四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) 單元知識(shí)梳理-Unit 1(人教PEP)_第1頁(yè)
四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) 單元知識(shí)梳理-Unit 1(人教PEP)_第2頁(yè)
四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) 單元知識(shí)梳理-Unit 1(人教PEP)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PEP英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)Unit1知識(shí)梳理【單元語(yǔ)音歸納】字母組合發(fā)音例詞-er/?/water,tiger,sister,computer,dinner【重點(diǎn)詞語(yǔ)盤點(diǎn)】1.firstfloor一樓2.secondfloor二樓3.teachers‘office教師辦公室4.library圖書館5.playground操場(chǎng)6.computerroom計(jì)算機(jī)房7.artroom美術(shù)教室8.musicroom音樂(lè)教室9.nextto緊鄰,在......近旁【重點(diǎn)句型再現(xiàn)】1.詢問(wèn)某地在何處句型的:Whereisthelibrary?——句型結(jié)構(gòu):Whereis/arethe+地點(diǎn)?2.表達(dá)某地點(diǎn)在某處的句型:It’sonthefirstfloor.——句型結(jié)構(gòu):It’s/They’re+在某地.3.詢問(wèn)這/那/它是否是某地的句型:Isthatthecomputerroom?——句型結(jié)構(gòu):Isthis/that/itthe+某地?肯定回答:Yes,itis.否定回答:No,itisn’t.拓展:某處是否在某地的句型:Istheteachers’officeonthefirstfloor?IsitnexttoClassroom3?肯定回答:Yes,itis.否定回答:No,itisn’t.4.詢問(wèn)數(shù)量的句型:Howmanystudentsarethereinyourclass?——句型結(jié)構(gòu):Howmany+可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式+arethere+在某地?5.詢問(wèn)對(duì)方是否有某物的句型:Doyouhavealibrary?——句型結(jié)構(gòu):Doyouhave+某物?肯定回答:Yes,I/wedo.否定回答:No,I/wedon’t.注意:當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)要用“does”來(lái)提問(wèn),表示第三人稱有某物時(shí)要把“have”變成“has”?!竞诵闹R(shí)速記】速記單詞(一)新學(xué)期新面貌,歡迎大家來(lái)我校。firstfloor是一樓,teachers’office在一樓。secondfloor是二樓,library圖書館在二樓。(二)新的學(xué)期課程多,各個(gè)場(chǎng)所也挺多。computerroom連網(wǎng)絡(luò),數(shù)字時(shí)代它最火。artroom里面作品多,每幅作品都不錯(cuò)。musicroom旋律美,嘹亮歌聲唱祖國(guó)。playground大又美,鍛煉身體強(qiáng)體魄。速記句式1.詢問(wèn)某地在何處句型的:句型結(jié)構(gòu):Whereis/arethe+地點(diǎn)?問(wèn)句是一個(gè)由Where引導(dǎo)的的特殊疑問(wèn)句,用于詢問(wèn)某地在某處。例句:Where’stheteachers’office?老師辦公室在哪里?2.表達(dá)某地點(diǎn)在某處的句型:句型結(jié)構(gòu):It’s/They’re+在某地.這是表達(dá)某地點(diǎn)在某處的句型,也是詢問(wèn)某地在何處的答語(yǔ)。例句:Itisnexttothecomputerroom.它緊挨著電腦室。Theyareonthesecondfloor.它們?cè)?樓。3.詢問(wèn)這/那/它是否是某地的句型:句型結(jié)構(gòu):Isthis/that/itthe+某地?肯定回答:Yes,itis.否定回答:No,itisn’t.問(wèn)句是詢問(wèn)這/那/它是否是某地的句型,其肯定回答是:Yes,itis.否定回答是:No,itisn’t.例句:─Isthistheteachers’room?這是老師辦公室嗎?─Yes,itis./No,itisn’t.是的,它是。/不,它不是。4.詢問(wèn)數(shù)量的句型:句型結(jié)構(gòu):Howmany+可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式+arethere+在某地?這是由Howmany引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句,用于詢問(wèn)某地某人/某物的數(shù)量,Howmany后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式,其答語(yǔ)可以是具體的數(shù)字,也可以是Thereare+數(shù)字(+在某地).。例句:─Howmanycomputersarethereinthecomputerroom?電腦室里有多少臺(tái)電腦?─Fifty.五十。5.詢問(wèn)對(duì)方是否有某物的句型:句型結(jié)構(gòu):Doyouhave+某物?肯定回答:Yes,I/wedo.否定回答:No,I/wedon’t.問(wèn)句是以Do引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句,用于詢問(wèn)對(duì)方是否有某物,其肯定回答是:Yes,I/wedo.否定回答是:No,I/wedon’t.因?yàn)閥ou是“你,你們”的意思,這里詢問(wèn)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論