河北省保定市重點初中2025屆生物高二上期末考試模擬試題含解析

河北省保定市重點初中2025屆生物高二上期末考試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．反射弧的基本結(jié)構(gòu)不包括A.感受器 B.效應(yīng)器 C.骨髓 D.神經(jīng)中樞2．為探究植物在單側(cè)光下彎向光源生長是因為向光側(cè)的生長素向背光側(cè)運輸，導(dǎo)致背光側(cè)生長素含量增加，促進生長作用增強，還是因為向光側(cè)的生長素被分解。有人做了如圖所示實驗（將玉米幼苗尖端分別置于不含生長素的瓊脂塊上，并進行不同處理，一段時間后測定瓊脂塊中生長素的含量，并分別用a~f表示）。下列敘述錯誤的是（）A.若c<d、e<f，說明向光側(cè)的生長素被分解，而不是因為向光側(cè)的生長素向背光側(cè)運輸B.若c+d=e+f=a，且e<f，說明生長素由向光側(cè)移向了背光側(cè)C.若c<d，且c>e，則說明在單側(cè)光照射下，既有向光側(cè)生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，又有向光側(cè)的生長素被分解D.若背光側(cè)生長素較向光側(cè)多，則會使背光側(cè)細胞伸長較向光側(cè)快3．下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（）A.引入外來物種必定能增加物種數(shù)目，從而增加生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性B.生物多樣性包括了地球上所有的動植物、基因及生態(tài)系統(tǒng)C.生物多樣性遭到破壞的主要原因是生存環(huán)境的改變、掠奪式的開發(fā)利用等D.保護生物多樣性最有效的措施是易地保護，遷到合適的地點生存4．乙醇梭菌蛋白是以乙醇梭菌（芽孢桿菌科）為發(fā)酵菌種生產(chǎn)的一種新型菌體蛋白。中國農(nóng)科院突破了其中的關(guān)鍵技術(shù)，以含一氧化碳的工業(yè)尾氣等為原料，制造出了新型飼料蛋白資源，并大幅提高了反應(yīng)速度（22秒合成）。下列敘述錯誤的是（）A.乙醇梭菌合成蛋白質(zhì)的場所在核糖體，它沒有核膜包被的細胞核B.僅以一氧化碳為原料并不能合成蛋白質(zhì)，因為還需要氮源等條件C.蛋白質(zhì)的功能取決于氨基酸序列及其形成的空間結(jié)構(gòu)與R基團無關(guān)D.該成果的應(yīng)用對保障糧食安全，促進碳達峰、碳中和具有重要意義5．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述不正確的是（）A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)要通過神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)實現(xiàn)B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)包括水和無機鹽平衡的調(diào)節(jié)C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)包括pH的調(diào)節(jié)和血糖的調(diào)節(jié)D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)只包括血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、水和無機鹽平衡的調(diào)節(jié)6．下列關(guān)于激素、抗體、酶和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是（）A.激素、抗體、酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)B.激素和神經(jīng)遞質(zhì)都可在細胞之間傳遞信息C.激素和抗體都具有特異性，都只能作用于特定的靶細胞D.激素、酶、神經(jīng)遞質(zhì)均在細胞外發(fā)揮作用后被分解7．當細菌的外毒素再次侵入人體后，主要是體液免疫發(fā)揮作用，其免疫過程是A.效應(yīng)B細胞→產(chǎn)生抗體→特異性抗體與外毒素結(jié)合B.B細胞→效應(yīng)B細胞→釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素C.記憶細胞→效應(yīng)B細胞→釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素D.記憶細胞→效應(yīng)B細胞→產(chǎn)生特異性抗體與外毒素結(jié)合8．（10分）動物適應(yīng)環(huán)境的生活方式多種多樣，以下不是動物適應(yīng)森林生活方式的是（）A.肉食動物往往采用伏擊的方式進行捕食B.大多數(shù)動物用穴居的方式來防御和逃避敵害C.鳥類把自己的巢筑在樹杈上或樹洞里D.有些動物采用隱蔽躲藏的方式來逃避敵害二、非選擇題9．（10分）正常成年人心肌細胞不能增殖，下圖所示為ARC基因在心肌細胞中特異性表達，抑制其細胞凋亡，以維持正常數(shù)量。細胞中某些基因轉(zhuǎn)錄形成的前體RNA在加工過程中會產(chǎn)生許多小RNA，如miR-223（鏈狀），HRCR（環(huán)狀）。HRCR可以吸附并清除miR-223如下圖。當心肌細胞缺血、缺氧時，某些基因過度表達會產(chǎn)生過多的miR-223，導(dǎo)致心肌細胞凋亡，最終引起心肌細胞凋亡，最終引起心力衰竭。請回答：（1）過程①的原料是_____，催化該過程的酶是_____，過程②是在_____上進行的，該過程體現(xiàn)了遺傳信息的傳遞方向是_____。（2）鏈狀小RNA越短越容易被HRCR吸附，這是因為其堿基數(shù)目少，特異性_____（填“強”或“弱”），更容易與HRCR結(jié)合。與ARC基因相比，核酸雜交分子1中特有的堿基對是_____。（3）科研人員認為HRCR有望成為減緩心力衰竭的新藥物，其依據(jù)是HRCR與miR-223堿基互補配對，_____（填“促進”或“抑制”）miR-223與ARC基因轉(zhuǎn)錄的mRNA雜交，從而導(dǎo)致_____，以抑制心肌細胞的凋亡。10．（14分）截至2021年11月29日，我國已完成24.99億劑次的新冠疫苗免費接種。為加強免疫，我國還于2021年10月啟動了“第三針”新冠疫苗接種工作。請回答下列問題：（1）用滅活的新冠病毒制成的疫苗相當于_______，接種后人體會產(chǎn)生一定的免疫反應(yīng)，該反應(yīng)過程中B細胞的活化主要依靠兩個信號的刺激，這兩個信號是_______。（2）接種第三劑次加強針，其目的是使人體產(chǎn)生_______。接種新冠疫苗后仍有可能感染新冠肺炎，其原因可能是_______（答出兩點）。（3）疫苗中的某些成分（如穩(wěn)定劑等）會對少數(shù)人造成刺激，引發(fā)人體過敏反應(yīng)。過敏反應(yīng)是指_______。11．（14分）某生物興趣小組利用酵母菌開展相關(guān)探究實驗。在500ml的已煮沸、冷卻的質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液中接種一定量的酵母菌，在適宜的條件下培養(yǎng)，探究酵母菌種群大小的動態(tài)變化。請回答：（1）對培養(yǎng)液中酵母菌進行計數(shù)時，逐個統(tǒng)計非常困難，可以采用_____________法。（2）本實驗沒有另設(shè)對照實驗，原因是_____________________。該實驗_____________（“需要”或“不需要”）重復(fù)實驗。（3）為了方便酵母菌計數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先_________再計數(shù)。該實驗中酵母菌數(shù)量估算值見下表：（該實驗中使用的血細胞計數(shù)板規(guī)格為1mm×1mm×0．1mm，16中方格×25小方格）。時間（天）1234567酵母菌數(shù)量（萬個/mL）32？762824819821820第2天觀察計數(shù)時，發(fā)現(xiàn)計數(shù)室四個角上的4個中方格中共有48個酵母菌，其中被臺盼藍染液染成藍色的有4個，計數(shù)時應(yīng)選擇_________（無色/藍色）的酵母菌。則表中第2天酵母菌數(shù)量約為_________萬個/mL。下圖為該草原生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果和年齡結(jié)構(gòu)的變化圖示，回答下列問題：（4）前10年中鼠的種群密度最小的年份是第__________年，第8年時若調(diào)查鼠群的年齡結(jié)構(gòu)，調(diào)查結(jié)果和圖乙中的__________相似，此后兩年中種群數(shù)量將__________（增加、減少）。（5）現(xiàn)如今很多城市都在進行“搶人”大戰(zhàn)，引進高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生。從種群數(shù)量特征角度分析其目的是最終改變該城市人口的____________________，進而增加入口密度。12．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該草原生長著紫花苜蓿、黑麥草、燕麥草等多種綠色植物，這些綠色植物_____（填“能”或“不能”）構(gòu)成一個生物種群，判斷理由是_____。（2）圖中處于最高營養(yǎng)級的生物為_____，鷹和蛇的種間關(guān)系為_____。人們常用標志重捕法調(diào)查鼠的種群密度，原因是鼠_____；有人認為鼠以綠色植物為食，還在草原上打洞，會破壞草原，故應(yīng)該將其徹底消滅，請從保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析，不可以徹底消滅鼠的原因是_____。（3）草原上的植物可以保持水土，防風固沙，草原上的長河落日、西風烈馬與草原的翠綠草色相映成趣，吸引了很多人來游玩，這體現(xiàn)了生物多樣性的_____價值。（4）在草原放牧過程中，一定要適當控制兔、鼠、蝗蟲的數(shù)量，從能量流動的角度分析，這么做的目的是_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧?！驹斀狻糠瓷浠。喊ǜ惺芷鳌魅肷窠?jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。A、B、D屬于反射弧的基本結(jié)構(gòu)，C不屬于反射弧的基本結(jié)構(gòu)。故選C。2、A【解析】燕麥胚芽鞘向光性的外因：單側(cè)光的照射；內(nèi)因：生長素的分布不均勻。燕麥胚芽鞘之所以表現(xiàn)出向光性，是由于在單側(cè)光的照射下，生長素由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運輸，導(dǎo)致背光一側(cè)生長素濃度高，生長快，從而發(fā)生彎向光源生長的現(xiàn)象?！驹斀狻緼、生長素不能透過云母片運輸，因此若c＜d，可知向光側(cè)生長素含量少了，可以說明向光側(cè)的生長素被分解了，若e<f，也可能是生長素發(fā)生橫向運輸導(dǎo)致的，故不能說明不是因為向光側(cè)的生長素向背光側(cè)運輸，A錯誤；B、若c+d=e+f=a，則說明在單側(cè)光照射下，向光側(cè)生長素沒有被分解，且e＜f，則說明在單側(cè)光照射下，生長素由向光側(cè)移向了背光側(cè)，B正確；C、若c＜d，可知向光側(cè)生長素含量少了，則說明在單側(cè)光照射下，向光側(cè)生長素被分解了，同時c>e，則說明丁組向光側(cè)的生長素除了被光分解，還有部分由向光側(cè)轉(zhuǎn)移至背光側(cè)，C正確；D、生長素能促進細胞的伸長生長，因此，若背光側(cè)生長素較向光側(cè)多，會使背光側(cè)細胞生長較向光側(cè)快，D正確。故選A。3、C【解析】生物多樣性是指在一定時間和一定地區(qū)所有生物（動物、植物、微生物）物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱。它包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次?！驹斀狻緼、引入外來物種雖一開始能增加物種數(shù)目，但可能會影響本地物種，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性，A錯誤；B、生物多樣性包括了地球上所有的生物、它們的基因及全部生態(tài)系統(tǒng)，B錯誤；C、生物多樣性遭到破壞的主要原因是生存環(huán)境的改變、掠奪式的開發(fā)利用等，C正確；D、保護生物多樣性最有效的措施是就地保護，D錯誤。故選C。4、C【解析】1、原核細胞：沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色質(zhì)；沒有復(fù)雜的細胞器（只有核糖體一種細胞器）；只能進行二分裂生殖，屬于無性生殖，不遵循孟德爾的遺傳定律；含有細胞膜、細胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA。2、蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因：直接原因：（1）氨基酸分子的種類不同；（2）氨基酸分子的數(shù)量不同；（3）氨基酸分子的排列次序不同；（4）多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同。根本原因：DNA分子的多樣性?！驹斀狻緼、乙醇梭菌屬于細菌，是原核生物，沒有核膜包被的細胞核，但含有核糖體，核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，A正確；B、蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N，僅以一氧化碳（元素為C、O）為原料并不能合成蛋白質(zhì)，缺少N元素，因此還需要還需要氮源等條件，B正確；C、R基團的類型決定氨基酸的種類，蛋白質(zhì)功能是由蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)決定的，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)取決于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，因此，蛋白質(zhì)的功能與R基團有關(guān)，C錯誤；D、據(jù)題意可知，乙醇梭菌能以含一氧化碳的工業(yè)尾氣等為原料，制造出了新型飼料蛋白資源，對保障糧食安全，促進碳達峰、碳中和具有重要意義，D正確。故選C。5、D【解析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點：（1）實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機體進行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻緼、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的主要機制，A正確；BC、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程，故內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)包括水和無機鹽平衡的調(diào)節(jié)、pH的調(diào)節(jié)和血糖的調(diào)節(jié)等，BC正確；D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)包含內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和化學(xué)成分的穩(wěn)態(tài)，故內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)包括水和無機鹽平衡的調(diào)節(jié)、pH的調(diào)節(jié)、血糖的調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)等，D錯誤。故選D?！军c睛】6、B【解析】酶和激素的區(qū)別和聯(lián)系：區(qū)別酶激素來源所有活細胞植物：一定部位的活細胞產(chǎn)生；動物：由內(nèi)分泌腺細胞產(chǎn)生本質(zhì)有機物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少量酶屬于RNA有機物，如蛋白質(zhì)、多肽、氨基酸的衍生物等生理作用催化功能調(diào)節(jié)功能作用范圍與特點在細胞內(nèi)或分泌到細胞外催化特定的化學(xué)反應(yīng)，具有功能的專一性通過體液運輸，作用于相應(yīng)的靶器官，具有作用部位的特異性，但一種激素可以有多種功能作用條件受pH、溫度等因素的影響與神經(jīng)系統(tǒng)密切聯(lián)系相同點微量，作用大，屬于高效能物質(zhì)，聯(lián)系激素對新陳代謝具有調(diào)節(jié)作用，離不開酶的催化；激素可以激活酶的活性；酶和激素的合成與分泌在一定程度上相互影響。神經(jīng)遞質(zhì)由突觸后膜釋放經(jīng)過突觸間隙與突觸后膜上的受體結(jié)合后，引起突觸后膜的電位變化，進而實現(xiàn)了興奮的傳遞，一般情況下，神經(jīng)遞質(zhì)起作用后被滅活或移走。【詳解】A、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，部分激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，A錯誤；B、激素和神經(jīng)遞質(zhì)作為信息分子，都可在細胞之間傳遞信息，B正確；C、激素和抗體都具有特異性，激素只能作用于特定的靶細胞，而抗體能與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合，C錯誤；D、激素、神經(jīng)遞質(zhì)均能對相應(yīng)的作用細胞發(fā)揮作用并在發(fā)揮作用后被分解或被轉(zhuǎn)移，而酶只要條件適宜即可發(fā)揮催化作用，起作用后也不被滅活，D錯誤。故選B。7、D【解析】細菌外毒素初次侵入機體時，刺激B細胞增殖分化產(chǎn)生漿細胞，漿細胞產(chǎn)生的抗體與外毒素發(fā)生特異性結(jié)合，并將其清除。同時，少量的B細胞增殖分化成為記憶細胞，可保持對該“外毒素”的記憶。當相同的外毒素再次入侵時，記憶細胞便快速增殖、分化，形成更多的漿細胞，產(chǎn)生更多的特異性抗體與外毒素結(jié)合，產(chǎn)生更強烈的免疫反應(yīng)，這就是二次免疫的過程?！驹斀狻緼C、漿細胞是由記憶細胞或B細胞增殖分化而形成的，且免疫活性物質(zhì)不能直接消滅外毒素，要借助于吞噬細胞，AC錯誤；B、“當細菌外毒素再次侵入人體后”，機體將進行二次免疫，即記憶細胞會增殖分化形成漿細胞，漿細胞產(chǎn)生特異性抗體，抗體再與該細菌結(jié)合，B錯誤；D、當細胞外毒素再次侵入人體后，記憶細胞增殖分化成漿細胞，漿細胞產(chǎn)生特異性抗體并與外毒素結(jié)合，D正確。故選D。8、B【解析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。森林生態(tài)系統(tǒng)分布在濕潤或較濕潤的地區(qū)，其主要特點是動物種類繁多，群落的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，種群的密度和群落的結(jié)構(gòu)能夠長期處于穩(wěn)定的狀態(tài)?！驹斀狻緼CD、肉食動物往往采用伏擊的方式進行捕食、鳥類把自己的巢筑在樹杈上或樹洞里、有些動物采用隱蔽躲藏的方式來逃避敵害，這些都是動物適應(yīng)森林環(huán)境的生活方式，A、C、D不符合題意；B、森林里樹木眾多，土壤中樹根遍布，不利于挖洞，又有高大樹木遮擋或密集灌木叢遮擋便于隱蔽，不用挖洞，因此大多數(shù)動物用穴居的方式來防御和逃避敵害不是動物適應(yīng)森林的生活方式，這是與草原環(huán)境相適應(yīng)的生活方式，B符合題意。故選B?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的類型，了解動物適應(yīng)環(huán)境的生活方式，能根據(jù)題干要求做出準確的判斷。二、非選擇題9、（1）①.核糖核苷酸②.RNA聚合酶③.核糖體④.DNARNA蛋白質(zhì)（2）①.弱②.A-U(或U—A)（3）①.抑制②.ARC基因的表達增加,產(chǎn)生更多凋亡抑制因子【解析】1、分析圖可知，圖中①表示由基因合成RNA的過程，所以①表示轉(zhuǎn)錄過程，②表示以mRNA為模板合成凋亡抑制因子（蛋白質(zhì)）的過程，所以②表示翻譯過程，合成的凋亡抑制因子會抑制細胞凋亡。2、RNA是在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成的，這一過程稱為轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄是以基因為單位。蛋白質(zhì)的合成需要以mRNA為模板，tRNA轉(zhuǎn)運氨基酸，在核糖體上合成蛋白質(zhì)。【小問1詳解】分析圖可知，圖中①表示由基因合成RNA的過程，所以①表示轉(zhuǎn)錄過程，該過程的原料是RNA的基本組成單位，即四種游離的核糖核苷酸，所需要的酶是RNA聚合酶；②表示以mRNA為模板合成凋亡抑制因子（蛋白質(zhì)）的過程，所以②表示翻譯過程，該過程是在核糖體上進行的，該過程體現(xiàn)遺傳信息的傳遞方向是：DNARNA蛋白質(zhì)。【小問2詳解】由題意可知，鏈狀小RNA越短越容易被HRCR吸附，說明鏈狀小RNA越短堿基數(shù)目越少，那么特異性就越弱，更容易與HRCR結(jié)合。ARC基因的本質(zhì)是DNA，特有的堿基是T，其堿基對含有A-T和G-C，核酸雜交分子1是mRNA與miR-223結(jié)合（都是RNA），根據(jù)堿基互補配對原則可知，核酸雜交分子1中含有的堿基對為A-U和G-C，故核酸雜交分子1中特有的堿基對是是A-U或U—A?！拘?詳解】由圖可知，HRCR與miR-223堿基互補配對后，抑制了miR-223與ARC基因轉(zhuǎn)錄的mRNA雜交，從而促進更多的mRNA作為直接模板合成凋亡抑制因子，合成的凋亡抑制因子會抑制細胞凋亡?！军c睛】本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能正確分析題圖，再結(jié)合圖中信息準確答題。10、（1）①.抗原②.病原體與B細胞的直接接觸、輔助性T細胞傳遞（2）①.記憶細胞和抗體②.抗體具有時效性；新冠病毒發(fā)生變異（3）已產(chǎn)生免疫的機體，在再次接觸相同的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂【解析】1、體液免疫過程中，B細胞受到信號刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，小部分形成記憶B細胞，大部分分化為漿細胞，產(chǎn)生專門抗擊新冠病毒的抗體，這些抗體與相應(yīng)病毒結(jié)合形成沉淀等，進而被其他免疫細胞吞噬消化。一旦病毒進入細胞，細胞毒性T細胞可以識別并裂解相應(yīng)的靶細胞。2、過敏反應(yīng)的原理：機體第一次接觸過敏原時，機體會產(chǎn)生抗體，吸附在某些細胞的表面；當機體再次接觸過敏原時，被抗體吸附的細胞會釋放組織胺等物質(zhì)，導(dǎo)致毛細血管擴張、血管通透增強、平滑肌收縮、腺體分泌增加等，進而引起過敏反應(yīng)?！拘?詳解】用滅活的新冠病毒制成的疫苗相當于抗原，進入機體后可刺激機體發(fā)生特異性免疫過程；體液免疫中B細胞的活化主要依靠兩個信號的刺激，這兩個信號是病原體與B細胞的直接接觸和輔助性T細胞傳遞。【小問2詳解】接種第三劑次加強針，相當于刺激機體的二次免疫過程，其目的是使人體產(chǎn)生更多的抗體和記憶細胞；接種新冠疫苗后仍有可能感染新冠肺炎，其原因可能是：抗體需要一段時間才能產(chǎn)生，抗體數(shù)量過少，抵抗該病的能力弱；抗體具有一定的時效性；新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，容易發(fā)生變異等?！拘?詳解】過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機體，在再次接觸相同的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。【點睛】本題以新冠疫苗為背景，考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，解答問題的關(guān)鍵是結(jié)合題意，并能運用術(shù)語分析作答。11、（1）抽樣檢測（2）①.該實驗在時間上形成前后對照②.需要（3）①.稀釋②.無色③.176（4）①.10②.C③.減少（5）年齡結(jié)構(gòu)##年齡組成【解析】探究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中），滴加培養(yǎng)液時，應(yīng)先加蓋玻片，再在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液→（3）觀察并計數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定）→繪圖分析。根據(jù)曲線圖分析，0-4年λ=1，種群數(shù)量不變；4-10年λ＜1，種群數(shù)量減少；10年后λ＞1，種群數(shù)量增加?！拘?詳解】調(diào)查酵母菌種群增長規(guī)律，逐個統(tǒng)計非常困難，可以采用抽樣檢測法。【小問2詳解】由于該實驗在時間上形成前后對照，所以本實驗沒有另設(shè)對照實驗。為了避免實驗偶然性帶來的誤差，所以該實驗需要重復(fù)實驗?！拘?詳解】培養(yǎng)后期，酵母菌數(shù)目較多，所以應(yīng)該先稀釋再計數(shù)；由于細胞膜具有選擇透過性，臺盼藍將死細胞染色，而不能對活細胞染色，所以計數(shù)選擇無色的酵母菌；第2天觀察計數(shù)時，發(fā)現(xiàn)計數(shù)室四個角上的4個中方格中共有48個酵母菌，其中被臺盼藍染液染成藍色的有4個，所以活菌數(shù)目為48-4=44個，1個中方格為44÷4=11個，計數(shù)室一共11×16=176個，因此1mL有176÷0.1mm3×103=176×104個，記為176萬個。【小問4詳解】圖甲曲線所示種群在4～10年中種群的λ小于1，種群數(shù)量一直在減少，故在第10年時種群數(shù)量達到最低點。第8年時種群數(shù)量在減少，故與圖乙中的C衰退型相對應(yīng)。8～10年間種群的λ小于1，種群數(shù)量仍然在減少。【小問5詳解】進行“搶人”大戰(zhàn)，引進高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生，由于大學(xué)生都比較年前往，所以該措施是在最終改變年齡結(jié)構(gòu)，提高出生率，進而增加入口密度。【點睛】本題綜合考查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化實驗和種群特征和數(shù)量變化規(guī)律的知識，需要掌握血細胞計數(shù)法的計算公式，理解曲線中λ的含義進行作答。12、①.不能②.種群由同一時間生活在同一地點的同種生物的所有個體構(gòu)成，這些綠色植物不是同物種③.鷹④.捕食和競爭⑤.個體較大，活動能力強，活動范圍大⑥.徹底消滅鼠會降低生物的多樣性，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)會