滬粵版初中物理八下第六章 6.6.2滑輪組

HY版

八年級(jí)下第六章

力和機(jī)械6．6?探究滑輪的作用第2課時(shí)?滑輪組習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題1D6幾分之一C2789；12軸線；杠桿3

600大于45

C10

A習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題111216ACB17

B1314151819200夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練1．________和________組合在一起的裝置叫做滑輪組。定滑輪

動(dòng)滑輪使用滑輪組既能__省__力____，又能改變力的___方__向___。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練2．使用滑輪組時(shí)，滑輪組用幾段繩子吊著物體，提起重物所用的力就是物重的_幾__分__之__一_。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練3．建筑工地上，施工人員用如圖所示的滑輪組勻速吊起建筑材料。吊籃及建筑材料共重1200N，不計(jì)滑輪、吊鉤、繩的自重及摩擦，繞在滑輪組上的鋼絲繩的拉力為___6_0_0___N，如果要將重物提升6m，繩的自由端需要向下拉動(dòng)________m。12夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練4．用如圖所示的兩種方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙兩圖的動(dòng)滑輪重力相同，不計(jì)繩重及機(jī)械摩擦，圖甲中人的拉力F1________(填“大于”“等于”或“小于”)圖乙中人的拉力F2。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【答案】大于夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練5．關(guān)于滑輪組，下列說法較全面的是(??)CA．一定省力，且能改變力的方向B．一定省力，但不能改變力的方向C．有時(shí)能省力，又能改變力的方向，有時(shí)可以省力，但不能改變力的方向D．肯定可以改變力的方向，省力與否要具體分析夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練6．【中考?慶陽】用圖示的滑輪或滑輪組，將同一物體勻速提高c，滑輪重和摩擦不計(jì)，最省力的是(??)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【答案】D夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練7．【中考?郴州】利用如圖所示的滑輪組勻速提升200N的重物，動(dòng)滑輪重為10N(不計(jì)繩重與摩擦)，則拉力F的大小為(??)A．70N

B．100NC．105N

D．110

N夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【答案】C夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練8．由輪和軸組成的能繞共同___軸__線___轉(zhuǎn)動(dòng)的簡(jiǎn)單機(jī)械就是輪軸。輪軸的實(shí)質(zhì)也是一種變形的___杠__桿___。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練9．使用輪軸時(shí)，若動(dòng)力作用在________上，阻力作用在_輪_______上，就省力；若動(dòng)力作用在________上，阻力軸軸作用在_____輪___上，就費(fèi)力。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練10．下列簡(jiǎn)單機(jī)械中屬于輪軸的是(??)AA．(a)(b)(c)B．(b)(c)(d)C．(a)(b)(d)D．(a)(c)(d)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練11．關(guān)于輪軸，下列說法中正確的是(??)A．輪軸可以看成不等臂杠桿B．使用輪軸一定省力C．使用輪軸一定費(fèi)力D．使用輪軸時(shí)既可以省力，又可以省距離夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥】輪軸實(shí)質(zhì)上是一個(gè)不等臂杠桿。使用輪軸可能省力，此時(shí)費(fèi)距離，也可能費(fèi)力，此時(shí)省距離，既省力，又省距離的機(jī)械是不存在的?！敬鸢浮緼夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【答案】C整合方法提升練13．【中考?淮安】在圖中畫出使用滑輪組提升物體時(shí)最省力的繩子繞法。整合方法提升練【點(diǎn)撥】圖中只有一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪，要求最省力，則由3段繩子承擔(dān)物重是最省力的繞繩方法。解：如圖所示。整合方法提升練14．【中考?眉山】如圖所示，在A處或B處的虛框內(nèi)添加一個(gè)滑輪，利用三個(gè)滑輪組成滑輪組，要求使用時(shí)最省力。添加滑輪并完成滑輪組繞線。整合方法提升練【點(diǎn)撥】若在A處添加滑輪，是一個(gè)定滑輪，則滑輪組只有一個(gè)動(dòng)滑輪，繞線后通過動(dòng)滑輪繩子股數(shù)最多3股；若在B處添加滑輪，是一個(gè)動(dòng)滑輪，繞線后通過動(dòng)滑輪繩子股數(shù)最多4股，更省力。解：如圖所示。整合方法提升練15．【中考?天水】如圖所示，用滑輪組沿水平地面拉動(dòng)物體A，請(qǐng)畫出最省力的繞繩方法。整合方法提升練【點(diǎn)撥】若要最省力，則繩子應(yīng)系在動(dòng)滑輪的鉤子上。解：如圖所示。整合方法提升練16．如圖所示，甲、乙兩個(gè)滑輪組都是由相同的滑輪組合而成。如圖丙，大輪重10N，小輪重5N，連桿重1N。先后用甲、乙兩種方式提起同樣重的物體(G物＝500N)，如果忽略摩擦力和繩的重力，則下列說法正確的是(??)A．F

＝129N，F(xiàn)

＝133N12B．F

＝129N，F(xiàn)

＝129N12C．F

＝133N，F(xiàn)

＝133N12D．F

＝133N，F(xiàn)

＝129N12整合方法提升練【答案】B整合方法提升練17．物體A放在水平桌面上，利用如圖所示的裝置使物體A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)始終保持水平，不計(jì)繩重和摩擦，則拉力F和物體A與地面間的摩擦力f分別為(??)A．F＝3.3N，f＝4.4NB．F＝2.2N，f＝4.4NC．F＝3.3N，f＝6.6ND．F＝2.2N，f＝6.6N整合方法提升練【方法規(guī)律】用畫受力示意圖法分析解答。左側(cè)定滑輪和右側(cè)動(dòng)滑輪受力示意圖如圖所示，定滑輪中有3F＝F彈，即3F＝6.6N，則F＝2.2N；動(dòng)滑輪中有2F＝f，即2×2.2N＝f，則f＝4.4N?！敬鸢浮緽探究培優(yōu)拓展練18．如圖所示，質(zhì)量為50kg的人，站在質(zhì)量為30kg的吊籃內(nèi)，他至少用________N的拉力拉住繩子，才能使自己和吊籃在空中保持靜止。(g取10N/kg，不計(jì)輪重和摩擦)探究培優(yōu)拓展練【方法規(guī)律】本題是由兩條繩連接的滑輪組，可以用畫受力示意圖法分析解答。假設(shè)人對(duì)繩的拉力為F，則滑輪組對(duì)人和吊籃向上的拉力為4F(如圖甲)；探究培優(yōu)拓展練【答案】200探究培優(yōu)拓展練19．電氣化鐵路的高壓輸電線，無論在嚴(yán)冬還是盛夏都要繃直，才能使高壓線與列車的電極接觸良好，這就必須對(duì)高壓線施加恒定的拉力。為此，工程師設(shè)計(jì)了如圖所示的恒拉力系統(tǒng)。實(shí)際測(cè)量得到每個(gè)水泥塊的體積為1.5×10－2m3，共懸掛20個(gè)水泥塊。已知水泥塊的密度為2.6×103kg/m3，g取10N/kg探究培優(yōu)拓展練(1)請(qǐng)指出圖乙中的動(dòng)滑輪、定滑輪。解：根據(jù)圖乙中各滑輪的安裝，可以確定A和B是定滑輪，C是動(dòng)滑輪。探究培優(yōu)拓展練(2)每個(gè)水泥塊的重力是多少？解：每個(gè)水泥塊的重力G