建議書范文資料

建議書隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們需要用到建議書的情形越來(lái)越多，建議書是一只無(wú)形的手推動(dòng)展某項(xiàng)工作、任務(wù)或活動(dòng)開展。相信寫建議書是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的建議書，希望能夠幫助到大家。建議書1xx市環(huán)保局的各位領(lǐng)導(dǎo)：在當(dāng)今世界飛速發(fā)展之際，環(huán)境污染成為了全世界以及全xx市共同面臨的重點(diǎn)問(wèn)題。作為世界水電之都，卻出現(xiàn)了另一番不協(xié)調(diào)的景象：河水變得混濁、發(fā)臭；汽車尾氣彌漫著整個(gè)城市的上空，變的灰蒙蒙的；公園里隨處可見果皮垃圾；到處都有牛皮癬小廣告……善待城市環(huán)境，對(duì)于每一個(gè)家庭都非常重要，我們不能為了一時(shí)的痛快給自己帶來(lái)災(zāi)難。為了讓天更藍(lán)，讓水更清，讓我們的更加清潔美麗，所以，我建議大家：一、愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源，節(jié)約的用水，不要讓眼淚成為最后一滴水。二、垃圾分類，廢物利用，保護(hù)再生資源，要有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。三、少用一次性物品與筷子，多多種樹，讓樹更好的美化。四、不要在公共場(chǎng)所吸煙，既對(duì)自身不好，還污染空氣。五、養(yǎng)寵物的市民請(qǐng)不要讓狗狗隨地大小便，既污染環(huán)境，又污染風(fēng)景。六、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的，它大約0。4克。可是我們每天只消費(fèi)一個(gè)，就會(huì)產(chǎn)生4噸的塑料袋垃圾，所以請(qǐng)不要用塑料袋，減少白色污染。七、每個(gè)人都有享受一次性筷子的權(quán)利?；蛟S你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這一生只用過(guò)一次，我國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20xx年的大樹。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米。這足以讓長(zhǎng)江泛濫洪水。你能說(shuō)，環(huán)境問(wèn)題與白色垃圾無(wú)關(guān)嗎？所以應(yīng)該避免白色污染。八、盡量乘坐公共交通工具，降低噪音，減少汽車尾氣污染。我們只有一條河，她如果被污染了就不再清澈；我們只有一個(gè)，她如果被破壞了就不再美麗……保護(hù)環(huán)境取決于我們每個(gè)人的行動(dòng)，取決于你，我，他。為了綠色，為了這美麗的，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，奉獻(xiàn)出自己的一份力量吧！建議人：xxx時(shí)間：20xx年xx月xx日建議書2尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：您好！我是北關(guān)區(qū)豆腐營(yíng)小學(xué)六（6）班的施雨彤。最近您的工作還順利嗎？最近，經(jīng)常出現(xiàn)霧霾天氣。天霧蒙蒙的，看不清，人們也都感冒了、咳嗽，媽媽告訴我：這是由于霧霾引起的。是什么導(dǎo)致了霧霾呢？我心里真想打破砂鍋問(wèn)到底，我決定自己來(lái)尋找。首先，局長(zhǎng)大人，請(qǐng)您跟隨著我的腳步，一起去看看我們的母親河——洹河吧！引入我眼簾的是：洹河的河面上長(zhǎng)滿蒼翠的苔蘚，這是多少年沒(méi)有打掃過(guò)啊！河面上還有白色垃圾、塑料袋、泡沫；在河底深處有大量的泥沙，都沖進(jìn)了我們洹河的“身上”，木棍橫在水面上，倒是像判斷方向的指南針……而這些才只是一小部分。我們的目光轉(zhuǎn)向那邊，天啊！河岸上有一棵垂危的小樹上搭著一件破舊的衣服，岸上有大大小小的垃圾都依次排好隊(duì)，組成了“垃圾彩虹”。再看河中心，垃圾堆成山了，垃圾發(fā)出刺鼻的味道，反而令我嘔吐。我聽我爺爺說(shuō)過(guò)，以前的洹河根本不是這個(gè)樣子的，現(xiàn)在與以前截然不同。我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)動(dòng)物，大象每年都在逐漸變少，東北虎遭到獵人的一步步威脅，被殺的噩運(yùn)還是無(wú)法改變?！翱炜囱?，好多的死魚！”聽到了聲音，我們也隨著人群跑向了河邊。看到了許多可愛的小鯉魚都死在大氣污染手里，都死在該死的化學(xué)用品的手里。幾乎每一個(gè)工廠，通過(guò)挖的秘密暗道，把骯臟的大氣煙霧、污水都排到了河里，污煙慢慢飄上天空，讓我們的天空變得烏煙瘴氣。從幽靜的樹林中，樹木的數(shù)量漸漸變少，都是因?yàn)槿藗兊膩y砍亂伐樹木，讓種樹的老伯流下傷心的眼淚，然后他們?cè)傺b運(yùn)，把木頭裝到車上，賣樹的錢成為私吞公家樹木的私財(cái)，亂砍亂伐造成了水土流失，讓世界變得昏暗起來(lái)。大自然是人類賴以生存的唯一家園，如果人類不懂得遵循自然規(guī)律，就會(huì)受到大自然“給予”人類的懲罰。因此我向您提出以下幾條建議：1、不亂砍亂伐。2、不讓公民在公共場(chǎng)合里抽煙、扔垃圾等不文明的行為。3、不亂殺動(dòng)物。4、多裝幾個(gè)垃圾桶，最少50米一個(gè)垃圾桶，讓公民養(yǎng)成良好的習(xí)慣。5、希望您能以身作則，給公民做出個(gè)好榜樣。由于環(huán)境的污染，我們的生活已經(jīng)受到了影響，為了我們自己有一個(gè)美好的家園，請(qǐng)愛護(hù)我們的環(huán)境吧！讓我們共同的家園變得藍(lán)天白云，讓小溪清澈見底，讓我們的樹木枝繁葉茂，讓我們的家園變得更美好吧！建議人：施雨彤建議書3親愛的陸校長(zhǎng)：您好！我們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了很多年書了，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到。我看到，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來(lái)，還我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來(lái)；我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過(guò)了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：我們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒(méi)有，造成學(xué)生沒(méi)地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，隨手一扔。對(duì)此，班里的同學(xué)都想出了幾條對(duì)策：1、建議學(xué)校在購(gòu)置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2、建議學(xué)校再增加一些清潔工，因?yàn)橹挥袔讉€(gè)而已，學(xué)校不僅有垃圾的問(wèn)題，還有學(xué)校中餐的問(wèn)題。不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛吃的，而且長(zhǎng)期吃下去，同學(xué)們的身體會(huì)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。陸校長(zhǎng)，我們覺(jué)得，雖然學(xué)校為我們提供了場(chǎng)所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn)。這樣才能解決問(wèn)題的根本。希望陸校長(zhǎng)看完這封建議書后，能采取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好！更加美麗！建議人：xxx20xx年x月x日建議書4尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：我是六年級(jí)一班的學(xué)生。我們的校園景色優(yōu)美，油茶紫嫣紅的的花朵，有郁郁蔥蔥的樹木，有玲瓏有致的亭臺(tái)……可是，當(dāng)我們走進(jìn)食堂一看，不免會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美中不足，是校園美景大打折扣。中午，學(xué)生吃不完的飯菜便都扔進(jìn)了垃圾桶里，地面上的包子餡到處都是，更為嚴(yán)重的是盛了的菜一碰不碰就扔在了桌子上，浪費(fèi)了許多糧食。我們都知道，世界上餓肚子的人有很多，而同學(xué)們卻不知道節(jié)約糧食，我想這是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約糧食的意識(shí)還很淺薄，沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。為此我提出以下兩點(diǎn)建議：1、在食堂內(nèi)的墻壁上貼上一些有關(guān)節(jié)約糧食的標(biāo)語(yǔ)，這樣來(lái)吃飯的學(xué)生就都可以看到警告語(yǔ)。2、在班會(huì)上開展“節(jié)約糧食”的專題教育活動(dòng)，讓學(xué)生有節(jié)約糧食的意識(shí)。節(jié)約糧食需要大家共同努力，希望大家從小事做起，共同行動(dòng)，節(jié)約每一粒糧食。陳永泰20xx年11月4日建議書5寵物主人們：你們好！隨著城市養(yǎng)犬?dāng)?shù)量的增加，許多不文明的現(xiàn)象也困擾著許多人：犬的排泄物隨處可見、不束犬鏈牽領(lǐng)，任由其隨處走動(dòng)，對(duì)人，尤其是孩子的安全構(gòu)成威脅、犬吠聲擾民等不文明現(xiàn)象日益突出，而有關(guān)部門采取的措施就是出動(dòng)打狗隊(duì)，對(duì)無(wú)證犬、烈性犬進(jìn)行撲殺，每次都是一陣風(fēng)，養(yǎng)犬人的素質(zhì)也沒(méi)有提高，各種不文明養(yǎng)犬行為依舊，根本解決不了實(shí)質(zhì)問(wèn)題。建議一：注冊(cè)是將狗及其主人的詳細(xì)信息登記的系統(tǒng)，這不但在狗和人之間建立歸屬關(guān)系，并且可以加強(qiáng)健康相關(guān)手段的實(shí)施，比如強(qiáng)制的狂犬免疫。建議二：希望政府有關(guān)部門能將養(yǎng)犬管理服務(wù)費(fèi)的收繳和使用情況公開，真正的專款專用，用于提高城市養(yǎng)犬人的素質(zhì)、控制流浪狗數(shù)量或者建立流浪狗之家上來(lái)。建議三：引入強(qiáng)制注冊(cè)認(rèn)證的同時(shí)需要對(duì)遺棄動(dòng)物有嚴(yán)格的處罰，對(duì)絕育的狗，只需要交納低價(jià)的狗稅來(lái)鼓勵(lì)絕育。費(fèi)用可以對(duì)低收入的人有所調(diào)整，并且對(duì)領(lǐng)養(yǎng)無(wú)主狗的行為給予鼓勵(lì)，幫助防止沖動(dòng)購(gòu)買狗和遺棄狗。希望愛狗的人士能帶頭做好養(yǎng)狗正確風(fēng)范。此致敬禮建議人：xxx日期：xxxx年xx月xx日建議書6全球廣大的同胞：我是一名六年級(jí)學(xué)生。隨著人類的發(fā)展，環(huán)境慢慢被忽視。由于人類對(duì)環(huán)境的不斷破壞，地球的環(huán)境變得越來(lái)越糟。溫室效應(yīng)、全球氣候變暖、地球沙漠化等一系列的生態(tài)危機(jī)接二連三的出現(xiàn)。人類目前唯一能記住的地球遭到損壞。地球沙漠化，全世界被沙漠化的地方，占地球面積的1/4?？偯娣e接近3370萬(wàn)平方公里，有5億多人居住在其中。報(bào)告指出，數(shù)十年來(lái)，沙漠的邊緣地帶以及沙漠的山丘地區(qū)。人類，野生動(dòng)物以及水循環(huán)具有重要意義。不過(guò)現(xiàn)在他們正面臨著特定的威脅。聯(lián)合國(guó)的研究表明，氣候變暖導(dǎo)致全球41%的干旱地區(qū)不斷退化。目前，養(yǎng)活著21日人口的干旱地區(qū)中有10%到20%的土地?zé)o法耕種，喪失了經(jīng)濟(jì)價(jià)值。而且，全球沙漠面積正在不斷擴(kuò)大。這些主要問(wèn)題的原因是，電水資源浪費(fèi)。濫用化學(xué)用品和礦物大氣污染等等。我們美麗的地球正在慢慢變成荒漠。看見這一組組讓人觸目驚心的數(shù)字，你有何感想？從2300萬(wàn)到1800萬(wàn)年前，森林的古猿出現(xiàn)到現(xiàn)在，人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代。對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是有求必應(yīng)，這更是增長(zhǎng)的人類的貪欲。由此，我提出建議：節(jié)約水妍隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水白流。監(jiān)護(hù)水源保護(hù)水源就是保護(hù)自己的生命。水隨手關(guān)燈省1°電，少一份污染。用節(jié)能電器。為減緩氣候變化，出一份力。天下興亡，匹夫有責(zé)。環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。建議人：建議書7(一)認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)管理工作1、建立切實(shí)可行的規(guī)章制度管理出質(zhì)量，管理出效益，這個(gè)道理已在全社會(huì)形成廣泛共識(shí)。管理是科學(xué)，管理是藝術(shù)，這是一個(gè)管理者內(nèi)在的基本素質(zhì)。管理要有制度，管理要有措施，這是搞好管理工作的基本方法。教研室研究制訂了《方城縣中小學(xué)教學(xué)管理要求》，對(duì)備、講、輔、批、考、評(píng)、補(bǔ)等各個(gè)環(huán)節(jié)提出具體要求，為學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理工作提供了參考依據(jù)，也是對(duì)教師的教學(xué)行為提出的規(guī)范要求。學(xué)校應(yīng)當(dāng)在《方城縣中小學(xué)教學(xué)管理要求》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)教學(xué)管理制度，并組織教師對(duì)常規(guī)教學(xué)管理制度進(jìn)行認(rèn)真討論，使廣大教師不僅知道學(xué)校對(duì)常規(guī)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，還要知道為什么要制訂這些規(guī)章制度，為什么要提出這些具體要求，使廣大教師把執(zhí)行常規(guī)教學(xué)管理制度變?yōu)榧訌?qiáng)質(zhì)量建設(shè)的自覺(jué)行動(dòng)。2、嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家的課程計(jì)劃國(guó)家根據(jù)學(xué)生發(fā)展過(guò)程的實(shí)際需要，設(shè)置了不同的課程。小學(xué)階段以綜合課程為主。開設(shè)品德與生活(品德與社會(huì))、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、外語(yǔ)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù))等課程。初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程，包括思想品德、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、科學(xué)(或物理、化學(xué)、生物)、歷史與社會(huì)(或歷史、地理)、體育與健康、藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù))以及綜合實(shí)踐活動(dòng)。高中以分科課程為主，設(shè)置了語(yǔ)言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康和綜合實(shí)踐活動(dòng)八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。每一領(lǐng)域由課程價(jià)值相近的若干科目組成，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)等)思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù))、體育與健康、技術(shù)等科目。每個(gè)科目又設(shè)置了若干個(gè)必修模塊和選修模塊。這些課程在學(xué)生的發(fā)展過(guò)程中起著各自獨(dú)有、相互促進(jìn)的作用，彼此不能相互替代。所以我們必須從學(xué)生的發(fā)展需要出發(fā)，開齊課程、開足課時(shí)。3、建立常規(guī)教學(xué)管理監(jiān)控機(jī)制大多數(shù)學(xué)校能夠按教體局的統(tǒng)一要求制訂相關(guān)的常規(guī)教學(xué)管理制度，但制度建立起來(lái)不能只是掛在墻上，關(guān)鍵在于落實(shí)。對(duì)于常規(guī)教學(xué)管理制度的各個(gè)方面，都要有監(jiān)管措施，有人去把關(guān)落實(shí)。要把各項(xiàng)制度的落實(shí)納入教師的發(fā)展檔案，納入教師的量化考評(píng)范圍，以此來(lái)鞭策廣大教師認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。(二)認(rèn)真抓好三項(xiàng)工作1、集體備課集體備課在加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，實(shí)現(xiàn)資源共享，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量等方面的重要作用已不言而喻。關(guān)鍵是要把集體備課的要求切實(shí)貫徹落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。各學(xué)校要按照教體局關(guān)于集體備課工作實(shí)施方案的要求扎扎實(shí)實(shí)的搞好集體備課工作，要結(jié)合各自的實(shí)際情況修改完善集體備課實(shí)施計(jì)劃，不要把集體備課的要求形式化、機(jī)械化，或者復(fù)雜難辦，或者敷衍了事。2、實(shí)施“221”工程為了克服課堂教學(xué)中存在的滿堂灌、講課內(nèi)容不加選擇、不能激發(fā)學(xué)生積極互動(dòng)、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備輔助教學(xué)的意識(shí)不濃、課堂氣氛不活躍等不良現(xiàn)象，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和總結(jié)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣課堂教學(xué)的實(shí)際情況，提出了全縣課堂教學(xué)改革的奮斗目標(biāo)和努力方向—“221”工程。第一個(gè)“2”是兩個(gè)合理。一是合理安排教師的講課時(shí)間。要求教師在一堂課內(nèi)講課時(shí)間不能超過(guò)25分鐘，給學(xué)生留出充足的自我調(diào)控時(shí)間，使學(xué)生有比較充分的預(yù)習(xí)、練習(xí)、討論交流、表演展示的時(shí)間，把學(xué)習(xí)時(shí)間還給學(xué)生。這個(gè)要求旨在限制教師的滿堂灌、滿堂問(wèn)等教學(xué)行為，具體執(zhí)行時(shí)要根據(jù)課型的不同，學(xué)生的變化等內(nèi)容靈活掌握，避免機(jī)戒套用。二是合理安排教師講的內(nèi)容。教師在課堂上講的內(nèi)容要有選擇，有目的，有計(jì)劃，富有啟發(fā)性和感染力。學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生通過(guò)知識(shí)遷移、合作學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)聯(lián)想、查閱資料、動(dòng)手操作、演示實(shí)驗(yàn)等形式能夠自己弄懂的知識(shí)，教師不要再講，要讓學(xué)生自己去研究和體驗(yàn)知識(shí)形成的過(guò)程，自己解決學(xué)習(xí)中的有關(guān)問(wèn)題，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主體性作用。第二個(gè)“2”是兩個(gè)落實(shí)。一是落實(shí)課堂上的互動(dòng)原則，調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的積極性，使學(xué)生始終處于積極思考、主動(dòng)參與的良好狀態(tài);使師生的共同活動(dòng)充滿課堂，防止教師唱獨(dú)角戲。教師要善于激發(fā)學(xué)生參與課堂的積極性，給學(xué)生提供自我展示的環(huán)境和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生充分展示自己的個(gè)性特長(zhǎng)。課堂上每個(gè)學(xué)生都能參與教學(xué)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都能受到教師的關(guān)注，每個(gè)學(xué)生都能成為學(xué)習(xí)的主體。二是落實(shí)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備輔助教學(xué)的科技功能。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué)的實(shí)際需要制作課件，選用合適的教學(xué)輔助工具，做好演示實(shí)驗(yàn)，以姿勢(shì)助說(shuō)話，以情感打動(dòng)人。努力做到大多數(shù)課堂有課件、有教具，使抽象的知識(shí)能夠具體易懂，使一些虛擬的事物能夠直觀形象。目前此項(xiàng)要求在落實(shí)的過(guò)程中存在兩種傾向，一是一部分學(xué)校和教師缺乏使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備輔助教學(xué)的意識(shí)，不是以積極地態(tài)度利用現(xiàn)有的多媒體設(shè)備輔助教學(xué)，甚至連常規(guī)的教具和掛圖都沒(méi)有形成使用的習(xí)慣。二是一部分教師太依賴大屏幕，用大屏幕代替了必要的板書，代替了教師的教學(xué)過(guò)程。落實(shí)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備輔助教學(xué)的科技功能，要注意把握教學(xué)時(shí)機(jī)，要在關(guān)鍵的時(shí)候不失時(shí)機(jī)的利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備輔助教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效益。最后的“1”是一個(gè)構(gòu)建(即構(gòu)建和諧課堂)。課堂教學(xué)既是知識(shí)探究的過(guò)程，也是師生感情交融的過(guò)程。師生關(guān)系融洽、和諧，就會(huì)收到較好的課堂教學(xué)效果。學(xué)生只有親其師才能信其道，學(xué)生愛戴教師，就會(huì)努力學(xué)習(xí)教師所教的學(xué)科，教師要以平等的心態(tài)與學(xué)生交流對(duì)話，以真誠(chéng)的態(tài)度和學(xué)生交朋友。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步及閃光點(diǎn)，對(duì)學(xué)生不要吝惜贊揚(yáng)和鼓勵(lì)的語(yǔ)言，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。要避免打擊學(xué)生積極性的行為，杜絕諷刺挖苦學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。目前，要大力宣傳“221”課堂教學(xué)改革要求的精神實(shí)質(zhì)，做到人人掌握，人人學(xué)做，逐步把“221”課堂教學(xué)改革的精神落實(shí)到教學(xué)過(guò)程之中。各學(xué)校(中心學(xué)校)要認(rèn)真做好“達(dá)標(biāo)課”的組織實(shí)施工作，組建達(dá)標(biāo)課指導(dǎo)小組，幫助廣大教師盡快符合“221”課堂教學(xué)改革要求的標(biāo)準(zhǔn)。教研室各學(xué)科教研員要根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)，盡快制訂出落實(shí)“221”工程的具體計(jì)劃，為“221”工程的順利實(shí)施提供更加完備的支撐依據(jù)。教研員要在實(shí)施“221”工程方面做好引領(lǐng)和指導(dǎo)工作，每學(xué)期至少要上一節(jié)示范課，給廣大教師以啟示。3、開展“五個(gè)一”活動(dòng)一是讀一本好書。要求各位教師每學(xué)期都要讀一本有關(guān)教育教學(xué)方面的、理論的或知識(shí)的書籍，以提高教師的素質(zhì)和內(nèi)涵，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。教師個(gè)人要在讀書的過(guò)程中做好讀書筆記，記錄書中的名言警句，及有參考價(jià)值的文章片段，同時(shí)還要寫出讀書心得，或者提升成教學(xué)論文，以指導(dǎo)教學(xué)工作。學(xué)校要不定時(shí)地組織讀書心得交流活動(dòng)，督促?gòu)V大教師不但要讀書，還要交流自己的`讀書體會(huì)和感受。二是上一節(jié)公開課。所謂的公開課，必須是由教師申請(qǐng)上課，有上課教師撰寫的課時(shí)教(學(xué))案，有整班學(xué)生和多位教師參與的教學(xué)過(guò)程，參與聽課的教師每人有聽課記錄，并能反映出對(duì)上課教師的優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)價(jià)，有關(guān)于改進(jìn)課堂教學(xué)的意見和建議，還要有參與聽課人員開展評(píng)課情況的記錄。具備了以上材料和內(nèi)容方可承認(rèn)該位教師上了公開課。三是撰寫一篇教學(xué)論文。隨著時(shí)間的變遷，學(xué)生的變化，每位教師在新的學(xué)期里，會(huì)有新的教學(xué)體會(huì)和感受，對(duì)教材會(huì)有新的理解和發(fā)現(xiàn)，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)會(huì)有新的積累和完善。選擇其中的某一方面形成教學(xué)論文，一是對(duì)自己的工作經(jīng)驗(yàn)做以總結(jié)升華，其次可以給同行做個(gè)很好的啟示，同時(shí)對(duì)提高自己的寫作能力也是一個(gè)鍛煉。四是寫一份集體備課的共案。集體備課的共案原則上主張?jiān)诮處焸€(gè)人初備教案的基礎(chǔ)上勾畫圈點(diǎn)，補(bǔ)充完善，不要求形成初案經(jīng)過(guò)討論，達(dá)成共識(shí)后再寫一份共案，目的是為了減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。但在一個(gè)學(xué)期以內(nèi)，以某一位教師為主寫出一份比較完整，水平較高的集體備課共案，來(lái)展示自己參與集體備課的成果和水平，用自己的作品來(lái)反映本學(xué)科組的智慧和實(shí)力，也是很有必要的。五是在學(xué)校或上級(jí)組織的教學(xué)研討會(huì)上做一次系統(tǒng)發(fā)言。學(xué)校的集體備課、校本教研等活動(dòng)是經(jīng)常開展的，每位教師每一學(xué)期都要爭(zhēng)取做一次比較系統(tǒng)的發(fā)言。建議書8親愛的老師們、同學(xué)們：地球是我們共同的家園，也是我們共同的母親，她付出全部的力量來(lái)養(yǎng)育我們，而我們卻這樣來(lái)回報(bào)她的：到處隨便扔垃圾，用完的廢電池隨手一扔，隨地吐痰……我們經(jīng)常說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，但真正堅(jiān)持下來(lái)的又有多少人呢？所以我們要實(shí)際來(lái)保護(hù)環(huán)境。比如：我們看到垃圾要把它隨手撿起來(lái)；看見他人破壞花草樹木要去制止他；用完一遍的水千萬(wàn)不要扔掉，要利用幾次后，把它用來(lái)澆花澆樹。為此，我要提出以下幾點(diǎn)建議：一、加強(qiáng)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的宣傳，讓其他的人們加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。二、提倡他人節(jié)約紙張，節(jié)約兩市節(jié)約用電，節(jié)約用水，這四大節(jié)約，讓我們共同節(jié)約我們有限的資源。三、把損壞的物品修理后再次使用；多使用可循環(huán)利用的物品；不用或少用一次性的物品。四、提醒他人購(gòu)買有“環(huán)保標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品。不吸煙，不隨地吐痰和不隨地扔垃圾。同學(xué)們我相信只要我們做到以上幾點(diǎn)，就是給我們地球母親最好的回報(bào)了。希望大家為了我們的環(huán)境共同努力。望大家考慮并采納我的建議。謝謝大家！建議書9xx市市長(zhǎng)：地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球無(wú)償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。為了保護(hù)我們的地球，愛護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：1．珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，盡可能的減少對(duì)空氣的污染。2。倡導(dǎo)步行少用汽車，這都是保護(hù)大氣的舉措。3。要多植樹造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。并制止亂砍伐森林的行為，要少破壞環(huán)境。5．不要濫用各種資源，如，煤、木、水……如果這些資源被開發(fā)光了，我們的子孫后代將會(huì)無(wú)法生存。6．水是生命的源泉，要提倡節(jié)約用水，不浪費(fèi)一滴水。雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是只要大家都行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉！至此敬禮！xx市xx小學(xué)x班學(xué)生xxx20xx年/10月/21日建議書10尊敬的市環(huán)保局同志：您好，我是濟(jì)南市天橋區(qū)錦纏街6年級(jí)一名普普通通的小學(xué)生?，F(xiàn)在我們家旁邊每天除了挖了埋就是埋了挖的，可煩人了。而且，現(xiàn)在白色垃圾也有許多許多，比如：一次性筷子、一次性飯盒……地球是人類的依賴，同時(shí)也是大地的母親。我們要保護(hù)地球、珍愛地球。善待地球要像善待自己的兄弟姐妹那樣善待我們的地球。所以我倡議以下幾點(diǎn)：1、不亂扔垃圾，應(yīng)該把垃圾分類扔到指定的地方。2、廣大市民不要浪費(fèi)資源，(不浪費(fèi)紙……)。3、盡量不使用一次性制品，如：方便筷子、方便飯盒……4、強(qiáng)化監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)有破壞環(huán)境行為的一定要阻止。5、加強(qiáng)環(huán)保宣傳意識(shí)。作為社會(huì)的一份子，我們一定要保護(hù)好地球。我們也學(xué)了課文《只有一個(gè)地球》。如果破壞，那我們只能搬到另一個(gè)地球上去了。你如果不想搬到另一個(gè)地球，那么請(qǐng)保護(hù)地球、愛護(hù)地球。希望你們能采納我們的建議。建議書11敬愛的校長(zhǎng)：我是六年x班的學(xué)生，小學(xué)六年生活即將過(guò)去，就快離開母校了，心里還是有些依依不舍。現(xiàn)在，大家的校園雖然已經(jīng)很美麗了，但是我想提出一些小建議。大家每天都把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，垃圾滿了又要下去倒，這樣很麻煩也很累，從五樓走下架空層，倒完后，又要從五樓走上一樓，我覺(jué)得應(yīng)該在每個(gè)年級(jí)都弄一個(gè)大的垃圾箱，大家把垃圾倒在里面，垃圾滿了在一起拉下去倒了。我認(rèn)為這樣比較方便，就不用一個(gè)一個(gè)去倒了。有些人喜歡亂扔垃圾，是因?yàn)樯砼詻](méi)有垃圾桶，要扔垃圾的話又要跑回教室或去找垃圾桶，所以有很多人都亂扔垃圾了。我希望在樓梯安裝一些垃圾桶，每個(gè)樓梯一個(gè)，這樣才方便同學(xué)們?nèi)永?。我覺(jué)得全班看一臺(tái)電腦太辛苦了，我希望每個(gè)位置都有一臺(tái)電腦，可以使大家上課時(shí)老師可以把更多的資料展示出來(lái)，可以把上課的筆記或作業(yè)寫在電腦上，發(fā)到老師的電腦上，這樣就不用浪費(fèi)太多的紙張，也不用去砍伐太多的樹。還有體育課上要多點(diǎn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如：打乒乓球.踢足球等等，這可以讓大家有更多的技巧，大家的身體也會(huì)更好的。以上是我對(duì)學(xué)校的建議，希望校長(zhǎng)能夠考慮采納。最后，祝您：身體健康，工作順利xxx20xx年x月x日建議書12完善員工福利待遇為了加強(qiáng)員工歸屬感，體現(xiàn)人文關(guān)懷，進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)，構(gòu)成良好的企業(yè)向心力和凝聚力，起到激勵(lì)員工的進(jìn)取性，從而提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，接合公司現(xiàn)階段的實(shí)際情景，特建議：1、體檢：公司能夠每年為員工組織一次健康體檢，在公司指定的醫(yī)院進(jìn)行。2、節(jié)日津貼：按照我國(guó)的民族傳統(tǒng)習(xí)慣，每年的端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)、三八節(jié)公司在節(jié)日為員工發(fā)放節(jié)費(fèi)，并構(gòu)成制度按必須的執(zhí)行。3、降溫、取暖費(fèi)：在每年冬（3個(gè)月）、夏（3個(gè)月）間每月給員工發(fā)放固定的降溫、取暖津貼。并構(gòu)成制度按必須的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。4、法定強(qiáng)制性福利，如按國(guó)家勞動(dòng)法律法規(guī)規(guī)定，企業(yè)必須為員工購(gòu)買退休養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)等。這是國(guó)家強(qiáng)制性福利，不應(yīng)對(duì)員工有業(yè)績(jī)上的限制。建議書13尊敬的叔叔、阿姨：您好！近期我發(fā)現(xiàn)了我一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題：每當(dāng)我走在社區(qū)的街道，總會(huì)看見一些居民把垃圾隨地扔，扔到了外邊也不理睬，安然無(wú)恙的走了過(guò)去。有的時(shí)候，人們把垃圾扔到草坪或樹下后便逃之夭夭。有的時(shí)候，人們帶著自家的寵物到處溜達(dá)，這些動(dòng)物們隨地大小便后，主人不但不收拾，而且屢教不改。更可氣的是，居然有人從樓上往下扔垃圾，垃圾不但不到進(jìn)垃圾桶里，而且還會(huì)“天女散花”，使垃圾在街上到處“飛舞”，如果樓下有人，被砸到了，事情會(huì)更嚴(yán)重。垃圾沒(méi)有被回收的嚴(yán)重后果是：沒(méi)有回收的垃圾占用了大量的農(nóng)田，垃圾在自然界停留的時(shí)間也很長(zhǎng)：煙頭、羊毛織物1——5年；橘子皮2年；易拉罐80——1x年；塑料100——2x年；玻璃10x年。垃圾是一種分復(fù)雜的混合物。在運(yùn)輸和露天的過(guò)程中，有機(jī)物分解產(chǎn)生惡臭，并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含機(jī)揮物體達(dá)100多種，這些釋放物中許多含致癌、致畸物。垃圾不但含有病原微生物，而且能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物，棲息和繁殖的場(chǎng)所，也是傳染病的根源。我認(rèn)為這些不文明的現(xiàn)象是因?yàn)樾^(qū)居民的懶惰、省事和社會(huì)公德造成的，為了讓我的小區(qū)變得整潔、美麗，我倡議：1、在垃圾桶旁邊寫上標(biāo)語(yǔ)；2、在溜寵物的時(shí)候，帶上手紙或塑料袋，然后扔到垃圾桶里；3、加強(qiáng)環(huán)保宣傳，形成良好的習(xí)慣；4、不亂扔垃圾，仍把垃圾分類處理。小區(qū)管委會(huì)：我是小區(qū)的一名小住戶，少先隊(duì)員，我覺(jué)得小區(qū)是供人們居住和休息的地方，它的好壞直接影響人們的正常生活和身體健康，這里僅就小區(qū)的環(huán)境污染問(wèn)題提出我的一些建議：一、解決垃圾污染問(wèn)題我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)所用的垃圾箱沒(méi)有蓋兒，一到夏天，垃圾箱的