四年級語文上冊 第一階段月考卷（有答案）

第一階段月考卷時間：90分鐘滿分：100分一、看拼音，寫詞語。（10分）zhújiànpútɑozhuānɡjiɑyánjiūjiàshǐ（）（）（）（）（）shūshìjiānɡyìnɡwénzijùshuōchénɡshú（）（）（）（）（）二、選一選。（14分）1.下列加點字讀音全部正確的一項是（）A.橫貫（ɡuànɡ）閃爍（shuò）B.質量（zhí）家雀（qiǎo）C.震動（zhèn）鳥巢（cháo）D.窗框（kuānɡ）銳利（yuì）2.右側圖片中的生字是（）。A.因B.囚C.困D.回3.《觀潮》中，與“八月濤聲吼地來，頭高數丈觸山回”所描繪的情景相對應的句子是（）A.遠處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。B.江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。C.霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。D.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。4.課文《繁星》的作者是（）。A.巴金B(yǎng).老舍C.魯迅D.徐志摩5.洱海位于我國的（）。A.福建廈門B.湖北武漢C.云南大理D.西藏拉薩6.錢塘江大潮與其他地方的大潮相比更壯觀的原因是與當地的（）有關。A.特殊地形B.特殊氣候C.特殊時間D.人為因素7.“‘真為蝴蝶著急了’一句在《蝴蝶的家》中出現(xiàn)了兩次，這樣寫是為了突顯什么呢？”這一問題是從（）的角度來提問的。A.文章的內容B.文章的題目C.文章的寫法D.聯(lián)系生活三、詞語綜合練習。（12分）1.照樣子，在括號中填上恰當的詞語。（3分）（改變）方式（）生活（）奇跡（）奧秘2.補充詞語，完成練習。（9分）人（）人（）低（）細（）橫（）豎（）坑坑（）（）呼（）喚（）騰（）駕（）以上詞語中，含有反義詞的詞語是__________，這樣的詞語還有__________、__________等。四、積累展示。（11分）1.補充下列名言，再結合語境選擇恰當的句子填在橫線上。（5分）（1）好問則裕，__________。（2）____________________，孰能無惑？（3）博學之，_________，慎思之，_________，篤行之。（4）智能之士，__________，__________。在學習和生活中，我們要有勤學好問的精神，正如韓愈所說：“______________________________”2.按原文填空。（4分）（1）我們_________往東望去，江面還是__________，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊__________的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。（2）細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著_______。__________的鵝卵石布滿河床。喲，卵石間有多少_________________啊，每個__________都抱著_______________！3.補充詩句。（2分）（1）忽如一夜春風來，__________________。（2）____________，但聞人語響。五、交流表達。（4分）1.下列哪一行為屬于為環(huán)保作貢獻？（）（2分）A.出行盡量使用私家車，不乘坐公交。B.將廢棄的電池丟進水里。C.將垃圾分類后丟進垃圾箱。D.吃飯時經常使用一次性餐具。2.為了使我們生活的環(huán)境更美好，我們還應該怎么做呢？請你提兩條建議。（2分）（1）______________________________（2）______________________________六、非連續(xù)性文本閱讀。（8分）科學小實驗：胡椒粉與鹽巴的分離實驗背景：狀狀不小心將廚房的胡椒粉與鹽巴混在了一起，用什么方法可以將它們分離開呢？元元在科學老師的幫助下，想出了以下方法來幫狀狀將胡椒粉和鹽巴分開。所需材料：胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子、筷子。操作步驟：1.將鹽巴與胡椒粉混合在一起。2.用筷子攪拌均勻。3.塑料湯勺在衣服上摩擦后放在鹽巴與胡椒粉的上方。4.胡椒粉吸附在湯勺上。1.將塑料湯勺在衣服上摩擦的作用是（）。（2分）A.產生靜電，吸附物體B.使塑料湯勺更干凈2.把摩擦后的塑料湯勺放在鹽巴與胡椒粉的上方，胡椒粉吸附在湯勺上，說明（）。（2分）A.胡椒粉自身帶有靜電B.胡椒粉比鹽巴輕3.請你結合以上實驗內容提出自己的問題，并嘗試解答。（2分）問題：_______________________________________________________回答：_______________________________________________________4.你在生活中還發(fā)現(xiàn)了哪些與以上實驗類似的情況？試舉一例。（2分）____________________________________________________________七、快樂閱讀。（11分）陜北八月天（節(jié)選）八月，陜北金燦燦的收獲季節(jié)到了。如果說陜北最美麗最明媚的季節(jié)是農家四月山丹丹花開的時候，那么，陜北最美麗最富饒的季節(jié)是農家八月天。當節(jié)氣進入八月的時令，博大慈祥的黃土高原便搖曳著，鼓蕩著，喧嘩著，向你袒露出豐滿、迷人的秋色。①唯有這個季節(jié)，高原才暫時隱去了她荒涼貧瘠的本色，向人們寬厚而無私地奉獻出果實和收獲。②八月的高原，糜谷是黃燦燦的，高粱是紅彤彤的，蕎麥是粉楚楚的，棉花是白生生的，綠豆莢是黑玖玖的，白菜是綠瑩瑩的，玉蜀黍亮開自己金黃的膚色，烤煙袒露出它青油油的胸脯……五彩斑斕的秋色錯落有致地塞滿溝溝壑壑，山山洼洼，川川畔畔。輕風刮過，山洼溝壑的莊稼間，散發(fā)出甜蜜的氣味，③川野河谷，像少女的黃裙子灼灼燃燒。田野上最后幾株遲放的向日葵也黃澄澄的，吸引著幾只翩翩起舞的黃蝴蝶，充滿黃色的芳香。寧靜溫馨的小徑邊，孩子們推著自己那用高粱秸稈穿南瓜折疊而成的獨輪小車，盡是這樣的小車，吱吱呀呀，黃皮子大南瓜旋轉，旋轉，徐徐地伸展……1.短文的第2自然段運用了（）的手法，寫出了陜北八月的美麗富饒。（2分）A.對比B.擬人C.比喻2.短文第5自然段中“黃燦燦、紅彤彤、粉楚楚、白生生、黑玖玖、綠瑩瑩”這些詞語讓我們的眼前浮現(xiàn)出了一個（）的八月高原。（2分）A.光怪陸離B.五彩斑斕C.花紅柳綠3.短文中畫線的句子分別運用了什么修辭手法？選一選。（3分）A.比喻B.排比C.擬人①（）②（）③（）4.八月的高原向人們奉獻的果實不包括（）。（2分）A.糜谷B.高粱C.葡萄D.蕎麥E.棉花F.玉蜀黍5.讀短文，想象文中所描繪的畫面，寫一句話贊美八月的陜北。（2分）____________________________________________________________八、習作。（30分）題目：我真的很棒提示：未來的社會是人才競爭的社會，善于推薦自己將是邁向成功的起點。請你用具體事例告訴大家你“棒”在什么地方。要求內容具體，條理清楚。

參考答案一、逐漸葡萄莊稼研究駕駛舒適僵硬蚊子據說成熟二、1.C2.B3.D4.A5.C6.A7.A三、1.改善創(chuàng)造探索2.山海聲語七八洼洼風雨云霧橫七豎八前呼后擁左鄰右舍四、1.（1）自用則?。?）人非生而知之者（3）審問之明辨之（4）不學不成不問不知人非生而知之者，孰能無惑？2.（1）踮著腳風平浪靜水天相接（2）月光灰白色可愛的小水塘小水塘一個月亮3.（1）千樹萬樹梨花開（2）空山不見人五、1.C2.（1）示例：夏天盡