湖北省仙桃市漢江高級(jí)中學(xué)2025屆高二上生物期末統(tǒng)考模擬試題含解析

湖北省仙桃市漢江高級(jí)中學(xué)2025屆高二上生物期末統(tǒng)考模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．紅葉石楠在園林景觀綠化中應(yīng)用非常廣泛。研究人員將紅葉石楠插條分別培養(yǎng)在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，以探究促進(jìn)其生根的最適生長(zhǎng)素濃度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，與低濃度相比，在高濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中插條生根數(shù)量少，乙烯含量高。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.結(jié)果說明，生長(zhǎng)素在低濃度時(shí)促進(jìn)插條生根，高濃度時(shí)抑制插條生根B.不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)促進(jìn)紅葉石楠插條生根的效果一定不同C.高濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)乙烯生成，二者調(diào)節(jié)插條生根具有協(xié)同作用D.在預(yù)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該設(shè)置不含生長(zhǎng)素的一組實(shí)驗(yàn)作為空白對(duì)照組2．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)是1953年沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的，現(xiàn)已知基因M的結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說法正確的是（）A.一個(gè)DNA分子中共有4個(gè)游離的磷酸基B.如圖a可以代表基因M，基因M的等位基因m可以用b表示C.DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)中，脫氧核糖和磷脂交替排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架D.基因M和它的等位基因m含有的堿基數(shù)不一定相同3．下圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者B.微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲(chǔ)存的能量C.沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用D.多途徑利用農(nóng)作物可提高該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用效率4．抗生素主要是由細(xì)菌、霉菌或其他微生物產(chǎn)生的次級(jí)代謝產(chǎn)物，也可以人工合成其類似物。用于治療各種細(xì)菌感染類疾病的抗生素包括四環(huán)類抗生素和嘌呤類抗生素，四環(huán)類抗生素可與細(xì)菌核糖體相結(jié)合，嘌呤類抗生素可阻礙細(xì)菌DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.四環(huán)類抗生素會(huì)抑制細(xì)菌結(jié)構(gòu)蛋白和酶的合成B.嘌呤類抗生素通過阻礙DNA復(fù)制而使細(xì)菌的繁殖受阻C.兩種抗生素均可阻止細(xì)菌和病毒蛋白質(zhì)的合成過程D.長(zhǎng)期使用抗生素會(huì)對(duì)細(xì)菌進(jìn)行定向選擇，使其對(duì)抗生素產(chǎn)生抗性5．下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是()。A.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，屬于特異性免疫B.免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能C.自身免疫病和過敏反應(yīng)是機(jī)體免疫防衛(wèi)過度所致D.漿細(xì)胞分泌的抗體、T細(xì)胞分泌的淋巴因子和溶菌酶是免疫活性物質(zhì)6．在一個(gè)光照和水肥充足的小島上，各種植物生長(zhǎng)茂盛。在樹上有飛翔的小型益鳥、貓頭鷹，地上有鼠、蛇及蛙等動(dòng)物在活動(dòng)，還有許多昆蟲、真菌和腐爛的動(dòng)植物尸體。下列對(duì)此說法錯(cuò)誤的是（）A.這個(gè)小島能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B.小型益鳥是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.在該島上的食物網(wǎng)中，貓頭鷹獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)恰安菔笊哓堫^鷹”D.這個(gè)小島上的分解者是營(yíng)腐生生活的生物7．夏天氣溫較高，戶外工作人員經(jīng)?！爸惺睢?。人“中暑”的原因最可能是（）A.酶促反應(yīng)速率加快 B.體溫調(diào)節(jié)功能障礙C.滲透壓下降 D.病原體感染8．（10分）在一條食物鏈中，初級(jí)消費(fèi)者屬于A.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) B.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) C.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí) D.第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)二、非選擇題9．（10分）水稻的穗大（A）對(duì)穗?。╝）為顯性，晚熟（B）對(duì)早熟（b）為顯性，且控制這兩對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳。請(qǐng)回答與水稻品種選育相關(guān)的問題：（1）現(xiàn)有基因型為Aa的大穗水稻，A和a不影響個(gè)體生活力，且不考慮基因突變。若進(jìn)行連續(xù)多代自交，并逐代淘汰隱性個(gè)體，則F2中能穩(wěn)定遺傳的大穗水稻占________。（2）現(xiàn)有品種中，大穗水稻晚熟，早熟水稻穗小。為獲得大穗早熟水稻新品種，某研究人員的雜交育種方案設(shè)計(jì)如下：將雜交子一代大穗晚熟（甲）自交，得到子二代：大穗晚熟（乙）、大穗早熟（丙）、小穗晚熟（T）、小穗早熟（成）；單株收獲F2中_________植株上的種子并單獨(dú)種植。最早在子__________代中，能分離得到大穗早熟純合子。若想在最短時(shí)間內(nèi)選育出符合要求的水稻品種，可選取上述植株________的花粉進(jìn)行育種。（3）雜交水稻（雜種子一代）因具有雜種優(yōu)勢(shì)（高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗性強(qiáng)），在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常作為種子直接利用。但種子只能用一年，需年年制種，這是因?yàn)開_______________________________________。10．（14分）抗體可分為中和性表面抗體和非中和性表面抗體，中和性表面抗體與病毒結(jié)合以阻止病毒進(jìn)入細(xì)胞；非中和性表面抗體與病毒結(jié)合，介導(dǎo)免疫細(xì)胞吞噬、清除病毒。下圖表示新冠病毒侵染人體肺部上皮細(xì)胞的過程，請(qǐng)同答下列問題。（1）新冠病毒入侵人體時(shí)，首先起抵抗作用的是由皮膚和黏膜組成的第__________道防線，這屬于_________（填“特異性”或“非特異性”）免疫。（2）由圖可知，抗體1可與新冠病毒表面的S蛋白結(jié)合，從而阻斷病毒進(jìn)入細(xì)胞，這種抗體屬于________抗體；ACE2是一種跨膜蛋白，據(jù)圖分析其作用是________。（3）已知新冠病毒可被某活性熒光染料（可進(jìn)入活細(xì)胞）染色，通過熒光顯微鏡可觀察到發(fā)出紅色熒光的新冠病毒?，F(xiàn)要驗(yàn)證新冠病毒需通過與ACE2結(jié)合來感染細(xì)胞，請(qǐng)根據(jù)所給材料，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。材料：表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞（科研上常用的一種可在體外大量培養(yǎng)的細(xì)胞），不表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞，新冠病毒，熒光染料，熒光顯微鏡等。實(shí)驗(yàn)思路：______________。預(yù)期結(jié)果：______________。11．（14分）胰島B細(xì)胞是可興奮細(xì)胞，存在外正內(nèi)負(fù)的靜息電位。其細(xì)胞外Ca2+濃度約為細(xì)胞內(nèi)的10000倍，細(xì)胞內(nèi)K+濃度約為細(xì)胞外的30倍。下圖1為血糖濃度升高時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌胰島素的機(jī)制示意圖。請(qǐng)回答下列問題：（1）據(jù)圖1分析可知，葡萄糖通過____________方式進(jìn)入胰島B細(xì)胞，氧化分解后產(chǎn)生ATP，ATP作為________________（能源物質(zhì)/信號(hào)分子），與ATP敏感的K+通道蛋白上的識(shí)別位點(diǎn)結(jié)合，導(dǎo)致ATP敏感的K+通道關(guān)閉，進(jìn)而觸發(fā)Ca2+通道打開，使胰島B細(xì)胞興奮，此時(shí)膜內(nèi)電位發(fā)生的變化為____________________。（2）某種糖尿病的病因是患者血清中存在有異常的抗體，該抗體能與圖1胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖載體特異性結(jié)合并使其活性降低，最終導(dǎo)致出現(xiàn)糖尿病。該病________（能/不能）通過注射胰島素進(jìn)行治療。從免疫學(xué)角度分析，該種糖尿病屬于__________病。（3）葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體（GLUT）有多個(gè)成員，其中對(duì)胰島素敏感的為GLUT-4，其作用機(jī)制如下圖2所示。據(jù)圖2分析，當(dāng)胰島素與受體蛋白M結(jié)合后，經(jīng)過細(xì)胞內(nèi)信號(hào)傳遞，引起_________的融合，從而提高了細(xì)胞對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力。胰島素促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)葡萄糖去向中的①和②指的是__________________、____________________。12．下圖為該生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖（不考慮未利用的能量）據(jù)圖分析回答：（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括________和________。圖中表示________，若鼠攝入能量為，鼠糞便中能量為，中能量為，狼同化能量為則該生態(tài)系統(tǒng)中鼠到狼的能量傳遞效率為________。（2）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕。狼和鼠種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于________調(diào)節(jié)，這也體現(xiàn)了生物種群數(shù)量變化受________因素影響。（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著________渠道流動(dòng)，作為動(dòng)力使物質(zhì)能夠不斷地循環(huán)往復(fù)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、預(yù)實(shí)驗(yàn)是在正式實(shí)驗(yàn)之前，用標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)或只用少量樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以便摸索出最佳的實(shí)驗(yàn)條件，為正式實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)。2、根據(jù)題干可推知，低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)生根，高濃度生長(zhǎng)素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯，生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，根尖的生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。3、在本實(shí)驗(yàn)中，生長(zhǎng)素類似物的功能是促進(jìn)扦插枝條生根，與其促進(jìn)生長(zhǎng)的功能不是一回事。促進(jìn)扦插枝條生根是指刺激枝條的一端生出許多不定根，而不只是刺激不定根的生長(zhǎng)?！驹斀狻緼、題干信息中沒有空白對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不能說明生長(zhǎng)素在低濃度時(shí)促進(jìn)插條生根，高濃度時(shí)抑制插條生根，A錯(cuò)誤；B、生長(zhǎng)素作用具有兩重性，不同濃度生長(zhǎng)素類似物對(duì)紅葉石楠插條生根的作用效果可能相同，B錯(cuò)誤；C、由分析可知：高濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)乙烯生成，且與低濃度相比，在高濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中插條生根數(shù)量少，故二者調(diào)節(jié)插條生根具有拮抗作用，C錯(cuò)誤；D、在預(yù)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)設(shè)置空白對(duì)照組，該組應(yīng)用蒸餾水處理插條，D正確。故選D。2、D【解析】DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對(duì)，堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則（A-T、C-G）?！驹斀狻緼、每條脫氧核苷酸鏈有1個(gè)游離的磷酸基，基因M由兩條脫氧核苷酸鏈組成，因此基因M共有2個(gè)游離的磷酸基，A錯(cuò)誤；B、基因是兩條脫氧核苷酸鏈組成的，圖中a和b共同組成基因M，因此基因M的等位基因m不能用b表示，B錯(cuò)誤；C、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中，脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，C錯(cuò)誤；D、等位基因是基因突變產(chǎn)生的，而基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺少或替換，因此基因M和它的等位基因m的堿基數(shù)可以不同，D正確。故選D。3、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，因此輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減。生態(tài)農(nóng)業(yè)使廢棄物資源化，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)再生和能量的多級(jí)利用。但是多途徑利用農(nóng)作物提高了能量的利用率，不能改變能量傳遞效率?！驹斀狻緼、農(nóng)作物秸稈及人、家畜糞便進(jìn)入沼氣池，被沼氣池中的微生物分解，微生物屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，A正確；B、微生物分解農(nóng)作物秸稈的過程利用了農(nóng)作物通過光合作用儲(chǔ)存的化學(xué)能，B正確；C、沼渣、沼液作為肥料還田，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，能量不能循環(huán)利用，C錯(cuò)誤；D、將農(nóng)作物秸稈及人、家畜糞便放入沼氣池生產(chǎn)沼氣，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用效率，D正確。故選C。4、C【解析】細(xì)菌屬于原核生物，有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，擬核，細(xì)胞質(zhì)中有核糖體；病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，寄生在活的宿主細(xì)胞中生活?！驹斀狻緼、四環(huán)類抗生素可影響核糖體的活動(dòng)，進(jìn)而抑制細(xì)菌結(jié)構(gòu)蛋白和酶的合成，A正確；B、嘌呤類抗生素阻礙DNA復(fù)制，細(xì)菌細(xì)胞分裂受阻進(jìn)而抑制其繁殖，B正確；C、兩種抗生素均可阻止細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成過程，但對(duì)病毒無影響，病毒自身也無法合成蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、若長(zhǎng)期使用抗生素，會(huì)對(duì)細(xì)菌進(jìn)行定向選擇，抗藥性基因頻率上升，種群發(fā)生進(jìn)化，D正確。故選C。5、A【解析】人體抵御病原體的三道防線分別是第一道防線：皮膚和粘膜；第二道防線：殺菌物質(zhì)、吞噬細(xì)胞；第三道防線：特異性免疫。所以體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，屬于非特異性免疫而不是特異性免疫，所以A不正確。故選A?！军c(diǎn)睛】免疫調(diào)節(jié)點(diǎn)評(píng)：本題難度一般，要求學(xué)生識(shí)記免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)免疫調(diào)節(jié)類型及方式的理解。6、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費(fèi)者主要指動(dòng)物，分解者指營(yíng)腐生生活的微生物和動(dòng)物?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與他的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體，整個(gè)小島組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，A正確；B、小型益鳥以蟲為食，蟲為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，故小型益鳥為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B正確；C、貓頭鷹獲得能量最多的食物鏈應(yīng)該是最短的食物鏈，即草→鼠→貓頭鷹，C錯(cuò)誤；D、這個(gè)小島上營(yíng)腐生生活生物是分解者，D正確。故選C。7、B【解析】“中暑”的原因主要是：汗液蒸發(fā)困難，不能及時(shí)散熱，導(dǎo)致人體體溫過高?！驹斀狻緼、“中暑”時(shí)人體體溫升高，酶促反應(yīng)速率應(yīng)該下降，A錯(cuò)誤；B、人“中暑”的原因是外界溫度過高，熱量不能及時(shí)的排出體外，體溫調(diào)節(jié)功能障礙引起的，B正確；C、大量出汗會(huì)導(dǎo)致滲透壓升高，而“中暑”是由于汗液蒸發(fā)困難，不能及時(shí)散熱導(dǎo)致的，C錯(cuò)誤；D、“中暑”的原因是汗液蒸發(fā)困難，不能及時(shí)散熱，導(dǎo)致人體體溫過高，而不是病原體感染引起的，D錯(cuò)誤。故選B。8、B【解析】AB、生產(chǎn)者是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，初級(jí)消費(fèi)者是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A錯(cuò)誤，B正確；C、次級(jí)消費(fèi)者是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，C錯(cuò)誤；D、三級(jí)消費(fèi)者是第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、①.3/5②.丙（大穗早熟）③.三④.甲（大穗晚熟）⑤.雜合子自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離（自行留種會(huì)產(chǎn)量越來越低，越來越差）【解析】四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】（1）根據(jù)題意分析，已知現(xiàn)有基因型為Aa的水稻，A和a不影響個(gè)體生活力，且沒有發(fā)生基因突變，自交一代后代為AA：Aa：aa=1：2：1，淘汰隱性個(gè)體，則繼續(xù)進(jìn)行自交的親本為AA：Aa=1：2，后代為AA：Aa：aa=6：4：2，淘汰隱性個(gè)體，則獲得的F2中能夠穩(wěn)定遺傳的水稻占6/10=3/5。（2）依據(jù)題干信息，穗大為顯性，晚熟為顯性，由大穗晚熟（甲）自交后代得到了小穗和早熟，因此甲的基因型是AaBb，要想獲得大穗早熟水稻新品種，應(yīng)該單株收獲F2中丙植株上的種子并單獨(dú)種植，子二代大穗早熟的基因型是AAbb或Aabb，因此可知在子三代中，便能分離得到大穗早熟純合子。單倍體育種可以縮短育種的年限，可以直接選取子一代（即甲）的Ab的花粉進(jìn)行育種。（3）由于雜合子自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離，因此具有雜種優(yōu)勢(shì)的種子只能用一年，需要年年制種?！军c(diǎn)睛】本題考查基因分離定律和基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用以及育種的相關(guān)知識(shí)，要求考生掌握基因分離定律和基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，掌握常見的幾種育種方法的過程和原理。10、（1）①.一②.非特異性（2）①.中和性表面②.與新冠病毒表面的S蛋白結(jié)合，介導(dǎo)病毒進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)（3）①.實(shí)驗(yàn)思路：先用熒光染料對(duì)病毒進(jìn)行染色，之后用染色后的病毒分別感染表達(dá)ACE2和不表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞，一段時(shí)間后通過熒光顯微鏡觀察細(xì)胞內(nèi)熒光情況②.預(yù)期結(jié)果：表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞中能觀察到紅色熒光，不表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞中觀察不到紅色熒光【解析】1、人體的三道防線：（1）第一道防線由皮膚和黏膜組成；（2）第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)（如溶菌酶）和吞噬細(xì)胞組成；（3）第三道防線主要由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成。2、分析題圖信息可知，中和性表面抗體與病毒結(jié)合來阻止病毒進(jìn)入細(xì)胞；非中和性表面抗體與病毒結(jié)合，介導(dǎo)免疫細(xì)胞吞噬、清除病毒。圖中抗體1可與新型冠狀病毒顆粒表面的S蛋白結(jié)合，而阻斷病毒進(jìn)入細(xì)胞，這種抗體屬于中和性表面抗體。【小問1詳解】皮膚和黏膜組成人體的第一道防線，當(dāng)新冠病毒入侵人體時(shí)，首先由皮膚和黏膜組成的第一道防線起抵抗作用，由于第一道防線不針對(duì)某一特定病原體，而是對(duì)多種病原體都有防御作用，因此這屬于非特異性免疫。【小問2詳解】由圖可知，抗體1可與新冠病毒表面的S蛋白結(jié)合，從而阻斷病毒進(jìn)入細(xì)胞，據(jù)題干信息“中和性表面抗體與病毒結(jié)合以阻止病毒進(jìn)入細(xì)胞”，故可知這種抗體屬于中和性表面抗體；據(jù)圖分析ACE2作用是與新冠病毒表面的S蛋白結(jié)合，介導(dǎo)病毒進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)?！拘?詳解】要驗(yàn)證新型冠狀病毒需要通過與ACE2結(jié)合來感染細(xì)胞，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目煞治鲈搶?shí)驗(yàn)的自變量為ACE2的有無，因變量為細(xì)胞中是否出現(xiàn)新冠病毒，可通過用表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞和不表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞來控制自變量，通過顯微鏡檢查細(xì)胞中是否出現(xiàn)紅色熒光表示新冠病毒是否進(jìn)入細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)注意對(duì)照原則和單一變量原則，故實(shí)驗(yàn)思路為先用熒光染料對(duì)病毒進(jìn)行染色，之后用染色后的病毒分別感染在相同條件下培養(yǎng)的表達(dá)ACE2和不表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞，一段時(shí)間后通過熒光顯微鏡觀察細(xì)胞內(nèi)熒光情況。新冠病毒通過與ACE2結(jié)合感染細(xì)胞，故預(yù)期結(jié)果為：能表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞中能觀察到紅色熒光，不表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞中觀察不到紅色熒光。【點(diǎn)睛】本題考查人體的免疫調(diào)節(jié)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的能力。11、（1）①.協(xié)助擴(kuò)散②.信號(hào)分子③.由負(fù)電位變?yōu)檎娢唬?）①.能②.自身免疫（3）①.含GLUT-4的囊泡與細(xì)胞膜②.合成糖原③.轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)【解析】1、分析圖1可知，當(dāng)血糖濃度增加時(shí)，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞，引起細(xì)胞內(nèi)ATP濃度增加，進(jìn)而導(dǎo)致ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉，K+外流受阻，進(jìn)而觸發(fā)Ca2+大量?jī)?nèi)流，由此引起胰島素分泌，胰島素通過促進(jìn)靶細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，使血糖減低。2、分析圖2可知，①和②表示合成肝糖原、肌糖原，轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸等?！拘?詳解】據(jù)圖1分析可知，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞是順濃度梯度運(yùn)輸，需要載體，方式是協(xié)助擴(kuò)散；ATP可與K+通道蛋白上的識(shí)別位點(diǎn)結(jié)合，導(dǎo)致ATP敏感的K+通道關(guān)閉，該過程中ATP屬于信號(hào)分子，可引發(fā)細(xì)胞的生理功能改變；興奮狀態(tài)的細(xì)胞鈉離子內(nèi)流，產(chǎn)生動(dòng)作電位，膜內(nèi)電位由負(fù)電位變?yōu)檎娢??！拘?詳解】抗體與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B