2025屆北京市第十二中學(xué)生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

2025屆北京市第十二中學(xué)生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．一塊棄耕的農(nóng)田，生活著某種老鼠，很快長滿雜草，幾年后，草本植物開始減少，各種灌木卻繁茂起來，最后這塊農(nóng)田演變成了一片馬尾松林。這片馬尾松林在不受外力干擾的情況下會長期占據(jù)那里，成為一個非常穩(wěn)定的群落。下列有關(guān)該群落的敘述中，不正確的是（）A.該群落的演替比從裸巖開始的演替所經(jīng)歷的時間短B.該穩(wěn)定的群落屬于頂極群落C.當(dāng)該種老鼠的種群數(shù)量為K/2時，其出生率與死亡率相等D.該穩(wěn)定的群落會隨著季節(jié)的變化而變化2．現(xiàn)用基因型為AABBCC的個體與基因型為aabbcc的個體雜交得到F1，將F1與隱性親本測交，測交后代出現(xiàn)的四種基因型及其數(shù)目如表所示。下列有關(guān)分析錯誤的是（）基因型aabbccAaBbCcaaBbccAabbCc數(shù)目203196205199A.測交結(jié)果說明F1產(chǎn)生了基因型為abc、ABC、aBc、AbC四種類型的配子B.測交后代的四種基因型一定對應(yīng)四種表現(xiàn)型且比例接近1∶1∶1∶1C.據(jù)實驗結(jié)果可推測F1中A和C在同一染色體上，a和c在同一染色體上D.若讓測交后代中基因型為AabbCc個體自交，后代中純合子占1/23．關(guān)于酶、抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)4類物質(zhì)的說法正確的是（）A.4類物質(zhì)中都有通過胞吐的方式分泌出細(xì)胞的實例B.激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)都可作為信號分子C.酶和抗體與雙縮脈試劑都能發(fā)生紫色反應(yīng)，激素則不一定D.4類物質(zhì)都組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但功能各不相同4．某蛋白質(zhì)由65個氨基酸組成，指導(dǎo)合成該蛋白質(zhì)的基因的堿基數(shù)目至少有A.390個 B.195個 C.65個 D.260個5．春天日照逐漸延長時，鳥類大多數(shù)進(jìn)入繁殖季節(jié)。調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下：下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細(xì)胞位于下丘腦B.C激素的分泌過程中，既存在分級調(diào)節(jié)，也存在反饋調(diào)節(jié)C.可用去除性腺的鳥作為實驗動物，來驗證B的生理作用D.圖中各激素只作用于有相關(guān)受體的細(xì)胞6．蘿卜的根形是由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定的。現(xiàn)用兩個純合的圓形塊根蘿卜作親本進(jìn)行雜交。F1全為扁形塊根。F1自交后代F2中扁形塊根、圓形塊根、長形塊根的比例為9:6:1，則F2扁形塊根中雜合子所占的比例為()A.8/9 B.1/2 C.9/16 D.1/4二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為細(xì)胞周期中細(xì)胞核內(nèi)的DNA含量變化的曲線圖，據(jù)圖回答：（1）能表示一個完整的細(xì)胞周期的是_____段（用字母表示）。（2）J-k表示細(xì)胞處于分裂_____期，這階段的特點是_____；研究染色體的數(shù)目和形態(tài)最好在_____期，該時期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)、核DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)之比為_____。（3）表示分裂末期的是曲線的_____段，該期植物細(xì)胞與動物細(xì)胞相比較會在赤道板附近形成_____，進(jìn)而形成_____，其主要成分為_____。（4）完成細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線圖。__________8．（10分）小兒麻痹癥是由脊灰質(zhì)炎病毒引起的嚴(yán)重危害兒童健康的急性傳染病，脊髓灰質(zhì)炎病毒為嗜神經(jīng)病毒，主要侵犯中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳出神經(jīng)纖維，以脊髓前角傳出神經(jīng)纖維損害為主。如圖為脊髓及其相關(guān)的神經(jīng)纖維示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）脊髓灰質(zhì)炎病毒主要侵害圖中___________結(jié)構(gòu)（填字母“A、B、C、D或E”），叩擊患者的膝蓋，患者是否有感覺和肌肉反應(yīng)分別是___________（2）脊髓灰質(zhì)炎病毒侵入人體后通常會引起人體體溫升高，體溫升高的直接原因是___________。體溫升高會導(dǎo)致位于下丘腦的溫覺感受器興奮，溫覺感受器興奮時，細(xì)胞膜上的膜外電位的變化情況是___________。（3）戴口罩有利于阻止病毒與___________構(gòu)成的人體第一道防線的接觸，該道防線與第___________道防線的不同點是不具有特異性。9．（10分）胰島素在血糖調(diào)節(jié)中起重要作用，其作用機(jī)制見圖1（GLUT-4是一種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白）。（1）胰島素與靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合后，經(jīng)過一系列的信號傳導(dǎo)途徑，一方面增加組織細(xì)胞對葡萄糖的______，另一方面促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的利用和儲存。（2）據(jù)圖1分析，發(fā)生胰島素抵抗（對胰島素不敏感）的可能原因有______。a.胰島素受體數(shù)目增加b.含GLUT-4的囊泡移動受阻c.GLUT-4基因表達(dá)不足d.信號傳導(dǎo)過程受阻（3）糖尿病的發(fā)生與生活方式有關(guān)，肥胖、體力活動不足的人易發(fā)生胰島素抵抗，但由于胰島素水平______，使血糖能夠維持正常。繼續(xù)發(fā)展，______細(xì)胞因長期過勞而衰竭，因炎癥反應(yīng)而損傷，進(jìn)而形成糖尿病，需要注射胰島素治療。（4）尿液形成過程中，原尿中的葡萄糖通過腎小管上皮細(xì)胞的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（SGLT-2）重吸收回血液。當(dāng)血糖濃度超過腎小管對葡萄糖的重吸收能力，將形成糖尿。試分析SGLT-2抑制劑輔助治療糖尿病的原理：______。（5）將糖尿病患者（志愿者）分為兩組，實驗組用SGLT-2抑制劑（每日一次口服10mg）聯(lián)合胰島素治療，對照組僅用胰島素治療。兩組患者均按照糖尿病飲食要求用餐、適量運(yùn)動，根據(jù)血糖情況調(diào)整胰島素使用劑量，使空腹血糖值和餐后2小時血糖值均穩(wěn)定在血糖控制目標(biāo)范圍內(nèi)，結(jié)果如圖2。結(jié)合以上信息，分析實驗組結(jié)果出現(xiàn)的可能原因：______。10．（10分）影響母雞月產(chǎn)蛋數(shù)的主要環(huán)境條件是光照時間。隨著氣溫回升和光照時間延長，母雞月產(chǎn)蛋數(shù)增多。下圖是母雞產(chǎn)蛋過程的調(diào)節(jié)示意圖（甲、乙表示內(nèi)分泌腺，a、b、c表示激素）。據(jù)圖回答下列問題：（1）從生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的角度分析，光照、溫度屬于__________________信息，母神經(jīng)系統(tǒng)雞產(chǎn)卵的調(diào)節(jié)過程說明__________________離不開信息傳遞。（2）在母雞體內(nèi)，雌性激素的含量總是保持在一定范圍內(nèi)，據(jù)圖回答原因是__________________。（3）若要讓母雞在冬季多產(chǎn)蛋，則在保證飼料供應(yīng)充足的前提下，還應(yīng)__________________。11．（15分）Ⅱ型糖尿病發(fā)病主要原因是靶細(xì)胞對胰島素敏感性降低或胰島素分泌缺陷。圖1是人體進(jìn)食后血糖濃度升高引起胰島素分泌的示意圖，圖2是研究肥胖（肥胖者血漿中過多的脂肪酸會使胰島素受體敏感性下降）與Ⅱ型糖尿病關(guān)系的實驗結(jié)果。請回答：（1）正常人體內(nèi)，能引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素的信號分子有_____。（2）圖1所示，進(jìn)食后胰島B細(xì)胞葡萄糖供應(yīng)增加，細(xì)胞內(nèi)_____過程加強(qiáng)，ATP/ADP比值上升。胰島B細(xì)胞膜電位發(fā)生變化，_____內(nèi)流進(jìn)入細(xì)胞，促進(jìn)胰島B細(xì)胞以_____的方式分泌胰島素。（3）圖2中曲線分別顯示健康人、非糖尿病肥胖者和Ⅱ型糖尿病肥胖者口服100g葡萄糖后，血漿胰島素的濃度變化。其中，反映健康人口服葡萄糖后血漿胰島素濃度變化的曲線是_____。（4）為研究血漿維生素D3（用VD3表示）與Ⅱ型糖尿病的關(guān)系，科研人員根據(jù)血漿VD3含量水平，將受試者分為3組，跟蹤統(tǒng)計4年后Ⅱ型糖尿病發(fā)病率，得出如下數(shù)據(jù)：組別第一組第二組第三組血漿VD3含量（ng?mL-1）VD3＜18．518．5≤VD3＜3030≤VD3＜50Ⅱ型糖尿病的發(fā)病率（%）12．44．70．0據(jù)表分析，血漿VD3含量與Ⅱ型糖尿病發(fā)病率呈_____（填“正相關(guān)”或“負(fù)相關(guān)”）。研究表明，當(dāng)胰島B細(xì)胞內(nèi)Ca2+達(dá)到一定濃度后，開始釋放胰島素。據(jù)此推測，血漿VD3能_____，從而促進(jìn)胰島素的釋放。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】（1）演替不是一個無休止的過程：任何環(huán)境下的演替都要最終達(dá)到一個成熟階段，這時候群落和周圍環(huán)境處于相對平衡的穩(wěn)定狀態(tài)。此時物種與環(huán)境之間高度協(xié)調(diào)，能量和物質(zhì)的利用率高，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性也高。（2）演替并不是“取而代之”：演替過程中一些種群取代另一些種群，是一種“優(yōu)勢取代”而非“取而代之”，如形成森林后，喬木占據(jù)優(yōu)勢地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔蘚等?！驹斀狻緼、該群落的演替屬于次生演替，而裸巖上的演替屬于初生演替，次生演替比初生演替要經(jīng)歷的時間短，A正確。B、因為群落進(jìn)入非常穩(wěn)定的階段，所以屬于頂級群落，B正確。C、在種群數(shù)量為K/2時，出生率是大于死亡率的，并且差值最大，C錯誤。D、該穩(wěn)定的群落會隨著季節(jié)的變化而變化，D正確。故選C。2、B【解析】已知位于常染色體上的A、B、C三個基因分別對a、b、c完全顯性；用隱性性狀個體aabbcc與顯性純合個體AABBCC雜交得F1的基因型為AaBbCc，再根據(jù)測交結(jié)果判斷F1的基因組成情況?！驹斀狻緼.依題意，F(xiàn)1的基因型是AaBbCc，隱性親本（aabbcc）產(chǎn)生的配子基因型為abc，由測交后代的四種基因型可知，F(xiàn)1產(chǎn)生的四種類型的配子基因型分別為abc、ABC、aBc、AbC，A正確；B.基因型和表現(xiàn)型不一定都是一一對應(yīng)的關(guān)系，故測交后代的四種基因型不一定對應(yīng)四種表現(xiàn)型，B錯誤；C.根據(jù)實驗結(jié)果可知，基因A和C、a和c總是同時出現(xiàn)，且基因型為AaBbCc的個體只產(chǎn)生四種類型的配子，由此可推測F1中A和C在同一染色體上，a和c在同一染色體上，C正確；D.根據(jù)C項分析可知，基因型為AabbCc的個體能產(chǎn)生兩種配子，即1/2AbC和1/2abc，該個體自交后代中純合子基因型有AAbbCC和aabbcc，所占比例為1/2×1/2+1/2×1/2=1/2，D正確。故選B。【點睛】本題考查基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生分析表中數(shù)據(jù)、獲取信息及預(yù)測基因型和表現(xiàn)型的能力。3、A【解析】激素是由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌對生命活動有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，激素調(diào)節(jié)的三個特點：①微量和高效；②通過體液運(yùn)輸；③作用于靶器官、靶細(xì)胞。酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)（或RNA），具有高效性、專一性等特點。神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放后，作用于突觸后膜的神經(jīng)元，作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞?？贵w的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，主要分布在血清中?！驹斀狻緼、4類物質(zhì)中都有通過胞吐的方式分泌出細(xì)胞的實例，如胞外酶、抗體、部分激素、神經(jīng)遞質(zhì)，A正確；B、激素作為信息分子起調(diào)節(jié)作用，神經(jīng)遞質(zhì)可作為信號分子在神經(jīng)元之間傳遞信息，抗體與抗原特異性結(jié)合，并沒有在細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)傳遞信息，故抗體不屬于信息分子，B錯誤；C、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，少數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)為RNA，用雙縮脲試劑鑒定不會產(chǎn)生顏色反應(yīng)，C錯誤；D、激素作為信息分子起調(diào)節(jié)作用，神經(jīng)遞質(zhì)可作為信號分子在神經(jīng)元之間傳遞信息，抗體是與抗原特異性結(jié)合，酶起催化作用，4類物質(zhì)功能各不相同，但一般不會組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯誤。故選A。4、A【解析】本題考查基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的相關(guān)計算，意在考查考生的識記能力和應(yīng)用能力，屬于容易題。【詳解】翻譯過程中，信使RNA中每3個堿基決定一個氨基酸，所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目是信使RNA堿基數(shù)目的1/3，是DNA（基因）中堿基數(shù)目的1/6。即DNA（或基因）中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個數(shù)=6:3:1，所以控制合成該蛋白質(zhì)的基因的堿基數(shù)目至少有65×6=390個。選A【點睛】蛋白質(zhì)是在基因控制下合成的，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄是以基因的一條鏈為模板按照堿基互補(bǔ)配對原則合成mRNA，mRNA上的三個堿基為一個密碼子決定一個氨基酸。5、C【解析】據(jù)圖分析，鳥類的繁殖有傳入神經(jīng)的參與，說明有神經(jīng)調(diào)節(jié)；與性腺相關(guān)，說明有性激素的參與，有體液調(diào)節(jié)；由圖可以看出性腺分泌的性激素受下丘腦和垂體的分級調(diào)節(jié)，聯(lián)想所學(xué)的知識點甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，可以得出：A是促性激素釋放激素，B是促性激素，C是性激素?！驹斀狻緼、從圖中可以看出，鳥類的繁殖活動通過機(jī)體的神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種調(diào)節(jié)方式進(jìn)行，機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細(xì)胞位于下丘腦，A正確；B、C是性激素，受下丘腦和垂體的分級調(diào)節(jié)，同時當(dāng)性激素分泌過多，也可抑制下丘腦和垂體的分泌過程，因此性激素的分泌既存在分級調(diào)節(jié)，也存在反饋調(diào)節(jié)，B正確；C、B是促性激素，鳥去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，無法驗證該激素的生理作用，因此不能用去除性腺的鳥作為實驗動物來驗證B的生理作用，C錯誤；D、激素需要與特異性受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，因此圖中各激素只作用于有相關(guān)受體的細(xì)胞，D正確。故選C。6、A【解析】根據(jù)題意分析可知：F1自交后代F2中扁形塊根、圓形塊根、長形塊根的比例為9：6：1，為孟德爾兩對相對性狀的遺傳實驗結(jié)果9：3：3：1比例的變式，因此，兩個純合的圓形塊根蘿卜作親本進(jìn)行雜交的遺傳圖解為：P：YYrr（圓形）×yyRR（圓形）→F1：YyRr（扁形）→F2：9Y_R_（扁形）：3Y_rr（圓形）：3yyR_（圓形）：1yyrr（長形）?！驹斀狻坑深}意可知扁形基因型為Y_R_；圓形塊根基因型為Y_rr或者yyR_；長形塊根基因型為yyrr。兩個純合的圓形塊根蘿卜作親本進(jìn)行雜交的遺傳圖解為：P：YYrr（圓形）×yyRR（圓形）→F1：YyRr（扁形）→F2：9Y_R_（扁形）：3Y_rr（圓形）：3yyR_（圓形）：1yyrr（長形）。根據(jù)F2表現(xiàn)型及比例可知，雙顯性個體表現(xiàn)為扁形塊根（Y_R_，占所有F2的9/16），而雙顯性個體中有只有一個純合子（YYRR，占1/16），所以F2扁形塊根中雜合子所占的比例為8/9，A正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）gm（2）①.后②.著絲點分裂，姐妹染色單體分離③.中④.1:2:2（3）①.eg、km②.細(xì)胞板③.細(xì)胞壁④.纖維素和果膠（4）【解析】分析曲線圖，圖示為細(xì)胞周期中DNA含量變化的曲線，其中ab或gh段表示分裂間期；bc或hi段表示分裂前期；cd或ij段表示分裂中期；de或jk段表示分裂后期；eg或km段表示分裂末期?！拘?詳解】細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程，圖中g(shù)m可表示為一個完整的細(xì)胞周期?！拘?詳解】據(jù)圖分析可知，圖中jk段表示分裂后期，該時期的主要特點著絲點分裂、姐妹染色單體分離；有絲分裂中期，細(xì)胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期，即圖中cd段和ij段，該時期細(xì)胞中的染色體、核DNA和染色單體的比例是1:2:2。【小問3詳解】根據(jù)以上分析已知，圖中可以表示分裂末期的是eg段和km段，該時期在植物細(xì)胞的赤道板位置上會出現(xiàn)細(xì)胞板，細(xì)胞板向周圍擴(kuò)展形成子細(xì)胞的細(xì)胞壁，細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠。【小問4詳解】在一個細(xì)胞周期中，染色體數(shù)目在間期、前期和中期都是2N，后期加倍為4N，末期又減半為2N，如圖：【點睛】本題結(jié)合曲線圖，考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律，能正確分析曲線圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。8、（1）①.B②.有感覺，但肌肉無反應(yīng)（2）①.產(chǎn)熱大于散熱②.由正變負(fù)（3）①.皮膚和黏膜②.三【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動物或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。2、免疫系統(tǒng)的組成：①免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等。②免疫細(xì)胞：吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞：T細(xì)胞（遷移到胸腺中發(fā)育成熟）、B細(xì)胞（在骨髓中發(fā)育成熟）。③免疫活性物質(zhì)：抗體、淋巴因子、溶菌酶等?！拘?詳解】根據(jù)題意，脊髓灰質(zhì)炎病毒主要侵犯中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳出神經(jīng)纖維，因此侵害圖中B結(jié)構(gòu)；肌肉屬于反射弧中效應(yīng)器的一部分，產(chǎn)生感覺的是大腦皮層?；颊邆鞒錾窠?jīng)受損，叩擊患者的膝蓋，會有感覺，但是不能發(fā)生膝跳反射，因此有感覺，但肌肉無反應(yīng)?！拘?詳解】人是恒溫動物，產(chǎn)熱量=散熱量。脊髓灰質(zhì)炎病毒侵入人體后，導(dǎo)致產(chǎn)熱大于散熱，因而體溫升高；溫覺感受器興奮，神經(jīng)細(xì)胞會由靜息電位變?yōu)閯幼麟娢唬虼四ね怆娢坏淖兓闆r由正變負(fù)。【小問3詳解】人體第一道防線為皮膚、黏膜，戴口罩有利于阻止病毒與第一道防線的接觸；第一、二道防線為非特異性免疫，第三道防線為特異性免疫。【點睛】本題考查人體神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確作答。9、①.攝取②.bcd③.高于正常值④.胰島B細(xì)胞⑤.可以抑制腎臟對葡萄糖的重吸收，使過量的葡萄糖從尿液中排出，降低血糖⑥.SGLT-2抑制劑改善胰島素抵抗，使外源胰島素使用量減少；SGLT-2抑制劑一定程度上修復(fù)胰島B細(xì)胞功能，使內(nèi)源胰島素增加，外源胰島素使用量減少【解析】1、題圖顯示，胰島素與相應(yīng)靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合后，一方面促進(jìn)了葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白相關(guān)基因的表達(dá)，進(jìn)而促進(jìn)了葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白向細(xì)胞膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)，即增加了細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的數(shù)量，另一方面促進(jìn)了細(xì)胞中葡萄糖的利用、貯存和轉(zhuǎn)變。2、胰島素的作用：加速組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存，從而使血糖濃度降低?！驹斀狻浚?）圖中顯示：胰島素與靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合后，經(jīng)過一系列的信號傳導(dǎo)途徑，一方面增加組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取，另一方面促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的利用和儲存。（2）據(jù)圖1分析，發(fā)生胰島素抵抗（對胰島素不敏感）的可能原因有：a.胰島素受體數(shù)目增加不會導(dǎo)致對胰島素不敏感，a錯誤；b.含GLUT-4的囊泡移動受阻會使細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體增加受阻，導(dǎo)致細(xì)胞對胰島素不夠敏感，b正確；c.GLUT-4基因表達(dá)不足也會使細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體增加受阻，導(dǎo)致細(xì)胞對胰島素不夠敏感，c正確；d.信號傳導(dǎo)過程受阻直接導(dǎo)致胰島素不起作用，d正確。故選bcd。（3）題意顯示，糖尿病人血糖正常，只有靠胰島素水平高于正常值維持。由于糖尿病人胰島素水平高于正常值，說明胰島B細(xì)胞長期處于高強(qiáng)度工作狀態(tài)，故胰島B細(xì)胞因長期過勞而衰竭，因炎癥反應(yīng)而損傷，進(jìn)而形成糖尿病，需要注射胰島素治療。（4）尿液形成過程中，原尿中的葡萄糖通過腎小管上皮細(xì)胞的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（SGLT-2）重吸收回血液。當(dāng)血糖濃度超過腎小管對葡萄糖的重吸收能力，將形成糖尿。試分析SGLT-2抑制劑可以葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的功能，進(jìn)而抑制腎臟對葡萄糖的重吸收，使過量的葡萄糖從尿液中排出，從而達(dá)到降低血糖的目的。（5）將糖尿病患者（志愿者）分為兩組，實驗組用SGLT-2抑制劑（每日一次口服10mg）聯(lián)合胰島素治療，對照組僅用胰島素治療。兩組患者均按照糖尿病飲食要求用餐、適量運(yùn)動，根據(jù)血糖情況調(diào)整胰島素使用劑量，使空腹血糖值和餐后2小時血糖值均穩(wěn)定在血糖控制目標(biāo)范圍內(nèi)，結(jié)果如圖2。圖中結(jié)果顯示：實驗組使用的外源胰島素量越來越少，說明自身產(chǎn)生胰島素能力可能恢復(fù)，故可知：SGLT-2抑制劑一定程度上修復(fù)胰島B細(xì)胞功能，使內(nèi)源胰島素增加，外源胰島素使用量減少，另SGLT-2抑制劑改善胰島素抵抗，使外源胰島素使用量減少?！军c睛】考查學(xué)生的讀圖能力，正確讀圖并能用圖中的信息分析糖尿病的成因和治療機(jī)理是解答本題的關(guān)鍵！最后一問是學(xué)生的易錯的，告訴學(xué)生以單一變量結(jié)合實驗結(jié)果來突破正確答案是正確的解題思路。10、（1）①.物理②.生物種群的繁衍（2）激素a、b會促進(jìn)激素c（雌性激素）的分泌，當(dāng)血液中激素c（雌性激素）的含量增加到一定程度時，會通過（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使激素c（雌性激素）的分泌減少而不至于濃度過高（3）補(bǔ)充人工光照以延長光照時間，適當(dāng)升高雞舍溫度【解析】1、性激素的分級反饋調(diào)節(jié)：下丘腦通過釋放促性腺激素釋放激素，來促進(jìn)垂體合成和分泌促性腺激素，促性腺激素則可以促進(jìn)性腺的活動，合成和釋放性激素，當(dāng)性激素達(dá)到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣性激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平。2、題圖分析：圖中甲是下丘腦，乙是垂體，a是促性腺激素釋放激素，b是促性腺激素，c是性激素（雌激素）?！拘?詳解】從生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的角度分析，光照、溫度屬于物理信息，母雞產(chǎn)卵的調(diào)節(jié)過程為種群繁行過程，該事實說明生物種群的繁衍，離不開信息傳遞?！拘?詳解】在母雞體內(nèi)，雌性激素的含量總是保持在一定范圍內(nèi)，原因是性激素分泌過程存在分級調(diào)節(jié)的同時還存在反饋調(diào)節(jié)，具體表現(xiàn)在激素a、b會促進(jìn)激素c(雌性激素)的分泌，當(dāng)血液中激素c(雌性激素)的含量