滬粵版初中物理八下第六章 6.4探究滑動(dòng)摩擦力_第1頁(yè)
滬粵版初中物理八下第六章 6.4探究滑動(dòng)摩擦力_第2頁(yè)
滬粵版初中物理八下第六章 6.4探究滑動(dòng)摩擦力_第3頁(yè)
滬粵版初中物理八下第六章 6.4探究滑動(dòng)摩擦力_第4頁(yè)
滬粵版初中物理八下第六章 6.4探究滑動(dòng)摩擦力_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩36頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

HY版

八年級(jí)下第六章

力和機(jī)械6.4?探究滑動(dòng)摩擦力習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題1234678

A滑動(dòng)95

D10習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題等于;10小11121625;增大1718192013

B1415A前習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題21

D22B夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練1.一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上________時(shí)產(chǎn)生的摩滑動(dòng)擦,叫做滑動(dòng)摩擦?;瑒?dòng)摩擦中阻礙物體_相__對(duì)__運(yùn)__動(dòng)_的力叫做滑動(dòng)摩擦力。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練2.一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上________時(shí)產(chǎn)生的摩滾動(dòng)擦,叫做滾動(dòng)摩擦。滾動(dòng)摩擦中阻礙物體_相__對(duì)__運(yùn)__動(dòng)_的力叫做滾動(dòng)摩擦力。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練3.一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上要發(fā)生__相__對(duì)__運(yùn)__動(dòng)__趨__勢(shì)___時(shí)產(chǎn)生的摩擦,叫做靜摩擦。靜摩擦中阻礙物體__________趨勢(shì)的力叫做靜摩擦力。相對(duì)運(yùn)動(dòng)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練4.【中考?衡陽(yáng)】如圖所示是中國(guó)姑娘李堅(jiān)柔在索契冬奧會(huì)短道速滑比賽中奪金的場(chǎng)景。在滑行的過(guò)程中,冰刀與冰面之間的摩擦是_滑__動(dòng)__(填“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”)摩擦。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練5.下列事例中屬于滑動(dòng)摩擦的是(??)A.棋類(lèi)比賽在掛盤(pán)講解時(shí),棋子與棋盤(pán)間的摩擦B.傳送帶把貨物由低處傳到高處時(shí),貨物與傳送帶間的摩擦C.騎車(chē)時(shí),車(chē)輪與路面間的摩擦D.自行車(chē)剎車(chē)時(shí),剎車(chē)橡皮與鋼圈間的摩擦夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥】A中,棋子被吸在棋盤(pán)上時(shí)有下滑趨勢(shì),同時(shí)相對(duì)棋盤(pán)靜止,因此屬于靜摩擦;B中,貨物雖然向上運(yùn)動(dòng)(這是以地面為參照物),但它相對(duì)于傳送帶卻是靜止的,且有下滑趨勢(shì),因此屬于靜摩擦;C中,因車(chē)輪在地面上滾動(dòng),因而是滾動(dòng)摩擦;D中,自行車(chē)剎車(chē)時(shí)應(yīng)理解為剎車(chē)橡皮在鋼圈上滑動(dòng),因此是滑動(dòng)摩擦?!敬鸢浮緿夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練6.滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體間接觸面的_粗__糙__程__度__和_壓__力_____有關(guān)。在________一定時(shí),接觸面越壓力粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;在_接觸面粗糙程度__________________大_一定時(shí),壓力越________,滑動(dòng)摩擦力越大。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練7.【中考?安徽改編】如圖所示為“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)的示意圖。實(shí)驗(yàn)的過(guò)程為:夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練a.用彈簧測(cè)力計(jì)緩緩拉動(dòng)木塊,使它沿水平長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng),當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后,該示數(shù)即為此狀態(tài)下滑動(dòng)摩擦力的大小。b.改變放在木塊上的砝碼,測(cè)出此種情況下的滑動(dòng)摩擦力。c.換用材料相同但表面粗糙的長(zhǎng)木板,保持木塊上的砝碼不變,測(cè)出此種情況下的滑動(dòng)摩擦力?!粚?shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練(1)該實(shí)驗(yàn)采用的物理方法是____控__制__變__量__法________。(2)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________________________________滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力大小和接__觸__面__的__粗__糙__程__度__有__關(guān)___。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練8.影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素是(??)AA.壓力大小和接觸面的粗糙程度B.壓力大小和拉力大小C.接觸面的粗糙程度和接觸面積的大小D.壓力大小和物體運(yùn)動(dòng)速度的大小夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練9.增大有益摩擦的方法:(1)增大接觸面___________。(2)粗糙程度增大_______。(3)變_______摩擦為_(kāi)____滑__動(dòng)摩擦。壓力

滾動(dòng)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練10.減小有害摩擦的方法:(1)減小接觸面___________。粗糙程度(2)減小________。(3)變______摩擦為_(kāi)_______摩擦。壓力

滑動(dòng)

滾動(dòng)(4)使兩物體的接觸面分離(如加潤(rùn)滑油)。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練11.【中考?邵陽(yáng)】如圖,爺爺推箱子感到吃力。聰明的芳芳在爺爺推的箱子下面撒一些圓形的砂子,爺爺感覺(jué)輕松多了。這是因?yàn)闈L動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦要________(填“大”或“小”)得多的緣故。小夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練12.一個(gè)重為50N的物體放在水平面上,當(dāng)水平推力為25N時(shí),物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),則摩擦力為_(kāi)_______N;當(dāng)往這個(gè)物體上放一重物時(shí),物體繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),則摩擦力________(填“增大”“減小”或“不變”)。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥】物體在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng),摩擦力的大小等于推力的大小;當(dāng)往物體上放一重物時(shí),物體對(duì)地面的壓力增大,而接觸面的粗糙程度不變,因此摩擦力增大?!敬鸢浮?5;增大夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練13.【中考?棗莊】下列是生活中的一些摩擦現(xiàn)象:①走路時(shí)鞋底與地面之間的摩擦;②汽車(chē)行駛時(shí),汽車(chē)與空氣之間的摩擦;③騎自行車(chē)時(shí),車(chē)輪與軸之間的摩擦;④皮帶傳動(dòng)中,皮帶與皮帶輪之間的摩擦,其中屬于有害摩擦的是(??)BA.①和②

B.②和③

C.①和④

D.②和④夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練14.【中考?蘇州】下列實(shí)例中,通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦的是(??)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥】A是通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦;B、C都屬于減小摩擦的措施;D是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦。【答案】A夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練15.人在一般情況下步行前進(jìn)時(shí),若鞋底與地面沒(méi)有打滑,地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向______(填“前”或“后”)的。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥】人步行前進(jìn)時(shí),腳向后蹬地,鞋底相對(duì)于地面有向后運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),故地面對(duì)鞋底施加一個(gè)向前的靜摩擦力?!敬鸢浮壳罢戏椒ㄌ嵘?6.一個(gè)箱子重為100N,放在水平面上,受6N的水平推力,箱子未動(dòng),這時(shí)箱子受到的摩擦力應(yīng)________(填“大于”“等于”或“小于”)6N。當(dāng)水平推力增大到10N時(shí),箱子恰好做勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)水平推力增大到20N時(shí),箱子受到的摩擦力為_(kāi)_______N。整合方法提升練【點(diǎn)撥】箱子受6N的水平推力,箱子未動(dòng),這時(shí)箱子受到的靜摩擦力與推力相等;當(dāng)水平推力增大到10N時(shí),箱子恰好做勻速運(yùn)動(dòng),這時(shí)箱子受到的滑動(dòng)摩擦力與推力相等?!敬鸢浮康扔冢?0整合方法提升練17.【中考?蘭州】如圖所示,用手握住重5N的瓶子,手與瓶子間的摩擦是靜摩擦,此時(shí)瓶子受到的靜摩擦力大小為_(kāi)_______N,方向?yàn)開(kāi)_______(填“豎直向下”或“豎直向上”)。增大手對(duì)瓶子的握力,瓶子受到的靜摩擦力將________(填“增大”“減小”或“不變”)。整合方法提升練【點(diǎn)撥】區(qū)別于滑動(dòng)摩擦力,在靜摩擦力的計(jì)算過(guò)程中,當(dāng)物體在只受兩個(gè)力的情況下,摩擦力的大小只取決于“運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)”的驅(qū)動(dòng)力大小,方向與該驅(qū)動(dòng)力反向,本題中該驅(qū)動(dòng)力為瓶子的重力,所以當(dāng)瓶子重力沒(méi)有改變的情況下,靜摩擦力大小不變?!敬鸢浮?;豎直向上;不變整合方法提升練18.如圖所示,小明順著豎直的桿勻速下滑:(1)小明再沿繩勻速下滑,其沿繩下滑受到的摩擦力為f

、沿桿下滑受到的摩擦力為

f

,f

________(=繩桿繩填“>”“=”或“<”)f桿。(2)若小明沿桿勻速向上爬,他受到的摩擦力的方向___豎__直__向__上___。整合方法提升練19.【中考?宿遷】如圖是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。整合方法提升練(1)三次實(shí)驗(yàn)中,每次都用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做__勻__速__直__線___運(yùn)動(dòng)?!军c(diǎn)撥】只有沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),拉力大小才等于滑動(dòng)摩擦力的大小。整合方法提升練(2)比較________兩次實(shí)驗(yàn),可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小甲、乙與接觸面的粗糙程度有關(guān)。【點(diǎn)撥】探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,要控制壓力大小相同,故比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。整合方法提升練(3)根據(jù)乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)的探究結(jié)論,請(qǐng)說(shuō)出一條你在生活中應(yīng)用的例子:__自__行__車(chē)__剎__車(chē)__時(shí)__,__要__用__力__捏__緊__車(chē)__閘___(只要合理即可)________________?!军c(diǎn)撥】根據(jù)乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出:通過(guò)增大壓力可增大滑動(dòng)摩擦力。在生活中應(yīng)用的例子:自行車(chē)剎車(chē)時(shí),要用力捏緊車(chē)閘。探究培優(yōu)拓展練20.將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上,開(kāi)始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng),然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí),米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下。則:A.受到方向向右的摩擦力B.受到方向向左的摩擦力C.不受力探究培優(yōu)拓展練(1)米袋剛放上輸送帶的瞬間,米袋在水平方向上受力情況為_(kāi)___________。(2)當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),米袋在水平方向上受力情況為_(kāi)___________。(3)當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí),米袋在水平方向上受力情況為_(kāi)_______________。探究培優(yōu)拓展練【方法規(guī)律】定義法解答。米袋剛放上輸送帶的瞬間,相對(duì)輸送帶有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),此時(shí)輸送帶將對(duì)它施加向右的摩擦力,促使它向右運(yùn)動(dòng)。當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),它與輸送帶既沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),故不受摩擦力。當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí),輸送帶就會(huì)阻礙米袋向右運(yùn)動(dòng),對(duì)它施加向左的摩擦力?!敬鸢浮?1)A?(2)C?(3)B?探究培優(yōu)拓展練21.在平直的公路上,運(yùn)動(dòng)員騎自行車(chē)加速前進(jìn),有關(guān)車(chē)輪所受摩擦力的方向,下列說(shuō)法正確的是(??)A.前、后車(chē)輪所受的摩擦力方向都向后B.前、后車(chē)輪所受的摩擦力方向都向前C.前輪所受的摩擦力方向向前,后輪所受的摩擦力方向向后D.前輪所受的摩擦力方向向后,后輪所受的摩擦力方向向前探究培優(yōu)拓展練【點(diǎn)撥】自行車(chē)加速前進(jìn)時(shí),后輪與地面的接觸點(diǎn)有向后運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),地面作用在后輪上的摩擦力向前;前輪隨車(chē)身一起向前運(yùn)動(dòng),使前輪與地面的接觸點(diǎn)有向前運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),受到向后的摩擦力,使前輪轉(zhuǎn)動(dòng)?!敬鸢浮緿探究培優(yōu)拓展練22.【中考?泰安】如圖所示,C是水平地面,A、B是兩個(gè)長(zhǎng)方體物塊,F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力,物塊A和B以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。由此可知,關(guān)于A、B間摩擦力f

和B、C間摩擦力f

的分析中,正確的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論