教師評價系統(tǒng)需求分析-完整版

目錄TOC\o"1-3”\h\z1。 引言 11。1 選題目的 1HYPERLINK\l”_Toc225849043”1。2 選題理由 1_Toc225849047”2。2應(yīng)用目標 2HYPERLINK\l”_Toc225849048”2。3 作用范圍 23。1 教學(xué)評價系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖 4HYPERLINK\l”_Toc225849055”3。2 教學(xué)評價系統(tǒng)流程圖 53.3 非功能需求 53.4 故障處理要求 5HYPERLINK\l”_Toc225849058"3。5 安全性 5HYPERLINK\l”_Toc225849059”3.6 數(shù)據(jù)庫需求分析 64. 設(shè)計方案 7HYPERLINK\l”_Toc225849061”4。1 設(shè)計過程 74.2 數(shù)據(jù)流圖 8_Toc225849080”6. 項目整體管理 10HYPERLINK\l”_Toc225849081"6。1 制定項目章程 106.2 制定項目管理計劃 106。3 指導(dǎo)與管理項目執(zhí)行 106.6 項目收尾 10HYPERLINK\l”_Toc225849101”7. 項目人力資源管理 11_Toc225849095”7.2 項目團隊組建 117。3 項目團隊建設(shè) 11HYPERLINK\l”_Toc225849100”7.4 項目團隊管理 11_Toc225849088"8.1 溝通規(guī)劃 12HYPERLINK\l”_Toc225849095"8.2 信息發(fā)布 12HYPERLINK\l”_Toc225849100”8。3 績效報告 12HYPERLINK\l”_Toc225849100”8.4 項目干系人管理 129. 項目風(fēng)險 13HYPERLINK\l”_Toc225849088"9.1 風(fēng)險管理規(guī)劃 139。2 風(fēng)險識別 13HYPERLINK\l”_Toc225849100”9.3 定性風(fēng)險分析 13HYPERLINK\l”_Toc225849100"9。4 定量風(fēng)險分析 13HYPERLINK\l”_Toc225849100"9.5 風(fēng)險監(jiān)測與控制 13。這里需要強調(diào)的就是相關(guān)性.那些與目標不相關(guān)的不確定性，應(yīng)該被排除在風(fēng)險管理過程之外。把風(fēng)險和目標聯(lián)系起來，確保風(fēng)險識別過程關(guān)注于那些起作用的不確定性,而不要被不相關(guān)的風(fēng)險分散項目團隊寶貴的精力。項目風(fēng)險管理是指對項目風(fēng)險進行識別、分析、并采取應(yīng)對措施的系統(tǒng)過程。它包括盡量擴大有利于項目目標事項發(fā)生的概率與后果,而盡量減小不利于項目目標事項發(fā)生的概率與后果。項目風(fēng)險管理是由以下過程組成的：風(fēng)險管理規(guī)劃-—決定如何規(guī)劃與實施項目的風(fēng)險管理活動；風(fēng)險識別-—判斷哪些風(fēng)險會影響項目，將其特點記錄于文檔加以保存；定性風(fēng)險分析——對風(fēng)險發(fā)生的概率和影響進行評估和匯總，對風(fēng)險進行排序，以便隨后進一步分析或行動；風(fēng)險監(jiān)測與控制——在整個項目生命周期中，跟蹤已識別的風(fēng)險、監(jiān)測殘余風(fēng)險、識別新風(fēng)險，執(zhí)行風(fēng)險應(yīng)對計劃,并對這些計劃的有效性進行評估。組織從對項目成功與失敗的角度看待風(fēng)險。風(fēng)險對項目所造成的威脅只要能與冒此風(fēng)險所得到的收獲相抵，就屬于可接受風(fēng)險。