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八年級(jí)下第六章

力和機(jī)械6.5?探究杠桿的平衡條件第1課時(shí)?杠?桿習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題靜止16278右;33

D4

D59

7010

C習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題111216;BCF

20021718131415A杠桿;4019

B20

B習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題21

A夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練1.能繞________轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫杠桿。杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的_固定點(diǎn)__固__定__點(diǎn)_叫支點(diǎn);從支點(diǎn)到___動(dòng)__力__作__用__線___的距離叫動(dòng)力臂;從支點(diǎn)到______________的距離叫阻力臂。阻力作用線夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練2.杠桿在我國(guó)古代就有許多巧妙的應(yīng)用,護(hù)城河上安裝的吊橋就是一個(gè)杠桿,如圖所示,它的支點(diǎn)是______B點(diǎn),動(dòng)力作用點(diǎn)是______點(diǎn),阻力是吊橋的_______。重力A夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練3.下列關(guān)于杠桿的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(??)DA.杠桿可以是直的,也可以是彎的B.動(dòng)力使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng),阻力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)C.支點(diǎn)可能在杠桿的端點(diǎn),也可能在杠桿中間D.杠桿的長(zhǎng)度等于動(dòng)力臂和阻力臂之和夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練4.【中考?河南】如圖所示,小華用蘋(píng)果和橘子來(lái)玩蹺蹺板。她將蘋(píng)果、橘子分別放在輕桿的左、右兩端,放手后,桿馬上轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。使桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力是(??)DA.蘋(píng)果的重力B.橘子的重力C.桿對(duì)橘子的支持力D.蘋(píng)果對(duì)桿的壓力夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練5.【中考?吉林】請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出動(dòng)力F

的力臂L

。11解:如圖所示。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練6.杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下,處于________狀態(tài)或勻靜止速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài),叫做杠桿平衡。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練7.杠桿的平衡條件是:動(dòng)力×________=_動(dòng)力臂F

L

=F

L_______×________,即___________(用公式表示)。阻力

阻力臂1

12

2夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練8.【中考?北京】小華探究杠桿平衡條件時(shí),使用的每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均相等,杠桿上相鄰刻度線間的距離相等。如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向________(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)。杠桿水平后,在杠桿上的A點(diǎn)懸掛了2個(gè)鉤碼,如圖乙所示,為使杠桿保持水平平衡,應(yīng)在B點(diǎn)懸掛________個(gè)鉤碼。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥】杠桿調(diào)節(jié)平衡的原則是左端偏低向右調(diào)節(jié),右端偏低向左調(diào)節(jié);根據(jù)杠桿平衡的條件,動(dòng)力乘動(dòng)力臂等于阻力乘阻力臂,得B端應(yīng)該懸掛3個(gè)鉤碼。【答案】右;3夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練9.【中考?聊城】如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖,若旅行箱內(nèi)裝滿(mǎn)物體且質(zhì)量分布均勻,其總重為210N,輕質(zhì)拉桿拉出的長(zhǎng)度是箱體長(zhǎng)度的二分之一,要使旅行箱和拉桿構(gòu)成的杠桿水平平衡,則豎直向上的拉力F為_(kāi)_______N。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【答案】70夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練10.杠桿是否平衡,決定于(??)CA.動(dòng)力與阻力的大小B.動(dòng)力臂與阻力臂的長(zhǎng)短C.動(dòng)力與動(dòng)力臂乘積和阻力與阻力臂乘積的大小D.以上都不對(duì)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練11.(多選)如圖所示,在處于水平平衡的杠桿a點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼質(zhì)量為50g),若使杠桿在水平位置保持平衡,下列說(shuō)法中正確的是(??)BCA.在b點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼B.在c點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼C.在b點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼D.在c點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練12.如圖所示,F(xiàn)1是作用在抽水機(jī)手柄A點(diǎn)的動(dòng)力,O為支點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出F

的力臂L

,并標(biāo)出阻力F

。112解:如圖所示。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練13.在兩圖中分別畫(huà)出拉力F的力臂L(O為支點(diǎn))。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥】先沿力F的方向(或反方向)作出力F作用線的延長(zhǎng)線,再由支點(diǎn)O向力F的作用線作垂線段,點(diǎn)O到垂足間的線段即為F的力臂L。解:如圖所示。整合方法提升練14.如圖是自行車(chē)手閘示意圖,手閘是一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械,這種簡(jiǎn)單機(jī)械的名稱(chēng)是__杠__桿___,當(dāng)圖中手對(duì)車(chē)閘的作用力F=10N時(shí),剎車(chē)?yán)€受到力的大小為_(kāi)_______N。40整合方法提升練15.過(guò)去農(nóng)村用的舂米工具是一個(gè)杠桿,如圖所示是它的結(jié)構(gòu)示意圖。O為固定點(diǎn),A端連接著石球,腳踏B端可以使石球升高;抬起腳,石球會(huì)落下?lián)舸虻竟取H羰蛑?0N,要將石球抬起,腳至少用多大豎直向下的力?(摩擦和杠桿自重均忽略不計(jì))整合方法提升練【方法規(guī)律】利用公式法解答。解:由F

L

=F

L

得:F

×1m=50N×0.4m,解得F1

12

211=20N。整合方法提升練16.【中考?龍東】如圖所示的杠桿(自重和摩擦不計(jì)),O為支點(diǎn),A處掛一重為100N的物體,為保證杠桿在水平方向平衡,在中點(diǎn)B處沿________(填“F

”“F

”或“12F3”)方向施加一個(gè)最小的力為_(kāi)_______N。整合方法提升練【答案】F2;200整合方法提升練17.【中考?宿遷】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),作出所掛重物重力的示意圖和在杠桿上A點(diǎn)所加最小作用力F的示意圖。整合方法提升練【點(diǎn)撥】動(dòng)力F最小時(shí),其力臂最長(zhǎng),則OA為力臂最長(zhǎng);力和力臂是垂直關(guān)系,故在A點(diǎn)作OA的垂線,方向向上,即為最小動(dòng)力F。重物受到的重力的方向是豎直向下的,如圖所示。解:如圖所示。探究培優(yōu)拓展練18.【中考?臨沂】圖甲所示的杠桿是水平平衡的。如果在支點(diǎn)兩側(cè)的物體下方分別加掛一個(gè)等重的物體,如圖乙所示。則杠桿(??)A.右端下沉B.左端下沉C.要保持平衡應(yīng)將左端的物體向右移動(dòng)D.要保持平衡應(yīng)在右端再加掛一個(gè)物體探究培優(yōu)拓展練【點(diǎn)撥】甲圖中杠桿是平衡的,可將原來(lái)的物體看做與杠桿是一體的。當(dāng)再掛一個(gè)等重的物體時(shí),如圖乙所示,左右兩側(cè)的力大小相同,而右側(cè)的力臂大,所以乘積大,所以右側(cè)下沉?!敬鸢浮緼探究培優(yōu)拓展練19.如圖所示,在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè),分別掛上相同規(guī)格的鉤碼,杠桿處于平衡狀態(tài)。如果兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼,下列說(shuō)法正確的是(??)BA.左端下沉

B.右端下沉C.仍然平衡

D.無(wú)法判斷探究培優(yōu)拓展練20.【中考?連云港】如圖所示,O為杠桿的支點(diǎn),杠桿右端掛有重為G的物體,杠桿在力F1的作用下在水平位置平衡。如果用力F

代替力F

使杠桿仍在水平位置保21持平衡,下列關(guān)系中正確的是(??)A.F

<F

B.F

>F1212C.F

<G

D.F

=G21探究培優(yōu)拓展練【點(diǎn)撥】由圖可知,力F1斜向左上方,力臂小于支點(diǎn)到其作用點(diǎn)的距離;力F2垂直于杠桿,力臂等于支點(diǎn)到其作用點(diǎn)的距離,即L

<L

;而阻力(等于重力G)及其力12臂的大小均不變,根據(jù)杠桿的平衡條件可知,F(xiàn)

>F

,12故選B?!敬鸢浮緽探究培優(yōu)拓展練21.【中考?南充】如圖,用一個(gè)始終水平向右的力F,把杠桿OA從圖示位置緩慢拉至水平的過(guò)程中,力F的大小將(??

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