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文言文主題閱讀見習(xí)題B提示：點擊進入習(xí)題123答案顯示見習(xí)題4見習(xí)題5見習(xí)題6C7見習(xí)題8

見習(xí)題一、二、9

D10

見習(xí)題11見習(xí)題12

見習(xí)題三、1.解釋下列句子中加點詞的含義。(1)相與步于中庭______________________________(2)庭下如積水空明____________________________(3)但少閑人如吾兩人者耳______________________(4)牛醫(yī)不識其狀______________________________請同學(xué)們看《點撥訓(xùn)練》第45頁第1-4題。返回共同，一起???形容水的澄澈只是一、???知道，懂得2.下列句子中加點的“以”，與“法當以青蒿粥啖之”中“以”的意義和用法相同的一項是(

)A．不以疾也B．不以木為之者C．自康樂以來D．靜以修身B返回????3.請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。(2)用其言而效。返回(我)脫下衣服想要睡覺，此時月光照進門里，(于是我)高興地起來走到戶外。采用她說的方法，非常見效。4.請結(jié)合【甲】【乙】兩文，說說蘇軾是一個怎樣的人。示例：同是在貶官境遇中，【甲】文中蘇軾能與同被貶官的張懷民悠閑漫步，沉醉于美景之中；【乙】文中蘇軾以過著男耕女織的村居生活為樂，甚至把牛戲稱為“黑牡丹”。可以看出，蘇軾是一個能在逆境中保持對自己精神世界的自得與堅守以及曠達樂觀的人。返回5.[創(chuàng)新題]根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞的意思。請同學(xué)們看《點撥訓(xùn)練》第45-46頁第5-8題。二、加點詞方法提示解釋意思遂相引以去關(guān)聯(lián)教科書：遂至承天寺尋張懷民。(《記承天寺夜游》)(1)遂：不可名狀使用詞典選擇義項：名：①名稱，名字；②稱說，形容；③名譽，名聲；④大。(2)名：??于是，就形容加點詞方法提示解釋意思互相軒邈參考詞典解釋，聯(lián)系語境形成新的解釋：軒：高。邈：遙遠。(3)軒邈：則懔然若將壓者根據(jù)同類詞猜測其意思：豁然、怡然、欣然、龐然。(4)然：返回???詞尾。用在形容詞、副詞之后，表示狀態(tài)?！臉幼油咛帯⑦h處伸展6.給【乙】文中畫波浪線部分斷句，正確的一項是(

)A．山多/怪石若臥若立/若搏若噬B．山多怪/石若臥若/立若搏若噬C．山多怪石/若臥若立/若搏若噬D．山多/怪石若臥/若立若搏若噬C返回7.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)急湍甚箭，猛浪若奔。

(2)至此，蓋始及山之半矣。湍急的水流比箭還快，洶涌的大浪像飛奔的馬。到這里，大概才到山的一半呢。返回8.“山川之美，古來共談?！闭垙摹炯住俊疽摇績晌闹懈髡浺痪淠荏w現(xiàn)山川美的相對完整的句子，并談?wù)劥司懊涝诤翁?。示例：【甲】文：游魚細石，直視無礙。這句用水中的魚兒和細小的石頭都清晰可見，側(cè)面烘托富春江江水清澈。【乙】文：有泉伏不見，作泠泠琴筑聲。運用擬聲詞、聽覺描寫，寫出天平山泉水清越，山谷幽靜之美。返回9.對下列句子中加點詞的意思理解有誤的一項是(

)A．輒起繞室以旋(旋轉(zhuǎn)，這里指來回踱步)B．每履之，足苦躓焉(絆倒、跌倒)C．父來室中，顧而笑曰(看)D．足之履平地(鞋子)請同學(xué)們看《點撥訓(xùn)練》第48頁第9-12題。三、????返回D10.用“/”為文中畫線部分斷句。后

蓉

復(fù)

履

其

地

蹶

然

以

驚

如

土

忽

隆

起

者后蓉復(fù)履其地/蹶然以驚/如土忽隆起者返回11.請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。一室之不治，何以天下家國為？(你)連一間屋子都不