八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)專題二　詞語(yǔ)理解與運(yùn)用作業(yè)

專題二詞語(yǔ)理解與運(yùn)用CC提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題123答案顯示B4見(jiàn)習(xí)題5A1.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(

)A．黃海森林公園音樂(lè)藝術(shù)節(jié)上，五彩斑斕的燈光、光芒四射的焰火，把夜晚的天空輝映得無(wú)比絢爛。B．清幽寧?kù)o的青城山是遠(yuǎn)近聞名的避暑勝地，炎炎夏日一到，八方游客就會(huì)接踵而至。C．川流不息的錦江，古老而現(xiàn)代，它承載著成都的歷史記憶，見(jiàn)證了蓉城的飛速發(fā)展。????????????D．地鐵6號(hào)線尚未開(kāi)通就已家喻戶曉，其科學(xué)而極具個(gè)性的設(shè)計(jì)引來(lái)無(wú)數(shù)關(guān)注的目光。????【答案】C返回【點(diǎn)撥】“川流不息”指(行人、車(chē)馬等)像水流一樣連續(xù)不斷。用來(lái)形容人、車(chē)等往來(lái)很多。句中用來(lái)形容錦江，使用錯(cuò)誤。2.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(

)A．年關(guān)將近，民眾紛紛采辦年貨，人們摩肩接踵，把整條街?jǐn)D得水泄不通。B．盧溝橋上的那些石頭獅子雕刻得惟妙惟肖，吸引了很多游客前來(lái)觀看。C．期末考試之前，要求我們遵守考試紀(jì)律，做一個(gè)坦蕩如砥的人。D．走過(guò)街巷，破落之景讓人觸目傷懷，步履沉重。????????????????C【點(diǎn)撥】“坦蕩如砥”指寬廣平坦得像磨刀石。與遵守紀(jì)律無(wú)關(guān)。返回3.依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器?！边@無(wú)疑是對(duì)字體研究的專業(yè)思考廣度的更高要求。______我們的周邊，文字______，有文字的地方就必然________著字體，字體影響著人們的視覺(jué)觀感，從某種角度而言，我們對(duì)其進(jìn)行解讀的同時(shí)，________在認(rèn)識(shí)我們自己。A．回顧俯拾皆是伴隨也是B．環(huán)顧無(wú)處不在伴隨就是C．回顧無(wú)處不在跟隨就是D．環(huán)顧俯拾皆是跟隨也是返回【答案】B4.請(qǐng)你找出語(yǔ)段中使用有誤的加點(diǎn)成語(yǔ)，并說(shuō)明理由?！皠e渚望邗城，岐路春日遍”，從古代走來(lái)的美麗邗城，是一個(gè)隨著時(shí)間流淌而更加芬芳的地方。走進(jìn)揚(yáng)州博物館，在歷史長(zhǎng)河中泛舟。其中，元代的元霽藍(lán)釉白龍紋梅瓶，瓶體端莊秀麗，猶如一位古典佳人，腹部一條飛騰游動(dòng)的白龍，張牙舞爪，惟妙惟肖。走進(jìn)美術(shù)館，不禁驚嘆于名家書(shū)法的筆走龍蛇、入木三分。????????音樂(lè)廳里音樂(lè)飛揚(yáng)，余音繞梁，令人陶醉。我們還可以到圖書(shū)館里，在浩瀚的書(shū)海中暢游。閱讀，豐富我們的知識(shí)、陶冶我們的情操。閑暇時(shí)光，我們可以約上三五好友一起到這里共享天倫之樂(lè)。使用有誤的成語(yǔ)是：___________。理由是：_______________________________________________________________________________。????????天倫之樂(lè)這個(gè)成語(yǔ)是指家庭中親人團(tuán)聚的快樂(lè)，與“三五好友”搭配不當(dāng)。返回5.依次填入下面這段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)世上只有一樣?xùn)|西，能始終經(jīng)受住生活的沖擊，那便是一顆寧?kù)o的心。靜心，不是遠(yuǎn)離紅塵，而是于靈魂深處修籬種菊，在心中尋求淡泊寧?kù)o的人生________，悄然______生命的力量。靜下心來(lái)默默耕耘自己的夢(mèng)想，堅(jiān)定自己的方向不回頭，總有一天，你會(huì)激發(fā)生命的______，用繽紛鮮艷的生命之花，芬芳自己的歲月。A．境界

積蓄