之江教育評(píng)價(jià)2025屆高一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第1頁(yè)
之江教育評(píng)價(jià)2025屆高一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第2頁(yè)
之江教育評(píng)價(jià)2025屆高一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第3頁(yè)
之江教育評(píng)價(jià)2025屆高一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第4頁(yè)
之江教育評(píng)價(jià)2025屆高一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

之江教育評(píng)價(jià)2025屆高一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫(huà)出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1.已知集合P=,,則PQ=()A. B.C. D.2.已知函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為()A. B.C. D.3.函數(shù)單調(diào)遞增區(qū)間為A. B.C. D.4.如果且,則等于A.2016 B.2017C.1009 D.20185.若,且,則的值是A. B.C. D.6.函數(shù)的定義域?yàn)椋ǎ〢.B.且C.且D.7.直線(xiàn)l通過(guò)兩直線(xiàn)7x+5y-24=0和x-y=0的交點(diǎn),且點(diǎn)(5,1)到直線(xiàn)l的距離為,則直線(xiàn)l的方程是()A.3x+y+4=0 B.3x-y+4=0C.3x-y-4=0 D.x-3y-4=08.如圖,直線(xiàn)與單位圓相切于點(diǎn),射線(xiàn)從出發(fā),繞著點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,記(),所經(jīng)過(guò)的單位圓內(nèi)區(qū)域(陰影部分)的面積為,記,則下列選項(xiàng)判斷正確的是A.當(dāng)時(shí),B.對(duì)任意,且,都有C.對(duì)任意,都有D.對(duì)任意,都有9.設(shè)全集,集合,,則A.{4} B.{0,1,9,16}C.{0,9,16} D.{1,9,16}10.已知角的頂點(diǎn)在原點(diǎn),始邊與軸正半軸重合,終邊上有一點(diǎn),,則()A. B.C. D.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.當(dāng)時(shí),函數(shù)的值總大于,則的取值范圍是________12.設(shè)集合,,則______13.已知一個(gè)銅質(zhì)的實(shí)心圓錐的底面半徑為6,高為3,現(xiàn)將它熔化后鑄成一個(gè)銅球(不計(jì)損耗),則該銅球的半徑是__________14.已知滿(mǎn)足任意都有成立,那么的取值范圍是___________.15.已知函數(shù),則______,若,則______.16.據(jù)資料統(tǒng)計(jì),通過(guò)環(huán)境整治.某湖泊污染區(qū)域的面積與時(shí)間t(年)之間存在近似的指數(shù)函數(shù)關(guān)系,若近兩年污染區(qū)域的面積由降至.則使污染區(qū)域的面積繼續(xù)降至還需要_______年三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17.已知函數(shù)其中)的圖象與x軸的交點(diǎn)中,相鄰兩個(gè)交點(diǎn)之間的距離為,且圖象上一個(gè)最低點(diǎn)為(1)求的解析式;(2)當(dāng),求的值域18.指數(shù)函數(shù)(且)和對(duì)數(shù)函數(shù)(且)互為反函數(shù),已知函數(shù),其反函數(shù)為(1)若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)的取值范圍;(2)是否存在實(shí)數(shù)使得對(duì)任意,關(guān)于的方程在區(qū)間上總有三個(gè)不等根,,?若存在,求出實(shí)數(shù)及的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由19.已知半徑為的圓的圓心在軸上,圓心的橫坐標(biāo)是整數(shù),且與直線(xiàn)相切.求:(1)求圓的方程;(2)設(shè)直線(xiàn)與圓相交于兩點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;20.已知函數(shù)為二次函數(shù),不等式的解集是,且在區(qū)間上的最小值為-12(1)求的解析式;(2)設(shè)函數(shù)在上的最小值為,求的表達(dá)式21.2021年12月9日15時(shí)40分,神舟十三號(hào)“天宮課堂”第一課開(kāi)講!受“天宮課堂”的激勵(lì)與鼓舞,某同學(xué)對(duì)航天知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣.通過(guò)查閱資料,他發(fā)現(xiàn)在不考慮氣動(dòng)阻力和地球引力等造成的影響時(shí),火箭是目前唯一能使物體達(dá)到宇宙速度,克服或擺脫地球引力,進(jìn)入宇宙空間的運(yùn)載工具.早在1903年齊奧爾科夫斯基就推導(dǎo)出單級(jí)火箭的最大理想速度公式:,被稱(chēng)為齊奧爾科夫斯基公式,其中為發(fā)動(dòng)機(jī)的噴射速度,和分別是火箭的初始質(zhì)量和發(fā)動(dòng)機(jī)熄火(推進(jìn)劑用完)時(shí)的質(zhì)量.被稱(chēng)為火箭的質(zhì)量比(1)某單級(jí)火箭的初始質(zhì)量為160噸,發(fā)動(dòng)機(jī)的噴射速度為2千米/秒,發(fā)動(dòng)機(jī)熄火時(shí)的質(zhì)量為40噸,求該單級(jí)火箭的最大理想速度(保留2位有效數(shù)字);(2)根據(jù)現(xiàn)在的科學(xué)水平,通常單級(jí)火箭的質(zhì)量比不超過(guò)10.如果某單級(jí)火箭的發(fā)動(dòng)機(jī)的噴射速度為2千米/秒,請(qǐng)判斷該單級(jí)火箭的最大理想速度能否超過(guò)第一宇宙速度千米/秒,并說(shuō)明理由.(參考數(shù)據(jù):,無(wú)理數(shù))

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1、B【解析】根據(jù)集合交集定義求解.【詳解】故選:B【點(diǎn)睛】本題考查交集概念,考查基本分析求解能力,屬基礎(chǔ)題.2、D【解析】根據(jù)二次函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)行求解即可.【詳解】當(dāng)時(shí),函數(shù)是實(shí)數(shù)集上的減函數(shù),不符合題意;當(dāng)時(shí),二次函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸為:,由題意有解得故選:D3、A【解析】,所以.故選A4、D【解析】∵f(x)滿(mǎn)足對(duì)任意的實(shí)數(shù)a,b都有f(a+b)=f(a)?f(b),∴令b=1得,f(a+1)=f(a)?f(1),∴,所以,共1009項(xiàng),所以.故選D.5、B【解析】由已知利用同角三角函數(shù)基本關(guān)系式可求,的值,即可得解【詳解】由題意,知,且,所以,則,故選B【點(diǎn)睛】本題主要考查了同角三角函數(shù)基本關(guān)系式在三角函數(shù)化簡(jiǎn)求值中的應(yīng)用,其中解答中熟練應(yīng)用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式,準(zhǔn)確求解是解答的關(guān)鍵,著重考查了運(yùn)算與求解能力,屬于基礎(chǔ)題.6、C【解析】根據(jù)給定函數(shù)有意義直接列出不等式組,解不等式組作答.【詳解】依題意,,解得且,所以的定義域?yàn)榍?故選:C7、C【解析】交點(diǎn)坐標(biāo)為,設(shè)直線(xiàn)方程為,即,則,解得,所以直線(xiàn)方程為,即,故選C點(diǎn)睛:首先利用點(diǎn)斜式設(shè)出直線(xiàn),由距離公式求出斜率,解得直線(xiàn)方程.求直線(xiàn)的題型,基本方法是利用點(diǎn)斜式求直線(xiàn)方程,本題通過(guò)距離公式求斜率,寫(xiě)出直線(xiàn)方程8、C【解析】對(duì)于,當(dāng),故錯(cuò)誤;對(duì)于,由題可知對(duì)于任意,為增函數(shù),所以與的正負(fù)相同,則,故錯(cuò)誤;對(duì)于,由,得對(duì)于任意,都有;對(duì)于,當(dāng)時(shí),,故錯(cuò)誤.故選CD對(duì)任意,都有9、B【解析】根據(jù)集合的補(bǔ)集和交集的概念得到結(jié)果即可.【詳解】全集,集合,,;,故答案為B.【點(diǎn)睛】高考對(duì)集合知識(shí)的考查要求較低,均是以小題的形式進(jìn)行考查,一般難度不大,要求考生熟練掌握與集合有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí).縱觀近幾年的高考試題,主要考查以下兩個(gè)方面:一是考查具體集合的關(guān)系判斷和集合的運(yùn)算.解決這類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵在于正確理解集合中元素所具有屬性的含義,弄清集合中元素所具有的形式以及集合中含有哪些元素.二是考查抽象集合的關(guān)系判斷以及運(yùn)算10、B【解析】由三角函數(shù)定義列式,計(jì)算,再由所給條件判斷得解.【詳解】由題意知,故,又,∴.故選:B二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、或,【解析】由指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)可得即可求解.【詳解】因?yàn)闀r(shí),函數(shù)的值總大于,根據(jù)指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)可得,解得:或,故答案為:或,12、【解析】聯(lián)立方程組,求出交點(diǎn)坐標(biāo),即可得到答案【詳解】解方程組,得或.故答案為:13、3【解析】設(shè)銅球的半徑為,則,得,故答案為.14、【解析】由題意可知,分段函數(shù)在上單調(diào)遞減,因此分段函數(shù)的每一段都是單調(diào)遞減,且左邊一段的最小值不小于右邊的最大值,即可得到實(shí)數(shù)的取值范圍.【詳解】由任意都有成立,可知函數(shù)在上單調(diào)遞減,又因,所以,解得.故答案為:.15、①.15②.-3或【解析】根據(jù)分段函數(shù)直接由內(nèi)到外計(jì)算即可求,當(dāng)時(shí),分段討論即可求解.【詳解】,,時(shí),若,則,解得或(舍去),若,則,解得,綜上,或,故答案為:15;-3或【點(diǎn)睛】本題主要考查了分段函數(shù)的解析式,已知自變量求函數(shù)值,已知函數(shù)值求自變量,屬于容易題.16、2【解析】根據(jù)已知條件,利用近兩年污染區(qū)域的面積由降至,求出指數(shù)函數(shù)關(guān)系的底數(shù),再代入求得污染區(qū)域?qū)⒅吝€需要的年數(shù).【詳解】設(shè)相隔為t年的兩個(gè)年份湖泊污染區(qū)域的面積為和,則可設(shè)由題設(shè)知,,,,即,解得,假設(shè)需要x年能將至,即,,,解得所以使污染區(qū)域的面積繼續(xù)降至還需要2年.故答案為:2三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17、(1);(2)【解析】(1)根據(jù)最低點(diǎn)M可求得A;由x軸上相鄰的兩個(gè)交點(diǎn)之間的距離可求得ω;進(jìn)而把點(diǎn)M代入即可求得,把代入即可得到函數(shù)的解析式(2)根據(jù)x的范圍進(jìn)而可確定當(dāng)?shù)姆秶?,根?jù)正弦函數(shù)的單調(diào)性可求得函數(shù)的最大值和最小值.確定函數(shù)的值域【詳解】(1)由最低點(diǎn)為得A=2由x軸上相鄰的兩個(gè)交點(diǎn)之間的距離為得,即,由點(diǎn)在圖象上的,,即,故又,故;(2),當(dāng),即時(shí),取得最大值2;當(dāng),即時(shí),取得最小值,故的值域?yàn)?18、(1);(2)存在,,.【解析】(1)利用復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性及函數(shù)的定義域可得,即得;(2)由題可得,令,則可得時(shí),方程有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根,當(dāng)時(shí)方程有且僅有一個(gè)根在區(qū)間內(nèi)或1,進(jìn)而可得對(duì)于任意的關(guān)于t的方程,在區(qū)間上總有兩個(gè)不等根,且有兩個(gè)不等根,只有一個(gè)根,再利用二次函數(shù)的性質(zhì)可得,即得.【小問(wèn)1詳解】∵函數(shù),其反函數(shù)為,∴,∴,又函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,又∵在定義域上單調(diào)遞增,∴函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,∴,解得;【小問(wèn)2詳解】∵,∴,∵,,令,則時(shí),方程有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根,不妨設(shè)為,則,即,∴,即方程有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根,且兩根積為1,當(dāng)時(shí)方程有且僅有一個(gè)根在區(qū)間內(nèi)或1,由,可得,令,則原題目等價(jià)于對(duì)于任意的關(guān)于t的方程,在區(qū)間上總有兩個(gè)不等根,且有兩個(gè)不等根,只有一個(gè)根,則必有,∴,解得,此時(shí),則其根在區(qū)間內(nèi),所以,綜上,存在,使得對(duì)任意,關(guān)于的方程在區(qū)間上總有三個(gè)不等根,,,的取值范圍為.【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)點(diǎn)睛:本題第二問(wèn)關(guān)鍵是把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為對(duì)于任意的關(guān)于t的方程,在區(qū)間上總有兩個(gè)不等根,且有兩個(gè)不等根,只有一個(gè)根,進(jìn)而利用二次函數(shù)性質(zhì)可求.19、(Ⅰ);(Ⅱ).【解析】(1)求圓的方程有兩種方法:①幾何法,通過(guò)研究圓的性質(zhì)進(jìn)而求出圓的基本量.②代數(shù)法,即設(shè)出圓的方程,用待定系數(shù)法求解,利用待定系數(shù)法的關(guān)鍵是建立關(guān)于a,b,r或D,E,F(xiàn)的方程組.本題利用幾何性質(zhì);(2)利用圓心到直線(xiàn)的距離可判斷直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系;也可利用直線(xiàn)的方程與圓的方程聯(lián)立后得到的一元二次方程的判別式來(lái)判斷直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系試題解析:(1)設(shè)圓心為,因圓C與直線(xiàn)相切,故,又,所以所求圓的方程為(2)因直線(xiàn)與圓M相交于兩點(diǎn),所以圓心到直線(xiàn)的距離小于半徑故,解得考點(diǎn):圓的方程及直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系20、(1);(2).【解析】(1)根據(jù)不等式的解集是,令,然后由在區(qū)間上的最小值為-12,由求解.(2)由(1)知函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸是,然后分,兩種討論求解.【詳解】(1)因?yàn)椴坏仁降慕饧?,令,因?yàn)樵趨^(qū)間上的最小值為-12,所以,解得,所以.(2)當(dāng),即時(shí),,當(dāng),即時(shí),所以.【點(diǎn)睛】方法點(diǎn)睛:(1)二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值主要有三種類(lèi)型:軸定區(qū)間定、軸動(dòng)區(qū)間定、軸定區(qū)間動(dòng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論