四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期末復(fù)習(xí)古詩(shī)詞、文言文專項(xiàng)測(cè)評(píng)卷（含答案）（部編版）

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末專題練習(xí)古詩(shī)詞、文言文訓(xùn)練一、給下面加點(diǎn)字選擇正確的解釋。1.籬落疏疏一徑深（）2.惟有蜻蜓蛺蝶飛（）3.最喜小兒亡賴（）4.平明送客楚山孤（）5.一片冰心在玉壺（）6.欲將輕騎逐（）7.只留清氣滿乾坤（）8.胤恭勤不倦（）9.家貧不常得油（）10.世傳李太白讀書山中，未成，棄去。（）11.欲作針（）12.恭勤不倦（）13.博學(xué)多通（）14.太白感其意，還卒業(yè)（）二、讀下面的詩(shī)句，寫出詩(shī)句中描繪的情景。1.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。______________________________________________________________2.日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。______________________________________________________________3.寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。______________________________________________________________4.欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。______________________________________________________________5.我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。______________________________________________________________6.夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。______________________________________________________________7.世傳李太白讀書山中，未成，棄去。______________________________________________________________三、用“/”畫出下面句子的朗讀節(jié)奏。1.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。2.日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。3.胤恭勤不倦，博學(xué)多通。4.夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。5.世傳李太白讀書山中，未成，棄去。6.太白感其意，還卒業(yè)。四、默寫《卜算子·詠梅》。卜算子·詠梅______________________________________，__________________。__________________，__________________。__________________，__________________。__________________，__________________。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《宿新市徐公店》的作者是朝詩(shī)人。這首詩(shī)贊美了的風(fēng)光，表現(xiàn)出作者對(duì)孩子的。描繪兒童捕蝶的歡樂(lè)場(chǎng)面的詩(shī)句是。2.《四時(shí)田園雜興》的作者是朝詩(shī)人。這首詩(shī)寫的是的田園景色。詩(shī)人從側(cè)面描寫農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸的詩(shī)句是。描寫靜中有動(dòng)，以動(dòng)襯靜的詩(shī)句是。3.《清平樂(lè)·村居》的詞牌是，題目是，作者是朝詩(shī)人。這首詞一共寫了個(gè)人物，他們分別是，表達(dá)了農(nóng)村生活的。作者最喜歡小兒的原因是。4.《芙蓉樓送辛漸》是一首詩(shī)，首句從寫起，為送別設(shè)置了。二句中的“平明”點(diǎn)明；“楚山孤”，既寫出了，又暗喻了自己送客時(shí)的心情。三、四句寫的是，仍與之意相吻合。表明自己不為。5.《塞下曲》這首詩(shī)從題材分，應(yīng)屬于，一二句所描寫的環(huán)境和事件是。6.《墨梅》是一首詩(shī)，墨梅就是水墨畫的梅花。詩(shī)人贊美墨梅不求人夸，實(shí)際上是借梅自喻，詩(shī)中抒發(fā)了作者。7.《鐵杵成針》中的磨針溪位于。李白經(jīng)過(guò)這條小溪時(shí)，看到一位老婦人在。于是問(wèn)她在干什么，老婦人說(shuō)：“?！崩畎妆凰木窀袆?dòng)，完成了學(xué)業(yè)。六、根據(jù)要求填寫詩(shī)文。1.《宿新市徐公店》中描寫景物的詩(shī)句是。2.《四時(shí)田園雜興》中描繪夏季南方農(nóng)村景物的詩(shī)句是。3.《清平樂(lè)·村居》中表現(xiàn)小兒子童真畢現(xiàn)，童趣盎然的句子是。4.《墨梅》這首詩(shī)中寫墨梅色彩的詩(shī)句是；突出墨梅氣味的詩(shī)句是。5.在《鐵杵成針》一文中，李白開(kāi)始放棄學(xué)業(yè)，后來(lái)堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)的原因是。（用原文回答）6.《囊螢夜讀》中形容車胤的辛勤讀書，學(xué)問(wèn)精通的句子是。文中用具體的事例說(shuō)明的句子是。形容車胤家境貧寒的句子是：。七、根據(jù)要求選一選。1.閱讀《墨梅》，理解正確的一項(xiàng)是（）。A．前兩句交代了梅花生長(zhǎng)的地點(diǎn)，也描寫了梅花淡淡的顏色。但詩(shī)人寫梅花的顏色是墨黑色的，這不準(zhǔn)確。B．這兩句話運(yùn)用了白描手法寫梅花的形態(tài)，一個(gè)“淡”字既道出了畫梅花的技法，又寫出梅花樸素淡雅、傲立于嚴(yán)寒的風(fēng)骨，令人耳目為之一新。C.這兩句話表現(xiàn)了作者喜歡顏色淡雅、清氣濃郁的梅花，與表現(xiàn)作者的人格和操守沒(méi)有什么關(guān)系。2.在《塞下曲》一詩(shī)中，詩(shī)人想通過(guò)“大雪滿弓刀”告訴我們什么？（）A.詩(shī)人用“滿弓刀”襯托出雪很大。B.說(shuō)明邊關(guān)無(wú)戰(zhàn)事，將士們的武器好久都沒(méi)動(dòng)過(guò)了。C.突出了環(huán)境的惡劣，反襯了將士們的勇猛。八、閱讀《芙蓉樓送辛漸》，回答問(wèn)題。1.詩(shī)的前兩句是怎樣寫出了送朋友辛漸時(shí)的離情別緒的？____________________________________________________________________________________________________________________________2.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“平明送客楚山孤”中“孤”字好在何處？____________________________________________________________________________________________________________________________3.聯(lián)系“一片冰心在玉壺”一句，說(shuō)說(shuō)“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)”最有可能問(wèn)的是什么？想一想，寫下來(lái)。____________________________________________________________________________________________________________________________九、古詩(shī)閱讀。宿新市徐公店[宋]楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。1.從詩(shī)中的“”“”“”等詞語(yǔ)可以看出，本詩(shī)所寫的季節(jié)是。2.“急走”“追”這兩個(gè)詞語(yǔ)有什么樣的表達(dá)作用？____________________________________________________________________________________________________________________________十、古詩(shī)閱讀。塞下曲[唐]盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。1.詩(shī)中寫將軍雪夜率軍追敵的壯舉，突出了將軍的精神。詩(shī)一開(kāi)始用月黑之夜大雁被驚高飛，來(lái)襯托的情景；三四句寫將軍，“大雪滿弓刀”這一細(xì)節(jié)，既寫出了環(huán)境的，更突出了將軍的。2.《塞下曲》一詩(shī)如何達(dá)到言有盡而意無(wú)窮的效果？____________________________________________________________________________________________________________________________3.研讀三四句，分析“逐”和“滿”兩個(gè)詞的妙處。____________________________________________________________________________________________________________________________十一、文言文閱讀。磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。問(wèn)之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。1.寫出下面加點(diǎn)字的解釋。逢老媼方磨鐵杵（）太白感其意（）2.“問(wèn)之，曰：‘欲作針?！边@句話中的“之指的是。3.“太白感其意”，李白感受到了。4.用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括這段文字的中心，并且說(shuō)說(shuō)本文給你的啟示。____________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、1.稀疏2.單，只3.頑皮、淘氣4.天剛亮5.像冰一樣晶瑩、純潔的心6.騎兵7.天地之間8.疲倦9.貧窮10.放棄11.想要12.謙遜有禮13.通曉，明白14.完成二、1.兒童們奔跑著，追撲翩翩飛舞的黃色的蝴蝶，可是黃色的蝴蝶飛到黃色的菜花叢中，孩子們?cè)僖舱也坏剿鼈兞恕?.夏天日長(zhǎng)，籬落邊無(wú)人過(guò)往，大家都在田間忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飛舞。3.冷雨灑滿江天的夜晚我來(lái)到吳地，天明送走好友只留下楚山的孤影。4.正要帶領(lǐng)輕騎兵去追趕，大雪紛飛落滿了身上的弓刀。5.我家洗硯池邊有一棵梅樹(shù)，朵朵開(kāi)放的梅花都顯出淡淡的墨痕。6.夏天的夜晚，(車胤)就用白絹?zhàn)龀?透光的)袋子，裝幾十個(gè)螢火蟲(chóng)照著書本，用夜晚接著白天學(xué)習(xí)。7.世世代代相傳李白在山中讀書的時(shí)候，沒(méi)有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開(kāi)了。三、1.兒童/急走/追/黃蝶，飛入/菜花/無(wú)處/尋。2.日長(zhǎng)/籬落/無(wú)人/過(guò)，惟有/蜻蜓/蛺蝶/飛。3.胤/恭勤不倦，博學(xué)多通。4.夏月/則練囊/盛數(shù)十螢火/以照書，以夜繼日焉。5.世傳/李太白/讀書山中，未成，棄去。6.太白/感其意，還/卒業(yè)。四、毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。五、1.唐楊萬(wàn)里秋天田園喜愛(ài)之情兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋2.宋范成大初夏江南日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)惟有蜻蜓蛺蝶飛3.清平樂(lè)村居宋辛棄疾五老翁、老婦、大兒、二兒、小兒安詳、愉快因?yàn)樾侯B皮、可愛(ài)4.送別昨夜秋雨凄清的氣氛送客的時(shí)間友人的去向自己送別遭貶而改變玉潔冰清的節(jié)操。5.邊塞一