八年級語文上冊群文閱讀專題(六)作業(yè)

群文閱讀專題(六)見習(xí)題見習(xí)題D提示：點擊進入習(xí)題123456789答案顯示BB見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題10見習(xí)題1.解釋下面加點詞的含義。(1)張吳興年八歲____________________(2)故戲之曰____________________(3)諸人咸共嘆之_____________________請同學(xué)們看《點撥訓(xùn)練》第101頁第1-3題。一、[中考?江西]返回···年齡、年紀(jì)戲耍、戲弄、開玩笑全、都2.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。返回(這是)何家的房子。(1)何氏之廬也。(2)譬如人眼中有瞳子，無此必不明。比如人的眼睛中有瞳仁，沒有這東西，(眼睛)必定不明亮。3.選文中四個孩子，你最喜歡哪一個？請結(jié)合選文內(nèi)容說說理由。示例一：我喜歡何晏。從他畫地為方，身處其中，委婉表達自己不想被曹操收為養(yǎng)子的想法，可見他是個聰明機靈的小孩。示例二：我喜歡張吳興。從他快速、準(zhǔn)確回應(yīng)前輩的戲謔，維護自己的尊嚴(yán)，可見他是個反應(yīng)敏捷、善于言辭的小孩。返回示例三：我喜歡謝仁祖。從他能領(lǐng)悟長輩話中的意思，并機智應(yīng)對，可見他是個有知識、反應(yīng)敏捷的小孩。示例四：我最喜歡徐孺子。從他由月中之物聯(lián)想到眼中之物(瞳仁)，從而有力反駁對方，可見他是個善于聯(lián)想、反應(yīng)敏捷的小孩。4.下列各句中，朗讀節(jié)奏劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．得之/則生B．呼爾/而與之C．行道之人/弗受D．此之謂失/其本心請同學(xué)們看《點撥訓(xùn)練》第101頁第4-8題。二、[中考?婁底]返回D5.下列各句中，加點詞解釋正確的一項是(

)A．鄉(xiāng)為身死而不受(鄉(xiāng)鄰)B．死亦我所惡(討厭，憎恨)C．所欲有甚于生者(在)D．所識窮乏者得我與(獲得)····返回B6.下列說法正確的一項是(

)A．孟子，名軻，春秋時期思想家，《孟子》是記錄孟子及其弟子言行的著作，一般認(rèn)為是孟子及其弟子萬章、公孫丑等人共同編著的。B．選文開頭從人們常見的欲望談起，用當(dāng)時難得的食物(魚與熊掌)設(shè)喻和類比，舉例淺近，說理深刻。返回C．選文②段中“行道之人”“乞人”不愿受侮辱去得到那點飲食來活命，這是從反面舉例詮釋了“舍生取義”的觀點。D．選文②段中分析了“不辯禮義而受之”的三個原因，其中“宮室之美”指國家方面，“妻妾之奉”指自家方面?！敬鸢浮緽7.將下列文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。不僅賢明的人有這種思想，人人都有這種思想，只不過是賢明的人能夠保有本心不喪失罷了。(2)萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！優(yōu)厚的俸祿如果不辨別是否合乎禮義就接受了它，這樣，這優(yōu)厚的俸祿對我有什么好處呢！返回8.通讀選文，談?wù)剬Α氨拘摹钡睦斫夂腿绾问刈　氨拘摹薄！氨拘摹痹诒疚氖侵感邜褐模献诱J(rèn)為本心“人皆有之”，只是普通人容易喪失，“賢者能勿喪耳”。因為人只有擁有“義”，才能分清哪些是“所欲有甚于生”的事，這樣才能不被“萬鐘”所誘惑，而像“不食嗟來之食”的人一樣，內(nèi)心有一種凜然的“義”(也就是本心)。返回“蕭蕭”和“淅淅”使用了擬聲手法，“蕭蕭”描摹秋雨聲，“淅淅”描摹溪風(fēng)聲，凄風(fēng)苦雨，表現(xiàn)了作者旅途的艱辛，襯托了作者的孤寂悲涼之情。9.[語言運用]賞析“蕭蕭”“淅淅”兩詞的表達效果。返回請同學(xué)們看《點撥訓(xùn)練》第102頁第9-10題。三、[中考?營口]詩的后兩句表達作者對故鄉(xiāng)和親人的思