小學2024-2025學年工作計劃

XXXX小學2023--2024學年工作計劃

為了全面提升學校教育教學工作質量和育人水平，現結合學校實際情況，制定以下2024--2025學年工作計劃：一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習黨的二十大精神，加強黨對教育體育工作的全面領導，認真貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以立德樹人為根本，以社會主義核心價值觀為引領，以“面向全體學生、促進學生全面發(fā)展”為目標，嚴格落實《五項管理》規(guī)定，開全課程，開足課時，務求教育實效，促進學生全面發(fā)展、健康成長，不斷提升群眾滿意度。二、工作原則1.堅持依法辦學原則。依法辦學，確保所有工作符合《義務教育法》、《未成年人保護法》、《五項管理》等法律法規(guī)要求，落實主體責任，強化自我檢查和群眾監(jiān)督，堅決杜絕違規(guī)辦學行為。2.堅持面向未來原則。立足時代需求，著眼未來，堅持正確的教育價值觀，更新教育理念，深化教學改革，為黨育人，為國育才。3.堅持面向全體、全面發(fā)展的原則。所有教育教學活動均要面向全體學生，提供參與、體驗、展示、鍛煉的機會；堅持全面發(fā)展的原則，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生。4.堅持務實避虛的原則。堅守扎扎實實做教育的思想，一切工作務實避虛，始終圍繞育人總目標，讓各項工作出發(fā)點在學生，落腳點依然是學生，把各項工作做實、入腦、入心，讓學生真正在教育過程中身心得到發(fā)展，綜合素質得到提升。5.堅持愛心育人的原則。堅守愛心育人，強化師德修養(yǎng)。為教師提供良好的育人環(huán)境，引導教師舒心的工作，以良好的心態(tài)、積極的行動和陽光的精神風貌去關心、引導和教育每一個孩子。三、工作目標1.以黨建為引領，全面提高黨員和領導干部政治素質、師德修養(yǎng)和管理水平，發(fā)揮先鋒模范作用，樹立黨員干部的良好形象。2.強化管理，理順職責，明確目標，務實避虛，全面提升工作實效。3.強化學習與科研培養(yǎng)更加優(yōu)秀的管理團隊、教研團隊、班主任團隊和家長團隊。4.強化文化育人扎實德育活動促進學生全面發(fā)展。5.關注安全做好服務努力創(chuàng)設良好育人環(huán)境全面提升育人質量提高群眾滿意度。四、具體舉措（一）黨建引領，開展實踐活動1.認真開展好三會一課日常工作。我們將嚴格按照規(guī)定，組織開展好黨員大會、支委會、黨小組會和黨課，確保會議的規(guī)范、有序進行。2.扎實推進“黨建引領，書香校園”黨建品牌。我們將立足于規(guī)范立校、質量立身，豐富黨建品牌的內涵，及時留存活動材料，確保品牌的持續(xù)發(fā)展和提升。3.按照上級黨組織要求，做好黨員教育活動。我們將積極響應縣委號召，組織開展各類黨員教育活動，提高黨員的政治素質和思想覺悟，并及時留存活動材料，以便于后期的總結和評估。4.做好各項黨建臨時工作。我們將積極應對各類臨時性工作，如組織開展主題黨日活動、黨員志愿服務等，為黨的事業(yè)貢獻力量。（黨建辦）（二）以人為本，加強師風建設1.每個月的第一個星期開展師德建設月活動，提升教師的職業(yè)道德和行為規(guī)范。2.定期進行師德考核，收集并評價每位教師的表現，以確保教育教學質量。3.將為所有教師，包括退休教師，提供健康檢查，發(fā)放查體單及查體報告，保障他們的身體健康。4.密切關注上級文件，及時響應并開展相關工作，以確保學校工作始終與政策方向保持一致。（工會）（三）強化管理，突出工作實效1.梳理各科室職責，制定分管工作的標準和實施細則。提高分管工作的標準，制定明確的工作實施細則，指導師生能夠按照標準落實到學習、生活的各個環(huán)節(jié)，明確該怎樣做、做到什么程度等，以此全面提升教育教學質量。另外，進一步修訂完善教職工考評方案、班級考評方案和評優(yōu)選模方案，以此發(fā)揮方案的引領作用，激勵教職員工積極進取。（各科室）2.落實常規(guī)工作“常態(tài)化”要求，全面提升工作質量。全體教師轉變觀念，從思想意識層面提高認識，明確常規(guī)工作“常態(tài)化”的要求。德育處明確班級常規(guī)管理的具體要求，指導各班級明確標準，確保班級時時刻刻規(guī)范、整潔，學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和行為習慣。教務處做好教師常規(guī)檢查，確保課堂規(guī)范、高效，教師備課、作業(yè)、自習課等不應負、不走樣，實用有效。其他方面，嚴格照章辦事，不投機取巧，不蒙混過關。（教務處、德育處等）（四）養(yǎng)正教育，蓄力更好未來1.樹立全員德育意識。繼續(xù)探索并逐步形成學校、家庭、社會一體化的德育，以學校德育為主導，以家庭德育為基礎，以社會德育為延伸。學校德育工作中，繼續(xù)鼓勵所有教職員工積極參與，把德育貫穿在教育活動的全過程，努力實現人人德育、時時德育、事事德育、處處德育，形成全員、全程、全方位育人的良好氛圍。2.強化德育主體責任。（1）突出抓好班主任隊伍建設。繼續(xù)組織班主任成長工程的系列培訓和德育項目化學習的系列活動；組織班主任開展讀書交流活動，體驗與書籍為伴、與智慧結緣、與榜樣同行的快樂；按照“問題即課題”的原則，結合學期德育工作案例，分年段組織班主任進行小專題經驗交流與分享，提升班級德育工作的針對性和實效性；鼓勵教師考取國家心理咨詢師和家庭教育指導師資格證書。通過上述舉措，使班主任成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，提升班主任隊伍的整體素質，打造第五實驗小學德育品牌名片。（2）著力進行任課教師隊伍建設，為班主任、副班主任隊伍儲備力量。一方面，任課教師明確自己是課堂上管理、教育學生的第一責任人，既要對學生進行有效管理，保證正常的教育教學秩序，又要對學生的學習行為、學習能力進行指導訓練，注重學生情感態(tài)度價值觀的教育，更要能夠及時處理課堂突發(fā)事件，主動與班主任溝通。若遇到個人無法處理的問題，及時聯系班主任并協(xié)助處理，杜絕隨意將課堂上的問題推給班主任的現象發(fā)生。另一方面在值周、帶班工作中，樹立全員德育意識、責任意識，為成為優(yōu)秀的德育工作者累積工作經驗和教育智慧。3.形成家校共育合力通過家長會、電話、微信群、正在籌建的家長驛站等方式，加強家校溝通，共同營造學生成長的良好環(huán)境；突出發(fā)揮家委會作用，建立家校聯動機制，積極探索家校合作的有效途徑，進一步擴大德育隊伍，形成教育合力，增強教育效果。（德育處）（五）多元課程，促進全面發(fā)展1.構建有效的文化育人體系。堅守文化育人理念。各班級進一步挖掘、學透相應的經典文化，豐富文化的內涵，利用好班級走廊的文化長廊展示學生的文化學習衍生作品，提升文化的育人效果。不同年級在經典文化學習的基礎上，不斷提升文化的效果，低年級以朗讀文化、背誦文化為主，高年級發(fā)展到表演文化和創(chuàng)作文化為主。每年10月份組織一次班級文化展演，學生以不同作品的方式對班級文化進行展示，以此提升對班級文化的理解，深化文化育人的效果。各班級文化、走廊文化在現有基礎上再進一步整改、完善，力求呈現更多的學生文化作品。（德育處、少先隊）2.大處著眼，小處入手，突出德育實效。小處入手做德育，行為習慣提素質。堅持做好課間不打鬧、出操排好隊、餐前一支歌、就餐要列隊、講話無臟字、接物要雙手、見面要問好、垃圾隨手撿、離會收座椅、開問要用請、受助要道謝等，這些日常細節(jié)要不斷強化，并通過行為測驗等方式對學生不斷地引導教育，以此提升學生的綜合素質。（德育處）3.開全課程，開足課時，務求教育實效。組織音、體、美、勞、科技、信息、心理等教師集體研討，從思想上引起重視，教師不能應付課堂，而是要扎扎實實的上好課。每年通過節(jié)日演出、項目比賽等形式對學生的技能進行展示。在興趣特長方面，體育學科嘗試以“籃球+跳繩”兩主項的全員特色培養(yǎng)；音樂學科嘗試以“口風琴+葫蘆絲”兩主項的全員特色培養(yǎng)；美術學科嘗試以“剪紙+泥塑”兩主項的全員特色培養(yǎng)，以特色培養(yǎng)的方式讓學生真正掌權1-2項技能，真正實現德智體美勞的全面發(fā)展。（教務處）4.全面推行小學生當“先生”，提高學生綜合素質。借鑒陶行知小學生當“先生”的做法，在教育教學中全方位推行“小先生”制。在小組內給同學當先生，互幫互助；在班級里輪流登臺當先生，鍛煉自我；回家之后給家人當先生，尤其低年級，把給父母當先生作為每天的必修作業(yè)。（教務處）（六）安全護航，提高群眾滿意度1.全方位做好校園工作。平時多加關注、提醒出入操場小平臺的安全；教室內追逐的安全；走廊里打鬧的安全；乒乓球臺爬上爬下的安全；洗手間地面的安全、樓梯推搡的安全、特殊學生對自己和他人危險動作的安全等。以上情況做到隨時講，不斷強調。另外，按照每周五大巡查的要求，對校園環(huán)境、室內外設施、水電、學生日?；顒拥冗M行全面的安全排查，對發(fā)現的問題立馬整改。2.校車管理，讓安全一路陪伴。一是做好放學時校門口車輛的疏導，引導家長不在門口聚集。二是做好校車跟車管理，強化學生坐車安全教育，堅持做好上下車點名、按位就坐、落座系安全帶、乘車不打鬧、不往車外伸手探望等。（安衛(wèi)辦）3.重視心理教育，確保師生心理健康。注意觀察師生狀態(tài)，發(fā)現異常情況及時關注幫扶。積極組織教職工文體活動，緩解工作壓力，確保教師身心健康。認真上好心理健康教育課，豐富課堂內容，積極發(fā)揮健康教育課的心理疏導作用。（德育處）（七）宣傳賦能，營造活躍氛圍第一時間第一現場采擷精彩亮點，真實準確地反映校園生活，多角度，全方面地為廣大同學報道最新最快的新聞資訊，感受不同的生活片段。一方面，做到及時準確地完成上級分配下來的任務；另一方面，完成基本工作之余，以提高部門工作質量為宗旨，采取分工明化，細化，具體化，創(chuàng)造一個和諧活躍的學生工作氛圍，力求體現出我校同學們作風嚴謹，積極向上的精神風貌，為學校和廣大同學樹立良好的形象。1.重點做好學風建設的新聞報道。2.密切關注學校的獎評事務，快速了解到被表彰的老師，同學的相關信息，然后在適當的時間對他們進行專訪，并寫出專訪報道。3.常規(guī)性集體性活動的宣傳報道學校工作，德育活動、教學活動、黨建資助等各個科室活動。（宣傳辦）（八）后勤管理，保障教育教學1.保障學校的日常運轉，讓師生們在工作學習上無后顧之憂；2.對燃氣爐進行檢修和保養(yǎng)，同時對管道進行檢修和保溫，為冬季供暖做好充分準備；3.根據資源配備計劃，合理安置新到的桌椅等物資，確保教學設備的充足；4.總務出人員隨時待命，處理各種臨時性的總務工作。為學校的正常運轉和師生們的工