進(jìn)入，這可真是“”。A．水滴石穿——非一日之功

B．周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨

C．砌墻的磚頭——后來(lái)居上

D．關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)?/p>

九、對(duì)下列句子的描寫(xiě)方法判斷不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．他咬緊了嘴唇，鄭重地舉起右手，眼睛一眨不眨地望著程老師。（神態(tài)描寫(xiě)）B．大海上夜色正濃，煙霧彌漫。（環(huán)境描寫(xiě)）

C．我心里無(wú)聲地呼喊著：“光明！光明！快給我光明！”（心理描寫(xiě)）D．我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。（動(dòng)作描寫(xiě)）

十、給下列句子排列順序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①清風(fēng)徐徐，樹(shù)枝搖曳，斑駁的光影灑落在地上和小狗身上。②綠陰下是一間小小的柴房。

③這就構(gòu)成了一幅盛夏城郊小院圖，生動(dòng)而富有情趣。

④柴房前，主人在干著活兒，一只小狗閑適地躺在一旁。⑤窗前一片濃濃的綠陰。

A．③⑤④②①

B．⑤④②①③

C．③⑤②④①

D．⑤②④①③

十一、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1.本學(xué)期我認(rèn)識(shí)了課文中的這些人物：觸摸春天的盲童，全神貫注的雕塑家。(2分)2.爸爸要去打工了，你會(huì)告訴他：朝霞，晚霞。要他注意天氣變化。(2分)3.現(xiàn)在人們常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“，”來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。(4分)4．《生命生命》這篇課文從、、三件小事中，展示了生命的意義：。(5分)5．我能寫(xiě)出一句有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句：。(2分)十二、口語(yǔ)交際。四年級(jí)二班的同學(xué)們準(zhǔn)備開(kāi)展一場(chǎng)關(guān)于“成長(zhǎng)”為主題的記者會(huì)，回答小記者們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，不過(guò)四年級(jí)二班的同學(xué)們有很多事情都還沒(méi)有準(zhǔn)備好，請(qǐng)你幫幫他們吧！請(qǐng)寫(xiě)一段關(guān)于“成長(zhǎng)”的記者會(huì)開(kāi)場(chǎng)白。2.如果你是其中的一個(gè)小記者，你會(huì)問(wèn)哪些問(wèn)題呢？趕快想一想，讓四年級(jí)二班的同學(xué)們提前做準(zhǔn)備吧！問(wèn)題一：?jiǎn)栴}二：十三、閱讀理解。（一）課內(nèi)閱讀。(14分)白鵝(節(jié)選)鵝的吃飯,常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的,一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一們是水，一樣是泥,一樣是草。（）吃一口冷飯,()喝一口水,()再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一絲不茍。譬如吃了一口飯,倘若水盆放在遠(yuǎn)處,它一定從容不迫地大踏步走上前去,飲一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃過(guò)泥和草再回來(lái)吃飯。1.在括號(hào)里填入合適的表示先后順序的詞。(3分)2.從上文中哪些語(yǔ)句可以看出“它的吃法,三眼一板,一絲不茍”?在文中用“”畫(huà)出來(lái)。(2分)3.這段文字表達(dá)了作者對(duì)鵝的()之情。(3分)A.喜愛(ài)B.討厭C.尊敬D.留戀4.判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(6分)(1)選文的語(yǔ)言很有特色,生動(dòng)幽默,而且富有童趣。（）(2)白鵝的種種舉動(dòng)在作者看來(lái)非?？尚?不值一提。（）(3)作者寫(xiě)白鵝吃飯時(shí)的迂腐,表現(xiàn)的是它個(gè)性張揚(yáng),質(zhì)樸率真。（）（二）課外語(yǔ)段閱讀?！鞍谅钡陌姿陕栋姿陕妒鞘澜缟献畎嘿F的野生真菌，每454克的價(jià)格居然賣到2000美元以上。它被很多頂極餐廳視為珍寶，無(wú)論你多么揮金如土，也不可能大快朵頤，每次也只能嘗到那么薄薄的幾片。這個(gè)看上去很普通的菌子，為什么竟如此珍貴？白松露對(duì)環(huán)境的要求非常嚴(yán)格。它只和橡樹(shù)的根須共生存。有人曾經(jīng)將菌種接在新鮮的橡樹(shù)苗根部，小心地呵護(hù)，希望在這個(gè)舒適的環(huán)境里，它能夠茁壯成長(zhǎng)?？墒牵陕犊偸恰安蛔R(shí)好歹”地要么不長(zhǎng)，要么就長(zhǎng)成沒(méi)有香味的怪物，松露沒(méi)了香味，就再也沒(méi)有任何價(jià)值。

白松露難以被發(fā)現(xiàn)，憑人的肉眼和嗅覺(jué)根本不能尋找到它。在意大利，采集白松露需要牌照，挖掘松露的家庭世世代代從事此業(yè)，他們被稱為“松露獵人”。通?！八陕东C人”家里都有一張祖?zhèn)鞯乃陕兜貓D，就好像“藏寶圖”，因?yàn)樗陕渡L(zhǎng)具有記憶性，即生長(zhǎng)過(guò)松露的橡樹(shù)下每年都會(huì)再生出松露來(lái)。因此哪片樹(shù)林哪棵橡樹(shù)下有松露就成為家族的最高機(jī)密。通常是半夜2點(diǎn)之后，他們偷偷按照地圖去挖掘白松露。采集后一定要把土壤原樣埋好，否則下一年就休想見(jiàn)到白松露的影子。

而且，到目前為止，白松露還沒(méi)有人工培育的方法。人類現(xiàn)在掌握的科技已經(jīng)能夠克隆一頭牛，甚至開(kāi)始解碼自身的基因，可偏偏拿白松露毫無(wú)辦法。，不管人們?cè)趺磁υ趺刺捉?，它始終拒絕接受任何形式的“招安”，它的秘密人類至今無(wú)法破譯。白松露的“傲骨”導(dǎo)致這種生物非常罕見(jiàn)。到目前為止，這種野生真菌只在意大利小范圍地方被發(fā)現(xiàn)，就算是在最好的年份，全年產(chǎn)量也只有3噸左右。

1.白松露“這個(gè)看上去很普通的菌子”，為什么那么珍貴？說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．白松露對(duì)環(huán)境的要求非常寬松，可以和橡樹(shù)的根須共生存。

B．白松露難以被發(fā)現(xiàn)，憑人的肉眼和嗅覺(jué)根本不能尋找到它。

C．到目前為止，白松露還沒(méi)有人工培育的方法。

D．白松露產(chǎn)量非常小。

2.題目“傲慢’的白松露”用了__________的修辭手法，頗有趣味。3.文章的第一自然段寫(xiě)的內(nèi)容上突出了________；在結(jié)構(gòu)上的作用是_____________。

4.結(jié)尾段“就算是在最好的年份，全年產(chǎn)量也只有3噸左右?！敝小白笥摇币辉~是否可以去掉？為什么？

十四、作文天地。

請(qǐng)你任選幾個(gè)動(dòng)物,想象一下,在這幾個(gè)動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生些什么事?也可以改編熟悉的童話故事,使它具有新意。題目自擬,不少于350字。參考答案：敏捷杜鵑介紹胳膊健康秩序疾病端正二、D三、（1）繪紡繡練（2）探捷拆擁?yè)]四、【答案】C

A遼闊無(wú)垠

悠然自得

B全神貫注

D川流不息

五、【答案】C

六、【答案】A

A像大海一樣遼闊，像天空一樣無(wú)邊無(wú)際。形容大自然的廣闊。比喻言談議論等漫無(wú)邊際，沒(méi)有中心。

B斑斕：顏色駁雜，燦爛多彩。表示顏色非常好看，色彩相當(dāng)豐富。

C空空：誠(chéng)懇，虛心。原形容誠(chéng)懇、虛心的樣子。現(xiàn)形容一無(wú)所有。D井然：整齊不亂的樣子。序：次序。整整齊齊，次序分明，條理清楚。

七【答案】C八、【答案】D九、【答案】A

十、【答案】D

十一、1.雨來(lái)安靜羅丹2.不出門行千里3.海內(nèi)存知己天涯若比鄰4.飛蛾求生瓜苗生長(zhǎng)靜聽(tīng)心跳讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值5.少壯不努力，老大徒傷悲十二、1.成長(zhǎng)是一件很煩惱的事情，不僅要承擔(dān)更多的責(zé)任，成長(zhǎng)是一件很煩惱的事情，不僅要承擔(dān)更多的責(zé)任，還要面對(duì)生活中的困難。不過(guò)，成長(zhǎng)也是我們生命中最美好的事情，猶如破繭而出的蝴蝶，猶如沖破土地的小草。2.問(wèn)題一：在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，最讓你自豪的一件事是什么？問(wèn)題二：如果和好朋友發(fā)生誤解，應(yīng)該怎么解決呢？十三、（一）1.先再然后2．譬如吃了一口飯,倘