無人機維保檢修 課件情境1《無人機日常維?!?教案05《無人機系統(tǒng)調(diào)試》_第1頁
無人機維保檢修 課件情境1《無人機日常維?!?教案05《無人機系統(tǒng)調(diào)試》_第2頁
無人機維保檢修 課件情境1《無人機日常維?!?教案05《無人機系統(tǒng)調(diào)試》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE3***職業(yè)學(xué)院教 案 扉 頁學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱《無人機維保檢修》總課時數(shù)84學(xué)習(xí)情境名稱學(xué)習(xí)情境5:無人機系統(tǒng)調(diào)試教案編號05教學(xué)時數(shù)12授課類型□理論課 □實訓(xùn)課授課教師√理實一體化課授課班級授課時間上課地點合作教師日期節(jié)次教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)1.動力系統(tǒng)調(diào)試。2.飛行控制與導(dǎo)航系統(tǒng)調(diào)試。3.通信系統(tǒng)調(diào)試。4.起飛著陸系統(tǒng)聯(lián)調(diào)。5.任務(wù)載荷系統(tǒng)聯(lián)調(diào)。知識目標(biāo)1.無人機系統(tǒng)調(diào)試的內(nèi)容及要求。2.動力系統(tǒng)調(diào)試的方法、流程及注意事項。3.飛行控制與導(dǎo)航系統(tǒng)調(diào)試的方法、流程及注意事項。4.通信系統(tǒng)調(diào)試的方法、流程及注意事項。5.起飛著陸系統(tǒng)聯(lián)調(diào)的方法、流程及注意事項。6.任務(wù)載荷系統(tǒng)聯(lián)調(diào)的方法、流程及注意事項。7.根據(jù)不同機型定制系統(tǒng)調(diào)試的工作方案。8.無人機系統(tǒng)調(diào)試的技術(shù)要點與規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。素質(zhì)目標(biāo)1.能夠提煉總結(jié)簡單的技術(shù)文本并建構(gòu)自己的知識體系思維導(dǎo)圖。2.能夠在兩人對話中有效溝通并交換信息。3.能夠把自己的觀點表達清楚。4.能夠在團隊中承擔(dān)自己的角色功能,平等、和諧、友善。5.能夠在團隊中主動并有積極合作意識。6.能夠在制定計劃時盡可能考慮全面做到精益求精。7.能夠控制自己情緒,跟伙伴友好合作。8.能夠認(rèn)真傾聽并及時記錄。9.能夠進行恰當(dāng)?shù)膱D文展示。10.能夠以ERP沙盤演練的形式進行專業(yè)學(xué)習(xí)。11.能夠把企業(yè)經(jīng)營理念與人文情懷貫穿專業(yè)知識學(xué)習(xí)之中。12.能夠具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和意識。能力訓(xùn)練任務(wù)多旋翼無人機系統(tǒng)調(diào)試重點、難點重點:無人機系統(tǒng)調(diào)試項目內(nèi)容及要求,技術(shù)要點與規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。難點:根據(jù)不同機型定制系統(tǒng)調(diào)試方案。本次課使用的教學(xué)資源、學(xué)習(xí)資源1.2.理實一體化教學(xué)環(huán)境要求,北方天途無人機教學(xué)管理平臺及維保檢修設(shè)備。單元教學(xué)計劃步驟學(xué)生完成內(nèi)容及過程教師輔助過程內(nèi)容及能力/知識目標(biāo)簡述時間分配0.教學(xué)準(zhǔn)備1.熟悉學(xué)習(xí)情境的任務(wù)要求。2.提前演練劇本。3.熟知規(guī)范要求:(1)手機使用要求等保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。(2)保證課程常規(guī)。(3)保證教室衛(wèi)生。1.提供任務(wù)工單。2.提供劇本。3.提出學(xué)習(xí)規(guī)范要求,進行文化滲透。以企業(yè)規(guī)章制度的形式引導(dǎo)學(xué)生職課前1.任務(wù)接受角色扮演:無人機系統(tǒng)調(diào)試任務(wù)接受劇本(中英文)(中英文)1.指導(dǎo),講授、提出要求。2.指導(dǎo)完成任務(wù)接受。無人機系統(tǒng)調(diào)試任務(wù)要求:標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。20min2.任務(wù)分析思維導(dǎo)圖法:1.獨立完成任務(wù)背景、任務(wù)對2.獨立完成本任務(wù)需要的知識、技能、能力要求。3.合作討論完成團隊思維導(dǎo)圖。4.指定小組講解展示。教師指導(dǎo)學(xué)生利用思維導(dǎo)圖法完成任務(wù)分析。無人機系統(tǒng)調(diào)試的知識、技能、能力要求。40min3.理論學(xué)習(xí)工作站法:1.5.3.1~5.3.55.3.1~5.3.52.以競爭方式獲得展示學(xué)習(xí)結(jié)果的機會。教師指導(dǎo)學(xué)生進行工作站方法學(xué)習(xí)。教師指導(dǎo)學(xué)生競爭獲得展示機會。監(jiān)督學(xué)生完成理論測試。動力系統(tǒng)調(diào)試;飛行控制與導(dǎo)航系統(tǒng)調(diào)試;通信系統(tǒng)調(diào)試;起飛著陸系統(tǒng)調(diào)試;任務(wù)載荷系統(tǒng)調(diào)試。180min4.任務(wù)計劃小組工作法:1.合作完成工作計劃海報。2.指定組講解展示海報內(nèi)容,師生評價。教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),提供海報紙并指導(dǎo)學(xué)生制作工作計劃海報。無人機系統(tǒng)調(diào)試的工作計劃要點。40min5.任務(wù)決策按照任務(wù)決策的關(guān)鍵要素完成任務(wù)決策表。教師任務(wù)決策方案進行確認(rèn)。確認(rèn)無人機系統(tǒng)調(diào)試工作計劃的要點及注意事項。20min6.任務(wù)實施小組工作法:觀察教師的示范動作,或觀看5.6.1無人機系統(tǒng)調(diào)試操作視5.6.2(維保檔案1.教師示范或提供標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的操作視頻。2生進行小組合o作操作,重點關(guān)注學(xué)生的操作操作內(nèi)容是:動力系統(tǒng)調(diào)試;飛行控制與導(dǎo)航系統(tǒng)調(diào)試;通信系統(tǒng)調(diào)試;起飛著陸系統(tǒng)調(diào)試;任務(wù)載荷系統(tǒng)調(diào)試。200min步驟學(xué)生完成內(nèi)容及過程教師輔助過程內(nèi)容及能力/知識目標(biāo)簡述時間分配安全及規(guī)范。7.任務(wù)檢查小組工作法:小組合作完成無人機系統(tǒng)調(diào)試過程檢查及5S。5.7.1無人機系統(tǒng)調(diào)試檢查單。過程復(fù)盤,結(jié)果復(fù)盤,5S規(guī)范,計劃改進。20min8.任務(wù)交付角色扮演:無人機系統(tǒng)調(diào)試任務(wù)交付劇本無人機系統(tǒng)調(diào)試任務(wù)交付音視頻(中英文)教師指導(dǎo)學(xué)生角色扮演。任務(wù)交付的話術(shù)與禮儀規(guī)范。20min9

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論