遼寧省錦州市第四中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期10月第一次月考化學(xué)試題

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期九年級10月作業(yè)反饋化學(xué)學(xué)科時間：50分鐘總分：50分#注意事項：請在答題卡各題目規(guī)定答題區(qū)域內(nèi)作答，答在本試卷上無效。第Ⅰ卷（選擇題，共10分）（本部分共包括10道小題，每小題1分，每小題只有一個最符合題目要求的選項）1．科學(xué)強國，科技興邦。下列研究課題中不屬于化學(xué)研究內(nèi)容的是（▲）A．“嫦娥五號”帶回的月壤成分研究B．“長征”系列火箭燃料選擇與研制C．“天問一號”探測器控制程序設(shè)計D．“奮斗者號”載人潛水器供氧方法2.空氣由多種氣體組成，其中含量體積分?jǐn)?shù)約為78%的物質(zhì)是（▲）A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體 D.二氧化碳3.下列符號表示2個氧分子的是（▲）A.O2B.2OC.2O2D.O2-4.生機勃勃的地球離不開空氣，下列關(guān)于空氣成分的說法不正確的是（▲）A.氧氣可以支持可燃物燃燒B.CO2是植物光合作用的重要原料C.SO2排放是導(dǎo)致酸雨原因之一D.PM2.5的含量越高空氣質(zhì)量越好5.下列各項中，體現(xiàn)銅的化學(xué)性質(zhì)的敘述的是（▲）A.銅有良好的導(dǎo)電性B.把銅在熔爐中加熱到1083℃能熔成液體C.熔化的銅在模具中可鑄成銅器D.銅在空氣中加熱表面會生成黑色的氧化銅6.下列實驗基本操作正確的是 （▲）A.滴加液體B.裝入鐵粉C.量取液體讀數(shù)D.傾倒液體7.下列說法中，不正確的是（▲）A.Cl-是氯原子得到1個電子后形成的

B.“Cu”可以表示銅原子，也可以表示銅元素

C.碘原子的質(zhì)子數(shù)為53，可推知其核外電子數(shù)為53

D.鋁原子的最外層有3個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子8．關(guān)注實驗安全，規(guī)范實驗操作。下列做法符合實驗規(guī)范的是（▲）A．酒精灑落桌面著火，用水澆滅B．實驗室加熱液體時，試管口對著他人C．熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅D．實驗后的廢液直接倒入下水9.化學(xué)基本觀念的形成有助于我們更好地學(xué)習(xí)化學(xué)。下列化學(xué)觀念錯誤的是（▲）A.微粒觀B.元素觀①構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子

②氣體容易壓縮說明分子之間間隔大①氧氣是由氧元素組成的

②不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同C.分類觀D.結(jié)構(gòu)觀①潔凈的空氣、清澈的河水都屬于混合物

②純凈物和混合物屬于并列關(guān)系①在原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)

②保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是氫、氧原子①②③①②③④A．實驗①證明呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中二氧化碳含量高B．實驗②用排水法收集氣體，說明該氣體難溶于水C．實驗③的目的是驗證分子運動速率與溫度有關(guān) D．實驗④通電一段時間后a、b管內(nèi)氣體體積比為1:2第Ⅱ卷（非選擇題，共40分）11.（10分）化學(xué)是造福于人類的科學(xué)，請利用所學(xué)知識回答下列問題。Ⅰ.化學(xué)與生活空氣是寶貴的自然資源。工業(yè)上利用氮氣和氧氣的沸點不同，采用分離液態(tài)空氣的方法得到氮氣，該過程屬于________變化。生活中常在食品袋中充入氮氣防止食品腐敗，其原因是________________。氦氣的密度很小，且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用于______________________。電影中展現(xiàn)硝煙彌漫的戰(zhàn)場，顯示煙火效果所用的藥品是鎂粉和高氯酸鉀（KClO4）。兩者混合遇熱后高氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，從而引燃鎂粉，鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體。請回答以下問題：①高氯酸鉀屬于________。（填“混合物”“化合物”或“氧化物”）②鎂條燃燒的符號表達(dá)式是____________________________。Ⅱ.化學(xué)與環(huán)境空氣質(zhì)量與氮氧化物有密切的關(guān)系。一氧化氮和二氧化氮是兩種重要的氮氧化物。汽車尾氣（含有一氧化碳與一氧化氮等物質(zhì)）是城市空氣的污染源，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”，使一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)生成氮氣和二氧化碳。一氧化氮廣泛分布于生物體內(nèi)各組織中。1992年被美國Science雜志評選為“明星分子”。一氧化氮在心、腦血管調(diào)節(jié)等方面有著重要的生物學(xué)作用，是心腦血管的保護(hù)神。

（5）1個一氧化氮分子是由________構(gòu)成的。

（6）減少汽車尾氣污染，除了上述方法外還有______（寫一條）。

（7）一氧化氮對人類有利的一面______。Ⅲ.化學(xué)與能源部分環(huán)保汽車使用壓縮天然氣（CNG）做燃料，它是一種理想的車用替代能源。天然氣的主要成分是甲烷，燃燒較完全，生成物為二氧化碳和水。請寫出天然氣燃燒的文字表達(dá)式____________________。汽車發(fā)生猛烈撞擊時，儲氣罐中的壓縮氮氣釋放出來，充滿撞擊氣袋，此過程中氮氣發(fā)生的微觀變化是_______________________。12.（9分）學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)學(xué)會“見著知微，見微知著”。圖1圖2D（一）建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。請根據(jù)下列信息回答有關(guān)問題：

圖1圖2D（1）圖1為粒子之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中①表示的是______。

（2）圖2中D為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)X=11時，則表示該粒子的符號為______。（二）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如圖2中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試分析如圖并回答問題：

（3）氧元素位于元素周期表的第____周期，鋁元素屬于_____元素（填“金屬”或“非金屬”）；（4）氧元素的相對原子質(zhì)量是_____________。

（5）C粒子是____（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；（6）A、B、C、D中化學(xué)性質(zhì)相似的是______（填字母序號）；（三）下圖是某物質(zhì)在一定條件下變化的微觀示意圖。從微觀角度回答下列問題：（7）變化Ⅰ和變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是________________。（8）下列說法正確的是________。A.變化Ⅰ中分子體積變小B.變化Ⅱ中的最小微粒是氫原子和氧原子C.變化Ⅱ中分子個數(shù)和原子個數(shù)都變多了13.（7分）暑假雨后的一天，一大早小王就和爸爸一起給農(nóng)田里的玉米施肥。在施肥過程中，小王聞到了一種刺激性氣味，而且發(fā)現(xiàn)越到中午這種氣味越強烈。在陽光照射下他不小心撒在干燥土壤表面的肥料過了一會兒后竟消失了。小王很好奇，記住了化肥的名稱是碳酸氫銨，回到學(xué)校后，他和同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如下探究：【查閱資料】碳酸氫銨（簡稱碳銨）是一種常用的化肥，白色粉末狀晶體，有氨味，易溶于水，受熱易分解。濕潤的紅色石蕊試紙遇氨氣變成藍(lán)色，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁?！咎岢鰡栴}】碳銨消失的過程中發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化？【進(jìn)行實驗】①在試管內(nèi)加入少量的碳銨固體，用酒精燈加熱。加熱時需要注意：（寫出一條即可）。②聞氣味。③將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，一會兒后試紙變藍(lán)，證明生成了。④將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，證明生成了。⑤將干冷的玻璃片放在試管口，觀察到只有水珠生成，而沒有固體生成?！镜贸鼋Y(jié)論】碳銨消失的過程屬于變化?！痉此寂c評價】在保存碳銨化肥時要注意哪些問題？____________________________。在施用碳銨化肥時要注意哪些問題？____________________________?！究偨Y(jié)提升】某固體加熱消失，對此說法正確的是__________。一定是化學(xué)變化一定是物理變化C.可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化14．（14分）我們常用實驗探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成，如圖：

（1）實驗A是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)壓強________來推測空氣里氧氣的含量；其反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________．（2）為確保實驗A成功，現(xiàn)在容積為200mL的集氣瓶里裝進(jìn)20mL的水，再在燒杯內(nèi)裝入至少_____mL的水，才能觀察到理想的實驗現(xiàn)象。若實驗結(jié)束后，測定結(jié)果少于1/5，可能的原因是_______________。（3）對實驗A裝置進(jìn)行改進(jìn)，如下圖。改進(jìn)后裝置的優(yōu)點是___________（寫一條）；

（4）實驗B是通過證明生成物的__________推斷水的組成的．其反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________．實驗中，需要在水中加少量氫氧化鈉，作用是_____。

（5）蔗糖是我們經(jīng)常接觸的一種食品，生活中，我們偶爾會看見蔗糖在鍋里，加熱時間過長會變成黑色．

提出問題：蔗糖是由哪些元素組成的呢？

查閱資料可知：Ⅰ.銅絲在加熱條件下能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成黑色固體氧化銅．Ⅱ.蔗糖在空氣中燃燒生成二氧化碳和水．

實驗步驟：某同學(xué)用C裝置進(jìn)行實驗(夾持和支撐裝置略去)來測定蔗糖的組成．先用酒精燈在玻璃管銅絲處加熱，使之充分反應(yīng)后，同時不斷反復(fù)拖拉注射器活塞，再將酒精燈移至蔗糖處進(jìn)行加熱．觀察到玻璃管中蔗糖處留下黑色的固體，內(nèi)壁有